第4章 千姿百态的动物（单元测试·基础卷）生物苏教版2024七年级上册

( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ) ( 此卷只装订不密封 ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2025-2026学年七年级上册生物单元检测卷 第4章 千姿百态的动物·基础通关 （测试时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意） 1．下列属于线虫动物的是（    ） A．蚯蚓 B．蛔虫 C．水蛭 D．沙蚕 2．下列动物中，属于环节动物的是（    ） A．蜈蚣 B．水蛭 C．蝎子 D．蜘蛛 3．多姿多彩的动物组成神奇的大千世界，下列动物中，在分类上与其他物种不属于同一类群的是（　　） A．蝗虫 B．虾 C．七星瓢虫 D．乌贼 4．下列词语中提到的动物不属于节肢动物的是（　　） A．庄周梦蝶 B．飞蛾扑火 C．乌贼喷墨 D．虾兵蟹将 5．“冰海天使”——裸海蝶是一种浮游软体动物，下列与裸海蝶属于同类生物的是（　　） A．乌贼 B．蝴蝶 C．沙蚕 D．蛔虫 6．动物界中种类最多、数量最大、分布最广的类群是（　　） A．软体动物 B．爬行动物 C．哺乳动物 D．节肢动物 7．蚂蚁的形态如图所示。下列关于蚂蚁的说法不正确的是（　　） A．属于昆虫 B．用体壁呼吸 C．有三对足 D．属于节肢动物 8．“金蝉脱壳” 的壳是指（　　） A．皮肤 B．甲壳 C．外骨骼 D．鳞片 9．下列属于蜘蛛和蝗虫共同的特征的是（    ） A．都能飞行、能结网 B．身体和附肢都分节 C．都有两对翅，三对足 D．体温恒定 10．下列动物与其所属类群不匹配的是（　　） A．蛔虫——节肢动物 B．蜗牛——软体动物 C．沙蚕——环节动物 D．蝴蝶——节肢动物 11．下列线虫动物中，是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物的是（    ） A．小麦线虫 B．蛲虫 C．钩虫 D．秀丽隐杆线虫 12．土壤中的蚂蚁，花丛中的蝴蝶，给我们的生活增添了许多乐趣。它们的共同特征是（    ） A．体表都有鳞片 B．都有一对触角，三对足，身体和附肢都分节 C．身体由许多相似的体节组成 D．身体都有由脊椎骨组成的脊柱 13．鱼能够在水中生活，最重要的两个特点是（     ） A．用鳃呼吸、用鳍游泳 B．身体呈流线型、体表有鳞片 C．有脊柱、体温恒定 D．体内有气囊、有侧线 14．萌萌对鲫鱼、蜥蜴、熊猫和海豚四种动物进行如下归类，下列分析正确的是（    ） A．甲是熊猫，体表被毛，神经发达 B．乙是海豚，用鳃呼吸，牙齿分化 C．丙是蜥蜴，体表覆盖鳞片，幼体在水中生活 D．丁是鲫鱼，身体呈流线型，鳍为运动提供动力 15．如图是根据生物的特征进行分类的示意图。a、b、c、d四个框分别表示四种动物之间的关系。下列选项中正确的是（    ） A．a框动物：都用肺呼吸 B．b框动物：卵生，都有卵壳保护 C．c框动物：都是体温不恒定 D．d框动物：都生活在陆地上 16．下列叙述中，不支持“结构与功能相适应”生物学观点的是（    ） A．家鸽体内的气囊，能够进行气体交换 B．流入鲫鱼口内的水和流出鳃盖的水相比，氧气含量降低 C．鸟的前肢变成翼，长骨中空，这些特点都与飞行相适应 D．根细胞形成根毛，有利于营养物质的吸收 17．我国的动物多样性十分丰富，有许多闻名世界的珍稀动物，下列几种珍稀动物的生殖方式为胎生的是（　　） A．中华鲟 B．金丝猴 C．扬子鳄 D．朱鹮 18．如图是脊椎动物类群中的几种代表动物，下列有关这些动物特征的叙述，错误的（    ） A．①和②终生生活在水中，用鳃呼吸 B．③的生殖发育摆脱了水的限制，是真正的陆生动物 C．④有喙无齿，前肢变成翼 D．⑤胎生、哺乳提高了后代成活率 19．如图所示，阴影部分表示四种动物共有的特点。这一特点应该是（    ） A．胎生 B．有脊柱 C．体温恒定 D．完全变态 20．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下面关于鱼类和鸟类特点的叙述，错误的是（　　） A．鸟类呼吸的特点是能够在气囊中完成气体交换 B．鱼的口与鳃盖交替张合，这是鱼类在用鳃呼吸 C．鸟类最发达的肌肉是胸肌，可以牵动两翼完成飞行 D．鱼类的运动器官是鳍 21．以下生物全部不是真正的鱼类的是（　　） A．鳄鱼、章鱼、娃娃鱼、甲鱼 B．鱿鱼、乌贼、大鲵、鲨鱼 C．草鱼、墨鱼、小丑鱼、比目鱼 D．带鱼、鲫鱼、章鱼、鲍鱼 22．“生物体结构与功能相适应”是重要的生命观念。下列说法错误的是（　　） A．蚯蚓体壁能分泌黏液，有利于正常呼吸 B．蝴蝶体表的外骨骼可以防止体内水分蒸发 C．鲨鱼流线型的体型可减少游泳时水的阻力 D．老鹰的双重呼吸指肺和气囊都能气体交换 23．周末小希按照如图路线在动物园研学。她依次见到的“活化石”生物可能是（    ） A．扬子鳄、大鲵、朱鹮、大熊猫 B．大鲵、扬子鳄、朱鹮、大熊猫 C．扬子鳄、大鲵、大熊猫、朱鹮 D．大鲵、扬子鳄、大熊猫、朱鹮 24．剪纸是国家级非物质文化遗产，是用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。下列剪纸作品表示的四种动物中，体温不恒定的是（    ） A．鼠 B．牛 C．蛇 D．兔 25．剪纸是我国古老的民间艺术之一。下面是同学们的剪纸作品，其中的动物不属于哺乳类的是（　　） A． B． C． D． 二、非选择题（共5大题，每空2分，共50分） 26．（12分）图中是我们身边常见的六种动物，请据图回答下列问题。 (1)近几年我国生态环境明显改善，今年秋天多只白鹭在松花江两岸时而翩跹起舞，时而在水中嬉戏，A所属的动物类群大多能飞，与其飞行相适应的外部形态上的特点是前肢变成 。 (2)B类动物的体表有坚硬的 ，既保护内部结构，又能防止体内水分的蒸发。 (3)根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与C同组的有 （填字母）。 (4)D类动物的幼体生活在水中，用 呼吸。 (5)E类动物的特征是身体呈圆筒形，由许多形态相似的 组成。 (6)F类动物在生殖发育方面的突出特点是 和哺乳，保证了比其他生物的后代有更高的成活率。 27．（10分）下列是大家熟悉的动物和植物，据图回答： (1)写出图二序号分别对应图一中的生物名称：① ；④ 。 (2)图二所示中的A是 ，B是 。 (3)麻雀适于飞行生活的形态结构特点有很多，如气体交换的场所在 ，可满足飞行时对氧气的需求。 28．（10分）八年级生物学把我们带进了各种各样的动物世界，依据动物由简单到复杂、由水生到陆生的学习顺序，某生物兴趣小组联想到数轴，他们把如图几种常见的动物画在“动物轴”上。 (1)B的体表有 ，适于陆地干燥环境生活。 (2)C在水中用 协调游泳。 (3)“动物轴”上属于真正的陆生脊椎动物的有哪些 （请填图中字母代号并填完整） (4)图中动物适于生活的环境不同，呼吸方式也有明显区别，适于水陆两栖生活的D用肺呼吸，但肺不发达，需要借助 辅助呼吸。 (5)F类与D类相比，体现F类动物更高等的主要特征有 （写一条即可）。 29.（10分）为研究动物的呼吸，某兴趣小组的同学们准备了大小相同的甲乙两个鱼缸，放入等量内容物，进行了以下实验：将健康的 1 条鲫鱼、1 只蝌蚪、1 只青蛙先一起放入甲缸2小时，再一起转放入乙缸中 2 小时。观察结果如下表。请据此填空。（提示：溴麝香草酚蓝简称 BTB，遇二氧化碳后，BTB 溶液的颜色会由蓝色变成黄色。） 鱼缸 鱼缸内容物 鲫鱼表现 蝌蚪表现 青蛙表现 液体颜色 甲 清水 + 少量BTB 不浮头，正常存活 不浮头，正常存活 偶尔浮头，正常存活 由蓝变黄 乙 已经抽走空气的清水 + 少量 BTB 浮头、跳出水面，濒临死亡 浮头、跳出水面，濒临死亡 偶尔浮头，正常存活 由蓝变黄 (1)甲缸和乙缸形成对照，变量是 。 (2)鲫鱼的呼吸器官是鳃。该器官适于呼吸的特点之一是 。 (3)青蛙的主要呼吸器官是肺， （填“适合”或“不适合”）在水中呼吸。蝌蚪的呼吸器官与 （填“鱼”或“青蛙”）相同。 (4)为排除偶然因素的影响，减小误差，请对该实验方案提出一项改进措施： 。 30．（8分）剪纸是我国一种传统的民间艺术。下图是某班同学以动物为主题所作的剪纸作品，请分析回答下列问题：    (1)上述动物可以根据其体内 分为脊椎动物和无脊椎动物。 (2)鸡属于鸟类，鸟类身体大多呈流线型，这样的体形有利于 。 (3)从呼吸上看，青蛙的成体和鸡都有辅助肺呼吸的结构，分别是 。 (4)按照体温是否恒定分类，上图中涉及的脊椎动物中属于恒温动物的是 。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级上册生物单元检测卷 第4章 千姿百态的动物·基础通关（参考答案） 一、选择题：共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 B B D C A D B C B A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D B A A B A B A B A 题号 21 22 23 24 25 答案 A D B C B 二、非选择题（共5大题，每空2分，共50分）。 26．【答案】（共12分） (1) 翼 (2)外骨骼 (3)BE (4)鳃 (5)体节 (6)胎生 27．【答案】（共10分） (1) 蜻蜓 水绵 (2) 脊椎动物 植物 (3) 肺 28．【答案】（共10分） (1) 外骨骼 (2)鳍 (3)E、F (4) 皮肤 (5)胎生、哺乳（答案合理即可） 29．【答案】（共10分） （1） 水中溶氧量 （2）鳃丝密布毛细血管 （3）不适合 鱼 （4） 增加实验动物数量、增加实验重复次数等 30．【答案】（共8分） (1)有无由脊椎骨组成的脊柱 (2)减小飞行时的空气阻力 (3) 皮肤、气囊 (4)鸡、大熊猫 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级上册生物单元检测卷 第4章 千姿百态的动物·基础通关 （测试时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意） 1．下列属于线虫动物的是（    ） A．蚯蚓 B．蛔虫 C．水蛭 D．沙蚕 2．下列动物中，属于环节动物的是（    ） A．蜈蚣 B．水蛭 C．蝎子 D．蜘蛛 3．多姿多彩的动物组成神奇的大千世界，下列动物中，在分类上与其他物种不属于同一类群的是（　　） A．蝗虫 B．虾 C．七星瓢虫 D．乌贼 4．下列词语中提到的动物不属于节肢动物的是（　　） A．庄周梦蝶 B．飞蛾扑火 C．乌贼喷墨 D．虾兵蟹将 5．“冰海天使”——裸海蝶是一种浮游软体动物，下列与裸海蝶属于同类生物的是（　　） A．乌贼 B．蝴蝶 C．沙蚕 D．蛔虫 6．动物界中种类最多、数量最大、分布最广的类群是（　　） A．软体动物 B．爬行动物 C．哺乳动物 D．节肢动物 7．蚂蚁的形态如图所示。下列关于蚂蚁的说法不正确的是（　　） A．属于昆虫 B．用体壁呼吸 C．有三对足 D．属于节肢动物 8．“金蝉脱壳” 的壳是指（　　） A．皮肤 B．甲壳 C．外骨骼 D．鳞片 9．下列属于蜘蛛和蝗虫共同的特征的是（    ） A．都能飞行、能结网 B．身体和附肢都分节 C．都有两对翅，三对足 D．体温恒定 10．下列动物与其所属类群不匹配的是（　　） A．蛔虫——节肢动物 B．蜗牛——软体动物 C．沙蚕——环节动物 D．蝴蝶——节肢动物 11．下列线虫动物中，是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物的是（    ） A．小麦线虫 B．蛲虫 C．钩虫 D．秀丽隐杆线虫 12．土壤中的蚂蚁，花丛中的蝴蝶，给我们的生活增添了许多乐趣。它们的共同特征是（    ） A．体表都有鳞片 B．都有一对触角，三对足，身体和附肢都分节 C．身体由许多相似的体节组成 D．身体都有由脊椎骨组成的脊柱 13．鱼能够在水中生活，最重要的两个特点是（     ） A．用鳃呼吸、用鳍游泳 B．身体呈流线型、体表有鳞片 C．有脊柱、体温恒定 D．体内有气囊、有侧线 14．萌萌对鲫鱼、蜥蜴、熊猫和海豚四种动物进行如下归类，下列分析正确的是（    ） A．甲是熊猫，体表被毛，神经发达 B．乙是海豚，用鳃呼吸，牙齿分化 C．丙是蜥蜴，体表覆盖鳞片，幼体在水中生活 D．丁是鲫鱼，身体呈流线型，鳍为运动提供动力 15．如图是根据生物的特征进行分类的示意图。a、b、c、d四个框分别表示四种动物之间的关系。下列选项中正确的是（    ） A．a框动物：都用肺呼吸 B．b框动物：卵生，都有卵壳保护 C．c框动物：都是体温不恒定 D．d框动物：都生活在陆地上 16．下列叙述中，不支持“结构与功能相适应”生物学观点的是（    ） A．