第8课 维护公平正义-【步步为赢·全程无忧大单元整体设计与评价无忧小卷】八年级上册道德与法治（统编版2024）

第八课维 8.1坚 一、单项选择题 1.2025年2月26日，中国围棋协会发布通报 职业棋手秦某玥因比赛藏匿手机并用AI作 弊被禁赛8年，段位撤销。职业棋手秦某玥 的这种作弊行为 ①违背了围棋比赛的公平原则 ②只是个人行为，对围棋界影响不大 ③破坏了围棋比赛的正常秩序 ④是不道德行为但没有违反相关规定 A.①②B.①③C.②③ D.③④ 2.公正无私，方能赢得人心之平；公平待人，方 能换得世间之和。理解正确的是() A.正义感是公民的基本德行 B.平等是社会发展的永恒主题 C.正义是个人生存和发展的重要保障 D.公平是社会稳定和进步的重要基础 3.公平是个人生存和发展的重要保障，是社会 稳定和进步的重要基础。下列诗句能体现 人们向往公平的是 A.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 B.我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑 C.人生自古滩无死？留取丹心照汗青 D.公者无私之谓也，平者无偏之谓也 4.“赏不遗疏近，罚不阿亲贵，以公平为规矩， 尚法治之精神。”公平从美好愿望转化为现 实需要 ①对于司法而言，要公平地对待当事人，切 实维护其一切利益 ②面对利益冲突，要站在公平的立场上，以 公平之心为人处世 ③对于立法而言，在规定权利义务、分配社 会资源时，要公平地对待每个人 ④国家完善相关的制度，保障权利公平、机 会公平、规则公平 A.①②③ B.①②④ c.①3④ D.②③④ ·16- 户公平正义 守公平 5.小花是学校学生会的卫生检查员。她在检 查本班卫生状况的时候，发现地上有垃圾， 就依照规定扣了班级的分。在检查隔壁班 时，发现该班卫生情况良好，就按照规定评 了高分。她所在班级因此失去了清洁班的 荣誉。对小花的行为，下列说法正确的是 A表明她缺乏集体荣誉感和归属感 B.面对利益冲突她能坚守公平立场 C她的做法不利于维护班级的利益 D.她采用合理方法谋求了绝对公平 二、非选择题 6.阅读材料，完成相关任务。 人们总是渴望公平的阳光普照，但公平 的社会不会自然而然地形成。公平从美好 的愿望转化为现实，离不开我们每个人的积 极参与和不懈努力，需要我们在生活中追求 公平，捍卫公平。 八年级(2)班的师生们以“中学生在学校应 如何守护公平”为主题举办讨论会，请你参 与其中并完成相关任务。 (1)请你为同学们阐述要守护公平的理由。 (两个方面)》 (2)在学校守护公平，你会采取哪些具体行 动？（三个方面） 8.2守 一、单项选择题 1.正义感是公民的基本德性。下列属于正义 行为的是 A.出于“哥们义气”打抱不平 B.考试时为同桌抄袭提供便利 C.看到同学被欺负，及时报警 D.“人肉开盒”倒卖个人隐私 2.2024年4月2日，中央政法委在京发布 2024年第一季度见义勇为勇士榜。这些先 进典型经各级见义勇为工作机构及时推动 确认、及时奖励慰问，社会主流媒体和广大 网民给予持续关注。这是因为 ①正义是社会文明的尺度 ②正义要求个人“见义智为” ③正义可以保障弱势群体的特权 ④正义是社会和谐的基本条件 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.(驻马店期末)千百年来，我们的民族都在 追求公平正义，因为它是一个美好社会应有 的价值追求。下列名言警句能够体现公平 正义的是 A.公正无私，一言而万民齐 B.治世不一道，便国不法古 C.以文常会友，唯德自成邻 D.会当凌绝顶，一览众山小 4.(信阳期末)近年来，犬只伤人事件时有发 生。2024年2月5日，最高人民法院明确表 示，禁止饲养的大型犬伤人，无论受害人有 无过错，犬主均应承担全部责任。对此，下 列认识正确的是 () ①无论对错都要承担责任是不公平的 ②有利于维护社会的公平正义 护正义 ③是维护受害者合法权益的有效举措 ④养犬人的合法权益不受法律保护 A.①②B.②③ c.①③ D.③④ 5.近年来，我国司法机关改革办案方式，让当 事人参与其中，请第三方见证，以“看得见” 的方式实现司法公正，努力让人民群众在每 一个司法案件中感受到公平正义。