阶段素养评估卷(一)-【优+密卷】2025-2026学年新教材二年级上册语文（统编版2024）

参考答案 (二年级上册语文·P) 第一单元素养评估卷 一、1.宽宽肚皮孩子办法 2.① 3.(1)①②④(2)③ 二、示例：群只棵条片只 三、1.②2.③3.④ 四、阿哪那啊 五、1.一只乌龟在水里游。 2.示例：教室里学习操场上做操 实验室里观察微生物图书馆里 看书 六、1.大大黑灰色长长快活 2.汽雨冰雹雪 3.梅花王安石 4.动物的皮毛风太阳 示例：石榴动物 七、（一） 1.示例：看哇看走哇走 跑哇跑 2.蹬跳蹦 3.披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚 皮，鼓着一对大眼睛。 (二) 1.刮冷下大 2.老大和老二都认为对方会忍耐不 住而去修窝，所以它们谁都没有 去修窝。 3.窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻 僵了。 4.示例：自食其果 八、提示：根据示意图写一下小蝌蚪是 怎样长成青蛙的，条理清晰，语言 生动。 第二单元素养评估卷 一、1.朋友队松柏辛苦 护一座 2.正确读音：yuan xi6ngjiè 3.犭38 二、示例：座条只面 三、示例：桐树杉村吧啊 吗吹 四、。 ● ● 五、示例：忙碌深色暖和朋友 六、1.示例：(1)弯弯的月亮小船 (2)乐乐和笑笑同学 2.(1)蜜蜂在快乐地唱歌。 (2)雄鹰在云彩间自由自在地 飞翔。 七、1.人无志不立2.树高百尺 3.一九二九不出手五九六九 七九河开九九加一九 八、示例：菜园里到处一片绿色。长长 的丝瓜熟了，挂在藤上，真是惹人喜 爱。一个小朋友摘下丝瓜，仔细 观察。 九、（一） 1.戴带戴带 2.早起勤耕作，归来戴月光。 3.②4.①③ (二) 1.示例：前前后后里里外外 客客气气明明白白 2.看来世界上要算我飞得最高了 4.示例：河马有一张大大的嘴巴，是 真是人外有人，天外有天啊 用来吃草的。 3.①②③ 五、示例：“救命啊！救命啊！”小蚂蚁大 4.② 声呼喊。这时，一只在附近寻找食 十、提示：先看明白这幅图画的意思，然 物的大蚂蚁听到了，他匆忙赶到岸 后发挥你的想象力写一写。 边，看到在河里挣扎的小蚂蚁，大声 喊道：“别担心，我来救你。”他找了 阶段素养评估卷（一） 一片树叶，扔到了小河里，喊道：“快 -、1.zhuang jicà xiang xiong 爬到树叶上！”小蚂蚁爬到树叶上之 ying hoúdie mao wu 后，风把树叶吹到了岸边，小蚂蚁爬 tong 上了岸。小蚂蚁对大蚂蚁说：“谢谢 2.知识 海洋田地欢笑 天空 你救了我。” 花园丛林 朋友松柏杨树 第三单元素养评估卷 金桂世界 3.①4.④5.④ 一、1.nahúpu bi gǔn 二、1.(1)迎上去追上去 2.很哥哥提数美丽香 (2)跑爬挂勾 秋千铁环一些爷爷奶奶 2..10 xiong )熊猫 3.④4.②5.③6.③ 心心6 en感恩 二、1.冰雹雪花雨点霜冻 3.(1)① (2)②(3)④ (4)③ 2.放百花园花红 4.示例： (1)春天示例：秋高气爽 (1)①小飞在家里认真地写作业。 春暖花开 ②雄鹰在蓝天上自由地飞翔。 (2)示例：热爱书吧——一这是知识 (2)人会弹琴会唱歌 的源泉！—[苏联]高尔基 三、1.办法仔细知识小朋友 3.(1),。 (2),? 2.春风吹花开草长麦苗儿 4.示例：（1)一面大镜子 桑叶儿 (2)没有犯同样的错误 3.高壮秋天叶儿红松柏 5.侧坐莓苔草映身怕得鱼惊不应 4.为有暗香来 人唐胡令能 5.七九河开九九加一九 三、(-)1.② 四、1.啄木鸟猪蜜蜂3 2.姹紫嫣红 2.能啄开树皮，把藏在里面的害虫 3.因为舅妈出门时，采几朵野花戴 啄出来吃掉。又粗又短，拱来拱 在头上，或别在衣服上。 去找东西吃。 4.③ 3.一根细细的管子花蜜 (二)1.(1)主意(2)轻而易举优+密卷： 阶段素养评估卷（一） )用时：60分钟 年级上册语文·P 满分：100分 题号 二 三 四 五 总分 等级 得分 懒 ©生活在大自然中的我们感受到无限的乐趣，让我们一起参加 州竿 “走进生活，走进大自然”研学活动吧。 