第9课 积极奉献社会-【步步为赢·全程无忧大单元整体设计与评价无忧小卷】八年级上册道德与法治（统编版2024）

等的行为。面对一些不平等现象，我们不能听之任 之，应据理力争，必要时依法维权。④实现人与人 之间的平等，需要每个公民把平等原则落实到日常 的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努 力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 第八课维护公平正义 8.1坚守公平 1.B2.D 3D【解析】“公者无私之谓也，平者无偏之谓也” 表达了公正和不偏不倚的重要性，体现了人们对公 平的向往，故D符合题意；“春蚕到死丝方尽，蜡炬 成灰泪始干”的意思是春蚕结茧到死时丝才吐完， 蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干，后引 申为对教师奉献精神的赞美之情，故A不符合题 意；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的意思是 我横刀而出，仰天大笑，因为去者和留者肝胆相照、 光明磊落，有如昆仑山一样的雄伟气魄，体现了豪 迈之情，故B不符合题意；“人生自古谁无死？留 取丹心照汗青”的意思是自古以来，人都不免一 死，但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光 照千秋，青史留名，体现了爱国之情，故C不符合 题意。故选D。 4.D5.B 6.(1)①公平是个人生存和发展的重要保障。②公 平是社会稳定和进步的重要基础。 (2)①公平地对待每位老师，在学校通过问卷评议 老师时，客观公正地评价每一位老师。②公平地对 待班上的每位同学，无论谁有困难，都热心帮助。 ③在与其他班级竞赛时，自觉遵守竞赛规则。 8.2守护正义 1.C2.B3.A4.B5.B 6.正义是全人类共同价值的重要内容，中国始终是国 际正义的守护者。维护国际正义，要坚持国家平 等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。中国支 持非洲反种族隔离，既捍卫自身权益，也守护国际 正义，彰显正义是维护各国平等权利的共同追求。 因此，面对各种问题和挑战，各国要同心协力，构建 更加符合正义的国际秩序和美好世界。 第九课积极奉献社会 9.1社会责任我担当 1.C2.D3.D4.C5.C 6.小德的说法不正确，小德的做法是缺乏责任感的表 现。承担责任既有付出也有回报，我们要增强责任 感，做一个负责任的人，自觉承担责任，不言代价与 回报。 9.2奉献社会我践行 1.D2.D3.C4.A5.B 6.①服务和奉献社会，需要我们青少年自觉加强学 习，不断增强本领；②服务和奉献社会，需要我们追 求进步，主动向团组织靠拢；③服务和奉献社会，需 要我们积极参与志愿服务活动；④服务和奉献社 会，需要我们勇于担当时代责任。 第四单元维护国家利益 第十课国家利益至上 10.1国家利益高于一切 1.C2.D3.D4.A5.A 6.①国家利益是人民利益的集中表现。国家利益至 上，人民利益高于一切，二者相辅相成。②人民利 益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才 能得到真正的维护。③国家利益只有反映人民利 益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。④ 在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。 10.2捍卫国家利益 1.C2.C3.B4.A5.C 6.甲同学的观点是错误的。①无论何时何地，我们都 应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家 利益放在第一位。②为了国家利益，有时不仅需要 放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。③我们应 始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决 同一切损害国家利益的行为作斗争。 