家鸽体内的气囊，能够进行气体交换 B．流入鲫鱼口内的水和流出鳃盖的水相比，氧气含量降低 C．鸟的前肢变成翼，长骨中空，这些特点都与飞行相适应 D．根细胞形成根毛，有利于营养物质的吸收 17．我国的动物多样性十分丰富，有许多闻名世界的珍稀动物，下列几种珍稀动物的生殖方式为胎生的是（　　） A．中华鲟 B．金丝猴 C．扬子鳄 D．朱鹮 18．如图是脊椎动物类群中的几种代表动物，下列有关这些动物特征的叙述，错误的（    ） A．①和②终生生活在水中，用鳃呼吸 B．③的生殖发育摆脱了水的限制，是真正的陆生动物 C．④有喙无齿，前肢变成翼 D．⑤胎生、哺乳提高了后代成活率 19．如图所示，阴影部分表示四种动物共有的特点。这一特点应该是（    ） A．胎生 B．有脊柱 C．体温恒定 D．完全变态 20．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下面关于鱼类和鸟类特点的叙述，错误的是（　　） A．鸟类呼吸的特点是能够在气囊中完成气体交换 B．鱼的口与鳃盖交替张合，这是鱼类在用鳃呼吸 C．鸟类最发达的肌肉是胸肌，可以牵动两翼完成飞行 D．鱼类的运动器官是鳍 21．以下生物全部不是真正的鱼类的是（　　） A．鳄鱼、章鱼、娃娃鱼、甲鱼 B．鱿鱼、乌贼、大鲵、鲨鱼 C．草鱼、墨鱼、小丑鱼、比目鱼 D．带鱼、鲫鱼、章鱼、鲍鱼 22．“生物体结构与功能相适应”是重要的生命观念。下列说法错误的是（　　） A．蚯蚓体壁能分泌黏液，有利于正常呼吸 B．蝴蝶体表的外骨骼可以防止体内水分蒸发 C．鲨鱼流线型的体型可减少游泳时水的阻力 D．老鹰的双重呼吸指肺和气囊都能气体交换 23．周末小希按照如图路线在动物园研学。她依次见到的“活化石”生物可能是（    ） A．扬子鳄、大鲵、朱鹮、大熊猫 B．大鲵、扬子鳄、朱鹮、大熊猫 C．扬子鳄、大鲵、大熊猫、朱鹮 D．大鲵、扬子鳄、大熊猫、朱鹮 24．剪纸是国家级非物质文化遗产，是用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。下列剪纸作品表示的四种动物中，体温不恒定的是（    ） A．鼠 B．牛 C．蛇 D．兔 25．剪纸是我国古老的民间艺术之一。下面是同学们的剪纸作品，其中的动物不属于哺乳类的是（　　） A． B． C． D． 二、非选择题（共5大题，每空2分，共50分） 26．（12分）图中是我们身边常见的六种动物，请据图回答下列问题。 (1)近几年我国生态环境明显改善，今年秋天多只白鹭在松花江两岸时而翩跹起舞，时而在水中嬉戏，A所属的动物类群大多能飞，与其飞行相适应的外部形态上的特点是前肢变成 。 (2)B类动物的体表有坚硬的 ，既保护内部结构，又能防止体内水分的蒸发。 (3)根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与C同组的有 （填字母）。 (4)D类动物的幼体生活在水中，用 呼吸。 (5)E类动物的特征是身体呈圆筒形，由许多形态相似的 组成。 (6)F类动物在生殖发育方面的突出特点是 和哺乳，保证了比其他生物的后代有更高的成活率。 27．（10分）下列是大家熟悉的动物和植物，据图回答： (1)写出图二序号分别对应图一中的生物名称：① ；④ 。 (2)图二所示中的A是 ，B是 。 (3)麻雀适于飞行生活的形态结构特点有很多，如气体交换的场所在 ，可满足飞行时对氧气的需求。 28．（10分）八年级生物学把我们带进了各种各样的动物世界，依据动物由简单到复杂、由水生到陆生的学习顺序，某生物兴趣小组联想到数轴，他们把如图几种常见的动物画在“动物轴”上。 (1)B的体表有 ，适于陆地干燥环境生活。 (2)C在水中用 协调游泳。 (3)“动物轴”上属于真正的陆生脊椎动物的有哪些 （请填图中字母代号并填完整） (4)图中动物适于生活的环境不同，呼吸方式也有明显区别，适于水陆两栖生活的D用肺呼吸，但肺不发达，需要借助 辅助呼吸。 (5)F类与D类相比，体现F类动物更高等的主要特征有 （写一条即可）。 29.（10分）为研究动物的呼吸，某兴趣小组的同学们准备了大小相同的甲乙两个鱼缸，放入等量内容物，进行了以下实验：将健康的 1 条鲫鱼、1 只蝌蚪、1 只青蛙先一起放入甲缸2小时，再一起转放入乙缸中 2 小时。观察结果如下表。请据此填空。（提示：溴麝香草酚蓝简称 BTB，遇二氧化碳后，BTB 溶液的颜色会由蓝色变成黄色。） 鱼缸 鱼缸内容物 鲫鱼表现 蝌蚪表现 青蛙表现 液体颜色 甲 清水 + 少量BTB 不浮头，正常存活 不浮头，正常存活 偶尔浮头，正常存活 由蓝变黄 乙 已经抽走空气的清水 + 少量 BTB 浮头、跳出水面，濒临死亡 浮头、跳出水面，濒临死亡 偶尔浮头，正常存活 由蓝变黄 (1)甲缸和乙缸形成对照，变量是 。 (2)鲫鱼的呼吸器官是鳃。该器官适于呼吸的特点之一是 。 (3)青蛙的主要呼吸器官是肺， （填“适合”或“不适合”）在水中呼吸。蝌蚪的呼吸器官与 （填“鱼”或“青蛙”）相同。 (4)为排除偶然因素的影响，减小误差，请对该实验方案提出一项改进措施： 。 30．（8分）剪纸是我国一种传统的民间艺术。下图是某班同学以动物为主题所作的剪纸作品，请分析回答下列问题：    (1)上述动物可以根据其体内 分为脊椎动物和无脊椎动物。 (2)鸡属于鸟类，鸟类身体大多呈流线型，这样的体形有利于 。 (3)从呼吸上看，青蛙的成体和鸡都有辅助肺呼吸的结构，分别是 。 (4)按照体温是否恒定分类，上图中涉及的脊椎动物中属于恒温动物的是 。 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级上册生物单元检测卷 第4章 千姿百态的动物·基础通关 （测试时间：60分钟 满分：100分） 一、选择题（共25小题，每小题2分，共50分。每小题只有1个选项符合题意） 1．下列属于线虫动物的是（    ） A．蚯蚓 B．蛔虫 C．水蛭 D．沙蚕 【答案】B 【分析】线虫动物门的特征是身体细长、圆柱形，体表有角质层，有原体腔，消化管有口和肛门。环节动物门的特征是身体分节，具有真体腔，如蚯蚓、水蛭、沙蚕等。 【详解】A．蚯蚓身体分节，属于环节动物门，故A不符合题意。 B．蛔虫身体细长、无体节，属于线虫动物门，故B符合题意。 C．水蛭属于环节动物门，故C不符合题意。 D．沙蚕属于环节动物门，故D不符合题意。 故选B。 2．下列动物中，属于环节动物的是（    ） A．蜈蚣 B．水蛭 C．蝎子 D．蜘蛛 【答案】B 【分析】环节动物的主要特征是身体由许多相似的环状体节构成，常见种类包括蚯蚓、水蛭、沙蚕等。 