专项卷(六) 阅读训练-【优+密卷】2025-2026学年新教材二年级上册语文（统编版2024）

优+密卷 专项卷（六） 阅读训练 年级上册语文·P (一)猫 猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小 2 的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过 懒 它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚趾上有 ⊙⊙ 弥 锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。 州鞭 1.短文有 句话。 2.短文写了猫的 和 3.用“ ”画出描写猫的耳朵的句子。 4.这篇文章主要写的是 封 ①猫的耳朵很灵活。 妆 ②猫是捉老鼠的能手。 ③猫的脚趾上有锋利的爪子。 (二)家乡美 线 我的家乡是一座美丽的村庄。 村子的前面是池塘，一群群鱼儿在水里游来游去，可爱极了。 村子的后面是连绵的群山，山上种着许多果树。秋天，果树上挂 满了果子，红红的苹果、黄澄澄的梨、紫紫的葡萄… 啊，我的家乡真美！我爱我的家乡。 1.这篇短文有 个自然段。 2.第 自然段写村前的景物，第 自然段写村子后面的 景物。池塘是在村子的 ,群山是在村子的 都 3.村后的果实很多，有葡萄、 3 4.把文中表示颜色的短语写下来。 (三)爷爷的拐杖 爷爷的头发和胡子都白了，背也驼了，走路很慢，手里拄着一根雕 花龙头拐杖。爷爷年纪大了，两条腿已经不太有力了，所以他喜欢拄 着拐杖到处走走。如果没有拐杖，爷爷就不能到外面去，只得闷在家 里，那多没劲。当我淘气地学着爷爷的样子，拄着拐杖弯着腰走路时， 爷爷笑得流出了眼泪。 1.在括号里填上合适的量词。 一( ）拐杖 两( )腿 2.根据短文内容填空。 (1)爷爷的头发和胡子都 了，背也 了，走 路 ,手里 (2)没有拐杖，爷爷 3.假如你有一支马良的神笔，你想为爷爷画点什么？ (四)老鼠的皮鞋车 草地上有一只破皮鞋。 小白兔经过这儿，用脚踢了踢说：“多脏的皮鞋！”然后蹦蹦跳跳地 走了。小松鼠走过这儿，用鼻子闻了闻说：“啊，多臭的破皮鞋！”然后 溜溜达达地走了。 小老鼠走过这儿，左看右看，笑眯眯地说：“多好的一只皮鞋，我来 给你打扮一下！” 它提来一桶水，把皮鞋刷得干干净净，又给鞋子刷上油漆，安上四 只轮子，把皮鞋改装成了车子。小老鼠擦擦汗，满意地说：“哈哈！我 有一辆皮鞋车了！” 嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车送小白兔去上学。小白兔说：“嘿！多 漂亮的皮鞋车！可惜，我没有。”嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车给小松鼠送 去新鲜的果子。小松鼠说：“谢谢你，小老鼠。我要是能有一辆皮鞋车 该多好呀！” 1.照样子，从文中找出词语写下来。 例：高高兴兴(AABB) 2.这篇短文一共有 个自然段，写了 个小动物。 3.小老鼠把破皮鞋改装成车子后做了哪些事？用“”画出相关 句子。 4.故事中的小动物，你最喜欢谁？为什么？ (五) 下面是某学校图书馆关于借书的规定，请仔细阅读，并回答问题。 图书借阅公约 1.借书时间为周一至周六8：00一18：00。 2.每本书的借书期限为1个月。 3.每人每次最多借2本。 4.损坏书按照书的原价进行赔偿。 1.小明想去图书馆借书，下面哪个时间，点图书馆开门？ ①周二晚7点 ②周一早9点 ③周日中午12点 ④周六晚8点 2.小明6月1日去借书，他最多能借 本，最晚需要 月 日归还。 3 (六) 阅读下面的短文和“资料袋”的内容，完成练习。 一棵树，就是一架制氧机。一棵树，就是一台吸尘器。一棵树，就 是一片阴凉。一棵树，就是鸟儿的一处家园。一棵树，就是一篇绿色 童话。 树木多了，就会吸附尘土，让空气清新；树木多了，就会处处鸟语 花香，使环境更加优美。 