期末学业质量检测卷-【步步为赢·全程无忧大单元整体设计与评价】八年级上册语文（统编版2024）

全程无忧·测评卷 八年级语文·部编·上 步步为赢 期末学业质量检测卷 (时间：120分钟满分：120分) 一、积累与运用（共21分） 中华文明源远流长，在历史的长河中孕育出了许多灿烂的文化。班级开展 扫码看答案 p “泱泱华夏，大美中国”主题学习活动，你所在的小组搜集整理了一些材料，请你完善。 1.小组成员想要用下面这段文字介绍殷墟博物馆，里面有一些词句拿不准，请你完善。（共5分) 图 在般墟博物馆新馆大门上方，镌刻着“天邑商”字样的甲骨文。在甲骨文中，“天”同 “大”，“天邑商”即“大邑商”，这记载着商人对自己巍峨国都的推ch6g。步入展馆大厅，一 只长尾翼凤鸟Wi妙wⅰ肖，顶部透明天窗引来通透的光线，让这只白色飞鸟折射出神秘的 气息。迎面而立的高墙侧壁刻着“苟日新，日日新，又日新”九个道劲大字。站在博物馆三楼 的观景平台，同学们可以俯瞰整个殷墟遗址，你会感觉仿佛走进了一幅壮阔的历史。 (1)小文对发言稿中的个别字音字形拿不准，请你帮他注音或写字。（4分) 救 记载() 遒劲( 推chong() wei妙wi肖() 国 (2)小文感觉发言稿最后一句话表达不准确，请你给出修改意见。（1分) 修改意见： 2.小组成员想要用下面这段话介绍“北京中轴线一中国理想都城秩序的杰作”这一世界文化 遗产，但是不知道横线处用哪个成语贴切。请根据成语的意思，结合语境，从括号中为其推荐 一个，并简要说明理由。(5分) 常 北京中轴线宛如一位历史智者，静静伫立在京城大地。当我们回过身来，再从南往北巡 看中轴线，蓦然发现，它宛若一部 (A.大气磅礴B.可歌可泣)的交响乐：从永 定门到正阳门，节奏和缓；从正阳门到景山，贯穿天安门广场和整个紫禁城，旋律激昂；从景山 图 到钟鼓楼，是高潮后的收束。大美中轴，美在何处？美在建筑，美在布局，美在节奏，美在文 化，美在城市的品格，美在人间的秩序，美在人与自然的互动和谐… 大气磅礴：形容诗文、书法、音乐等气势宏大。可歌可泣：值得歌颂，值得流泪。形容事迹悲壮，感 人至深。 《新华成语词典》 洲 期 3.小组成员搜集到了下面一张河南5A级旅游景区图，想为大家推荐寒假旅游目的地郑州、洛阳、 信阳。请你帮小组写出推荐旅游路线，注意路线合理、表述准确、语言得体，80字左右。(5分) 河南16个5A级景区分布图 4.小组成员想要展现中国古诗文之美，写了下面一段话，请你将空缺的地方补充完整。(6分) 在诗文中发现自然之美。李清照《如梦令》中的“争渡，争渡，① ”让 我们沉醉在风光旖旎的荷塘深处；王维《使至塞上》中的“② ,长河落日 圆”让我们穿行于苍劲雄浑的沙漠中；陶渊明《饮酒》（其五）中的“③ ,④ ”让我们感受到夕阳晚照的温馨美好。 在诗文中发现德行之美。晏殊《浣溪沙》中的“无可奈何花落去，⑤ 引导我们审视时光，涵养哲思；刘桢《赠从弟》（其二）中的“岂不罹凝寒？⑥ ”鼓舞我们不惧磨难，修炼成才。 二、现代文阅读（共28分） (一)(2025河南中考)阅读下文，完成问题。（共17分) 日规0 ①西南联大新校舍对面是北院，北院是理学院区，院区有条土路，路边开着一大片剑兰。开 得那样旺盛，那样水灵！可是，许看不许摸！这是化学系主任、国际知名化学家高崇礼种的。 ②高教授出名的严格方正、不讲情面，为人就像分子式一样，丝毫通融不得。这人整天板着 脸，学生都有点怕他。