《乡土中国》综合检测三 -2025-2026学年统编版高一语文必修上册

高中语文统编版教材 必修（上册） 整本书阅读 《乡土中国》综合检测（三） 一、语言文字运用 (一)阅读下面的文字，完成1～5题。 礼俗本于生活，A________________________。礼是由统治阶级制定的典章制度，而俗是从日常生活中形成的风俗习惯，对礼和俗进行整合，并以此进行社会管理即为“礼治”。(1)在世界上不乏遵循自然规律生活的民族，但在中国“礼俗之界，至难划分”。①这是因为中华文化历史悠久、覆盖面最广、传承力最强的重要原因，②五十多年前史学界和社会学界提出礼俗问题，③正是来源探究中华文化这一特性的思考，④而这一特性又本于中国自古以来就是乡土社会。 《乡土中国》所谓的“乡土”是指进行小农业生产的广大农村，那里居住的是中国绝大多数的居民，他们依附土地，自耕自食，自织自穿。(2)日出而作，日入而息，跟随太阳的出没，地球的自转，自然安排生产劳动。晴天多出工，雨天就可以少出工或不出工，[甲](　　　　)不违农时，按季节春耕秋收，逢上风调雨顺[乙](　　　　)有好收成。年复一年地就地生产，就地消费，缓慢的生产节奏，养成松懈而稳定的生活方式。农民在这里按照自发形成的生产和生活习惯，不离乡土，安身立命，人与人之间，非亲即故，彼此都是熟悉的乡亲，费孝通称此为“熟人社会”。农村的基层组织，依靠代代相沿的习俗进行社会管理，这管理[丙](　　　　)对所有成员一视同仁，[丁](　　　　)有轻重厚薄的分别，这种“差序”，形成既定的“格局”，如父尊子卑、男尊女卑等，按照人们在社会和家庭中的地位与等级进行序列管理，即“礼治秩序”。这是由君臣父子核心推演的社会关系网，一层驭一层，层层相隶属，几千年来中国农民就在这样的社会秩序中生息，无论是改朝换代或是战争离乱，风雨不惊，即使打散了，很快又复原如初。所以，中国能成为世界上唯一一个文化传统没有中断的文明古国，在世界文化史上被公认为文化传承力最强劲的国家。正是因为有了这种社会管理秩序，社会才具有超强的稳定性。所以说，《乡土中国》提出的这个概念，高度概括了中国广大农民的生存和生活状态，这就是我们生于斯长于斯的乡土，B______________________，就不了解中国。 1．请在文中括号内填入恰当的关联词语。(2分) 答： 甲： 　 乙： 　 丙： 　 丁： 2．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。(4分) 答：A 　B 3．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可增删少量词语，不得改变原意。(4分) 答： 4．请结合文段内容，给“礼治秩序”下定义，不超过60个字。(4分) 答： 5．文中画波浪线的句子中都有“自然”一词，说说二者在用法与表意上的不同。(4分) (1)在世界上不乏遵循自然规律生活的民族，但在中国“礼俗之界，至难划分”。 (2)日出而作，日入而息，跟随太阳的出没，地球的自转，自然安排生产劳动。 答： (二)阅读下面的文字，完成6～7题。 　　我们很可以相信，以农为生的人，世代定居是常态，迁移是变态。大旱大水，连年兵乱，可以使一部分农民抛井离乡；即使像抗战这样大事件所引起基层人口的流动，我相信还是微乎其微的。 　　当然，我并不是说中国乡村人口是固定的。这是不可能的，因为人口在增加，一块地上只要几代的繁殖，人口就到了饱和点；过剩的人口自得宣泄出外，负起锄头去另辟新地。可是老根是不常动的。这些宣泄出外的人，像是从老树上被风吹出去的种子，找到土地的生存了，又形成一个小小的家族殖民地，找不到土地的也就在各式各样的运命下被淘汰了，或是“发迹了”。我在广西靠近瑶山的区域里还看见过这类从老树上吹出来的种子，拼命在垦地。在云南，我看见过这类种子所长成的小村落，还不过是两三代的事；我在那里也看见过找不着地的那些“孤魂”，以及死了给狗吃的路毙尸体。 (节选自费孝通《乡土中国·乡土本色》) 6.