这表明 （) ①公平正义是法治社会的核心价值 ②公民要严惩违法者，守护社会公平正义 ③所有司法活动都应该独立公开进行 ④司法机关依法行使权力，维护公平正义 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 二、非选择题 6.阅读文字，回答问题。 20世纪70年代，中国在联合国始终支 持非洲国家反对种族隔离的正义斗争。 1971年，中国联合发展中国家推动第2758 号决议通过，恢复新中国合法席位的同时， 坚决反对南非少数白人政权的殖民统治，为 非洲国家争取平等国际权利筑牢正义基石。 请从正义的角度回答你从以上事件得到的 启示。 。17等的行为。面对一些不平等现象，我们不能听之任 之，应据理力争，必要时依法维权。④实现人与人 之间的平等，需要每个公民把平等原则落实到日常 的生活、学习和工作中。我们要增强平等意识，努 力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 第八课维护公平正义 8.1坚守公平 1.B2.D 3D【解析】“公者无私之谓也，平者无偏之谓也” 表达了公正和不偏不倚的重要性，体现了人们对公 平的向往，故D符合题意；“春蚕到死丝方尽，蜡炬 成灰泪始干”的意思是春蚕结茧到死时丝才吐完， 蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干，后引 申为对教师奉献精神的赞美之情，故A不符合题 意；“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的意思是 我横刀而出，仰天大笑，因为去者和留者肝胆相照、 光明磊落，有如昆仑山一样的雄伟气魄，体现了豪 迈之情，故B不符合题意；“人生自古谁无死？留 取丹心照汗青”的意思是自古以来，人都不免一 死，但死得要有意义，倘若能为国尽忠，死后仍可光 照千秋，青史留名，体现了爱国之情，故C不符合 题意。故选D。 4.D5.B 6.(1)①公平是个人生存和发展的重要保障。②公 平是社会稳定和进步的重要基础。 (2)①公平地对待每位老师，在学校通过问卷评议 老师时，客观公正地评价每一位老师。②公平地对 待班上的每位同学，无论谁有困难，都热心帮助。 ③在与其他班级竞赛时，自觉遵守竞赛规则。 8.2守护正义 1.C2.B3.A4.B5.B 6.正义是全人类共同价值的重要内容，中国始终是国 际正义的守护者。维护国际正义，要坚持国家平 等，反对干涉别国内政，反对搞双重标准。中国支 持非洲反种族隔离，既捍卫自身权益，也守护国际 正义，彰显正义是维护各国平等权利的共同追求。 因此，面对各种问题和挑战，各国要同心协力，构建 更加符合正义的国际秩序和美好世界。 第九课积极奉献社会 9.1社会责任我担当 1.C2.D3.D4.C5.C 6.小德的说法不正确，小德的做法是缺乏责任感的表 现。承担责任既有付出也有回报，我们要增强责任 感，做一个负责任的人，自觉承担责任，不言代价与 回报。 9.2奉献社会我践行 1.D2.D3.C4.A5.B 6.①服务和奉献社会，需要我们青少年自觉加强学 习，不断增强本领；②服务和奉献社会，需要我们追 求进步，主动向团组织靠拢；③服务和奉献社会，需 要我们积极参与志愿服务活动；④服务和奉献社 会，需要我们勇于担当时代责任。 第四单元维护国家利益 第十课国家利益至上 10.1国家利益高于一切 1.C2.D3.D4.A5.A 6.①国家利益是人民利益的集中表现。国家利益至 上，人民利益高于一切，二者相辅相成。②人民利 益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才 能得到真正的维护。③国家利益只有反映人民利 益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。④ 在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。 10.2捍卫国家利益 1.C2.C3.B4.A5.C 6.甲同学的观点是错误的。①无论何时何地，我们都 应当着眼长远、顾全大局，以国家利益为重，把国家 利益放在第一位。②为了国家利益，有时不仅需要 放弃个人利益，甚至要献出自己的生命。③我们应 始终把国家利益放在第一位，捍卫国家尊严，坚决 同一切损害国家利益的行为作斗争。 乙同学的观点是错误的。①国家利益与个人利益 既有区别，又相互联系。②从根本上说，国家利益 。29。