20 苏州园林（素养进阶分层作业）语文统编版五四学制2024八年级上册

第20课 《苏州园林》 分层作业 目录 基础达标题 1 能力提升题 3 拓展培优题 6 小语正在预习《苏州园林》一文，请你帮他解决预习中遇到的问题。 1．下列加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．丘壑（hè）         鉴赏（qiān）         轩榭（xuān） B．嶙峋（xún）        镂空（lòu）          栏杆（lán） C．摄影（niè）         玲珑（líng）         叠嶂（zhàng） D．池沼（zhǎo）        蔷薇（qiáng）       称心（chèng） 2．下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（    ） A．阶砌旁边栽几丛书带草。墙上曼延着爬山虎或者蔷薇木香。 B．为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的应衬，讲究近景远景的层次。 C．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 D．苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂涿磨功夫都是工艺美术的上品。 3．下列词语解释不准确的一项是（   ） A．倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。（标本：此处指在某一类事物中可以作为代表的事物） B．总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。（败笔：原指“绘画中不好的一部分”，文中指园林中有损于“构成完美图画”的设计、布局） C．或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。（胸中有丘壑：意思是设计者和匠师的胸怀中有山水风景） D．这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。（闲适：清闲安适） 4．去掉加点词语对句子的含义影响最小的一项是（   ） A．苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。 B．苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。 C．我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。 D．开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 5．下列说法不正确的一项是（   ） A．本文的作者叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人。 B．为了说明苏州园林的总特征，作者主要从四个方面加以介绍，突出了它的布局、配合、映衬和层次等多方面的特点。 C．课文对苏州园林的介绍有总说，有分说，总说和分说紧密结合，思路清晰。 D．课文在分说苏州园林的特征时采用的是由次要到主要的逻辑顺序。 6．对下列句子所使用的说明方法判断全部正确的一项是（  ） ⑴石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 ⑵苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。 ⑶阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。 ⑷游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 A．打比方   作比较   摹状貌  引用 B．打比方   作比较   打比方  引用 C．比喻     作比较   摹状貌  打比方 D．摹状貌   作比较   打比方  列数字 7．根据情境，补全对话。 上午，小秦和小淮准备买票游瞻园，看到门口介绍网购更优惠，于是他们打开手机里的相关App，搜索“瞻园”，看到以下信息： 日场票（入园时间为9：00—16：00） 成人票30元，学生/老人票15元 夜场票（入园时间为17：50—20：00） 成人票48元，学生/老人票25元 他们正商量着买票，旁边的老爷爷拿着手机上前来询问。 老爷爷：小朋友，我也想网购优惠门票，你们能教教我吗？ 小淮： 老爷爷连声感谢，并在小淮的帮助下一步步完成了老人票的购买。 8．学习了本文，班内开展了以“话说园林”为主题的综合性学习活动，请你参与。 （1）【巧对对联】苏州园林的美景令人陶醉，小张同学为了表达对它的赞美，拟写了一副上联，请你根据上联写出下联。 上联：桂林山水甲天下 下联：_________________________________________ （2）【我来解说】有一个外地朋友发短信向你了解扬州个园、何园的情况，请将下表内容转写成一个判断句，用短信回复给他。 名称 建造年代 当初权属 个园 清嘉庆 私家园林 何园 清光绪 私家园林 （3）【问题探究】活动成员在查找资料时发现，园林中很多庭院推门进去首先会看到一个屏风或屏障，有的是一堆石头或假山，有的是一堵墙，有的高有的矮，大小姿态不一。请结合所学知识，说说庭院中设置屏障有什么作用。 （一）阅读下面语段，完成小题。 ①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 ②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 ③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 ④游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 1．选文第①段说明的对象是： ；说明对象的共同特征是： 。 2．选文第①段中画横线句子运用了什么修辞手法？在这里有什么作用？ 他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。 3．所选文段采用的说明顺序是什么？ 4．第②段画线句子运用了什么说明方法？其作用是什么？ 我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。 5．第④段画线句子中加点的词语“适当的位置”是否可以删掉？为什么？ 有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 （二）阅读下面语段，完成下面小题。 苏州园林（节选） 叶圣陶 ①游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 ②游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。 ③苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。 【资料链接】 窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。有了窗子，内外就发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，周围粉墙列着许多小窗，面向湖景，每个窗子都等于一幅小画。而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。这样，画的境界就无限地增多了。不但窗子，而且一切楼、台、亭、阁、廊，都是为了“望”，都是为了得到和丰富对于空间的美的感受，表现着美感的民族特点。 明代人有一小诗，可以帮助我们了解窗子的美感作用：一琴几上闲，数竹窗外碧。帘户寂无人，春风自吹入。 ——宗白华《中国美学史中重要问题的初步探索》 1．下面对选文内容理解有误的一项是（    ） A．选文①②③段都是从园林的细部着眼，从小处入手，介绍了苏州园林“游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的特点。 B．苏州园林的设计巧用花墙和廊子，使得苏州园林显得层次多，景致深，景物逐次展露，突出其讲究近景远景层次的特点。 C．“隔而不隔，界而未界”一说墙的通透度，一说廊子的长度：一说目之所见，一说足之所履，用语精确。 D．选文第③段中提到摄影家拍摄门和窗照片的例子，有力地说明了苏州园林的门和窗设计和雕琢是“决不庸俗”“别具匠心”的。 2．第②段划线句子运用了什么说明方法？有什么作用？ 3．分析下面加点词语是如何体现说明文语言特点的。 苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。 4．选文中“如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉”一句，是如何“表现着美感的民族特点”的？请根据【链接材料】回答。 5．从【链接材料】小诗中的窗户看，房间主人拥有怎样的文化气质和性格爱好？请简要概括。 （一）阅读下面非连续性文本，按要求完成问题。 【材料一】 ㅤㅤ苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 ㅤㅤ游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 （叶圣陶《苏州园林》） 【材料二】 ㅤㅤ但是，根据我个人的评价，在众多的藤萝中，最有特色的还是幽径的这一棵。它既无棚，也无架，而是让自己的枝条攀附在邻近的几棵大树的干和枝上，盘曲而上，大有直上青云之概。因此，从下面看，除了一段苍黑古劲像苍龙般的粗干外，根本看不出是一株藤萝。每到春天，我走在树下，眼前无藤萝，心中也无藤萝。然而一股幽香蓦地闯入鼻官，嗡嗡的蜜蜂声也袭入耳内，抬头一看，在一团团的绿叶中——根本分不清哪是藤萝叶，哪是其他树的叶子——隐约看到一朵朵紫红色的花，颇有万绿丛中一点红的意味。直到此时，我才清晰地意识到这一古藤的存在，顾而乐之了。 （季羡林《幽径悲剧》） 【材料三】 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫。仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 （宗璞《紫藤萝瀑布》） 1．有人认为【材料一】中写的“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”不妥，因为既然“没有”就无说明的必要。请简要说说你的看法。 2．三份材料同样都写到了藤萝，但在写作目的上有所不同，请做具体分析。 3．莱辛说：“不要让人一看了事，应让人品味，反复地品味。”下面这个句子就能让人“反复地品味”，请你说说它的精彩之处。 有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。（从说明方法的角度） 4．说说【材料一】中的“隔而不隔，界而未界”的效果是如何形成的？（也可用文中的句子回答） （二）阅读下面非连续性文本，按要求完成问题。 材料一： 沧浪亭位于苏州城南部，是苏州最古老的开放园林之一，始建于北宋庆历年间。