下列各句中的引号，和文中加点词“孤魂”的引号作用相同的一项是(3分)(　　) A.清华给我的教益极多，这当中它的图书馆又是我的一大恩师。它比“公书林”更神气。 B.今晚若有采莲人，这儿的莲花也算得“过人头”了；只不见一些流水的影子，是不行的。 C.如果一篇文章，一个演说，颠来倒去，总是那几个名词，一套“学生腔”，没有一点生动活泼的语言，这岂不是语言无味，面目可憎，像个瘪三吗？ D.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。 7.文中画横线的句子采用了什么修辞手法？请简要分析其构成和表达效果。(6分) 答： 二、小说阅读 阅读下面的文字，完成8～11题。 添　乱 付卫星 老谭和老伴有两个儿子和一个女儿，两个儿子已经相继成家了，女儿也有了男朋友。按说老谭应该松一口气，安享晚年生活了，可他觉得自己的“任务”还没完成，退休后又到一家私企打工，老伴则在家带孙子。 私企不比国有企业，活紧还累，老谭整天腰酸背痛的，有点吃不消，想打退堂鼓，却又舍不得那份工资。一分心，摔了跤，左手腕杵在地上，当时就肿了起来，疼痛难忍。随后到医院拍了片，骨头没事，但是医生嘱咐他要静养休息。 老谭本以为休息一夜就会好的，哪知夜里整条胳膊疼得睡不着觉。早上起来，连腰带都系不上了，也端不起手腕，他只好给老伴打了电话，叫她过来照应他几天。 老伴接到电话后，中午就赶了过来。老谭问：“家里的事安排妥当了吗？” 老伴说：“你一打电话，我心就乱了，没顾得上跟他们打招呼就来了。” 老谭听了有些嗔怪：“你看你，再急也要跟孩子们打声招呼再走，一个大活人说不见就不见了，孩子们得多担心！” 老伴说：“哪还顾得那些，我这不是担心你嘛。” 老谭停了一会儿又说：“不打招呼也好，要是他们知道我摔着了，说不准要多惦记哩！”老谭嘴上这么说，心里却盼着儿女们知道这事，哪怕就是儿女们一句简单的问候。 他还记得老大小时候，有一次摔断了胳膊，他从百里之外的矿山连夜打车赶回了老家，老大见他回来，委屈得哭个不停…… 老谭心想，看来大人小孩都一样，受伤的时候总希望能得到家人的格外关怀。 时间一晃到了下午，家里也没谁来过电话，老谭有点不安。老伴知道他的心思，就找话茬分他心，说：“都是黄土埋到脖子的人了，还扑腾个啥？叫我说呀，你还不如辞了这里的差事，跟我回家。” 老谭说：“说得轻巧，要不是还有个老闺女没嫁人，我还不知在家享清福吗？” 老伴说：“儿子们修房盖屋娶媳妇你都付出那么多了，到闺女这儿，你多有就多陪送，没有少陪送，没人会嫌弃的。” 老谭说：“话是这么说，但是俩儿子花光了咱一辈子的积蓄，不给闺女再攒点儿，总觉得亏了孩子！” 吃晚饭的时候，老伴的电话突然响了起来。一看号码，是二儿媳妇，老伴对老谭小声说：“是老二家的。”就按下了接听键。 “妈，都这么晚了，你咋还没去接孩子呀？”老二媳妇的话里明显带着埋怨的口气。老伴忙说：“老二家的，你爹干活摔着了，我在你爹这儿呢，孩子你自己去接吧，好不好？” 老谭在一旁赶忙打手势道：“说这些干什么，别叫他们担心。”只听二儿媳妇在电话里说：“那也不能说走就走吧？连个招呼也不打，这叫什么事儿啊？我这里又忙，你说这孩子谁去接？”说完就挂了电话。 老谭和老伴都怔在那里，半天没说话。老谭本以为儿媳知道他摔着了会问候他一声，不料听到的全是埋怨。他不由得低下头，十分沮丧。 老伴把饭碗给他端过来，开导他说：“别多想，身体要紧，吃饭。”就在这时，老伴的电话又响了起来，这回是老大。 “妈，你在哪儿呢？这猪饿得哇哇叫，你今天没喂猪呀？”老伴说：“我在你爹这儿呢，你爹摔着手了，顾不上了。”老大不满了：“走了也不说一声，谁知道是怎么回事啊？” 老大还说了一大堆的话，老谭没听清，他只记得在挂电话之前，老大愤怒地说了一句：“不喂拉倒，饿死算了！” 老谭把筷子一放，长吁短叹，这顿饭吃得好憋屈。 晚上十点，在县城打工的老闺女意外地打来了电话，老谭很是激动，抓起老伴的电话就问：“闺女呀，你也知道爹摔着了？” 