树木还能保护堤坝，防止水土流失，减少噪声污染，抵御风沙袭 击，保持生态平衡… 资料袋： 这是中国植树节节徽，你知道它的含义吗？ 中国植树节节徽图案中的树，寓意是我国公民有义务植 中国植树节 3.12 树3至5棵，人人动手，绿化祖国大地。“中国植树节”和 “3.12”字样，既让人们牢记植树节的日子，又蕴含中国人民年年植树， 造福人类的坚韧不拔的决心。 1.照样子，填一填。 一（架）制氧机一( )吸尘器一( )家园一( )童话 2.为什么说树木是吸尘器呢？ () ①树木让鸟儿来居住，使环境变得更优美。 ②树木多了，就会吸附尘土，让空气清新。 3.阅读“资料袋”的内容，填一填。 (1)我知道每年的 月 日是中国植树节。 (2)“中国植树节”和“3.12”字样，既让人们牢记植树节的 又蕴含中国人民年年植树，造福人类的 6四、1.②2.③3.①4.④ 五、1.？，。2.？？。 3., 4.:“?”5，，。 6.,’0 六、1.示例：你想提高成绩要好好 学习 2.示例：天上的星星宝石 3.曹冲想出来的办法很好。 4.复习资料已经被老师准备好了。 5.人造卫星和宇宙飞船都能飞上 太空。 6.示例：有跑步的、跳绳的、打篮 球的 七、示例：1.好客的鲜红的 2.可爱的鲜艳的 3.平静的薄薄的 八、1./2.×3./4./ 5.×6./ 九、1.53142 2.352416 专项卷（四） 积累背诵、快乐读书吧 积累背诵 一、1.叶儿红披绿装喜暖桦树 2.大小动物人和动物保护动物 3.春风吹桑叶儿农事忙戴 月光 4.小岛圆圆的太阳弯弯的月亮 5.成方圆 6.风吹草低见牛羊 7.有山无水 8.不长不立 9.白马西风烟雨 10.为有暗香来 二、1.千里目更上一层楼 2.千山鸟飞绝 3.不敢高声语恐惊天上人 4.与朋友交言而有信 5.遥看瀑布挂前川李白 望庐山瀑布庐山 6.飞流直下三千尺疑是银河落 九天 7.路人借问遥招手怕得鱼惊不 应人 8.冰上走五九六九 三、1.③2.③3.②4.① 四、《江雪》—④一柳宗元一唐 《夜宿山寺》一⑤一李白一唐 《梅花》—①一王安石一宋 《登鹳雀楼》一③一王之涣一唐 《小儿垂钓》—②一胡令能一唐 五、1.②2.①3.③4.④ 快乐读书吧 一、示例：《一只想飞的猫》陈伯吹 5是喜鹊住在银杏树顶认真 生活的喜鹊看到猫后，想要劝告猫。 猫是不是真的抓住了十三只 老鼠。 二、①③ 专项卷（五） 口语交际与看图写话 -、1.③2.③ 3.示例：刺猬。刺猬长着圆嘟嘟的 身体，小小的脑袋，四条短短的 腿，再加上满身的刺，看上去像个 “刺球”。 4.示例：做标本，先把压好的植物标 47 本拿出来，接着拿来硬纸板、剪 即可。 刀、白纸和双面胶等材料。把白 5.示例：一天，阳光明媚，小猴子和 纸剪成和硬纸板一样大的一块， 小猪正在河的一边跳绳。小免子 把它贴在纸板上。再取出两片月 看到了，也想和他们玩，但是她过 季花叶子，在纸上摆一摆，定位 不了河，很难过。他们开动脑筋， 后，剪几段双面胶，贴在固定好的 想到了办法，小猪和小猴子用木 位置，最后轻轻地把月季花贴 板搭了一座桥，小兔子过了河，开 上去。 开心心地和小猴子、小猪一起玩 5.示例：小兰，今天我上学来得比较 了起来。 匆忙，忘记穿校服了，但是我马上 要参加合唱比赛，可以借一下你 专项卷（六） 的校服吗？ 阅读训练 好的，我们快点儿换衣服吧，比赛 (一) 快开始了！ 1.5 谢谢你，小兰。 2.耳朵 眼睛胡须爪子 不客气！祝你比赛取得好成绩。 、1.提示：可以先设计一下是谁宣布 3.它的耳朵很灵敏…它也能及时辨 的技能大赛，再从小猴子出发描 出。 4.② 述他向其他动物学习技能的 (二) 过程。 1.42.23前面后面 2.提示：先给图中小朋友起个名字， 3.苹果梨 再介绍他爱看书的样子，接着以 4.红红的 黄澄澄的紫紫的 一个转折—视力下降，引出不 (三) 良习惯的不良后果。在描述视力 1.根条 下降这一后果时，可以加入医生 2.(1)白 驼很慢 和小朋友的对话。 拄着一根雕花龙头拐杖 3.