妇挥 ⊙⊙⊙ 弥 研学准备 州鞭 一、丁丁小组在研学时做了充分准备。读下面语段，完成练习。(23分) 走进大自然，我们来到了zhi shi 的hai yang tian di 里的庄(zhuang zuang)稼(jiājià)在向我们huan 封 xiào tian kong 中飞翔(xiang xian)的雄(xing 四 拟 xiong)(yin ying),hua yuan 里起舞的蝴(hdhú)蝶(die die),cong lin 中出没的野猫(mia0mao)都成了我们的 线 peng you 我们在sōng ba yang shù jin gui 梧(wuwú)桐(tóngdòng)树间会寻找到 全新的shi jie 1.读一读，用“/”标出加点字的正确读音。(5分) 2.读拼音，写词语。（12分) 3.和“出没”中的“没”字读音相同的一项是(2分) 系 ①淹没 ②没有 ③没事 ④没人 4.语段中出现的字左边宽，右边窄的一项是(2分) () ①的稼 ②们蝴 ③梧找 ④到都 5.丁丁在准备时向大家展示了下列画面，词语搭配不当的一项是 (2分) () ①一座石桥②一座房子③一座花园④一座池塘 二、下面是同学们在研学中的发现。根据要求，完成练习。(29分) 1.走在山路上，我们记录下了自己的见闻，请在括号里填入合适的动 词。(12分) 追上去 迎上去 (1)面对岔路，我犹豫应该走哪边。看到对面走过来的路人，我刚要 问路，老师就在前面喊我，我眼睛一亮，急忙 型 勾爬跑挂 (2)我们在路边休息时，发现旁边有一块大熊猫的说明牌，上面写 着：大熊猫属于哺乳动物。它的奔 速度可达每小时40千 米，它善于 树，可以 在树权上，它最喜欢的姿势就 是用脚 住树枝。 2.新题型小林在动物园看到一条标语，其中有几个字他不认识，请你 帮他查字典，把表格填写完整吧。(8分) 每一只熊猫都是大自然的恩赐。 要查的字 部首 除去部首有几画 读音 组词 熊 恩 3.读同学们讨论的内容，完成练习。(4分) ①嬉戏 ②游戏 ③献出 ④付出 (1)竹林里的大熊猫们在( ）。 (2)小朋友们不要去网吧玩( )。 (3)李时珍为了编写《本草纲目》这本药物学巨著，( )了一生 的心血。 (4)哪里需要( )爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。 4.下面是同学们的发现，读一读，完成练习。(5分) (1)例：马儿在草原上奔跑。 马儿在草原上飞速地奔跑。(2分) ①小飞在家里写作业。 ②雄鹰在蓝天上飞翔。 (2)“天空雁群会写字”这句话把大雁当成 来写。我也会仿 写：草丛蟋蟀 ；树上蝉儿 。(3分) 三、同学们在研学中收获满满。根据所学知识填空。(15分) 1.植物妈妈的 很多很多，不信你就 观察。那里有许 许多多的 ,粗心的 却得不到它。 2.春季里， 蝴蝶飞。 多嫩， 正肥。 3.杨树 ,榕树 ,梧桐树叶像手掌。枫树 四季披绿装。 4.遥知不是雪， 5. ,八九雁来， ,耕牛遍地走。 四、同学们在交流着研学中的发现。(18分) 有趣的嘴巴(18分) 啄木鸟的嘴巴又尖又硬，能啄开树皮，把藏在里面的害虫啄出来 吃掉。它是森林的卫士。 猪的嘴巴又粗又短，拱来拱去找东西吃。 蜜蜂的嘴巴像一根细细的管子，可以插进花蕊里吸取花蜜。 1.这篇短文主要介绍了 和 的嘴巴，全文 共 个自然段。(4分) 2.啄木鸟的嘴巴有什么作用？用“”画出文中相关的句子。猪的嘴巴 是什么样的？有什么作用？用“”画出文中相关的句子。(4分) 3.蜜蜂的嘴巴像 ,能吸取 。(4分) 4.你还知道其他动物的嘴巴长什么样子吗？它有什么作用呢？请写 出一个。(6分) 快乐分享 五、丁丁发现了一只小蚂蚁，他画了下面的图画，把小蚂蚁的故事与同 学们分享。(15分) 一阵风把一只寻找食物的小蚂蚁吹到了小河里。大蚂蚁是怎么 做的？结果怎么样呢？请你展开想象写一写，不会写的字可以用拼音 代替哟！