沧浪亭虽数易其主，但园内的假山和园外的池水大多维持了旧貌，未经损毁。园内的景色多不加雕饰，以自然为美，山水相宜，表现得法。整个园林位于水池中央，水池内侧由山石、复廊及亭榭围绕一周。园内以山石为主景，山上植有古木，山下凿有水池，山水之间也是以曲折的复廊相连。山石四周环列建筑，通过复廊上的漏窗沟通园内外的山水，使水面、池岸、假山、亭榭融成一体。沧浪亭2000年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》，2006年被国务院列为第六批全国重点文物保护单位。 材料二： 网师园位于苏州城东南部，是苏州园林中型古典山水宅园代表作品，始建于南宋时期。网师园以精巧见长，有“小园极则”的美誉。其总面积不及拙政园的六分之一，但小中见大，布局严谨，主次分明又富于变化，精巧幽深之至。北侧小轩三间，名“殿春簃”。轩北略置湖石，配以梅、竹、芭蕉成竹石小景。轩西侧庭院假山重叠，松枫参差。南面曲折蜿蜒的花台，穿插峰石，借白粉墙的衬托而富情趣，与“殿春簃”互成对景。网师园是苏州首个开放夜花园的园林，晚上欣赏曲艺表演是这里的一大特色。网师园1982年被国务院列为全国重点文物保护单位，1997年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。 材料三： 紫金庵位于苏州吴中区太湖东山，始建于唐代，清代重修。其主要建筑虽仅为一殿一堂，但因有南宋民间雕塑名手雷潮夫妇塑的“精神超忽，呼之欲活”的罗汉像而声名远扬。有这样一个说法：“天下罗汉两堂半。”意思是中国罗汉塑像艺术价值最高的地方有三个：苏州东山紫金庵的一堂，甪直保圣寺的半堂，济南长清灵岩寺的一堂。2006年，紫金庵罗汉塑像被国务院公布为全国重点文物保护单位。 材料四： 保圣寺位于苏州吴中区甪直古镇，始建于梁天监二年，寺内古物馆里的塑壁罗汉相传是唐代塑圣杨惠之的作品。唐开元年间，杨惠之与吴道子一起学苏州画家张僧繇的笔法，后专攻泥塑，当时有“道子画，惠之塑，夺得僧繇神笔路”的美谈。“天下罗汉两堂半”中说保圣寺是半堂，是因为1928年大殿半边坠塌，半数罗汉被毁。现馆内罗汉塑像仅存一半，但仍不失为古典艺术中的瑰宝。1961年，保圣寺罗汉塑像被列为全国首批重点文物保护单位之一。 1．下列对以上材料内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．材料一中的加点词“大多”准确地说明了沧浪亭里的假山和池水多数未经损毁，体现了说明语言的严谨性、准确性。 B．材料二第1段在介绍网师园的布局时，采用的是空间顺序。 C．保圣寺是这四座园林中修建最早、损坏最严重的，网师园是苏州第一座开放夜花园的园林。 D．这四座园林都保持了旧貌，都各具特色，是古典艺术中的瑰宝。 2．结合材料三和材料四，说说紫金庵和保圣寺有何共同之处。 3．叶圣陶在《苏州园林》中说：“设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”请以你所了解的一处苏州园林为例，说说它是如何体现这一特点的。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第20课 《苏州园林》 分层作业 目录 基础达标题 1 能力提升题 5 拓展培优题 10 小语正在预习《苏州园林》一文，请你帮他解决预习中遇到的问题。 1．下列加点字的注音完全正确的一项是（   ） A．丘壑（hè）         鉴赏（qiān）         轩榭（xuān） B．嶙峋（xún）        镂空（lòu）          栏杆（lán） C．摄影（niè）         玲珑（líng）         叠嶂（zhàng） D．池沼（zhǎo）        蔷薇（qiáng）       称心（chèng） 【答案】B 【详解】本题考查易误读常见字。 A．鉴赏（qiān）——jiàn； C．摄影（niè）——shè； D．称心（chèng）——chèn； 故选B。 2．下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（    ） A．阶砌旁边栽几丛书带草。墙上曼延着爬山虎或者蔷薇木香。 B．为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的应衬，讲究近景远景的层次。 C．有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。 D．苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂涿磨功夫都是工艺美术的上品。 【答案】C 【详解】A.蔓延。 B.映衬。 D.琢磨。 故选C。 3．下列词语解释不准确的一项是（   ） A．倘若要我说说总的印象，我觉得苏州园林是我国各地园林的标本，各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。（标本：此处指在某一类事物中可以作为代表的事物） B．总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。（败笔：原指“绘画中不好的一部分”，文中指园林中有损于“构成完美图画”的设计、布局） C．或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑。（胸中有丘壑：意思是设计者和匠师的胸怀中有山水风景） D．这些颜色与草木的绿色配合，引起人们安静闲适的感觉。（闲适：清闲安适） 【答案】C 【详解】本题考查词语的含义。 C.胸中有丘壑：这里指设计师和工匠师的胸中有了山水风景的构思布局； 故选C。 4．