除了科学，他几乎没有任何娱乐嗜好。可是他爱种花，只种一种：剑兰。 他的花绝不送人，现在更碰不得，是要卖钱养家的。抗日战争期间，大后方的教授穷苦到什么程 度，大家都知道，因此皆无非议。 ③只有一个人可以走进高教授的花圃，蔡德惠。蔡德惠是生物系助教，他非常用功，从小学 到大学，各门功课都很好。联大学生的家大都在沦陷区。局势紧张，断绝经济来源后，大部分学 生都在外面找个差事，半工半读。大食堂的伙食实在太坏，兼差的收入，差不多全在小饭馆吃掉 了。像蔡德惠这样没有兼过一天差的，极少。他生活上很刻苦，每天只是吃食堂。四年都是 这样。 未学业质量检测卷 19 ④蔡德惠还有个与众不同的地方。联大的大多数男学生都是不衫不履，邋里邋遢。有人裤 子破了，找一根线，把破洞处系成一个疙瘩，只要不露肉就行。蔡德惠可不是这样。他的衣服都 是自己洗，破了自己缝，换洗很勤，一直比较干净整齐。 ⑤蔡德惠在中学时就立志学生物，对植物学尤其感兴趣。到大学三年级，他就对植物分类 学着了迷。有人问：“你千吗搞这么一门千巴巴的学问？”他说：“干巴巴的？一一不，这是一门很 美的科学！”他是生物系高材生，四年级时，系里就决定让他留校。 ⑥高教授对蔡德惠很有好感。蔡德惠算是他的学生，选读过他的普通化学，学习认真，学业 很好。但真正使高教授对他产生较深印象，是在他当了助教以后。蔡德惠很文静，很少大声说 话，干什么事都轻手轻脚。他很勤奋。每天高教授来剪花时（这时大部分学生都还在睡觉），发 现蔡德惠已经坐在窗前低头看书、做卡片。虽然在学问上隔着行，高教授无从了解蔡德惠在植 物学方面的造诣，但他相信这个年轻人是真正做学问的人。高教授也听生物系教授们谈起过蔡 德惠，都认为他有才能，有见解，可望在植物分类学方面取得很高的成就。高教授对这点深信不 疑。他每天和蔡德惠，点头招呼，眼睛里所流露的，不只是亲切，甚至可以说是：敬佩。 ⑦高教授破例邀请蔡德惠去看他的剑兰。有人发现他俩并肩站在这片花圃里，不禁失声说 了句：“这真是黄河清了！”蔡德惠当然很喜欢这些花。他时常担水来，帮着浇花、松土、除虫。高 教授很高兴。 ⑧蔡德惠平素简直是钉在办公室里的。他交游不广，但并不孤僻。有时他的高中同学会来 坐坐，外系同学有时也来。蔡德惠每年暑假都要到滇西、滇南采集标本。像木蝴蝶那样的植物 种子，是很好玩的。一片一片，薄薄的，完全像一只蝴蝶。看着这种子，你会觉得：大自然真是神 奇！有人问他要两片木蝴蝶种子当书签，他会欣然奉送。 ⑨到蔡德惠那里的人，出门时总要看一眼门外朝南院墙上的一个奇怪东西。这是一个日 规。蔡德惠的怀表坏了，又没钱买，就自己做了这个。所谓“做”，其实很简单，找一点石灰，跟瓦 匠师傅借一个工具，在土墙上抹出一个规整的长方形，长方形的正中，垂直钉进一根竹筷子。筷 子的影子落在雪白的石灰块上，随着太阳的移动而移动。这是蔡德惠的钟表。他只要看看筷子 的影子，就知道现在是几，点几分，不会差错。蔡德惠做了这样一个古朴的日规，一半是为了看时 间，一半也是为了好玩，增加一点生活上的情趣。至于这是不是也表示了寸阴必惜的意思，那就 不知道了。大概没有。蔡德惠不是那种把自己的决心公开表现给人看的人。不过凡熟悉他的 人，总不免引起一点感想，觉得这个现代古物和一个心如古井的青年学者，倒是十分相称。 ⑩后来，蔡德惠病了，不久后离开了人世。他的身体原来就比较孱弱。高教授心中非常难 受，生物系的教授和同学也都非常惋惜。 