闺女好像没听见他的话，急切地反问他：“你咋拿我妈的手机，我妈呢？” 老伴在一旁听到了，赶忙接过电话说：“闺女呀，你爹摔着手了，我今天刚赶过来。咋，有事吗？”闺女不耐烦地说：“我和男朋友说好明天要回家看看，你偏偏又不在家，这可怎么办？”老伴也来气了：“这不是你爹摔着了吗！” 闺女也不高兴了：“俺爹也真是的，添乱！”说完就挂了电话。 老谭这回听得真真切切，心里顿感一阵委屈，眼里起了雾，手也感到一阵钻心的疼。…… (选自《小说月刊》，有删改) 8．下列对文本相关内容的理解，正确的一项是(3分) (　　) A．老谭在私企上班活紧还累,有点吃不消想打退堂鼓,又舍不得那份工资，是因为想多攒些钱帮衬儿女。 B．“老谭心想,看来大人小孩都一样,受伤的时候总希望能得到家人的格外关怀”说出了所有人的心声。 C．老伴匆匆赶来照顾他，他却责怪老伴没给孩子们打招呼，是害怕孩子不知道他受伤，不来看他。 D．孩子们接二连三打电话来，是因为母亲去看父亲，导致“孩子没有人接，猪没有人喂，人也没在家”。 9．下列对文本艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) (　　) A．文章采用插叙手法插入“老谭回忆他儿子小时候受伤，自己急切赶回家”的情节与后面儿女对自己受伤后冷淡的反映形成对比。 B．时间一晃到了下午，家里也没谁来过电话，这个情节为后文儿女们打电话来，不是关心问候父亲而是埋怨埋下了伏笔。 C．全文主要通过环境描写、语言描写、细节描写和心理描写来刻画老谭这一人物形象。 D．老谭开始对儿女们抱有希望，觉得儿女们知道自己受伤会与自己一样担心对方，到后面接二连三接到电话后，希望变成失望。 10．老谭受伤后到接到儿女电话后心理发生了哪些变化？请结合文本简要分析。(4分) 答： 11．《乡土中国·乡土本色》：“我读《论语》时，看到孔子在不同人面前说着不同的话来解释‘孝’的意义时，我感觉到这乡土社会的特性了……孝是什么？孔子并没有抽象地加以说明，而是列举具体的行为，因人而异地答复了他的学生。最后甚至归结到‘心安’两字。做子女的得在日常接触中去摸熟父母的性格，然后去承他们的欢，做到自己的心安。”结合具体内容，分析文中几个孩子对待受伤的父亲是否依然符合费孝通对乡土社会“孝”的特点的理解。(6分) 答： 《乡土中国》综合检测（三）答案 1．答案：　(示例)甲：只要　乙：就　丙：不是　丁：而是 解析　甲、乙两处，根据“不违农时，按季节春耕秋收”及“有好收成”可知，前后句形成条件关系，故可填“只要”“就”。丙、丁两处，根据“一视同仁”“有轻重厚薄的分别”可知，此处否定前者并肯定后者，形成并列关系，故可填“不是”“而是”。 2．答案：　(示例)A但礼和俗并不是一回事　B不了解这样的乡土社会 解析：A处为段首句，结合后文对“礼”与“俗”的阐释，“礼是由统治阶级制定的典章制度，而俗是从日常生活中形成的风俗习惯”可知，该句指向“礼”与“俗”的不同；结合前文“礼俗本于生活”可知，此处应与前文形成转折，故可填“但礼和俗并不是一回事”。B处位于段尾，应起到总结全文的作用。第二段以“《乡土中国》所谓的‘乡土’是指进行小农业生产的广大农村”起始，阐述了中国乡土社会的特征以及其对于中国文化延续的重要性,最后总结道“这就是我们生于斯长于斯的乡土”，再根据后文“就不了解中国”可知,此处说的是了解乡土社会对了解中国的重要性,故可填“不了解这样的乡土社会”。 3．答案：①句，修改为：这是因为中华文化历史悠久、覆盖面最广、传承力最强。(或“这是中华文化历史悠久、覆盖面最广、传承力最强的重要原因”)③句，修改为：正是来源于探究中华文化这一特性的思考。 解析：①“这是因为……的重要原因”句式杂糅，“因为”和“的重要原因”二者保留其一即可。③成分残缺，缺少引出对象的介词，“来源”可改为“来源于”。 4．答案：　(示例)礼治秩序是农村的基层组织依靠代代相沿的习俗，按照人们在社会和家庭中的地位与等级进行序列管理的社会管理秩序。 