去掉加点词语对句子的含义影响最小的一项是（   ） A．苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。 B．苏州园林据说有一百多处，我到过的不过十多处。 C．我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的。 D．开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 【答案】D 【详解】本题考查说明文语言。 A.“极少”表示数量少，但不是没有，去掉后，意思变为苏州园林与北京的园林不同，完全不使用彩绘，意思改变。因为原句的意思是苏州园林很少使用彩绘，并非完全不使用； B.“据说”表示据别人说，去掉后，意思变为苏州园林有一百多处，我到过的不过十多处，使意思改变。因为原句的意思是对苏州园林的数量只是一种推测，并非确定； C.“绝大部分”表示大多数，但不是全部，去掉后，意思变为我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，全部是对称的，意思改变； D.“可是”表示转折，去掉后，句意改变较少； 故选D。 5．下列说法不正确的一项是（   ） A．本文的作者叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人。 B．为了说明苏州园林的总特征，作者主要从四个方面加以介绍，突出了它的布局、配合、映衬和层次等多方面的特点。 C．课文对苏州园林的介绍有总说，有分说，总说和分说紧密结合，思路清晰。 D．课文在分说苏州园林的特征时采用的是由次要到主要的逻辑顺序。 【答案】D 【详解】本题考查文章内容的理解。 D．本文先从整体上说明苏州园林处处如画，后从各部分介绍如何处处如画；先概括写“四个讲究”，后具体介绍这“四个讲究”；先说这“四个讲究”是从大处着眼的，然后说角落、门窗、色彩是从细节说明的。因此这篇文章在分说苏州园林的特征时，采用的是由主要到次要的逻辑顺序。选项中“采用的是由次要到主要的逻辑顺序”理解有误； 故选D。 6．对下列句子所使用的说明方法判断全部正确的一项是（  ） ⑴石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。 ⑵苏州园林与北京的园林不同，极少使用彩绘。 ⑶阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。 ⑷游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 A．打比方   作比较   摹状貌  引用 B．打比方   作比较   打比方  引用 C．比喻     作比较   摹状貌  打比方 D．摹状貌   作比较   打比方  列数字 【答案】A 【详解】(1)句很明显运用的是打比方，把桥比作虹，而比喻不是说明方法，所以C项排除。而(3)句没有比喻，是描摹状态的，所以是摹状貌，由此可知选择A项。 7．根据情境，补全对话。 上午，小秦和小淮准备买票游瞻园，看到门口介绍网购更优惠，于是他们打开手机里的相关App，搜索“瞻园”，看到以下信息： 日场票（入园时间为9：00—16：00） 成人票30元，学生/老人票15元 夜场票（入园时间为17：50—20：00） 成人票48元，学生/老人票25元 他们正商量着买票，旁边的老爷爷拿着手机上前来询问。 老爷爷：小朋友，我也想网购优惠门票，你们能教教我吗？ 小淮： 老爷爷连声感谢，并在小淮的帮助下一步步完成了老人票的购买。 【答案】示例：当然可以！非常荣幸能帮到您！老爷爷，您先在手机上点开相关App，在上方的搜索栏搜索“瞻园”，点开搜索结果会看到网购票有日场票和夜场票之分，点击场次“日场票”，选择“老人票”，然后点击购买、付款，这样就能成功购票了！ 【详解】本题考查情景对话。首先，要明确情境，是小淮在帮助老爷爷网购瞻园优惠门票。接着，根据网购门票的流程和关键信息来构思小淮的回答。要体现出礼貌和耐心，让老爷爷感受到友好。然后，按照操作步骤，从打开App开始，逐步引导老爷爷搜索瞻园，再介绍不同场次票的类型，包括日场和夜场，以及对应的成人票、学生/老人票价格，重点突出老爷爷要买的老人票信息。最后，告知老爷爷选择合适的票种后按提示完成购买即可。 示例：好的，爷爷。您先打开这个购物旅游的App，在搜索栏输入“瞻园”。点进页面后，能看到有日场票和夜场票。您买日场老人票就行。选好场次，点老人票，再按提示填信息付款就购票成功啦。 8．学习了本文，班内开展了以“话说园林”为主题的综合性学习活动，请你参与。 （1）【巧对对联】苏州园林的美景令人陶醉，小张同学为了表达对它的赞美，拟写了一副上联，请你根据上联写出下联。 上联：桂林山水甲天下 下联：_________________________________________ （2）【我来解说】有一个外地朋友发短信向你了解扬州个园、何园的情况，请将下表内容转写成一个判断句，用短信回复给他。 名称 建造年代 当初权属 个园 清嘉庆 私家园林 何园 清光绪 私家园林 （3）【问题探究】活动成员在查找资料时发现，园林中很多庭院推门进去首先会看到一个屏风或屏障，有的是一堆石头或假山，有的是一堵墙，有的高有的矮，大小姿态不一。请结合所学知识，说说庭院中设置屏障有什么作用。 【答案】（1）苏州园林冠江南 （2）（示例）清代嘉庆年间建造的个园、光绪年间建造的何园，当初都是私家园林。 （3）（示例）屏障把空间进行分隔，让庭院更加精致，带有神秘感，制造错落层次，欲扬先抑，体现园林的含蓄婉约；符合古人的风水观念，设置屏障能够起到保护作用。 【详解】（1）本题考查对对联。细读题干，明确下联的主语是“苏州园林”，然后根据对联的特点对出下联，表达对苏州园林的赞美即可。 （2）本题考查语言表达。可以按照题干要求，从所给的表格中获取有关扬州个园、何园的信息，如建造年代、当初权属；再用“什么是什么”的判断句格式进行表述即可。 （3）答题时，可以结合课文的有关内容，抓住关键句“有的是一堆石头或假山，有的是一堵墙，有的高有的矮”，从深层探究屏风或屏障在传统文化上的功能。屏风从过去来到现在，除去挡风和屏障这两项最主要功能外，还可以起到分隔、美化、协调、提亮色彩、改变空间导向、划出功能区域等作用。屏障的设置，可通过阳光照射，形成不同的阴影区域，营造出相对丰富多彩的视觉景观效果，减弱因垂直厚重、单一乏味而使视觉心理产生的遮蔽隔离感。错落有致，画面感强。还有保护作用。 （一）阅读下面语段，完成小题。 ①设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们唯愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 ②我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么？我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。 ③苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水。有些园林池沼宽敞，就把池沼作为全园的中心，其他景物配合着布置。水面假如成河道模样，往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁，那就一座一个样，决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸，总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头，或者种些花草：这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼，夏秋季节荷花或睡莲开放，游览者看“鱼戏莲叶间”，又是入画的一景。 ④游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 1．选文第①段说明的对象是： ；说明对象的共同特征是： 。 2．选文第①段中画横线句子运用了什么修辞手法？在这里有什么作用？ 他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。 3．所选文段采用的说明顺序是什么？ 4．第②段画线句子运用了什么说明方法？其作用是什么？ 我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。 5．第④段画线句子中加点的词语“适当的位置”是否可以删掉？为什么？ 有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 【答案】1．苏州园林 务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 2．排比     一气呵成，强调说明设计者和匠师们为达到其一致要求，是如何设计园林的。 3．由概括到具体（或由总到分或由整体到局部）的逻辑顺序。 4．作比较 突出说明苏州园林的建筑与其他建筑的区别：不讲究对称。 5．不可以。“适当的位置”说明设计者安排的精心，要确保每一点设计都有美的效果，体现了说明文语言的准确性。删掉此短语就体现不了“精心”的设计。（意思对即可） 【解析】1．本题考查明确说明对象及其特征。 结合第①段“设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”可知，本段的说明对象是苏州的园林（苏州园林），它们的共同点（共同特征）是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。 2．本题考查赏析语句。 结合第①段中画横线句子“他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次”分析，句子的句式是“他们讲究……的……，讲究……的……，讲究……的……，讲究……的……”，故句子运用了排比的修辞手法，增强气势，一气呵成。 由“讲究”分别引出“亭台轩榭的布局”“假山池沼的配合”“花草树木的映衬”“近景远景的层次”，结合第①段“苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”可知，画线句说明了设计师们为惟愿游览者得到“如在画图中”的美感所付出的努力。 3．本题考查说明顺序。 结合第①段“设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次”可知，首先点明说明对象及其特征与做法； 结合第②段“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的”可知，这是具体说明苏州园林“讲究亭台轩榭的布局”； 结合第③段“苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠，可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂，或者是几座小山配合着竹子花木，全在乎设计者和匠师们生平多阅历，胸中有丘壑，才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市，只觉得身在山间。