第11课 军强才能国安-【步步为赢·全程无忧大单元整体设计与评价无忧小卷】八年级上册道德与法治（统编版2024）

第十一课军强才能国安 11.1党和人民信赖的英雄军队 一、单项选择题 5.2025年4月，我国西南地区突发泥石流灾 1.关于中国人民解放军的最高军事机关，下列 害。某部官兵迅速响应，接到命令1小时内 说法正确的是 完成集结出发。抵达灾区后，严格遵循救援 A.最高军事机关是国务院 纪律，有序疏散群众、搬运物资，即便疲惫不 B.最高军事机关是中央军事委员会 堪，也坚决拒绝受灾群众提供的食宿，严守 C.国防部直接指挥解放军各军种 纪律红线，全力抢险救灾。这体现了 D.全国人民代表大会常务委员会负责军事 决策 A.人民军队坚持党对军队的绝对领导 2.下列关于中国人民解放军的表述，不正确的 B.人民军队在斗争中彰显的血性胆魄 是 () C.人民军队纪律严明、作风优良的特质 A.网络空间部队属于解放军的兵种范畴 D.人民军队为维护国家安全提供战略支撑 B.解放军由陆军、海军、空军三个军种组成 二、非选择题 C.火箭军是解放军的正式军种之一 6.材料2025年5月，海军某驱逐舰支队在 D军事航天部队、网络空间部队、信息支援 南海海域开展实战化训练，官兵连续数十小 部队、联勤保障部队是独立于军种之外的 时坚守岗位，成功处置多批次模拟敌情。 四个兵种 结合材料，说明这一训练体现了人民军队的 3邓小平曾强调：“我们的军队始终要忠于党， 哪些特质。 忠于人民，忠于国家，忠于社会主义。”这体 现了人民军队的 A.建军之本与强军之魂 B.攻无不克的战斗精神 C.纪律严明的优良传统 D.维护和平的使命担当 4.根据新时代使命任务，人民军队战略支撑作 用不包括 A.维护国家海外利益 B参与全球军备竞赛 C捍卫国家领土完整 D.促进世界和平发展 ·22. 11.2 全面推进国防和军队现代化 一、单项选择题 B.引导学生依法履行服兵役的法定义务 1.“强国必须强军，军强才能国安。”在新时 C.展示人民军队的现代化装备和战斗实力 代，为实现中华民族伟大复兴，我们对人民 D推动国防教育成为学校课程的核心内容 军队建设的要求不包括 5.下列属于公民履行国防义务的是() A.全面贯彻习近平强军思想 ①大学生报名参加春季征兵体检 B建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良 ②社区组织居民观看国防教育宣传片 的人民军队 ③适龄青年参加民兵整组点验 C.把人民军队建设成为世界一流军队 ④中学生参加“八一”建军节拥军活动 D减少军事投入，全力发展经济 A.①② B.①③ c.②④ D.③④ 2.下列关于党对人民军队绝对领导的表述，正 二、非选择题 确的是 ( 6.材料2024年国庆期间，某高校组织学生 A.党对军队的领导是军队战斗力的唯一 参观“强军之路”国防科技展，现场展示了 保障 歼-20隐身战机、东风系列导弹等现代化装 B.人民军队必须坚决听从党中央和中央军 备，并邀请退役军官讲述人民军队听党指挥 委指挥 的战斗故事。 C.时代发展会改变军队作为党的军队的 结合材料，说明该活动如何体现新时代国防 性质 与军队建设的要求。 D.军队的凝聚力主要依靠装备现代化建设 3.近年来，中国人民解放军在军事现代化建设 中采取了一系列举措：某合成旅完成机械化 与信息化融合训练，新型无人机部队参与边 境巡逻，战略支援部队构建智能化指挥系 统。这些举措体现了人民军队 () A.以高水平治理推动高质量发展的方向 B.坚持“和平发展”为核心的建军原则 C.重点发展单一军种作战能力的战略 D.弱化实战化训练的新型建设思路 4某中学开展“国防教育进校园”系列活动， 包括参观兵器模型展、学唱军歌、聆听退役 军人讲座。这些活动旨在 ()》 A.培养学生崇军尚武的思想观念和国防责 任担当 ·23.与个人利益是一致的。③有时，国家利益难免同个 人利益发生矛盾。④无论何时何地，我们都应当着 眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放 在第一位。 第十一课军强才能国安 11.1党和人民信赖的英雄军队 1.B 2B【解析】解放军包括陆军、海军、空军、火箭军等 军种，B项“三个军种”表述错误。故选B。 3.A4.B5.C 6①攻无不克的战斗精神：“连续数十小时坚守岗 位，成功处置多批次模拟敌情”，体现敢于斗争、敢 于胜利，一不怕苦、二不怕死的血性胆魄。②纪律 严明的优良作风：实战化训练中坚守岗位、协同作 战，展现统一意志、统一指挥的纪律性。③使命担 当的战略支撑：在南海开展训练，彰显人民军队捍 卫国家主权、安全、领土完整的使命任务，为维护国 家海洋权益提供战略支撑。 11.2全面推进国防和军队现代化 1.D2.B3.A4.A 5B【解析】①正确：依法服兵役是公民的国防义 务，报名征兵体检属于直接履行义务。②错误：社 区组织国防教育属于社会层面的宣传，非公民个人 义务。③正确：参加民兵组织是宪法规定的公民义 务，点验是民兵日常训练的一部分。④错误：拥军 活动属于爱国行为，但非法律强制的“义务”范畴。 故选B。 6.体现党对军队绝对领导：通过退役军官讲述听党指 挥的故事，强化党对军队的绝对领导是建军之本的 理念。展示国防现代化成就：歼-20、东风导弹等装 备体现机械化信息化智能化融合发展的高质量发 展方向。推动全民国防教育：高校学生参与国防科 技展，增强崇军尚武的思想观念和国防责任担当， 落实全民国防要求。服务民族复兴战略支撑：活动 通过教育形式凝聚强国强军共识，契合巩固国防和 强大军队是民族复兴战略支撑的定位。 。30. 第十二课树立总体国家安全观 12.1认识国家安全 1.A2.A3.B4.B5.B 6核心关键：在“总体”，突出“大安全”理念。领域列 举：政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络 生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物。 12.2维护国家安全 1.C2.C 3.D【解析】测绘公司的行为违反了相关法律法规， 对国家安全构成了潜在威胁，应坚持严格执法，对 这类违法行为进行打击，以维护国家安全，故D说 法正确。故选D。 4.D【解析】维护国家安全是全体公民的共同责任， 并非只是边疆居民的责任，全体公民都是维护国家 安全的主角，故A说法错误；维护国家利益是公民 的基本义务，而非基本权利，故B说法错误；坚持 国家利益至上，并不意味着只能放弃个人利益，国 家利益和个人利益在根本上是一致的，当二者发生 矛盾时，我们要顾全大局，以国家利益为重，但并非 完全放弃个人利益，故C说法错误；巴依卡·凯力 迪别克一家三代接力护边、守卫国土，体现了他们 自觉履行维护国家安全的义务，这启示我们也应自 觉履行维护国家安全的义务，故D说法正确。故 选D。 5.B 6.①为维护国家安全工作提供便利和协助：②为维护 国家安全积极建言献策；③检举、制止危害国家安 全的行为；④监督和维护国家安全工作的开展；⑤ 认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规 章制度，增强维护国家安全的法治意识；⑥严格遵 守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安 全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力； ⑦善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家 安全贡献自己的力量。