专项卷(三) 句子-【优+密卷】2025-2026学年新教材二年级上册语文（统编版2024）

优+密卷 专项卷（三）句子 年级上册语文·P 一、排排队。（把下面的字和词连成句子，别忘了加标点） 1.葫芦藤上细长的长满绿叶了 的做 懒 2.人民又到了的傣族泼水节一年一度 ⊙⊙@ 弥 州鞭 3.多么令人1961年难忘泼水节啊的 4.的 我们 真美 校园 啊 封 5.欢快地多 好玩小青蛙说啊 救 二、读句子，用加点的字词写一句话。 1.雪孩子变成了一朵很美很美的白云。 线 2.他看清楚了，北斗七星果然是绕着北极星转动的。 3.它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。 4.有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 5.小河上有一座石桥，还有一艘小帆船。 剂 6.只要有风轻轻吹过，蒲公英的种子就乘着风纷纷出发。 三、补充诗句。 1.墙角 ,凌寒 2.路人借问遥招手， 3. ,黄河入海流。 4. ,疑是银河落九天。 5.千山鸟飞绝， 四、下列句子应该读出怎样的语气？选一选。（填序号） ①着急②疑问③期盼④平和 1.天不过井口那么大，还用飞那么远吗？ ( 2.我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！ 3.不好了！小白兔家着火了！ ( 4.他刻苦钻研天文，后来成了著名的天文学家。 () 五、读句子，加标点。 1.雾呢☐消失了☐不知到哪里去了☐ 2.什么☐叶子上的虫还用治☐我要的是葫芦■ 3.葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下有红的白的紫的淡谈 绿的☐五光十色☐美丽极了☐ 4.我奇怪地问为什么啊 5.船工们笑了一边收起纤绳一边向风娃娃表示感谢 6.狐狸神气活现摇头摆尾老虎半信半疑东张西望■ 9 六、模仿秀。（照例子，写句子） 1.如果你愿意和好，就放一只风筝吧！ 如果 ,就 2.梧桐树叶像手掌。 像 3.例：青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗？→青蛙是小蝌蚪的妈妈。 曹冲想出来的办法难道不好吗？ 4.例：我把茶杯洗干净了。茶杯被我洗干净了。 老师已经把复习资料准备好了。 5.例：嫦娥奔月是神话故事。女娲补天是神话故事。 嫦娥奔月和女娲补天都是神话故事。 人造卫星能飞上太空。宇宙飞船能飞上太空。 6.例：果园里的花真多，有桃花、杏花、梨花，各种各样，美丽极了。 同学们在操场上活动， ,欢声笑语， 热闹极了。 七、照样子，把句子写得更具体。 例：公园里有花。>公园里有（五颜六色的）花。 1.人们铺上地毯。→( )人们铺上( )地毯。 2.小学生戴着红领巾。→( )小学生戴着( )红领巾。 3.湖面上飘着雾。→( )湖面上飘着( )雾。 八、判断对错，对的画“/”，错的画“×”。 1.小蝌蚪先长出两条后腿，再长出两条前腿。 2.“这个小妹妹很像她的妈妈。”这是一个比喻句。 () 3.“热爱书吧—这是知识的源泉！”这句话是高尔基说的。 ) 4.“雾把一切都藏了起来”这句话把雾当成人来写，我们把这样的写法 叫作“拟人”。 () 5.水变成小硬球打下来，人们叫它“雨”。 () 6.雪孩子冲进火里，救了小白兔，它自己化成了水，最后变成天空中一 朵美丽的白云。 () 九、句子排序。 1.重新排列下列句子，只填序号。 ()秋天，它们送来了丰盛的礼物—那一个个黄澄澄的鸭梨。 )春天，它们开满了雪白的小花。 )山坡上种满了梨树。 )夏天，它们撑开了一把把绿色的小伞，结出了一个个青青的 梨子。 )冬天过去了，梨树们醒啦！ 