至于池沼，大多引用活水”可知，这是具体说明苏州园林如何“讲究假山池沼的配合”“讲究花草树木的映衬”； 结合第④段“览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了”可知，这是在具体说明苏州园林“讲究近景远景的层次”；综上分析可知，文章按从概括到具体，由总到分，由整体到局部的逻辑顺序进行说明。 4．本题考查说明方法的辨析及作用。 第②段的画线句子“我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的”分析，句子运用了作比较的说明方法，将古代宫殿到近代的一般住房“绝大部分讲究对称”与苏州园林“可绝不讲究对称”进行比较，并借古代宫殿突出苏州园林的不同之处，有力地凸显苏州园林“不讲究对称”的特点。 5．本题考查说明文语言。 结合第④段画线句子“有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番”分析，加点词语“适当的位置”说明位置并不是随便选择的，是经过设计者的精心设计才选择的，这样才能确保每一点设计都有美的效果；如果删去，会显得随意，不能体现设计者的精心设计与安排，与实际情况不符，这体现了说明文语言的准确性，所以不能删去。 （二）阅读下面语段，完成下面小题。 苏州园林（节选） 叶圣陶 ①游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 ②游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能得到美的享受。 ③苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。 【资料链接】 窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。有了窗子，内外就发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画。颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子，周围粉墙列着许多小窗，面向湖景，每个窗子都等于一幅小画。而且同一个窗子，从不同的角度看出去，景色都不相同。这样，画的境界就无限地增多了。不但窗子，而且一切楼、台、亭、阁、廊，都是为了“望”，都是为了得到和丰富对于空间的美的感受，表现着美感的民族特点。 明代人有一小诗，可以帮助我们了解窗子的美感作用：一琴几上闲，数竹窗外碧。帘户寂无人，春风自吹入。 ——宗白华《中国美学史中重要问题的初步探索》 1．下面对选文内容理解有误的一项是（    ） A．选文①②③段都是从园林的细部着眼，从小处入手，介绍了苏州园林“游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的特点。 B．苏州园林的设计巧用花墙和廊子，使得苏州园林显得层次多，景致深，景物逐次展露，突出其讲究近景远景层次的特点。 C．“隔而不隔，界而未界”一说墙的通透度，一说廊子的长度：一说目之所见，一说足之所履，用语精确。 D．选文第③段中提到摄影家拍摄门和窗照片的例子，有力地说明了苏州园林的门和窗设计和雕琢是“决不庸俗”“别具匠心”的。 2．第②段划线句子运用了什么说明方法？有什么作用？ 3．分析下面加点词语是如何体现说明文语言特点的。 苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。 4．选文中“如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉”一句，是如何“表现着美感的民族特点”的？请根据【链接材料】回答。 5．从【链接材料】小诗中的窗户看，房间主人拥有怎样的文化气质和性格爱好？请简要概括。 【答案】1．A 2．举例子，具体有力地说明苏州园林在每一个角落都注意图画美的特点。 3．“都”是全部的意思，起限制作用（起强调作用）。强调了苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫全部是工艺美术的上品，没有例外。体现了说明文语言的准确严密性。 4．①竹子或芭蕉，经过窗子的框框望去，就是一幅画，丰富了空间的美感。 5．志趣高雅；崇尚气节（品行高洁）；热爱自然；追求恬静闲适生活。 【解析】1．本题考查理解文章内容。 A.“都是从园林的细部着眼，从小处入手”有误。选文①段介绍花墙廊子的层次，②段介绍细小角落的图画美，③段介绍门窗图案的设计和雕镂，从各个角度作具体介绍。故选A。 2．本题考查说明方法及作用。 第②段划线句子“阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香”是举例子的说明方法，具体有力地说明第②段首句“苏州园林在每一个角落都注意图画美”的特点。使说明更具体，更深入。 3．本题考查说明文语言。 “都”表示总括全部，起限制作用。“图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品”强调了苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫全部是工艺美术的上品，没有例外。体现了说明文语言的准确性、严密性。 4．本题考查理解材料内容。 结合选文中“如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉”一句，与链接材料“有了窗子，内外就发生交流。窗外的竹子或青山，经过窗子的框框望去，就是一幅画”“都是为了得到和丰富对于空间的美的感受，表现着美感的民族特点”可知：竹子或芭蕉，经过窗子的框框望去，就是一幅画，丰富了空间的美感。 5．本题考查理解与概括。 “一琴几上闲，数竹窗外碧。