示例：一天，小刚和哥哥去公园拍 (2)就不能到外面去，只得闷在家里， 照、游玩，不远处有个小妹妹不小 那多没劲 心摔倒在地，小刚跑过去把她扶 3.合理即可。 了起来。哥哥赶紧拿相机把这个 (四) 情景拍了下来，并且表扬小刚是 1.示例：蹦蹦跳跳干干净净 个乐于助人的好孩子。 2.53 4.提示：先给图中的人物拟好名字，3.嘀嘀！小老鼠开着皮鞋车送小白兔 从小女孩的角度设计情节，合理 去上学。 嘀嘀！小老鼠开着皮鞋 车给小松鼠送去新鲜的果子。 4.示例：我最喜欢小老鼠。因为它能通 过自己的改造，让脏的皮鞋旧貌换 新颜。 (五) 1.② 2.271 (六)》 1.台处篇2.② 3.(1)312 (2)日子！ 坚韧不拔的决心 期末素养评估卷（一） 1.②解析：跟别人商量时要用商量的 语气，表达清楚自己想法的同时，尽 量做到委婉。“妈妈，双休日，同学约 我去平遥古城游玩，你带我去”带有 命令的语气，没有体现对长辈的 尊重。 2.(1)hào (2)名胜古迹天苍苍野茫茫 (3)飞流直下三千尺疑是银河落九 天言而有信事竟成己所不欲 (4)③②① 3.20:01 01车05号下铺 4.示例： 留言条 妈妈： 我和爸爸去超市了，我把饭菜放 在冰箱里了，你下班后要好好吃 饭哦。 小丽 3月18日 5.①③ 6.(1)示例：一位身穿拖地长裙、婀娜多 姿的美丽仙女 (2)①，？②，1 7.(1)二 (2)趁天晴，快做窝。现在懒惰，将来 难过。 (3)寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰， 答道：“傻喜鹊，别啰唆。天气暖和， 得过且过。” (4)①③ 8.(1)° (2)非常新、簇新。文中指战士们的 军装是新的。 (3)毛泽东一辈子都在用艰苦朴素、 勤俭节约来要求自己。 (4)大地的儿子苏叔阳 9.提示：每个人都有自己的理想，有的 想当科学家，有的想当作家，有的想 当音乐家…写出自己的理想，也就 是说你长大后想成为什么样的人，为 什么想成为这样的人，根据自己的想 法，写出自己的理想和实现理想的 方法。 期末素养评估卷（二） 一、1.道路孩子识身体高兴 城市农村欢快歌美丽 中国世界 2.①3.③4.②5.① 二、1.chao zhao2.hao hao 3.méimò 期末素养评估卷（三）】 三、1.(1)称听(2)鲜红美丽 2.(1)烦闷(2)快乐(3)认真 -、l.xi6 ng ying xiang 3.以为无边八方颜六 xilǚxing 风和如画无边无际四面八 2.当作朋友同识海洋 方风景如画 花朵唱歌欢乐世界 四、1.(1)③②④①⑤(2)①③⑤②④ 3.④4.①5.④6.② 2.示例：(1)妹妹的眼睛像葡萄，脸 7.氵10 蛋像苹果。 二、1.④2.③ (2)妈妈一边唱歌，一边打扫 3.示例：（1)小鸟在枝头歌唱。 卫生。 (2)很淡很淡的雾。 五、1.百尺星辰 (3)天空的云各种各样，有的像小 2.路人借问不应人 鸟，有的像飞机，还有的像小 3.清风明月近水远山 狮子。 4.李白三千尺银河落九天 三、松柏水杉活化石金桂点点灯 5.与朋友交有志者 光高照展现直三千九天 六、妈妈，您能告诉我这道题怎么解答 升巨金光闪闪清风明月 吗？ 可以啊，但是你可以先自 近水远山白马西风烟雨江南 己思考一下看看，不能太依赖他人， 四、示例：小明，你好，你借我的《一只想 毕竟考场上也是要学会自己思 飞的猫》我还没有看完，你能让我再 考的。 看两天吗？ 七、1.②③ 五、1.③2.② 2.春天来了，万物复苏，鸟语花香。 3.千透变白 像石头那样坚硬 3.他可以跟父亲到郊外去捉小鱼、 4.并不灰心心灰意冷 看荷花。 5.它要被留下来当种子 4.(1)/(2)×(3)/ 六、提示：可以假设自己是一朵雪花用 八、提示：图上画的是一家人在吃西瓜， 第一人称去叙述，合理运用想象，描 想象他们会说些什么，做些什么。 写自己可能会去的地方，用上拟人 结合图画内容进行合理的想象，然 的修辞手法，将自己的经历描写 后写话，注意语句通顺，有条理，能 出来。 将事情说清楚。