2.把下面的句子排列成一段通顺的话。 ( )我来到院中，看见雪纷纷扬扬地下着。 )我叫来好朋友一起打雪仗、堆雪人，玩得可开心了！ )我连忙爬起来，飞快地穿上衣服。 )雪洁白轻盈，像羽毛，像花朵，真是美极了！ )早上，我刚刚醒来，就听见妈妈说：“外面下雪了。” )我们一直玩到中午，才恋恋不舍地回家吃饭。 30绩，但是他努力了。 2.风筝被小熊挂在高高的树枝上。 3.(1)①⑤②③④ (2)⑤①⑥⑦②④③ 五、（一）1.小熊 2.松鼠他在一只折好的纸船上写 了一句话：“如果你愿意和好，就 放一只风筝吧！”他把这只纸船放 进了小溪。 3.示例：我愿意和好，我们再像以前 一样成为好朋友吧！ (二)1.小蚂蚱迷路 2.①3.② 4.给其他动物提供帮助。 六、提示：仔细观察图片，思考猴子的苹 果去哪儿了，写出你的想法，把故事 讲清楚即可。 专项卷（一） 生 字 一、1.② 0① ⑥⑧ ⑦ ⑤ ⑨④③ 2.mò geng zhuan cheng gan hao (1)chang chang (2)zhao chao (3)hǎo hào (4)pùpū 3.zhàjin jing que jing shù 4.②5.① 6.(1)×(2)/(3)×(4)× 二、1.亥女令子页月刀乃巴 (奶)（孩）（初）（领）（肥） (答案不唯一) 2.海洋太阳秋千 城市唱歌 白云椅子游戏 (答案不唯一) 3.办法花园饥饿口渴 保护 奇怪难忘眼泪 4.（1)桂挂挂桂 (2)抄抄吵吵 (3)带戴带代 5.侥一绕纪一迹登一灯 蜜一密轻一清吸一细 船一传井一景只一枝 近一尽肖一消穿一川 6.左右塘晒冷都利粘 船期 三、1.(1)④ (2)② (3)③ (4)① (5)⑤(6)⑥ (7)⑦ 2.④3.② 4.(1)③ (2)① (3)② (4)② (5)① (6)③ 专项卷（二）】 词语 一 、1.(1)② (2)①(3)① (4)① 2.(1)① (2)②(3)① (4)② (5)② (6)③(7)① 3.(1)马上(2)一同(3)开心 4.（1)悠闲 匆忙（2)暗亮 (3)顽皮老实 （4)寒冷炎热 5.③ 46 二、1.① 4.（1)人生生动动作作文 2.(1)寒风刺骨(2)云雾缭绕 (2)见面 面临 临时时间 3.一 一四八 七八三 间距 二 五 六三两九 (3)花生生活活动动力 十十 力气 4.示例：(1)惊弓之鸟、胆小如鼠、龙 5.惊弓之鸟漏网之鱼 孤假虎威 飞凤舞、漏网之鱼、如虎添翼、害 6.示例：只片朵条块 群之马、如鱼得水等 座 (2)不言不语、只言片语、三言两 专项卷（三） 语、千言万语、豪言壮语、少言寡 语、甜言蜜语等 句子 (3)乘风破浪、寒风刺骨、两袖清 一、1.细长的葫芦藤上长满了绿叶。 风、空穴来风、风烛残年、伤风败 2.傣族人民一年一度的泼水节又 俗、风起云涌、风声鹤唳等 到了。 三、1.（1)一边一边(2)因为所以 3.1961年的泼水节多么令人难 (3)如果 就(4)无论都 忘啊！ 2.③ 4.我们的校园真美啊！ 3.(1)点灯 (2)西瓜 (3)火花 5.小青蛙欢快地说：“多好玩啊！” (4)蚯蚓 二、示例： 四、1.示例：(1)肚子疼 直跺脚 困 1.小丽的头上插着一朵很美很美的 直眨眼 蝴蝶花。 (2)嘟嘟嘟哎呀叮当 2.昨天预报今天有小雨，今天下午 (3)雪白米白草绿翠绿 果然下起了小雨。 (4)春色满园花红柳绿 3.树上的苹果好像一个个小胖娃 (5)七上八下十全十美 娃，在和人捉迷藏呢。 (6)山穷水尽奇形怪状 4.有时候妈妈送我上学，有时候爸 爸送我上学。 5.我的书包里有书和笔记本，还有 文具盒。 6.只要有希望，我们就不能放弃。 三、1.数枝梅独自开 2.怕得鱼惊不应人 3.白日依山尽 4.飞流直下三千尺 3.(5)(/) 5.