20 期 ①人们想起蔡德惠时，总会很自然地想起那个日规。那日规上竹筷的影子，每天仍旧在慢 慢地移动着。 (选自汪曾祺《大淖记事》，有删改) 【注释】①日规：古代一种利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。现在一般称“日晷”。 5.请根据提示，围绕高教授与蔡德惠的关系梳理相关内容，并将其填写在下面横线处。（4分) ①蔡德惠选读高教授的化学课，学习认真，学业很好，高教授对他很有好感。 ② ③高教授坚信蔡德惠学术上会很有作为，与他打招呼时眼里流露着亲切与敬佩。 圆 ④ ⑤蔡德惠因病去世，高教授心中非常难受 6.本文主要写的是蔡德惠，为何用很多笔墨写高教授？请结合全文简要分析。(4分) 7.对于蔡德惠做日规有没有勉励自己“寸阴必惜”之意，文中说“大概没有”，你认为有没有？请 表明观点，并结合相关内容简述两点理由。(4分) @ 8.文中写日规的篇幅不多，为什么以“日规”为题？请结合全文简要分析。（5分) (二)阅读下面材料，完成问题。（共11分) 【材料一】 央广网北京4月17日消息（记者牛谷月）4月17日下午，国家航天局在京召开2025年 “中国航天日”新闻发布会，介绍活动相关信息，回顾中国航天成就，介绍今年重，点任务。 解 2025年4月24日是第十个“中国航天日”，以“海上生明月，九天揽星河”为 主题，主场活动在上海市举办，由工业和信息化部、国家航天局、上海市人民政府 共同主办，上海市浦东新区人民政府、上海交通大学承办，泰国担任今年的主 宾国。 会上发布了2025年“中国航天日”预告片及宣传海报，突出东方美学，以象征生机与活力的 青绿色系融合水墨背景而成，明月近旁是“嫦娥六号”探测器的身影，展示中国探月工程的丰硕 学业质量检测卷 成果，圆月与发射升空的长征火箭组成数字“10”，寓意今年是第十个“中国航天日”，海报由安徽 省设计师方喜节设计。 【材料二】 ①在空间站任务中，出舱活动训练是航天员最重要、难度最大、最复杂的训练科目。在模拟 失重水槽出舱活动训练时，通过浮力配平，航天员身着水下训练服，用双手控制身体姿态，完成 邮1 舱外转移、上下机械臂、设备组装等操作。除水槽训练外，航天员还须在配有气浮悬吊装置的训 1 练模拟器上进行出舱过闸和返回过闸程序及操作训练。通过虚拟现实训练器，航天员可沉浸式 甸 体验在舱壁上行走、乘坐机械臂转移等。 ②航天飞行是一项高风险的活动，尤其是长期载人飞行，需要航天员具有良好的心理调适 能力，航天员心理选拔与训练尤为重要。心理训练包括心理放松、心理表象、心理调适、心理相 容性训练等多个科目。其中，最具挑战性的就是狭小密闭环境睡眠剥夺训练。航天员要在不足 6平方米的小房间内、连续72小时睡眠剥夺的情况下，完成多项生理、认知、情绪等测试，让航天 员体验到极端情况下的身心状态，以磨砺其坚决完成任务的精神。 NIi ③在飞行任务中，航天员还要承受超重、失重、噪声、振动、旋转、着陆冲击等各种环境因素 戡 的影响，因此必须进行航天环境适应性选拔和训练，挑选出对航天环境耐力较好的候选者进入 固 航天员队伍，之后必须定期进行训练，以保持较高的耐力水平，提高适应能力。 ④执行空间站任务时，航天员要对空间站组合体运行进行监控管理、维护维修，完成大量空 间实验等工作，需要掌握学科门类众多的知识和技能。因此，航天员需要进行大量空间站技术、 空间实验技术等航天专业技术训练，航天员要在空间站组合体模拟器内完成全任务模拟训练。 ⑤航天员返回地面后，尤其是在应急返回的情况下，万一救援人员不能按时到达，就需要自 常 主出舱。因此，航天员必须接受救生与生存训练，具备在恶劣环境下生存的能力。 (摘编自中央广播电视总台) 【材料三】 厨 ①自1970年4月24日我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功以来，在太空探索 的道路上，我们成功实现一次次飞跃，不断刷新着中国航天的新高度。“嫦娥六号”在历史上首 次实现月球背面采样返回，这是人类探月迈出的全新一步，也是我国建设航天强国、科技强国取 得的又一标志性成果。 ②“嫦娥一号”拍摄全月球影像图，“嫦娥四号”实现月球背面软着陆，“嫦娥五号”带回月球 挺 洲 正面月壤，“嫦娥六号”如今采回月背样本，一个个中国“首次”、世界“首次”，持续闯向科技创新 “无人区”，不断拓展着人类的知识厚度。充分发挥新型举国体制优势，加快推进高水平科技自 立自强，是建设科技强国的一条重要路径。以“嫦娥六号”为代表的中国航天事业，正在为中国 特色自主创新道路“是什么”“怎么走”作出生动诠释。 ③“嫦娥六号”搭载4台国际载荷，开展务实高效的国际合作；“嫦娥七号”将搭载6台国际 载荷；“嫦娥八号”国际合作机制继续开放…同命运、共梦想，中国人逐梦太空的大门一经打 开，贡献全人类宇宙探索的脚步就不会停止。 (摘编自《中共中央宣传部“学习强国”平台》) 9.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.“中国航天日”宣传海报，圆月与发射升空的长征火箭组成数字“10”，寓意今年是第十个 “中国航天日”。 B.狭小密闭环境睡眠剥夺训练是一项最重要、难度最大的训练，旨在磨砺航天员的精神。 C.【材料二】采用逻辑顺序，揭秘了航天员在执行航天飞行任务前进行的各种训练科目。 D.“嫦娥六号”在历史上首次实现月球背面采样返回，标志着人类探月迈出全新的一步。 10.根据材料内容，下列说法正确的一项是(3分) A.从难从严、从实战出发的全任务模拟训练，练就了中国航天员过硬的航天本领。 B.通过虚拟现实训练器，航天员可沉浸式体验出舱过闸和返回过闸程序及操作。 C.加快推进高水平科技自立自强，加强国际合作，中国依靠这条重要路径成为科技强国。 D.一个个中国“首次”、世界“首次”，说明中国始终处于航天技术发展的世界领先水平。 11.自2016年以来，我国每年的航天日都会确立一个主题。请仿照[材料二】拟写主题的示例结 构，根据【材料三】的内容拟写一个主题，并阐述你的理由。(5分) 【示例】主题：拥抱星辰大海，弘扬航天精神 理由：【材料二】中我国航天员用他们吃苦耐劳、坚韧不拔的精神和毅力进行艰苦训练，完成 了一项项艰巨复杂的任务，这是中国航天精神的典型体现。 三、古诗文阅读（共16分） (一)阅读下面两则古文，回答问题。（共12分) 【甲】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于 海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行 拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 末学业质量检测卷 21 人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出 则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。 (节选自《〈孟子〉三章》) 【乙】贞观五年，太宗谓侍臣曰：“自古帝王亦不能常化①，假令内安，必有外扰。当今远夷率 服，百谷丰稔，盗贼不作②，内外宁静。此非朕一人之力，实由公等共相匡辅。然安不忘危，治不忘 乱，虽知今日无事，亦须思其终始③。常得如此，始是可贵也。”魏徵对曰：“自古已来元首股肱④不 能备具或时君称圣臣即不贤或遇贤臣即无圣主。今陛下明，所以致治。向若⑤直有贤臣，而君不思 化，亦无所益。天下今虽太平，臣等犹未以为喜，惟愿陛下居安思危，孜孜不怠耳！” (节选自《贞观政要·论慎终》) 【注释】①化：教化民众。②作：起，发生。③终始：有始有终。④股肱：大腿和胳膊，古代用以比喻左右得力的 帮手。⑤向若：假如。 12.下列各组句子中加点词语含义相同的一项是(2分) A.故天将降大任于是人也 常得如此，始是可贵也 B.所以动心忍性，曾益其所不能 而君不思化，亦无所益 C.人恒过，然后能改 过犹不及 D.臣等犹未以为喜 记忆犹新 13.下面对文中画波浪线句的停顿划分最合理的一项是(2分) A.自古已来/元首股肱不能备具/或时君称圣/臣即不贤/或遇贤臣/即无圣主 B.自古已来/元首股肱不能备具/或时君/称圣臣/即不贤或遇贤/臣即无圣主 C.自古已来元首/股肱不能备具/或时君/称圣臣即不贤/或遇贤臣/即无圣主 D.自古已来元首/股肱不能备具/或时君称圣/臣即不贤/或遇贤/臣即无圣主 14.把下列句子翻译成现代汉语。（4分) (1)征于色，发于声，而后喻。 (2)此非朕一人之力，实由公等共相匡辅。 15.【乙】文节选自《论慎终》，请结合【甲】【乙】两文内容，说说为什么要“思其终始”。（4分) 22 裂 (二)阅读下面的古诗，完成问题。（4分) 月夜 杜甫 今夜廊州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕千。 16.《春望》与《月夜》都是杜甫困居长安期间所作，请结合内容，比较它们在思想感情和写作手 法上有什么不同之处。(4分) 圆 四、整本书阅读(5分】 17.《红岩》和《红星照耀中国》都突出一个“红”，都是“红色文学”。任选下面一个备选人物和两 个备选词语，结合相关故事情节分享你的阅读感受。100字左右。(5分) 备选人物：江姐(《红岩》)朱德(《红星照耀中国》) 备选词语：意志坚定艰苦奋斗无私奉献英勇无畏 国 五、作文(50分) 18.以下两个作文题，任选其中一个作文。 (1)那一步，可能是决定，可能是行为…迈出那一步也许是深思熟虑的结果，也许是不断实 践的必然 解 请以《终于迈出了那一步》为题，写一篇不少于600字的文章。 要求：①内容具体，有真情实感。②文体不限（诗歌、戏剧除外）。③文中请回避与你相 关的人名、校名、地名。 (2)那一刻，我心中充满 要求：①将题目补充完整，写一篇记叙文。②内容具体，中心明确。③600字左右。文中 请回避与你相关的人名、校名、地名。 末学业质量检测卷品中写毛泽东，就引用了他大量的口述内容 (也可以举其他人为例)。从这个角度看，不是 作者写的。但素材的整理与艺术加工是需要 作者完成的，从这个角度来说，又是作者写的。 18.参考中考作文评分标准。 期末学业质量检测卷 1.