乙同学的观点是错误的。①国家利益与个人利益 既有区别，又相互联系。②从根本上说，国家利益 。29。第九课积利 9.1社会责 一、单项选择题 1.有人说过，责任是一种生命与生命传承的情 感；也有人说，责任是一种本能的保护与成 全的坚守：也有人说，责任是承担与付出后 获得的一种快乐与幸福。下列关于责任的 理解正确的是 A.责任是长大以后才需要承担的义务 B.掩盖过失是对自己负责任的表现 C.责任产生于社会关系中的相互承诺 D.每一种角色都承担着同一种责任 2.(驻马店期末)一个负责任的公民，首先应 该是一个对自己负责的人。这是因为 ①自己对自己负责最重要 ②自己对自己负责能充分挖掘自己的潜能 ③对自己负责的人一定能够对他人、社会、 国家负责 ④对自己负责才有资格、有能力、有信心承 担起时代和国家赋予的使命 A.①②B.③④ C.①③ D.②④ 3.某中学的一名中学生，因生病住进了医院。 同学们知道后，纷纷主动要求利用自己的休 息时间为其补习落下的功课。这体现了 A.为国分忧、勇挑重担是公民义不容辞的责任 B.个人与社会相互依存 C.个人离不开社会 D.同学之间互帮互助，主动担责 4河南巩义康百万家族以“留有余”家训闻 名，其核心为：“留有余，不尽之巧以还造化； 留有余，不尽之禄以还朝廷；留有余，不尽之 财以还百姓：留有余，不尽之福以还子孙。” ·18… 及奉献社会 任我担当 这一家训对当代社会发展的有益启示是 A.家族利益至上，禁止子孙参与社会公益 B.强化法律约束，用法律来规范资源分配 C.承担社会责任，重视家风的传承 D.坚守传统理念，不参与任何创新 5.以下三个场景反映的共同主题合适的是 让座 我是你的“拐杖”陪伴和分析 A.恪守诚实守信，尊重自由和平等 B.遵守社会秩序，履行公民义务 C.勇担社会责任，传递社会正能量 D尊重敬畏生命，做到行己有耻 二、非选择题 6.(郑州期末)每次轮到小德打扫卫生，他都 有些不情不愿，总是随便挥挥扫帚，他说： “打扫卫生确实是我的责任，但是没有任何 物质回报。” 请运用所学知识，对小德的说法进行评析。 9.2奉献 一、单项选择题 1.2025年3月5日是第62个学雷锋纪念日， 学雷锋志愿者们积极参与景区绿化保洁、路 口秩序维护、社区敬老助老等实践活动。学 雷锋志愿者 ①积极履行了法律规定的义务 ②与人为善，促进了社会文明进步 ③在奉献社会中实现人生价值 ④热心社会公益，传播了社会正能量 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.“微公益”就是从微不足道的公益事情着 手，强调积少成多，用自己的行动去帮助需 要帮助的人。作为中学生，我们可以参与的 “微公益”活动有 ①网络平台购买“礼物”打赏主播 ②认真完成老师布置的实践作业 ③参加社区举办的垃圾清扫活动 ④参加向地震灾区捐款捐物活动 A.①② B.①③C.②④ D.③④ 3.“安顿落难者，照顾乡亲们，一句话驱散冷 雨，一握手温暖人心。”孟二梅带领社区居民 让近千名被困乘客在暴雨中免受冻饿。获 评感动中国2023年度人物，是因为她 A.在劳动中创造物质财富 B.在工作中践行诚实守信 C.在奉献中承担社会责任 D.在逆境中增强安全意识 4.青年小林课余苦研物联网技术，自主开发智 能垃圾分类系统，助力社区环保；大学生陈 雨深耕非遗刺绣技艺，创新融合现代设计， 带动乡村绣娘就业。他们以持续学习积淀 本事，让青春在服务社会中闪光，印证了成 土会我践行 长成才需要 A.坚持主动学习提升能力 B.积极投身各类实践活动 C.始终保持乐观人生态度 D.广泛建立良好人际关系 5.在社区志愿服务中，团员们带头清理老旧楼 道、搭建便民服务角，用行动诠释“生力军” 担当；在科技创新大赛里，入团积极分子组 队攻克智能养老设备技术难点，以奋斗姿态 展现紧跟党走的信念，让青春在追求进步中 与时代同频。这说明 A.团组织活动是青年成长的核心平台 B.青年需以团组织为引领在实践中奉献社会 C.社区服务与科技竞赛是青年的主要战场 D.智能养老技术突破离不开共青团的领导 二、非选择题 6.阅读材料，回答问题。 国家发展、社会进步，离不开我们每个 人的努力。奉献社会，不是远离现实的高谈 阔论，而是平凡生活中的实际行动。 请你说一说服务和奉献社会需要我们怎 么做。 。19.