【详解】A．蜈蚣身体和附肢都分节，体表有外骨骼，属于节肢动物中的多足纲，并非环节动物，故A不符合题意。 B．水蛭的身体由许多彼此相似的环状体节构成，这是环节动物的典型特征，所以水蛭属于环节动物，故B符合题意。 C．蝎子体表有外骨骼，身体和附肢分节，属于节肢动物中的蛛形纲，不是环节动物，故C不符合题意。 D．蜘蛛体表有外骨骼，身体和附肢分节，属于节肢动物中的蛛形纲，不属于环节动物，故D不符合题意。 故选B。 3．多姿多彩的动物组成神奇的大千世界，下列动物中，在分类上与其他物种不属于同一类群的是（　　） A．蝗虫 B．虾 C．七星瓢虫 D．乌贼 【答案】D 【分析】（1）节肢动物的身体由许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等。 （2）软体动物的身体柔软，身体外面包着外套膜，一般具有贝壳，有的贝壳退化。 【详解】A．蝗虫身体分为头、胸、腹三部分，有三对足、两对翅，属于节肢动物中的昆虫纲，A不符合题意。 B．虾身体分为头胸部和腹部，头胸部外面包着坚韧的头胸甲，属于节肢动物中的甲壳纲，B不符合题意。 C．七星瓢虫身体分为头、胸、腹三部分，有三对足、两对翅，属于节肢动物中的昆虫纲，C不符合题意。 D．乌贼身体柔软，身体外面包着外套膜，属于软体动物，与蝗虫、虾、七星瓢虫不属于同一类群，D符合题意。 故选D。 4．下列词语中提到的动物不属于节肢动物的是（　　） A．庄周梦蝶 B．飞蛾扑火 C．乌贼喷墨 D．虾兵蟹将 【答案】C 【分析】节肢动物的身体由许多体节构成的，并且分节，体表有外骨骼，足和触角也分节，包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。 苍蝇、蚊子、蝗虫都属于昆虫。 【详解】A．“庄周梦蝶”中提到的蝶属于节肢动物中的昆虫，有一对触角，三对足和两对翅，A不符合题意。 B．飞蛾扑火，飞蛾是昆虫，它们属于节肢动物中的昆虫纲；昆虫是节肢动物中最大的一类，具有身体分节、体表有外骨骼、足和触角分节等特征，B不符合题意。 C．“乌贼喷墨”中提到的乌贼属于软体动物，柔软的身体表面有外套膜，不具有贝壳，C符合题意。 D．“虾兵蟹将”中提到的虾蟹均属于甲壳类节肢动物，D不符合题意。 故选C。 5．“冰海天使”——裸海蝶是一种浮游软体动物，下列与裸海蝶属于同类生物的是（　　） A．乌贼 B．蝴蝶 C．沙蚕 D．蛔虫 【答案】A 【分析】软体动物主要特征：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。 【详解】A．乌贼柔软的身体表面有外套膜，具有内壳（如海螵蛸），属于软体动物，故A符合题意。 B．蝴蝶体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节，属于节肢动物，故B不符合题意。 C．沙蚕身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠疣足辅助运动，属于环节动物，故C不符合题意。 D．蛔虫的身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门，属于线虫动物，故D不符合题意。 故选A。 6．动物界中种类最多、数量最大、分布最广的类群是（　　） A．软体动物 B．爬行动物 C．哺乳动物 D．节肢动物 【答案】D 【分析】节肢动物是最大的动物类群，是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的类群。 【详解】A．软体动物种类较多，有10万种以上，是动物界的第二大类群，但远不及节肢动物，因为节肢动物是最大的动物类群，A不符合题意。 B．爬行动物种类较少，分布受限于环境，种类数量不及节肢动物，B不符合题意。 C．哺乳动物适应性强，但种类数量不及节肢动物，C不符合题意。 D．节肢动物（如昆虫纲）的种类有120万种，占动物界种数的80%以上，动物界中种类最多、数量最大、分布最广的类群，D符合题意。 故选D。 7．蚂蚁的形态如图所示。下列关于蚂蚁的说法不正确的是（　　） A．属于昆虫 B．用体壁呼吸 C．有三对足 D．属于节肢动物 【答案】B 【分析】蚂蚁是昆虫，属于节肢动物。昆虫的主要特征是：三对足，一对触角，一般有两对翅。 【详解】ACD．蚂蚁属于昆虫类，具有三对足，也属于节肢动物，这三项都是正确的，故ACD正确。 B．昆虫的呼吸方式是通过体壁上的气门与体内分支广泛的气管系统进行气体交换，并非简单地“用体壁呼吸”，故B错误。 故选B。 8．“金蝉脱壳” 的壳是指（　　） A．皮肤 B．甲壳 C．外骨骼 D．鳞片 【答案】C 【分析】昆虫的体表具有坚硬的外骨骼，其主要作用是保护和支持内部的柔软器官、防止体内水分的蒸发散失，这是适应陆地生活的特点之一。 【详解】蝉属于昆虫，体表具有坚硬的外骨骼，外骨骼不能随着身体的生长而长大，所以在蝉的生长发育过程中，有蜕掉原来的外骨骼的现象，这就是蜕皮。因此，“金蝉脱壳”中的“壳”指的是蝉的“外骨骼”，故ABD错误，C正确。 故选C。 9．下列属于蜘蛛和蝗虫共同的特征的是（    ） A．都能飞行、能结网 B．身体和附肢都分节 C．都有两对翅，三对足 D．体温恒定 【答案】B 【分析】节肢动物的身体由许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲。 【详解】A．蜘蛛不能飞行，且蝗虫不会结网，A不符合题意。 B．蜘蛛和蝗虫均为节肢动物，身体和附肢分节是节肢动物的核心特征，B符合题意。 C．蝗虫有翅和三对足（昆虫纲特征），但蜘蛛有四对足且无翅，C不符合题意。 D．二者均为变温动物，体温不恒定，D不符合题意。 故选B。 10．下列动物与其所属类群不匹配的是（　　） A．蛔虫——节肢动物 B．蜗牛——软体动物 C．沙蚕——环节动物 D．蝴蝶——节肢动物 【答案】A 【分析】（1）线虫动物（线形动物）的主要特征：身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。 （2）软体动物的基本结构特点：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。 （3）环节动物的特征为：身体由许多彼此相似的环状体节构成。 （4）节肢动物的身体由许多体节构成，分节，有外骨骼，足和触角分节。 （5）生物与环境相适应，每一种生物都有与环境相适应的形态结构特点，生物的结构与功能相适应，这是生物学的基本观点。 