万径人踪灭 四、1.②2.③3.①4.④ 五、1.？，。2.？？。 3., 4.:“?”5，，。 6.,’0 六、1.示例：你想提高成绩要好好 学习 2.示例：天上的星星宝石 3.曹冲想出来的办法很好。 4.复习资料已经被老师准备好了。 5.人造卫星和宇宙飞船都能飞上 太空。 6.示例：有跑步的、跳绳的、打篮 球的 七、示例：1.好客的鲜红的 2.可爱的鲜艳的 3.平静的薄薄的 八、1./2.×3./4./ 5.×6./ 九、1.53142 2.352416 专项卷（四） 积累背诵、快乐读书吧 积累背诵 一、1.叶儿红披绿装喜暖桦树 2.大小动物人和动物保护动物 3.春风吹桑叶儿农事忙戴 月光 4.小岛圆圆的太阳弯弯的月亮 5.成方圆 6.风吹草低见牛羊 7.有山无水 8.不长不立 9.白马西风烟雨 10.为有暗香来 二、1.千里目更上一层楼 2.千山鸟飞绝 3.不敢高声语恐惊天上人 4.与朋友交言而有信 5.遥看瀑布挂前川李白 望庐山瀑布庐山 6.飞流直下三千尺疑是银河落 九天 7.路人借问遥招手怕得鱼惊不 应人 8.冰上走五九六九 三、1.③2.③3.②4.① 四、《江雪》—④一柳宗元一唐 《夜宿山寺》一⑤一李白一唐 《梅花》—①一王安石一宋 《登鹳雀楼》一③一王之涣一唐 《小儿垂钓》—②一胡令能一唐 五、1.②2.①3.③4.④ 快乐读书吧 一、示例：《一只想飞的猫》陈伯吹 5是喜鹊住在银杏树顶认真 生活的喜鹊看到猫后，想要劝告猫。 猫是不是真的抓住了十三只 老鼠。 二、①③ 专项卷（五） 口语交际与看图写话 -、1.③2.③ 3.示例：刺猬。刺猬长着圆嘟嘟的 身体，小小的脑袋，四条短短的 腿，再加上满身的刺，看上去像个 “刺球”。 4.示例：做标本，先把压好的植物标 47 本拿出来，接着拿来硬纸板、剪 即可。 刀、白纸和双面胶等材料。把白 5.示例：一天，阳光明媚，小猴子和 纸剪成和硬纸板一样大的一块， 小猪正在河的一边跳绳。小免子 把它贴在纸板上。再取出两片月 看到了，也想和他们玩，但是她过 季花叶子，在纸上摆一摆，定位 不了河，很难过。他们开动脑筋， 后，剪几段双面胶，贴在固定好的 想到了办法，小猪和小猴子用木 位置，最后轻轻地把月季花贴 板搭了一座桥，小兔子过了河，开 上去。 开心心地和小猴子、小猪一起玩 5.示例：小兰，今天我上学来得比较 了起来。 匆忙，忘记穿校服了，但是我马上 要参加合唱比赛，可以借一下你 专项卷（六） 的校服吗？ 阅读训练 好的，我们快点儿换衣服吧，比赛 (一) 快开始了！ 1.5 谢谢你，小兰。 2.耳朵 眼睛胡须爪子 不客气！祝你比赛取得好成绩。 、1.提示：可以先设计一下是谁宣布 3.它的耳朵很灵敏…它也能及时辨 的技能大赛，再从小猴子出发描 出。 4.② 述他向其他动物学习技能的 (二) 过程。 1.42.23前面后面 2.提示：先给图中小朋友起个名字， 3.苹果梨 再介绍他爱看书的样子，接着以 4.红红的 黄澄澄的紫紫的 一个转折—视力下降，引出不 (三) 良习惯的不良后果。在描述视力 1.根条 下降这一后果时，可以加入医生 2.(1)白 驼很慢 和小朋友的对话。 拄着一根雕花龙头拐杖 3.示例：一天，小刚和哥哥去公园拍 (2)就不能到外面去，只得闷在家里， 照、游玩，不远处有个小妹妹不小 那多没劲 心摔倒在地，小刚跑过去把她扶 3.合理即可。 了起来。哥哥赶紧拿相机把这个 (四) 情景拍了下来，并且表扬小刚是 1.示例：蹦蹦跳跳干干净净 个乐于助人的好孩子。 2.53 4.提示：先给图中的人物拟好名字，3.嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车送小白兔 从小女孩的角度设计情节，合理 去上学。 嘀嘀！小老鼠开着皮鞋