第10课 国家利益至上-【步步为赢·全程无忧大单元整体设计与评价无忧小卷】八年级上册道德与法治（统编版2024）

无忧小卷 步步为赢 第四单元 -BUBUWEIYING- 第十课 10.1国家 一、单项选择题 1.“国”字原作“或”，字形像以“戈”守卫 “口”。后来在字的周围加方框表示疆域， 构成“國”字。“国”字的演变表明() ①每个国家的国家利益都是相同的 ②国家利益关乎民族生存和国家兴亡 ③国土、人口和主权是国家生存与发展的必 备条件 ④有和平的周边环境、充分的能源供应和平 等的贸易关系，国家就能发展 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 2.国家的核心利益包括 ①国家主权、国家安全 ②领土完整、国家统一 ③宪法确立的国家政治制度 ④社会大局稳定、经济社会可持续发展的事 本保障 A.①②④ B.①②③ c.②③④ D.①②③④ 3.图示法是表示概念之间关系的直观方法。 下列概念关系表示正确的是 ( 般 违法 犯罪 B 交 公共场 秩序 所秩序 行为 国家 道德 D 家 利益 核心 利益 4.2025年1月11日，在泰缅边境失联、被贩运 的中国公民王星被解救后发文：此时此刻， 我已经回到祖国的怀抱。在异国他乡，是祖 ·20· 八年级道德与法治·部编·上 维护国家利益 国家利益至上 利益高于一切 国的强大给了我勇气和希望。非常感谢中 国政府，中国驻泰、驻缅大使馆，中泰警方等 各个执法部门，感谢你们一直在我们背后努 力着！王星的致谢让我们感受到（) ①个人命运与国家命运息息相关 ②国家的强大是人民利益的重要保障 ③国家利益难免同个人利益发生矛盾 ④为了国家利益有时要牺牲个人利益 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 5.“江山就是人民，人民就是江山，生死相依共 患难，何惧风雨多变幻…”对此歌曲认识 正确的有 ()》 ①国家和人民是一个命运共同体 ②国家利益反映广大人民共同需求 ③人民利益是国家利益的集中表现 ④国家利益与人民利益是根本不同 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、非选择题 6.每个人都渴望安居乐业、家庭和睦，都期盼 社会稳定、国家富强。人民对美好生活的向 往与期盼就是人民的切身利益，它离不开国 家利益。在当代中国，国家利益与人民利益 的关系是怎样的？ 10.2 捍了 一、单项选择题 1.黄旭华隐姓埋名30年投身核潜艇研制，钱 七虎为国铸盾六十年，钱伟长坚决拒绝在可 能损害国家利益的签证条款上签字并放弃 赴美机会。这些事迹告诉我们 ( A.维护国家利益，必须放弃个人利益 B.只有科学家才能真正维护国家利益 C.心怀爱国之情，坚持国家利益至上 D.国家利益和个人利益没有任何关系 2.某中学开展“维护国家利益”主题教育活 动，下列做法符合这一要求的是( ①参与“反间谍”知识竞赛 ②购买盗版外国电子产品 ③举报危害国家安全的行为 ④主动学习国防知识 A.①②③ B.①②④ c.①③④ D.②③④ 3.(商丘期末)国家利益是一个主权国家在国 际社会中生存需求和发展需求的总和。下 列举措属于维护我国国家利益的有(） ①坚守18亿亩耕地红线 ②抵制外资企业和外国商品 ③在军事禁区偷拍照片 ④保护好中国文化遗产 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 4.“国兴我荣，国衰我耻。”维护国家利益是每 个公民的基本义务，我们要牢固树立国家利 益至上的观念，坚决维护国家利益。下列诗 句不能体现坚持国家利益至上的是( A.山重水复疑无路，柳暗花明又一村 B.寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕 国家利益 C.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 D先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 5.下面对图示理解正确的一项是 国家利益 服 映从 个人利益 ①要树立总体国家安全观 ②从根本上说，国家利益与个人利益是一 致的 ③国家利益至上 ④以国家利益为重，始终把国家利益放在第 一位 A.①② B.①③ c.③④ D.②④ 二、非选择题 6.下面是两位同学的观点，请你结合相关知 识，任意选择一位同学的观点进行辨析。 当个人利益与国家利 益发生矛盾时，我们 应该捍卫个人利益。 在我国，国家利益与个人 利益是完全一致的。 甲同学 乙同学 ·21.等的行为。面对一些不平等现象，我们不能听之任 之，应据理力争，必要时依法维权。④实现人与人 之间的平等，需要每个公民把平等原则落实到日常 的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努 力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 第八课维护公平正义 8.1坚守公平 1.B2.D 3D【解析】“公者无私之谓也，平者无偏之谓也” 表达了公正和不偏不倚的重要性，体现了人们对公 平的向往，故D符合题意；“春蚕到死丝方尽，蜡炬 成灰泪始干”的意思是春蚕结茧到死时丝才吐完， 蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干，后引 申为对教师奉献精神的赞美之情，故A不符合题 意；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的意思是 我横刀而出，仰天大笑，因为去者和留者肝胆相照、 光明磊落，有如昆仑山一样的雄伟气魄，体现了豪 迈之情，故B不符合题意；“人生自古谁无死？留 取丹心照汗青”的意思是自古以来，人都不免一 死，但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光 照千秋，青史留名，体现了爱国之情，故C不符合 题意。故选D。 4.D5.B 6.(1)①公平是个人生存和发展的重要保障。