第3课 共建网络美好家园-【步步为赢·全程无忧大单元整体设计与评价无忧小卷】八年级上册道德与法治（统编版2024）

第三课共建网 3.1网络 一、单项选择题 1.通过互联网，人们足不出户就可以办理一些 生活缴费、车辆投保业务，办理转账、汇款、 理财等银行业务，享受数字图书馆、“云端博 物馆”、网上剧场、“云展览”、线上演唱会等 高品质文化盛宴。这说明 A.网络打破了传统人际交往的时空限制 B.网络促进了民主政治的进步 C.网络改变着我们的生活方式 D.网络为经济发展注人新的活力 2.短视频评论区让相同爱好者轻松互动，在线 游戏组队让陌生人快速协作，直播连麦拉近 主播与观众的距离。互联网让沟通随时发 生，让原本疏离的个体通过数字纽带紧密相 连，织就更广阔的社交网络。下列对此认识 不正确的是 ( A.网络彻底取代了传统人际交往方式 B.网络促进了人际交往 C.网络让沟通更加便捷 D.网络拓展了社交范围 3.2025年2月，全国人大常委会就《人工智能 发展促进法（草案）》面向社会公开征求意 见，公众可通过中国人大网、立法意见征集 系统等平台提出建议。截至3月1日，共收 到8.6万条意见建议。这一做法体现了 ( A.网络为公民参与民主决策提供便捷渠道 B.网络成为文化传播的主要途径 C.网络是促进政府依法行政的核心环节 D.网络推动社会经济的转型升级 4.2024年11月22日，以“拥抱以人为本、智 能向善的数字未来—携手构建网络空间 命运共同体”为主题的世界互联网大会乌镇 峰会完成各项议程，落下帷幕。从以下三个 图络美好家园 收变世界 镜头中我们能感受到 ( 镜头一：聚焦“文化+科技”，数智文化更加多元 开放 镜头二：聚焦“合作+发展”，数字经济更加普惠 繁荣 镜头三：聚焦“智能+体验”，智慧未来更加可触 可感 A.网络为乡村的振兴注入新的活力 B恪守法律是网络生活的基本准则 C.网络推动社会进步创造了新业态 D.网络为文化的传播搭建了新平台 5.《中国网络视听发展研究报告(2024)》指 出：七成以上用户因看短视频、直播购买商 品，近三成用户会因为看短视频、直播去某 地旅游。这说明网络 () ①为经济发展注入新的活力 ②为文化创新搭建新平台 ③扩大了公民的民主权利 ④丰富了我们的日常生活 A.①② B.①③ C.②④ D.①④ 二、非选择题 6阅读材料，结合所学知识，说明网络给我们 的日常生活带来了哪些改变。 互联网技术改变着人们的生活。只要 有网络，家用电器、数码产品、日用品等就能 在网上购买；，点开手机就可以获取各种最新 信息：微信视频让千里之外的朋友实现“面 对面”聊天。我们可以在网络上发祝福、抢 红包…我们越来越离不开网络。 。5 3.2营造 一、单项选择题 1.随着大数据的广泛应用，算法推荐让普通人 接收的信息更趋于定制化、智能化，但也容 易让人在不断重复中强化固有偏好，陷入 “信息茧房”。漫画《信息茧房》说明( )》 不为用户推 其感兴趣的话题义 00 算法推荐 信息 A.网络丰富日常生活 B.网络推动社会进步 C.网络促进人际交往 D.我们要学会“信息节食” 2.在科技的发展下，要加强科技伦理教育，建 立健全科技伦理审查机制，确保DeepSeek 等技术在合理范围内应用。对此，我们未成 年人应该 ( ) ①恪守道德、遵守法律，制裁网络犯罪 ②抵制不良诱惑，远离网络世界 ③文明上网，传播网络正能量 ④学会“信息节食”，提高媒介素养 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 3.如今在网络平台上，AI声音随处可见。然 而，AI声音滥用问题也日益突出，如利用AI 技术模仿并恶搞名人、通过AI手段模拟熟 人声音进行诈骗…面对这种情形，我们青 少年应该 () ①助力AI防骗宣传，营造良好氛围 ②完善AI相关立法，实现良法之治 ③拒绝使用AL,远离网络虚拟生活 ▣6 清朗空间 ④学习法律知识，增强自我保护意识 A.②③ B.③④ c.①② D.①④ 4.如何辨别网络谣言。下列说法不恰当的是 ()》 A.注意信息出处。看信息出处是否权威 B.关注官方信息 C.对信息进行多方验证 D.不需辨识信息内容 5.