解析：　下定义，必须抓住被定义事物的基本属性和本质特征，在表达上一般用“被定义概念＝种差＋邻近属概念”的形式，同时要注意字数要求。先确定邻近属概念，根据“正是因为有了这种社会管理秩序，社会才具有超强的稳定性”，可提炼出“礼治秩序”的属概念为“社会管理秩序”，确定句式为“礼治秩序是……的社会管理秩序”。再抓住被定义事物的基本属性和本质特征，根据“农村的基层组织，依靠代代相沿的习俗进行社会管理……按照人们在社会和家庭中的地位与等级进行序列管理，即‘礼治秩序’”可知，礼治秩序的特征是农村的基层组织依靠代代相沿的习俗，按照人们在社会和家庭中的地位与等级进行序列管理。 5．答案：　(1)句中的“自然”作定语，是“自然界”的意思；(2)句中的“自然”作状语，是“自由发展，不经人力干预”的意思。 解析：　(1)“遵循自然规律”中的“自然规律”是偏正短语，其中的“自然”修饰“规律”，作定语，可理解成自然界的规律，故此处的“自然”是“自然界”的意思。(2)“自然安排生产劳动”中的“自然”位于动词“安排”前，作句子的状语，可理解成顺其自然、自然而然地安排劳动，故此处的“自然”是“自由发展，不经人力干预”的意思。 6.答案：C 解析：“孤魂”引号的作用是表特殊含义。A项，表特定称谓。B项，表引用。C项，表特殊含义。D项，表反语。 7. 答案：采用比喻手法，把离开家乡随处漂泊的农民比作“从老树上被风吹出去的种子”，其中以“种子”喻农民，突出表现了土地之于离乡农民的重要性。 解析：本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。“这些宣泄出外的人，像是从老树上被风吹出去的种子”这句话中，“种子”是喻体，本体是“这些宣泄出外的人”，指的是离开家乡随处漂泊的农民，“像”是比喻词，这是明喻。此句运用比喻修辞，把离开家乡随处漂泊的农民比作从老树上被风吹出去的种子，形象地表达了离开土地的人的境遇，表达出土地对农民的重要性。 8．答案：D 解析：A项“帮衬儿女”不准确，根据“话是这么说，但是俩儿子花光了咱一辈子的积蓄，不给闺女再攒点儿，总觉得亏了孩子！”可知，主要是帮女儿，因为女儿还没成家。B项“说出了所有人的心声”错，不是所有人的，在文中儿女没有表现出这种想法。C项“害怕孩子不知道他受伤，不来看他”错，根据原文“你看你，再急也要跟孩子们打声招呼再走，一个大活人说不见就不见了，孩子们得多担心！”可知，是害怕孩子们担心。 9．答案：C 解析：“环境描写”错，文中没有涉及环境描写，主要是人物描写。 10．答案：①受伤后难受忧心；②接下来充满期待；③没电话来心里有点不安；④接电话后沮丧、憋屈、激动、委屈。 解析：①刚受伤时心里难受忧心，难受是身上的伤引起；忧心是害怕孩子知道担心自己；②接下来内心充满期待，觉得儿女知道自己受伤后，会像自己关心他们一样关心自己；③时间一晃到了下午，家里也没谁来过电话，老谭有点不安；④接儿女们电话后心里从沮丧到憋屈再到激动最后变成无尽的委屈。 11．答案：①本文记叙父亲受伤，却被孩子指责给他们添麻烦的事依然发生在“乡土”，但孩子们对传统“孝”的观念越来越淡薄。②父亲因为想着帮孩子却受了伤，可是盼来的电话，却是指责他给孩子们添麻烦。可见孩子们在日常接触中没有摸熟父亲的性格，父亲希望孩子们能够承他们的欢，父母就会很开心。③文中“孩子”一听说父亲受伤没有一丝关怀，更谈不上感到愧疚难过，何谈心安。因此，几个孩子对待受伤的父亲没有反映费孝通所述的乡土社会中“孝”的特点。 解析：①本文记叙父亲受伤，却被孩子指责给他们添麻烦的事依然发生在“乡土”，但孩子们对传统“孝”的观念越来越淡薄。②文中的父亲想着多给闺女攒点钱，却没承想受了伤。孩子们在日常接触中没有摸熟父亲的性格，父亲需要的打电话只是问候和关心，希望孩子们能够承他们的欢，父母就会很开心。③结合文中“孩子”们听到父亲受伤，没有一丝关怀，更谈不上感到愧疚难过，何谈心安。因此，几个孩子对待受伤的父亲没有反映费孝通所述的乡土社会中“孝”的特点。 2 学科网（北京）股份有限公司 $