第15章 第3节 植物的生殖方式（夹册）（作业课件）-【优翼·学练优】2025-2026学年新教材八年级生物上册同步备课（北师大版2024）

该初中生物学课件聚焦植物无性生殖，核心介绍组织培养技术及扦插、嫁接等方式。课堂导入结合生活繁殖实例，引导学生回顾旧知，再通过无菌接种培养描述，搭建从常见方式到组织培养技术的学习支架，梳理知识脉络。 其亮点是以填空题强化科学思维（归纳生殖方式、辨析技术特点），渗透探究实践意识（如思考无菌操作重要性）。通过叶片、茎段培养实例体现生命观念，助学生提升应用能力与兴趣，教师便于检测巩固，提高效率。

优留 优翼 2025秋季学期 《学练优》北师八年级生物上 快速对答案 提示：点击■ 进入习题讲评 1两 母体 无性一 性状 有无两性生殖细胞的结合 2有性 无性 加快繁殖速度 3扦插 无性 4形成层 5组织培养 6压条（合理即可） 优翼 1.有性生殖产生的子代，其遗传信息来自 个亲本。不经 过两性生殖细胞的结合，由 直接产生新个体，称为 生殖。无性生殖产生的子代遗传信息来自 个 亲本，能稳定地保持母体的 。有性生殖和无性生殖的 区别在于 返回 优翼 2.依靠种子繁殖的方式属于 生殖。利用植物营养器官进 行繁殖的方式属于 生殖，有利于保持母体的优良性状， 3.葡萄、月季常采用 的繁殖方式，属于 生殖。 4.嫁接成活的关键是使接穗与砧木的 紧密结合。 返回 优留 5.在无菌条件下，把花药、子房、叶片、茎或根的一部分等接种到人 工配制的培养基上，它们能够生长发育成完整的植物体，这就是 植物 技术。 6.植物常用的无性生殖方式有扦插、嫁接、 、组 织培养等。 返回 优翼 声明 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教 学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、 转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其 相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。