报告显示，短视频现已成为未成年人第三大 经常使用的网络娱乐类应用。有54.1%的 未成年网民表示经常在网上看短视频，有 32.9%的未成年网民过去一年中曾在软件 上拍摄并发布短视频。短视频对未成年人 价值观的影响不可小觑。对此，未成年人网 民应该 () ①践行社会主义核心价值观，提高网络媒介 素养 ②放任自由，在网络空间展露个人才能 ③坚持正确价值导向，弘扬主旋律，传播网 络正能量 ④学会网络新技术，规避网规则限制 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 二、非选择题 6,在互联网日益发达的大环境下，传播正能量 越来越成为新时代浩瀚网络空间的应有之 义。作为青少年，我们有责任和义务传播网 络正能量。 传播网络正能量，你将如何行动？八年级道德与法治上 第一单元走进社会生活 第一课丰富的社会生活 1.1认识社会生活 1.B2.A3.C 4.C【解析】材料中公园、地铁站、图书馆的相关设 施和空间为公众所共有、共享，人们在其中共同活 动，这体现了社会的公共性特征。故选C。 5.C 6因为社会生活是在公共空间展开的。在社会生活 中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大 家共同维护，社会发展由大家共同推动。漫画中， 滑梯供儿童娱乐成长，公交便利大众出行，赏牡丹 丰富精神文化。公共空间满足多元需求。所以，我 们要共同建设并维护好公共空间。 1.2我们都是社会的一员 1.A2.B3.C4.D5.B 6.社会发展与个人相互依存。社会的发展离不开每 个人的努力。个人是社会发展的推动者，如建筑工 人、科研人员、教师等以各自的努力，从城市建设到 科技进步、人才培养为社会贡献力量；社会则为个 人提供发展平台，二者相辅相成。 第二课在社会中健康成长 2.1人的社会化 1.B 2.A【解析】丰富的知识和价值观是在父母的抚育 和老师的教诲中不断形成的，故②④不符合题意。 故选A。 3.C4.C5.D 6.青少年应主动学习AI、元宇宙等新技术，在社团活 动、社会实践中培养协作创新力，以开放姿态接纳 新分工，通过持续探索跨界知识、参与多元实践，促 进自我发展，提升适应社会变迁的能力。 2.2养成亲社会行为 1.C2.C ·26· 册·部编·参考答案 3B【解析】参与社会实践调研、投身志愿服务活 动、参加课外拓展活动，都属于社会化学习的途径， 故①②④说法正确；合理饮食适度运动是珍爱生命 的表现，不属于社会化学习，故③不符合题意。故 选B。 4.C5.A 6.①梅梅认为“个人与社会没关系”的观点是错误 的。人是社会中的人。人的成长是不断社会化的 过程。人的生存和发展离不开社会，每个人都从社 会中获得物质支持和精神滋养。②强强认为“社 会课堂助我成长”是正确的。热心公益活动虽然 花费一定时间精力，对学习成绩带来一定影响。但 是热心公益有利于我们养成良好的行为习惯，塑造 健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社 会的接纳和认可；能够为他人带来温暖，使人际关 系更加融洽，为社会增添正能量。 第三课共建网络美好家园 3.1网络改变世界 1.C2.A3.A4.C5.D 6.①网络深刻改变着我们的生活方式。②网络打破 了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 ③网络推动了生产方式的深刻变革，促进人才、资 金、技术、物资的流动，不断催生新产业、新业态、新 模式，推动传统行业转型升级，提升经济发展水平。 ④网络改进了社会治理方式。 3.2营造清朗空间 1.D2.D3.D4.D5.A 6.我们要提高媒介素养，科学、文明、安全、合理使用 网络；践行社会主义核心价值观，积极利用网络贡 献向上向善力量，建设网上精神家园；要通过网络 平台积极参与公共事务，投身公益行动，让网络成 为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道；共 同培育积极健康的网络文化，营造清朗的网络空 间，高扬主旋律，做网络强国的建设者、创新者。