(1)zai jing崇惟 （2)在句末添加中心词“画卷” 2.我推荐选A“大气磅礴”。语段中将北京中轴线 的布局比作一部交响乐，符合“大气磅礴”形容 音乐气势宏大的意思，而“可歌可泣”形容事迹 悲壮，感人至深，不能用来形容交响乐。 3.[示例]先到郑州嵩山少林，体验少林武术文化 和佛教禅宗文化；再向西前往洛阳龙门石窟，欣 赏石窟艺术，感受千年古韵；最后向南前往信阳 鸡公山，沉醉于自然山水风光。 4.①惊起一滩鸥鹭②大漠孤烟直 ③山气日夕佳④飞鸟相与还 ⑤似曾相识燕归来⑥松柏有本性 5.②蔡德惠当助教后，高教授发现他勤奋早起、专 注学问，对他产生深刻印象，并因生物系教授的 评价而相信他会有高成就。 ④高教授破例 邀请蔡德惠进入花圃，蔡德惠主动帮忙照料剑 兰，两人关系更加亲近。 6.通过高教授对他的态度侧面突出蔡德惠的品学 兼优和人格魅力；高教授与蔡德惠的忘年交，展 现了在艰苦环境中学者之间的精神共鸣，强调 了对学问的纯粹追求，深化了主题；推动情节发 展，为后文两人的认识及蔡德惠去世时高教授 的悲痛反应铺垫。 7.我认为有。理由：蔡德惠生活刻苦，每天早起学 习，日规是他看时间的工具，实际用于规划严谨 的学术生活：日规是时间流逝的象征，与蔡德惠 “心如古井”的专注气质相呼应，暗示他对时间 的珍视。 8.日规象征蔡德惠严谨治学、珍惜时间的精神，也 能够凸显简朴的人物性格；日规隐喻时间的流 逝与生命的短暂，隐喻了他短暂却熠熠生辉的 一生；日规是蔡德惠的独特印记，是文中的重要 意象，人们想起他时“总会很自然地想起日规”， 日规成为记忆的载体；日规的朴素与永恒(“仍 旧移动”)形成对比，引发读者对生命、学问的思 考，余味悠长。 9.B 10.A[解析]本题考查对内容的理解与分析。A 项正确；【材料二】第①段明确指出“通过虚拟 现实训练器，航天员可沉浸式体验在舱壁上行 走、乘坐机械臂转移等”，而不是“出舱过闸和 返回过闸程序及操作”，B项错误；【材料三】第 ②段说“充分发挥新型举国体制优势，加快推 进高水平科技自立自强，是建设科技强国的一 条重要路径”，并没有提及“加强国际合作”是 这条重要路径的内容，也不能得出中国依靠这 一条路径就能成为科技强国，C项错误；【材料 三】第②段提到一个个中国“首次”、世界“首 次”，体现了中国在航天技术上的创新和成就， 但不能就此推断出中国“始终”处于航天技术 发展的世界领先水平，“始终”一词过于绝对， D项错误。故选A。 11.[示例]主题：探索创新，筑梦九天 理由：【材料三】中，从“东方红一号”到“嫦娥 六号”，在太空探索的道路上，我们一次次飞 跃，不断刷新着中国航天的新高度。 12.D[解析]本题考查文言文一词多义。A项， 是：这/判断动词；B项，益：增加/可能；C项， 过：犯错误/超过；D项，犹：还/还。故选D。 13.A 14.(1)(一个人的过失)表现在脸色上，流露在言 谈中，才能被人们了解。 (2)这并不是我一个人的功劳，实在是由你们 这些人一同匡正辅助的结果啊。 15.①“生于忧患而死于安乐”，个人只有经历磨难 与忧患（危机），才有可能担当大任，走向成功。 ②对统治者而言，只有“居安思危”，具有忧患 意识，经常进行自我反思，孜孜不怠，才能君臣 合力，天下太平。③当国家“无敌国外患”或处 ·23· 于“内外宁静”的局面时，常有亡国之危险，因 此，能否“思其终始”，居安思危，关乎国家 存亡。 [参考译文]【乙】贞观五年，唐太宗对周围的 侍臣们说：“自古以来的帝王都不能长期教化民 众，他们当政时假如国家内部安定，那么必定就会 有外乱骚扰。而如今远方外族归顺我朝，天下五 谷丰登，盗贼不起，国家内外宁静。这并不是我一 个人的功劳，实在是由你们这些人一同匡正辅助 的结果啊。然而居安不能忘危，治平不能忘乱，虽 然明知今天无事，也得考虑如何才能有始有终。 要经常这样反省思索，才是难能可贵。”魏徵深表 赞同，说：“纵观历史，我们发现君主和大臣往往不 能两全其美，相得益彰。有时君主圣明，而臣下不 贤；有时遇上贤臣，却没有圣明的君主。如今陛下 圣明，所以天下太平。假如当初大唐只有贤臣，而 君主不想广施教化和仁义，要想促成今日之美政， 也是不可能的。如今国家升平，但是臣等还不敢 就此坐享太平，也希望陛下能居安思危，孜孜 不倦！” 16.《春望》主要是融情于景，将对国家败亡的悲痛 融入景物描写之中，表达了国家衰乱、人民流 离失所的悲痛以及对自己日渐衰老的感伤； 《月夜》借助想象，表达自己对妻子的思念，感 情真挚。 17.[示例一]《红岩》中的江姐以意志坚定、英勇 无畏的形象而震撼人心。面对敌人竹签刺指 的酷刑，她咬牙忍痛，用沉默捍卫信仰；丈夫牺 牲后，她化悲痛为力量，以更炽热的斗志投入 革命；就义前整理衣衫的从容，更凸显出其精 神的不可摧折。她以血肉之躯诠释了共产党 人钢铁般的意志与无惧生死的崇高气节。 [示例二]朱德意志坚定，他谢绝了军阀给他的 师长职位，远道跋涉，到上海、北京、柏林找寻共 产党：加入共产党之后，他身居高位却与士兵同 甘共苦、艰苦奋斗，穿草鞋、啃粗粮，以简朴作风 凝聚军心：面对围剿与饥寒，他英勇无畏，始终 以“革命不惧路难”的精神激励队伍。他以钢铁 ·24· 意志与实干精神，铸就了“红军之魂”。 18.参考中考作文评分标准。 阅读训练专项一 1.斯诺秉持“拿出证据，眼见为实”的采访原则，坚 持用事实说话，如【丙】文段借助一连串精确的 数字，向全世界展现了中国共产党长征的真实 情况。此外，斯诺还以饱含热情的笔触，极具人 文关怀地投入到对中国社会的关切中。如【丁】 文段就表达了对少年先锋队员的期望与赞美， 这是对“红色中国”充满信心的历史预见，展示 了中国的光明和希望，给全世界人民带来反法 西斯斗争的信心和力量。他的作品如同火种， 给人以温暖和光明，照亮了世界，经受了时间和 历史的检验。 2.D 3.这是屈原对宇宙洪荒、天地自然的疑问，说明中 国人民从古至今都在追寻、探索浩瀚星空的奥 秘，同时表明火星探测器的命名源自《天问》。 4.[示例]火星探测器一天问。天问来源于屈原 的长诗《天问》。这首诗描绘了天地离分、阴阳 变化、日月星辰等自然现象，表达了作者追求真 理的勇敢探索精神。以“天问”命名，寓意着弘 扬中华民族勇于探索、追求真理、敢于创新的伟 大精神。 5.①沈先生教写作，为学生写读后感，为学生介绍 同类中外名家作品。 ②沈先生经常帮助学生投稿并承担邮费。 ③沈先生亲自为学生抄写上课资料，宁愿自己 麻烦，也不让学生费事。 ④沈先生借给别人很多书。 ⑤沈先生善于谈天。 6.“一切自己动手”，写出了沈先生教学、写作、做 事都亲力亲为，细心耐心。沈先生说这种方式 是“手工业方式”，体现了先生的幽默乐观。“他 写了那么多作品，后来又写了很多大部头关于 文物的著作，都是用这种手工业方式搞出来的” 饱含了作者对沈先生做事方式及写作成就由衷 的敬佩，字里行间透露着对沈先生深切的感激、