【详解】A．蛔虫属于线形动物，身体细长呈圆柱形，体表有角质层，有原体腔，而节肢动物身体分节、有外骨骼，故A符合题意。 B．蜗牛身体柔软，有贝壳，属于软体动物，故B不符合题意。 C．沙蚕身体由许多体节构成，属于环节动物，故C不符合题意。 D．蝴蝶具有三对足、两对翅，属于节肢动物中的昆虫纲，故D不符合题意。 故选A。 11．下列线虫动物中，是人类研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物的是（    ） A．小麦线虫 B．蛲虫 C．钩虫 D．秀丽隐杆线虫 【答案】D 【分析】线虫动物中，秀丽隐杆线虫因结构简单、生命周期短、遗传背景清晰，被广泛用作遗传、发育和衰老研究的模式生物。 【详解】A．小麦线虫寄生在植物中，危害农作物，不适合作为实验材料，A不符合题意。 B．蛲虫寄生人体肠道，引发疾病，不适合作为实验材料，B不符合题意。 C．钩虫是人体寄生虫，导致贫血等疾病，不适合作为实验材料，C不符合题意。 D．秀丽隐杆线虫是自由生活的模式生物，易于实验室培养，常用于遗传、发育等研究，D符合题意。 故选D。 12．土壤中的蚂蚁，花丛中的蝴蝶，给我们的生活增添了许多乐趣。它们的共同特征是（    ） A．体表都有鳞片 B．都有一对触角，三对足，身体和附肢都分节 C．身体由许多相似的体节组成 D．身体都有由脊椎骨组成的脊柱 【答案】B 【分析】节肢动物特征：体表有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节；昆虫作为节肢动物中种类最多的一类，具有一对触角、三对足等特征。 【详解】A．蚂蚁和蝴蝶体表没有鳞片，体表有鳞片不是它们的共同特征，A错误。 B．蚂蚁和蝴蝶都属于节肢动物的昆虫，它们身体和附肢都分节，它们的头部都具有一对触角，胸部都有三对足，所以都有一对触角，三对足，身体和附肢都分节是它们的共同特征，B正确。 C．身体由许多相似体节组成是环节动物如蚯蚓等的特征，蚂蚁和蝴蝶不是环节动物，不具备此特征，C错误。 D．蚂蚁和蝴蝶体内都没有由脊椎骨组成的脊柱，属于无脊椎动物，D错误。 故选B。 13．鱼能够在水中生活，最重要的两个特点是（     ） A．用鳃呼吸、用鳍游泳 B．身体呈流线型、体表有鳞片 C．有脊柱、体温恒定 D．体内有气囊、有侧线 【答案】A 【分析】鱼类动物的主要特征是生活在水中；体表常有鳞片覆盖；用鳃呼吸；通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【详解】A．鳃是鱼类水中呼吸的核心结构，鳍是运动器官，二者是鱼类水中生存的最重要特征，故A符合题意。 B．流线型的身体能减少阻力，鳞片起保护作用，但并非生存最关键因素，故B不符合题意。 C．鱼类有脊柱但体温不恒定（属变温动物），故C不符合题意。 D．气囊是鸟类特征，鱼类有侧线感知水流但非核心生存条件，故D不符合题意。 故选A。 14．萌萌对鲫鱼、蜥蜴、熊猫和海豚四种动物进行如下归类，下列分析正确的是（    ） A．甲是熊猫，体表被毛，神经发达 B．乙是海豚，用鳃呼吸，牙齿分化 C．丙是蜥蜴，体表覆盖鳞片，幼体在水中生活 D．丁是鲫鱼，身体呈流线型，鳍为运动提供动力 【答案】A 【分析】鱼类的主要特征有：生活在水中；体表大都覆盖有鳞片；用鳃呼吸；靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。 爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；大多数种类在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。 哺乳动物的主要特征：体表被毛；体温恒定；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿等的分化。 【详解】A．熊猫属于哺乳动物，体表被毛，神经系统发达，A正确。 B．海豚属于哺乳动物，用肺呼吸，牙齿分化，B错误。 C．蜥蜴属于爬行动物，体表覆盖鳞片，生活在陆地上，生长发育摆脱了对水的依赖，C错误。 D．丁是鲫鱼，属于鱼类，身体呈流线型，尾部和躯干部的左右摆动为运动提供动力，D错误。 故选A。 15．如图是根据生物的特征进行分类的示意图。a、b、c、d四个框分别表示四种动物之间的关系。下列选项中正确的是（    ） A．a框动物：都用肺呼吸 B．b框动物：卵生，都有卵壳保护 C．c框动物：都是体温不恒定 D．d框动物：都生活在陆地上 【答案】B 【分析】动物的分类除了比较动物的外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，图中的鲤鱼属于鱼类，蟾蜍属于两栖动物，蜥蜴属于爬行动物，黑颈鹤属于鸟类。 【详解】A．a类是鲤鱼和蟾蜍的共同特征，都是卵生、体外受精；但呼吸器官不同，鲤鱼用鳃呼吸，蟾蜍成体用肺呼吸，A错误。 B．b类是蜥蜴和黑颈鹤的共同特征，蜥蜴属于爬行动物，黑颈鹤属于鸟类，体内受精，陆上产卵，有卵壳保护，B正确。 C．c框里的黑颈鹤是鸟类，属于恒温动物，C错误。 D．d类是鲤鱼、蟾蜍、蜥蜴、黑颈鹤的共同特征，体内都具有由脊椎骨连结而成的脊柱，都属于脊椎动物，但生活环境不同，鲤鱼生活在水中，蟾蜍水陆两栖，蜥蜴和黑颈鹤生活在陆地上，D错误。 故选B。 16．下列叙述中，不支持“结构与功能相适应”生物学观点的是（    ） A．家鸽体内的气囊，能够进行气体交换 B．流入鲫鱼口内的水和流出鳃盖的水相比，氧气含量降低 C．鸟的前肢变成翼，长骨中空，这些特点都与飞行相适应 D．根细胞形成根毛，有利于营养物质的吸收 【答案】A 【分析】“结构与功能相适应”是生物学的核心观点之一，指生物的结构（形态、结构组成等）与其生理功能是相匹配的，结构为功能服务，功能的实现依赖于特定的结构。 【详解】A．家鸽的气囊不能进行气体交换，气体交换的场所是肺。气囊的功能是辅助呼吸（储存空气、减轻体重等），因此该叙述不符合“结构与功能相适应”的观点，故A错误。 B．鲫鱼的鳃是气体交换的器官，水流经鳃时，水中的氧气进入鳃丝的毛细血管，二氧化碳排出。所以流入口内的水和流出鳃盖的水相比，氧气含量降低，这体现了鳃的结构（鳃丝密布毛细血管）与气体交换功能相适应，故B正确。 C．鸟的前肢变成翼，是飞行的运动器官；长骨中空，可减轻体重，这些结构特点都与飞行功能相适应，支持该观点，故C正确。 D．根细胞形成根毛，增大了吸收面积，有利于对水分和营养物质的吸收，体现了结构与吸收功能相适应，故D正确。 故选A。 17．我国的动物多样性十分丰富，有许多闻名世界的珍稀动物，下列几种珍稀动物的生殖方式为胎生的是（　　） A．中华鲟 B．金丝猴 C．扬子鳄 D．朱鹮 【答案】B 【分析】中华鲟属于鱼类，金丝猴属于哺乳动物，扬子鳄属于爬行动物，朱鹮属于鸟类。 【详解】A．中华鲟属于鱼类，生殖方式为卵生，A错误。 B．金丝猴属于哺乳动物，生殖方式为胎生，B正确。 C．扬子鳄属于爬行动物，生殖方式为卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，C错误。 D．朱鹮属于鸟类，生殖方式为卵生，卵外有坚韧的卵壳保护，D错误。 故选B。 18．如图是脊椎动物类群中的几种代表动物，下列有关这些动物特征的叙述，错误的（    ） A．①和②终生生活在水中，用鳃呼吸 B．③的生殖发育摆脱了水的限制，是真正的陆生动物 C．④有喙无齿，前肢变成翼 D．⑤胎生、哺乳提高了后代成活率 【答案】A 【分析】（1）鱼类的主要特征：生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 （2）两栖动物的主要特征：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。 （3）爬行动物的主要特征：体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。爬行动物的生殖和发育可以摆脱对水环境的依赖，是真正适应陆地环境的脊椎动物。 （4）鸟类的主要特征：体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；有气囊辅助肺呼吸。 （5）哺乳动物的主要特征：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。胎生、哺乳提高了后代的成活率。 （6）题图中：①是鱼类，②青蛙是两栖动物，③乌龟是爬行动物，④是鸟类，⑤兔是哺乳动物。 【详解】A．①鱼类终生生活在水中，用鳃呼吸；②青蛙属于两栖动物，幼体（蝌蚪）生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，并非终生生活在水中且只用鳃呼吸，A错误。 B．③乌龟属于爬行动物，其生殖和发育过程摆脱了对水的依赖，例如在陆地上产卵，卵有坚韧的卵壳保护等，是真正的陆生脊椎动物，B正确。 C．④是鸟类，具有有喙无齿、前肢变成翼等特征，翼是其飞行的重要器官，有利于飞行，C正确。 D．⑤兔是哺乳动物，具有胎生、哺乳的特征。胎生使胚胎在母体子宫内发育，能得到母体的保护和充足的营养；哺乳使幼体能够获得母乳中的营养物质，大大提高了后代的成活率，D正确。 故选A。 19．如图所示，阴影部分表示四种动物共有的特点。这一特点应该是（    ） A．胎生 B．有脊柱 C．体温恒定 D．完全变态 【答案】B 【分析】动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能。根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。如题中涉及的青蛙、熊猫、蛇、鲫鱼的体内都有由脊椎骨构成的脊柱，因此都属于脊椎动物。 【详解】A. 熊猫是哺乳动物，胎生哺乳，而青蛙、蛇、鲫鱼都属于卵生的，A不符合题意。 B. 青蛙、熊猫、蛇、鲫鱼的体内都有由脊椎骨构成的脊柱，因此都属于脊椎动物，B符合题意。 C. 熊猫是哺乳动物，是恒温动物；而青蛙、蛇、鲫鱼的体温不恒定，C不符合题意。 D. 青蛙是变态发育，熊猫、蛇、鲫鱼都不是变态发育，D不符合题意。 故选B。 20．“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。”下面关于鱼类和鸟类特点的叙述，错误的是（　　） A．鸟类呼吸的特点是能够在气囊中完成气体交换 B．鱼的口与鳃盖交替张合，这是鱼类在用鳃呼吸 C．鸟类最发达的肌肉是胸肌，可以牵动两翼完成飞行 D．鱼类的运动器官是鳍 【答案】A 【分析】动物因种类不同，生存环境各异，其运动方式也多种多样。鸟类的胸肌发达，体内有许多气囊，可辅助肺完成双重呼吸。鱼类生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。 【详解】A．气囊辅助鸟类呼吸，但气体交换发生在肺中，气囊不能完成气体交换，故A错误。 B．鱼的口与鳃盖交替张合是水流经鳃进行气体交换的表现，故B正确。 C．鸟类胸肌最发达，为飞行提供动力，故C正确。 D．鳍是鱼类的运动器官，控制运动方向并辅助游动，故D正确。 故选A。 21．以下生物全部不是真正的鱼类的是（　　） A．鳄鱼、章鱼、娃娃鱼、甲鱼 B．鱿鱼、乌贼、大鲵、鲨鱼 C．草鱼、墨鱼、小丑鱼、比目鱼 D．带鱼、鲫鱼、章鱼、鲍鱼 【答案】A 【分析】鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【详解】A．鳄鱼是爬行动物，章鱼是软体动物，娃娃鱼是两栖动物，甲鱼是爬行动物，这几种生物都不是真正的鱼类，A符合题意。 B．鱿鱼、乌贼是软体动物，大鲵是两栖动物，但鲨鱼是真正的鱼类，B不符合题意。 C．草鱼、小丑鱼、比目鱼是真正的鱼类，墨鱼是软体动物，C不符合题意。 D．带鱼、鲫鱼是真正的鱼类，章鱼、鲍鱼是软体动物，D不符合题意。 故选A。 22．“生物体结构与功能相适应”是重要的生命观念。下列说法错误的是（　　） A．蚯蚓体壁能分泌黏液，有利于正常呼吸 B．蝴蝶体表的外骨骼可以防止体内水分蒸发 C．鲨鱼流线型的体型可减少游泳时水的阻力 D．老鹰的双重呼吸指肺和气囊都能气体交换 【答案】D 【分析】蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸，体壁能分泌黏液，使体表保持湿润，且体壁密布毛细血管，氧气可溶解在体表的黏液中，再进入体壁的毛细血管里，二氧化碳则由毛细血管排出体外，这种结构有利于蚯蚓进行气体交换。蝴蝶属于节肢动物，体表有坚韧的外骨骼。外骨骼不仅能保护内部柔软器官，还能防止体内水分蒸发。鱼成流线型，体表有鳞片覆盖，靠躯干部和尾部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【详解】A．蚯蚓通过湿润的体壁进行呼吸，体壁分泌黏液可维持体表湿润，有利于气体交换，故A正确。 B．蝴蝶的外骨骼具有保护作用，并能防止体内水分蒸发，适应陆地生活，故B正确。 C．鲨鱼的流线型体型可减少水中运动的阻力，与其水生环境相适应，故C正确。 D．鸟类的双重呼吸是指吸气、呼气时肺均能进行气体交换，气囊辅助呼吸但本身不进行气体交换，故D错误。 故选D。 23．周末小希按照如图路线在动物园研学。她依次见到的“活化石”生物可能是（    ） A．扬子鳄、大鲵、朱鹮、大熊猫 B．大鲵、扬子鳄、朱鹮、大熊猫 C．扬子鳄、大鲵、大熊猫、朱鹮 D．大鲵、扬子鳄、大熊猫、朱鹮 【答案】B 【分析】（1）按照题干所给路线，顺序为两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。 （2）大鲵属于两栖类，扬子鳄属于爬行类，朱鹮属于鸟类，大熊猫属于哺乳类。且大鲵、扬子鳄、朱鹮、大熊猫都有“活化石”之称。 【详解】大鲵属于两栖类，扬子鳄属于爬行类，朱鹮属于鸟类，大熊猫属于哺乳类，按照“两栖类→爬行类→鸟类→哺乳类”的路线，依次见到的“活化石”生物是：大鲵、扬子鳄、朱鹮、大熊猫，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 24．剪纸是国家级非物质文化遗产，是用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。下列剪纸作品表示的四种动物中，体温不恒定的是（    ） A．鼠 B．牛 C．蛇 D．兔 【答案】C 【分析】体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物，恒温动物只有鸟类和哺乳动物两类。体温随环境温度的变化而变化的动物，是变温动物。除了鸟类和哺乳动物，其他动物都为变温动物。 【详解】A．鼠属于哺乳动物，哺乳动物具有体表被毛、胎生、哺乳等特征，其体温不随环境温度的变化而变化，属于恒温动物，A不符合题意。 B．牛属于哺乳动物，具备哺乳动物的典型特征，体温恒定，属于恒温动物，B不符合题意。 C．蛇属于爬行动物，爬行动物的体温会随着外界环境温度的改变而改变，属于变温动物，C符合题意。 D．兔属于哺乳动物，通过自身的调节能够保持体温的相对稳定，属于恒温动物，D不符合题意。 故选C。 25．剪纸是我国古老的民间艺术之一。下面是同学们的剪纸作品，其中的动物不属于哺乳类的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】哺乳动物的特征有体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳等。 题图中：A牛，B蛇，C羊，D狗。 【详解】A．牛体表被毛，胎生哺乳，具有哺乳动物的典型特征，属于哺乳类，A不符合题意。 B．蛇体表覆盖角质的鳞片，用肺呼吸，卵生，体温不恒定，属于爬行动物，不属于哺乳类，B符合题意。 C．羊体表有毛，胎生哺乳，符合哺乳动物特征，属于哺乳类，C不符合题意。 D．狗体表被毛，胎生哺乳，是常见的哺乳类动物，D不符合题意。 故选B。 二、非选择题（共5大题，每空2分，共50分） 26．（12分）图中是我们身边常见的六种动物，请据图回答下列问题。 (1)近几年我国生态环境明显改善，今年秋天多只白鹭在松花江两岸时而翩跹起舞，时而在水中嬉戏，A所属的动物类群大多能飞，与其飞行相适应的外部形态上的特点是前肢变成 。 (2)B类动物的体表有坚硬的 ，既保护内部结构，又能防止体内水分的蒸发。 (3)根据体内有无脊柱将上述动物分成两组，与C同组的有 （填字母）。 (4)D类动物的幼体生活在水中，用 呼吸。 (5)E类动物的特征是身体呈圆筒形，由许多形态相似的 组成。 (6)F类动物在生殖发育方面的突出特点是 和哺乳，保证了比其他生物的后代有更高的成活率。 【答案】(1) 翼 (2)外骨骼 (3)BE (4)鳃 (5)体节 (6)胎生 【分析】（1）鸟类的身体呈流线型，体表被覆羽毛，前肢变成翼，有气囊辅助肺呼吸等特点与其飞行生活相适应。（2）蚯蚓属于环节动物，靠湿润的体壁进行呼吸。（3）蝗虫属于节肢动物，体表有外骨骼，外骨骼不能随身体的生长而生长。（4）东北虎属于哺乳动物，具有胎生、哺乳的特征。（5）根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。 【详解】（1） 白鹭属于鸟类，大多能飞，与其飞行相适应的外部形态上的特点有很多，比如身体呈流线型，可以减少飞行时的空气阻力；体表被覆羽毛，有保温和飞行的作用；前肢变成翼，是飞行的器官等。（2）河虾属于节肢动物，节肢动物的体表有坚硬的外骨骼，外骨骼既保护内部结构，又能防止体内水分的蒸发。 （3）根据体内有无脊柱将动物分成脊椎动物和无脊椎动物两组。C蝗虫属于无脊椎动物，与C同组的有B河虾、E蚯蚓，因为它们体内都没有脊柱；而A白鹭、D青蛙、F东北虎属于脊椎动物，体内有脊柱。 （4）青蛙属于两栖动物，两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。 （5）蚯蚓属于环节动物，环节动物的特征是身体呈圆筒形，由许多形态相似的体节组成。 （6）东北虎属于哺乳动物，哺乳动物在生殖发育方面的突出特点是胎生和哺乳，胎生和哺乳保证了比其他生物的后代有更高的成活率。 27．（10分）下列是大家熟悉的动物和植物，据图回答： (1)写出图二序号分别对应图一中的生物名称：① ；④ 。 (2)图二所示中的A是 ，B是 。 (3)麻雀适于飞行生活的形态结构特点有很多，如气体交换的场所在 ，可满足飞行时对氧气的需求。 【答案】(1) 蜻蜓 水绵 (2) 脊椎动物 植物 (3) 肺 【分析】图中A水绵属于藻类（④）、B蜻蜓属于节肢动物（①）、C野兔属于哺乳动物（③）、D银杏属于裸子植物（种子植物⑥）、E肾蕨属于蕨类植物（⑤）、F麻雀属于鸟类（②）。 【详解】（1）蜻蜓属动物、无脊椎动物、节肢动物，体表有外骨骼，因此①对应的是B蜻蜓；水绵属于藻类，生活在水中，无根茎叶的分化，因此④对应的是A水绵。 （2）根据生物的形态结构和生理功能，将生物分为动物和植物，根据动物体内是否具有脊柱，将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，因此图二所示中的A是脊椎动物，B是植物。 （3）麻雀属于鸟类，呼吸方式是双重呼吸，气体交换的场所在肺，这种呼吸方式可满足飞行时对氧气的需求。 28．（10分）八年级生物学把我们带进了各种各样的动物世界，依据动物由简单到复杂、由水生到陆生的学习顺序，某生物兴趣小组联想到数轴，他们把如图几种常见的动物画在“动物轴”上。 (1)B的体表有 ，适于陆地干燥环境生活。 (2)C在水中用 协调游泳。 (3)“动物轴”上属于真正的陆生脊椎动物的有哪些 （请填图中字母代号并填完整） (4)图中动物适于生活的环境不同，呼吸方式也有明显区别，适于水陆两栖生活的D用肺呼吸，但肺不发达，需要借助 辅助呼吸。 (5)F类与D类相比，体现F类动物更高等的主要特征有 （写一条即可）。 【答案】(1) 外骨骼 (2)鳍 (3)E、F (4) 皮肤 (5)胎生、哺乳（答案合理即可） 【分析】越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。 图中，A蚯蚓属于环节动物、B蝗虫属于节肢动物、C鱼属于鱼类、D青蛙属于两栖动物、E家鸽属于鸟类、F家兔属于哺乳动物。 【详解】（1）B蝗虫属于节肢动物，其体表具有外骨骼。外骨骼具有保护和支持内部柔软器官的作用，同时还能防止体内水分的蒸发，这使得蝗虫能够适应陆地干燥的环境。所以，B的体表有外骨骼。 （2）C是鱼，鱼生活在水中，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。鱼的各种鳍在游泳中起着不同的作用，如背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；胸鳍和腹鳍能维持鱼体平衡；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力等。所以，C在水中用鳍协调游泳。 （3）脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。其中鱼类和两栖类的生殖和发育离不开水，不是真正的陆生脊椎动物；爬行类、鸟类和哺乳类的生殖以及幼体的发育都脱离了水的限制，是真正的陆生脊椎动物。在图中，E家鸽属于鸟类，F家兔属于哺乳类，虽然题干中未提及爬行动物，但根据图中给出的动物类别，属于真正的陆生脊椎动物的是E（家鸽）、F（家兔）。 （4）D青蛙属于两栖动物，幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，但由于青蛙的肺结构简单、不发达，不能满足身体对氧气的需求，因此需要借助皮肤辅助呼吸。皮肤内有丰富的毛细血管，能进行气体交换。 （5）F家兔属于哺乳动物，D青蛙属于两栖动物，哺乳动物比两栖动物更高等，体现哺乳动物更高等的主要特征有：胎生、哺乳：哺乳动物的胎儿在母体子宫内发育，通过胎盘从母体获得营养，发育到一定阶段后从母体中产出。母兽用乳汁哺育幼兽，这种胎生、哺乳的方式为幼兽提供了良好的营养条件和保护，大大提高了后代的成活率。而两栖动物是体外受精、卵生，幼体在水中发育，成活率相对较低。 29.（10分）为研究动物的呼吸，某兴趣小组的同学们准备了大小相同的甲乙两个鱼缸，放入等量内容物，进行了以下实验：将健康的 1 条鲫鱼、1 只蝌蚪、1 只青蛙先一起放入甲缸2小时，再一起转放入乙缸中 2 小时。观察结果如下表。请据此填空。（提示：溴麝香草酚蓝简称 BTB，遇二氧化碳后，BTB 溶液的颜色会由蓝色变成黄色。） 鱼缸 鱼缸内容物 鲫鱼表现 蝌蚪表现 青蛙表现 液体颜色 甲 清水 + 少量BTB 不浮头，正常存活 不浮头，正常存活 偶尔浮头，正常存活 由蓝变黄 乙 已经抽走空气的清水 + 少量 BTB 浮头、跳出水面，濒临死亡 浮头、跳出水面，濒临死亡 偶尔浮头，正常存活 由蓝变黄 (1)甲缸和乙缸形成对照，变量是 。 (2)鲫鱼的呼吸器官是鳃。该器官适于呼吸的特点之一是 。 (3)青蛙的主要呼吸器官是肺， （填“适合”或“不适合”）在水中呼吸。蝌蚪的呼吸器官与 （填“鱼”或“青蛙”）相同。 (4)为排除偶然因素的影响，减小误差，请对该实验方案提出一项改进措施： 。【答案】（1） 水中溶氧量 （2）鳃丝密布毛细血管 （3）不适合 鱼 （4） 增加实验动物数量、增加实验重复次数等 【分析】（1）对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。 （2）鱼类生活在水中，体表常有鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。 【详解】（1）甲缸和乙缸的实验条件除了空气的有无外，其他均相同，因此它们构成了一组对照实验。实验的变量就是水中溶氧量，因为乙缸中的清水已经抽走了空气。 （2）鲫鱼的呼吸器官是鳃，鳃丝又细又多，其中密布毛细血管，这使得鳃能够充分地进行气体交换，从水中吸收氧气并排出二氧化碳。 （3）青蛙是两栖动物，其幼体（蝌蚪）和成体的呼吸器官不同。蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，这与鱼类相同。而青蛙成体则主要用肺呼吸，同时皮肤也具有一定的辅助呼吸功能。因此，青蛙的主要呼吸器官是肺。 （4）为了排除偶然因素的影响并减小误差，可以对实验方案进行改进：例如，增加实验样本的数量（即健康的鲫鱼、蝌蚪、青蛙的数量要适量增加），并且将这些样本随机分成均等的两组进行实验，也可以增加实验重复次数，这样可以更准确地反映实验结果并减小误差。 30．（8分）剪纸是我国一种传统的民间艺术。下图是某班同学以动物为主题所作的剪纸作品，请分析回答下列问题：    (1)上述动物可以根据其体内 分为脊椎动物和无脊椎动物。 (2)鸡属于鸟类，鸟类身体大多呈流线型，这样的体形有利于 。 (3)从呼吸上看，青蛙的成体和鸡都有辅助肺呼吸的结构，分别是 。 (4)按照体温是否恒定分类，上图中涉及的脊椎动物中属于恒温动物的是 。 【答案】(1)有无由脊椎骨组成的脊柱 (2)减小飞行时的空气阻力 (3) 皮肤、气囊 (4)鸡、大熊猫 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的是实验组，没有处理的是对照组。 【详解】（1）上述动物可以根据其体内有无由脊椎骨组成的脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物，体内具有脊柱的动物是脊椎动物，体内无脊柱的动物是无脊椎动物。 （2）鸡属于鸟类，鸟类身体大多呈流线型，这样的体形有利于减小飞行时空气的阻力。 （3）从呼吸上看，青蛙的成体用肺呼吸，但肺不发达，还用皮肤辅助呼吸；鸡属于鸟类，呼吸方式为双重呼吸，用肺呼吸，体内还具有发达的气囊辅助呼吸。 （4）按照体温是否恒定分类，恒温动物包括鸟类和哺乳类，上图中涉及的脊椎动物中属于恒温动物的是鸡和大熊猫。 / 学科网（北京）股份有限公司 $