帘户寂无人，春风自吹入”的意思是：弹一首琴清闲一会儿，窗外有几株碧绿的竹子，打开门窗，感悟阳光、春风、花香、鸟鸣的天对，人目然的美流动于窗间，感受人与自然和谐相处之美。由此可知体现了房屋主人志趣高雅、品行高洁、热爱自然、追求恬静闲适生活。 （一）阅读下面非连续性文本，按要求完成问题。 【材料一】 ㅤㅤ苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树：因为依据中国画的审美观点看，这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气，使游览者感到无限的繁华和欢悦，可是没法说出来。 ㅤㅤ游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。 （叶圣陶《苏州园林》） 【材料二】 ㅤㅤ但是，根据我个人的评价，在众多的藤萝中，最有特色的还是幽径的这一棵。它既无棚，也无架，而是让自己的枝条攀附在邻近的几棵大树的干和枝上，盘曲而上，大有直上青云之概。因此，从下面看，除了一段苍黑古劲像苍龙般的粗干外，根本看不出是一株藤萝。每到春天，我走在树下，眼前无藤萝，心中也无藤萝。然而一股幽香蓦地闯入鼻官，嗡嗡的蜜蜂声也袭入耳内，抬头一看，在一团团的绿叶中——根本分不清哪是藤萝叶，哪是其他树的叶子——隐约看到一朵朵紫红色的花，颇有万绿丛中一点红的意味。直到此时，我才清晰地意识到这一古藤的存在，顾而乐之了。 （季羡林《幽径悲剧》） 【材料三】 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极，只是深深浅浅的紫。仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 （宗璞《紫藤萝瀑布》） 1．有人认为【材料一】中写的“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”不妥，因为既然“没有”就无说明的必要。请简要说说你的看法。 2．三份材料同样都写到了藤萝，但在写作目的上有所不同，请做具体分析。 3．莱辛说：“不要让人一看了事，应让人品味，反复地品味。”下面这个句子就能让人“反复地品味”，请你说说它的精彩之处。 有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。（从说明方法的角度） 4．说说【材料一】中的“隔而不隔，界而未界”的效果是如何形成的？（也可用文中的句子回答） 【答案】1．这种认为不对，这句话是将“人工美”与“自然美”比较，以突出苏州园林花和树的特征。 2．甲文以几个园里藤萝的奇特造型和开花风韵生动展示了苏州园林栽种花木“着眼画意”的特征；乙文以幽径这株古藤萝的生机无限又不事张扬来反衬灭美者的残忍，揭示了“愚氓灭美”的悲剧意味；丙文以紫藤萝瀑布的盎然生机与无穷活力引出“生命的长河永无止境”的人生哲理。 3．运用打比方的说明方法，生动形象地写出了“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”。 4．墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的。 【解析】1．本题考查语句赏析。 联系材料一中的“高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间，花时不同的多种花树相间，这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”可知，此处运用了对比手法，也可以理解为是作比较的说明方法，将苏州园林的自然美与别处的人工美作了对比，突出了“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”的特点。所以这种认为不对。 2．本题考查比较阅读。 材料一中写到了藤萝是运用了举例子的说明方法，列举几个园里藤萝的奇特造型和开花风韵，具体地说明了“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”的特点。增强了说服力。 材料二写到藤萝，“然而一股幽香蓦地闯入鼻官，嗡嗡的蜜蜂声也袭入耳内，抬头一看，在一团团的绿叶中——根本分不清哪是藤萝叶，哪是其他树的叶子——隐约看到一朵朵紫红色的花，颇有万绿丛中一点红的意味”可知，表现了这株古藤萝的生机无限又不事张扬的特点。联系原文中的“经过了史无前例的十年浩劫，不但人遭劫，花木也不能幸免。藤萝们和其他一些古丁香树等等，被异化为‘修正主义’，遭到了无情的诛伐。六院前的和红二三楼之间的那两棵著名的古藤，被坚决、彻底、干净、全部地消灭掉。是否也被踏上一千只脚，没有调查研究，不敢瞎说;永世不得翻身，则是铁一般的事实了”可知，幽径这株古藤萝的美好与破坏者的残忍形成了对比，揭示了“愚氓灭美”的悲剧意味。 材料三运用比喻和拟人的修辞，生动形象地表现了紫藤萝瀑布的盎然生机与无穷活力。联系原文中的“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。”可知，以紫藤萝瀑布的盎然生机与无穷活力引出“生命的长河永无止境”的人生哲理。 3．本题考查说明方法。 把古老的藤萝的比作一幅好画，这是打比方的说明方法。联系材料一首句“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”可知，生动形象地写出了“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意”。 4．本题考查提炼信息。 