1.2细胞的多样性和统一性(第1课时)课件-2025-2026学年高一上学期生物人教版必修1

2025-09-26
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普通

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第2节 细胞的多样性和统一性
类型 课件
知识点 细胞的多样性和统一性
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 55.74 MB
发布时间 2025-09-26
更新时间 2025-09-26
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-26
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来源 学科网

内容正文:

第一章第2节 细胞的多样性和统一性 (第1课时) 人教版2019必修1 教学目标 1.使用高倍显微镜观察几种细胞,比较不同细胞的异同点。 2.通过比较、归纳、抽象和概括,阐明细胞有统一的结构模式。 教学重难点 1.教学重点 使用高倍显微镜观察几种细胞。 2.教学难点 使用高倍显微镜观察几种细胞,比较不同细胞的异同点。 问题探讨 PART O1 相互讨论 思考与讨论 看看右图中的四张照片,是否似曾相识?这些细胞都是你在初中生物实验课上观察过的。讨论 1.图中共有几种细胞?它们的名称分别是什么?有哪些共同的结构? 从图中至少可以看出5种细胞,它们分别是红细胞、白细胞、口腔上皮细胞、洋葱根尖细胞和洋葱表皮细胞。这些细胞共同的结构有细胞膜、细胞质和细胞核(植物细胞还有细胞壁,人的成熟红细胞没有细胞核)。 5 思考与讨论 看看右图中的四张照片,是否似曾相识?这些细胞都是你在初中生物实验课上观察过的。讨论 2.请举一两个例子,说说不同种类细胞的形态结构不同的原因。 提示:细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同,功能不同这是细胞分化的结果。例如,红细胞呈两面凹的圆饼状,这有利于与氧气充分接触,起到运输氧气的作用;洋葱表皮细胞呈长方形,排列紧密,起到保护作用。 6 总结提升 不同的细胞具有不同的形态结构,其结构总是与功能相适应。但细胞间又存在共同结构。 显微镜的使用及其注意事项 操作示范 PART O2 9 目镜放大倍数越大,镜头越短 物镜放大倍数越大,镜头越长 10 实验:使用高倍显微镜观察几种细胞—制作不同材料的临时装片 材料: 植物细胞:低等植物细胞(如水绵等丝状绿藻)、高等植物细胞(如叶的保卫细胞) 动物细胞:如鱼的红细胞 真菌细胞:如酵母菌 切片:人体的上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织的切片、 血涂片、植物叶片结构的永久切片 临时装片的制作步骤: 擦滴撕(漱)浸(刮)展(涂)盖染吸 举例:制作人口腔上皮细胞临时装片 擦 滴 漱 刮 涂 盖 染 吸 观察一一 高倍镜 显微镜的使用 “找”—在低倍镜下找到物像 并调至清晰后 “移”—将观察点移到视野中央 “转”—转动转换器,换上高倍镜 “调”—调节光圈或反光镜, 使亮度适中 —调节细准焦螺旋,使图像清晰 (切勿使用粗调焦旋钮,否则易压碎盖玻片并损伤镜头) 思考与讨论 1.如何将目标移动到视野的中央? 2.如何调节视野的亮度? 3.亮度是越亮越好吗? 4.如何调节物象的清晰度? 5.若视野内有污物,如何判断污物的位置? 15 显微镜的使用 10x10 10x40 低倍显微镜下和高倍显微镜下 讨论 1.归纳所观察的细胞在结构上的共同点,并描述它们之间的差异,分析产生差异的可能原因。 这些细胞在结构上的共同点是:有细胞膜、细胞质和细胞核,植物细胞还有细胞壁。 各细胞之间的差异和产生差异的可能原因是:这些细胞的位置和功能不同,其结构与功能相适应,这是个体发育过程中细胞分化产生的差异。 2.下图是大肠杆菌的电镜照片,你在问题探讨中观察到的细胞与大肠杆菌有什么主要区别。 从图中看出大肠杆菌没有明显的细胞核,没有核膜,细胞外有鞭毛,等等。 光镜 (染色) 细胞 多样性 统一性 小结 形态结构等多种多样 相似的结构 课堂小结 课堂小结 实战训练  1.2015年9月15日,美国科学家在《自然·通讯》报道了他们的最新研究成果,即利用超声波开启蠕虫的神经元。该技术的亮点是可以利用超声波控制蠕虫的爬行方向。现已知观察蠕虫的爬行需要利用显微镜,若在显微镜下观察到蠕虫逆时针旋转,则实际上蠕虫的旋转方向为(   ) A. 逆时针 B. 顺时针 C. 在左侧是逆时针,在右侧是顺时针 D. 在左侧是顺时针,在右侧是逆时针  实战训练  2.显微镜目镜为10×、物镜为10×时,视野被相连的64个分生组织细胞所充满若目镜不变,物镜转换为40×,则在视野中可以观察到的分生组织细胞数为( ) A.2个 B.4个 C.8个 D.16个 A.①比②的放大倍数小,③比④ 的放大倍数小 B.把视野里的标本从图中的乙转为丙时,应选用②,同时提升镜筒 C.若使视野中细胞数目最少,甲图中的组合应是②④⑤ D.从图乙转为丙,正确调节顺序:移动标本→转动转换器→调节光圈→ 转动细准焦螺旋  实战训练  3.如图所示,甲图中①②表示目镜,③④表示物镜,⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离,乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下列相关描述正确的是( )  实战训练  4.下列关于高倍物镜的叙述中,正确的是( ) A.因为藓类叶片大,在高倍镜下容易找 到,所以可以直接使用高倍物镜观察 B.为了使高倍物镜下的视野更亮一些,可使用更大的光圈或凹面反光镜 C.换上高倍物镜后,必须先用粗准焦螺旋调焦,再用细准焦螺旋调至物 像最清晰 D.要观察图1所示微生物,应把载玻片向图2中甲方向移动 感谢观看 人教版2019必修1 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $

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