②公 平是社会稳定和进步的重要基础。 (2)①公平地对待每位老师，在学校通过问卷评议 老师时，客观公正地评价每一位老师。②公平地对 待班上的每位同学，无论谁有困难，都热心帮助。 ③在与其他班级竞赛时，自觉遵守竞赛规则。 8.2守护正义 1.C2.B3.A4.B5.B 6.正义是全人类共同价值的重要内容，中国始终是国 际正义的守护者。维护国际正义，要坚持国家平 等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。中国支 持非洲反种族隔离，既捍卫自身权益，也守护国际 正义，彰显正义是维护各国平等权利的共同追求。 因此，面对各种问题和挑战，各国要同心协力，构建 更加符合正义的国际秩序和美好世界。 第九课积极奉献社会 9.1社会责任我担当 1.C2.D3.D4.C5.C 6.小德的说法不正确，小德的做法是缺乏责任感的表 现。承担责任既有付出也有回报，我们要增强责任 感，做一个负责任的人，自觉承担责任，不言代价与 回报。 9.2奉献社会我践行 1.D2.D3.C4.A5.B 6.①服务和奉献社会，需要我们青少年自觉加强学 习，不断增强本领；②服务和奉献社会，需要我们追 求进步，主动向团组织靠拢；③服务和奉献社会，需 要我们积极参与志愿服务活动；④服务和奉献社 会，需要我们勇于担当时代责任。 第四单元维护国家利益 第十课国家利益至上 10.1国家利益高于一切 1.C2.D3.D4.A5.A 6.①国家利益是人民利益的集中表现。国家利益至 上，人民利益高于一切，二者相辅相成。②人民利 益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才 能得到真正的维护。③国家利益只有反映人民利 益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。④ 在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。 10.2捍卫国家利益 1.C2.C3.B4.A5.C 6.甲同学的观点是错误的。①无论何时何地，我们都 应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家 利益放在第一位。②为了国家利益，有时不仅需要 放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。③我们应 始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决 同一切损害国家利益的行为作斗争。 乙同学的观点是错误的。①国家利益与个人利益 既有区别，又相互联系。②从根本上说，国家利益 。29。 与个人利益是一致的。③有时，国家利益难免同个 人利益发生矛盾。④无论何时何地，我们都应当着 眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放 在第一位。 第十一课军强才能国安 11.1党和人民信赖的英雄军队 1.B 2B【解析】解放军包括陆军、海军、空军、火箭军等 军种，B项“三个军种”表述错误。故选B。 3.A4.B5.C 6①攻无不克的战斗精神：“连续数十小时坚守岗 位，成功处置多批次模拟敌情”，体现敢于斗争、敢 于胜利，一不怕苦、二不怕死的血性胆魄。②纪律 严明的优良作风：实战化训练中坚守岗位、协同作 战，展现统一意志、统一指挥的纪律性。③使命担 当的战略支撑：在南海开展训练，彰显人民军队捍 卫国家主权、安全、领土完整的使命任务，为维护国 家海洋权益提供战略支撑。 11.2全面推进国防和军队现代化 1.D2.B3.A4.A 5B【解析】①正确：依法服兵役是公民的国防义 务，报名征兵体检属于直接履行义务。②错误：社 区组织国防教育属于社会层面的宣传，非公民个人 义务。③正确：参加民兵组织是宪法规定的公民义 务，点验是民兵日常训练的一部分。④错误：拥军 活动属于爱国行为，但非法律强制的“义务”范畴。 故选B。 6.体现党对军队绝对领导：通过退役军官讲述听党指 挥的故事，强化党对军队的绝对领导是建军之本的 理念。展示国防现代化成就：歼-20、东风导弹等装 备体现机械化信息化智能化融合发展的高质量发 展方向。推动全民国防教育：高校学生参与国防科 技展，增强崇军尚武的思想观念和国防责任担当， 落实全民国防要求。服务民族复兴战略支撑：活动 通过教育形式凝聚强国强军共识，契合巩固国防和 强大军队是民族复兴战略支撑的定位。 。30. 第十二课树立总体国家安全观 12.1认识国家安全 1.A2.A3.B4.B5.B 6核心关键：在“总体”，突出“大安全”理念。领域列 举：政治、军事、国土、经济、文化、社会、科技、网络 生态、资源、核、海外利益、太空、深海、极地、生物。 12.2维护国家安全 1.C2.C 3.D【解析】测绘公司的行为违反了相关法律法规， 对国家安全构成了潜在威胁，应坚持严格执法，对 这类违法行为进行打击，以维护国家安全，故D说 法正确。故选D。 4.D【解析】维护国家安全是全体公民的共同责任， 并非只是边疆居民的责任，全体公民都是维护国家 安全的主角，故A说法错误；维护国家利益是公民 的基本义务，而非基本权利，故B说法错误；坚持 国家利益至上，并不意味着只能放弃个人利益，国 家利益和个人利益在根本上是一致的，当二者发生 矛盾时，我们要顾全大局，以国家利益为重，但并非 完全放弃个人利益，故C说法错误；巴依卡·凯力 迪别克一家三代接力护边、守卫国土，体现了他们 自觉履行维护国家安全的义务，这启示我们也应自 觉履行维护国家安全的义务，故D说法正确。故 选D。 5.B 6.①为维护国家安全工作提供便利和协助：②为维护 国家安全积极建言献策；③检举、制止危害国家安 全的行为；④监督和维护国家安全工作的开展；⑤ 认真学习有关国家安全和保密工作的法律法规、规 章制度，增强维护国家安全的法治意识；⑥严格遵 守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安 全的法定义务，不断增强防范意识、提高防范能力； ⑦善于识别危害国家安全的各种伪装，为维护国家 安全贡献自己的力量。