根据材料一第二段中的“可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界”可得：墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的。 （二）阅读下面非连续性文本，按要求完成问题。 材料一： 沧浪亭位于苏州城南部，是苏州最古老的开放园林之一，始建于北宋庆历年间。沧浪亭虽数易其主，但园内的假山和园外的池水大多维持了旧貌，未经损毁。园内的景色多不加雕饰，以自然为美，山水相宜，表现得法。整个园林位于水池中央，水池内侧由山石、复廊及亭榭围绕一周。园内以山石为主景，山上植有古木，山下凿有水池，山水之间也是以曲折的复廊相连。山石四周环列建筑，通过复廊上的漏窗沟通园内外的山水，使水面、池岸、假山、亭榭融成一体。沧浪亭2000年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》，2006年被国务院列为第六批全国重点文物保护单位。 材料二： 网师园位于苏州城东南部，是苏州园林中型古典山水宅园代表作品，始建于南宋时期。网师园以精巧见长，有“小园极则”的美誉。其总面积不及拙政园的六分之一，但小中见大，布局严谨，主次分明又富于变化，精巧幽深之至。北侧小轩三间，名“殿春簃”。轩北略置湖石，配以梅、竹、芭蕉成竹石小景。轩西侧庭院假山重叠，松枫参差。南面曲折蜿蜒的花台，穿插峰石，借白粉墙的衬托而富情趣，与“殿春簃”互成对景。网师园是苏州首个开放夜花园的园林，晚上欣赏曲艺表演是这里的一大特色。网师园1982年被国务院列为全国重点文物保护单位，1997年被联合国教科文组织列入《世界遗产名录》。 材料三： 紫金庵位于苏州吴中区太湖东山，始建于唐代，清代重修。其主要建筑虽仅为一殿一堂，但因有南宋民间雕塑名手雷潮夫妇塑的“精神超忽，呼之欲活”的罗汉像而声名远扬。有这样一个说法：“天下罗汉两堂半。”意思是中国罗汉塑像艺术价值最高的地方有三个：苏州东山紫金庵的一堂，甪直保圣寺的半堂，济南长清灵岩寺的一堂。2006年，紫金庵罗汉塑像被国务院公布为全国重点文物保护单位。 材料四： 保圣寺位于苏州吴中区甪直古镇，始建于梁天监二年，寺内古物馆里的塑壁罗汉相传是唐代塑圣杨惠之的作品。唐开元年间，杨惠之与吴道子一起学苏州画家张僧繇的笔法，后专攻泥塑，当时有“道子画，惠之塑，夺得僧繇神笔路”的美谈。“天下罗汉两堂半”中说保圣寺是半堂，是因为1928年大殿半边坠塌，半数罗汉被毁。现馆内罗汉塑像仅存一半，但仍不失为古典艺术中的瑰宝。1961年，保圣寺罗汉塑像被列为全国首批重点文物保护单位之一。 1．下列对以上材料内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．材料一中的加点词“大多”准确地说明了沧浪亭里的假山和池水多数未经损毁，体现了说明语言的严谨性、准确性。 B．材料二第1段在介绍网师园的布局时，采用的是空间顺序。 C．保圣寺是这四座园林中修建最早、损坏最严重的，网师园是苏州第一座开放夜花园的园林。 D．这四座园林都保持了旧貌，都各具特色，是古典艺术中的瑰宝。 2．结合材料三和材料四，说说紫金庵和保圣寺有何共同之处。 3．叶圣陶在《苏州园林》中说：“设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。”请以你所了解的一处苏州园林为例，说说它是如何体现这一特点的。 【答案】1．D 2．①都位于苏州吴中区；②都以罗汉塑像闻名于世；③都是全国重点文物保护单位。 3．示例：拙政园以池水为中心，楼阁轩榭建在池的周围，其间有漏窗、回廊相连，园内的山石、古木、绿竹、花卉，构成了一幅幽远宁静的画面。拙政园形成的湖、池、涧等不同的景点，把风景诗的诗情、山水画的意境和自然环境的实境再现于园中，富有诗情画意。 【导语】这组材料以苏州古典园林和古刹为主题，展现了江南文化的精致与深厚。四则材料各具特色：沧浪亭的自然山水、网师园的“小园极则”、紫金庵的罗汉塑像、保圣寺的唐代遗韵，共同勾勒出苏州作为历史文化名城的艺术底蕴。说明语言严谨而不失生动，既有历史沿革的客观记述，又有艺术价值的精当评价。材料编排由园林到古刹，由整体到细节，层次分明，让读者在有限的篇幅中领略到苏州多元的文化魅力。 1．本题考查理解和分析材料内容的能力。 D.“这四座园林都保持了旧貌”说法有误。结合材料三中“紫金庵位于苏州吴中区太湖东山，始建于唐代，清代重修”可知，紫金庵于清代重修； 故选D。 2．本题考查梳理概括材料内容的能力。 由材料三中“紫金庵位于苏州吴中区太湖东山”，材料四中“保圣寺位于苏州吴中区甪直古镇”可知，二者均位于苏州吴中区； 由材料三中“但它因有南宋民间雕塑名手雷潮夫妇塑的‘精神超忽，呼之欲活’的罗汉像而声名远扬”“天下罗汉两堂半”“中国的罗汉塑像艺术价值最高的……甪直保圣寺的半堂”，材料四中“寺内古物馆里的塑壁罗汉相传是唐代塑圣杨惠之的作品”可知，二者均以罗汉塑像闻名于世； 由材料三“2006年，紫金庵罗汉塑像被国务院公布为全国重点文物保护单位”，材料四中“1961年，保圣寺罗汉塑像被列为全国首批重点文物保护单位之一”可知，二者均为全国重点文物保护单位。 3．本题考查拓展延伸。此题可根据沧浪亭或网师园，结合其具体布局、景物特点等，阐述“完美的图画”的特点即可。 示例一：沧浪亭造园艺术与众不同，未进园门便设一池绿水绕于园外。园内以山石为主景，迎面一座土山，沧浪石亭便坐落其上。山下凿有水池，山水之间以一条曲折的复廊相连。园内的景色多不加雕饰，以自然为美，山水相宜，表现得法。 示例二：网师园占地约半公顷，是苏州园林中最小的一座，但小中见大，布局严谨，主次分明又富于变化，精巧幽深之至。网师园的亭台楼榭无不临水，全园处处有水可依，各种建筑配合得当，布局紧凑，以精巧见长。据此回答即可。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $