21 人民英雄永垂不朽（素养进阶分层作业）语文统编版2024八年级上册

第21课 《人民英雄永垂不朽》 分层作业 目录 基础达标题 1 能力提升题 4 拓展培优题 5 小语正在预习《人民英雄永垂不朽》一文，请你帮他解决预习中遇到的问题。 1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（   ） A．矗立（chù）      五卅（sà）         旌旗（jīn） B．挑衅（xìn）      重幔（zhònɡ）      奠基（diàn） C．镏金（liú）      瞻仰（zhān）       发髻（jì） D．上溯（shuò）     天堑（qiàn）       庑殿（wǔ） 2．选出下面词语书写全部正确的一项（   ） A．遥遥相对   丰功伟绩   永垂不朽 B．慷概激昂   坚强不屈   美观朴素 C．光辉业绩   喜行于色   万分崇敬 D．洁白耀眼   雄伟峻峭   消毁鸦片 3．对下列句子加点词的解释不符合语境义的一项是（   ） A．我怀着万分崇敬的心情，瞻仰（怀着崇敬的心情仰望）了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。 B．它像顶天立地（形容形象伟大，气概豪迈。）的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。 C．碑顶是民族传统的建筑形式，是上有卷云下有重幔（重叠的帷幕）的小庑殿顶。 D．一群男女青年学生举着废除卖国密约的旗帜，慷慨激昂（充满正气，精神振奋，情绪激动、高昂）地来到天安门前。 4．对下列各句所使用的说明方法判断错误的一项是（　　） A．这些大浮雕高2米，合在一起共长40.68米。（列数字） B．毛主席题的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字，闪闪发光。（引用） C．它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。（打比方） D．据地质学家化验证明，这些浮雕至少能耐800—1000年之久。（作比较） 5．填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（   ） 碑身东西两侧上部，刻着以红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹， 。小碑座的四周， ， ， 。碑顶是民族传统的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小庑殿顶。整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格，又有鲜明的新时代精神。 ①象征着先烈们的革命精神万年长存 ②雕刻着以牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈 ③这些花朵象征着品质高贵、纯洁 ④表示全国人民对英雄们的永远怀念和敬仰 A．③②①④ B．①②③④ C．②③①④ D．④③②① 6．下面对课文内容的理解不正确的一项是（    ） A．课文通过对人民英雄纪念碑具体而全面的介绍，热情赞颂了革命先烈的丰功伟绩和革命精神，表现了广大人民群众对他们的无限崇敬和深切怀念。 B．课文采用了以瞻仰者的活动顺序为主，以纪念碑的方位顺序为辅兼顾其他顺序来组织材料的方法。 C．作者在介绍十幅浮雕时按东、南、西、北的顺序来写，与写浮雕所反映的历史事件的时间顺序是一致的。 D．课文正标题“人民英雄永垂不朽”揭示了本文的说明对象。 7．下列句子的表达方式有一句与其他三句不同，这一句是（　　） A．我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。 B．浮雕上，号兵吹起冲锋号；指挥员右手高举，连连向高空发射信号弹…… C．我踏着花岗石铺成的台阶，到了第二层平台。 D．看完了所有的浮雕，我又一次瞻仰了“人民英雄永垂不朽”几个大字和碑文。 8．同学从故宫的北门出来，穿过景山，沿着地安门大街北行，来到钟鼓楼。据《北京城市总体规划（2016年—2035年）》可知，中轴线将在空间维度上不断延伸。向南，连接大兴机场，带动京津冀和雄安新区协同发展，进而带动周边地区的产业升级，成为具有潜力的时代中轴；向北，经水立方、鸟巢，穿过奥林匹克公园，一直抵达燕山脚下的中国国家版本馆中央总馆，把中华文化种子基因“藏之名山、传之后世”。世界文化遗产司司长邓超介绍，未来将围绕北京中轴线的保护、阐释、开放三个层面开展工作，让北京中轴线不断生长、欣欣向荣、生生不息。 活动结束后，为弘扬北京中轴线文化，同学们绘制了两张宣传海报，请你结合本次活动的探究内容，选择一幅你认为最能凸显中轴线文化的海报，并说明理由。 9．为弘扬民族精神，引导同学们树立远大的理想信念，加强对同学们的中华民族优良传统文化教育和革命传统教育，班级召开“缅怀革命先烈，传承红色基因”主题班会，请你完成以下任务。 (1)【任务一：拟写红色新闻】昨天，全班同学参与了“缅怀革命先烈，传承红色基因”的社会实践活动，你们小组写了一篇新闻稿，还缺少一个标题，请你根据新闻内容，拟写一个20字以内的新闻标题。 ________________________ 2023年9月30日是中国第十个烈士纪念日，近日，光明中学组织全校师生前往光明革命烈士陵园，开展“缅怀革命先烈，传承红色基因”烈士纪念日主题活动。 本次活动邀请了英雄坦克连连长、一等功臣、“庆祝中华人民共和国成立70周年”纪念章获得者何思源为学生们讲课。何思源向全体学生讲述了英雄坦克连全体战士不怕牺牲，英勇战斗的故事，并嘱咐学生铭记历史，勤恳奋斗，认真学习，感恩并珍惜和平年代的幸福生活。在中心负责人和退役军人的带领下，全体学生走到革命烈士纪念碑前默哀鞠躬，随后缓步绕行，瞻仰纪念碑并敬献鲜花，表达对革命烈士的崇高敬意和深切怀念。 (2)【任务二：介绍红色人物】本学期“名著导读”推荐的《红星照耀中国》中有许多红色人物。请你从下列两个人物中任选一个，结合名著中与其相关的事件和性格特征，简要介绍该人物。 人物：徐海东    彭德怀 我向大家介绍的红色人物是 。 (3)【任务三：弘扬长征精神】班主任给同学们讲述长征精神时，有的同学提出，如今生活幸福了，长征精神已经不符合时代需要了，没有必要学习长征精神。请你结合实际，对我们位同学的看法予以反驳。要求：80字以内，观点明确，有理有据。 （一）阅读下面的节选文段，完成下面小题。 往南转到碑身的后面，看到的是1911年辛亥革命“武昌起义”的庄严画面。深夜，起义的新军和市民，摧毁了湖广总督门前的大炮，正向总督府里冲去。总督府内熊熊的火焰冒向天空；总督府的牌子，被打断在阶前；撕碎了的清朝的龙旗，被践踏在地下。辛亥革命，结束了二千多年来的封建帝制。接下来的一幅是“五四爱国运动”。这是中国民主革命由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的转折点。浮雕的画面显示出学生们齐集于天安门前举行爱国示威游行的情景。一群男女青年学生举着“废除卖国密约”的旗帜，慷慨激昂地来到天安门前。梳着髻子、系着长裙的女学生，在向市民们散发传单。人群高处，一个男学生正在向围着他的群众演说。愤激的青年演说者，怒形于色的人群，使整个浮雕充满了痛恨国贼，激动人心的气氛。南面的第三幅是“五卅运动”。1925年5月30日，上海群众一万多人在南京路上举行反帝国主义大示威，英国巡捕向徒手群众开枪射击，死伤多人。“五卅惨案”引起了全上海以至全国人民的极大愤慨，促使全国范围的大革命风暴的爆发。这幅浮雕表现出由工人阶级领导的各界人民坚强不屈地向帝国主义斗争的情景。画面上成千上万的工人、学生、市民举着“打倒帝国主义”的小旗，冲破英国巡捕的沙袋、铁丝网英勇地前进；商店关门罢市，戴着礼帽的商人也加入了斗争的行列；被打伤的工人，在战友们搀扶下，继续勇往直前。人群后面，隐约能看到外滩的海关和银行大楼。 （节选自《人民英雄永垂不朽》） 1．作者对纪念碑碑身南面三幅浮雕画面的内涵进行了阐释，它们的内涵分别是： “武昌起义”浮雕： 。 “五四爱国运动”浮雕： 。 “五卅运动”浮雕： 。 2．下列对节选文段内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．作者介绍三幅浮雕，是按照空间顺序说明的；三幅浮雕反映的历史事件的时间不同，这里又暗含了时间说明顺序。 B．三幅浮雕在纪念碑碑座的后面，由此可推断纪念碑的正面在北面。 C．“熊熊的火焰”“撕碎”“践踏”“慷慨激昂”“坚强不屈”等词语，说明准确，又饱含感情。 D．作者介绍三幅浮雕展示的历史画卷，都是按照先概述事件、再摹写状貌、最后阐释意义的思路写的。 3．阅读下面链接文字，简要说明节选文段作者介绍三幅浮雕的说明方式与说明效果。 （卢沟桥）桥面用石板铺砌，桥的两端有翼状石栏，边同桥上两旁石栏，北面有石柱140个，南面有石柱141个，其中一个已坍损。柱的间距1.8～2米，柱高1.4米，柱头各有石刻石狮，每个姿态各异，有立的，卧的，蹲的，伏的，大抱小的，小抱大的，各种形式。柱间各嵌石板为栏，栏高约85厘米。桥的西端有两根石柱，柱上各踞一只朝天犼，柱下各有石象一只，雕饰工巧，足增美观。 （节选自罗英《中国桥梁史》） （二）现代文阅读，完成后面小题 人民英雄永垂不朽（节选） 我踏上花岗石铺成的台阶，到了第二层平台。碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。碑的正面朝北，在一块60吨重、14.7米高的碑心石上，毛主席题的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字，闪闪发光。这八个字是碑的主题。在碑身背面，一行行镏金字整齐地排列着，这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。碑文是： 三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 1．这段文字为了介绍纪念碑的结构，先 后碑身；先四周，后 ；先题字，后 。按 顺序说明，条理清晰。 2．“这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。”这一句中的“亲自”“亲笔”能删去吗？为什么？ 3．选文运用了多种说明方法，请指出其中一种并举例分析其作用。 4．纪念碑的主题“人民英雄们永垂不朽”在文中多次出现，有什么作用？ （一）阅读下面的文章，完成下面小题。 【甲】 ①我踏上花岗石铺成的台阶，到了第二层平台。碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。碑的正面朝北，在一块60吨重、14.7米高的碑心石上，有毛主席题的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字，闪闪发光。这八个字是碑的主题。在碑身背面，一行行镏金字整齐地排列着，这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。碑文是： ②三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ ③三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ ④由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ ⑤碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的革命精神万年长存。小碑座的四周，雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花朵象征着英雄们品质高尚、纯洁，表示全国人民对他们的永远怀念和敬仰。碑顶是民族传统的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小庑殿顶。整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格，又有鲜明的新时代精神。 ⑥10块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座的四周。这些大浮雕高2米，合在一起共长40.68米。据地质学家化验证明，这些浮雕至少能耐800年到1000年之久。每幅浮雕里有20个左右英雄人物，每个人物都和真人一样大小，他们的面貌、性格、表情和姿态都不相同。 【乙】 ①“鸟巢”是国家体育场的形象称呼，是2008年北京奥运会主体育场。它坐落在北京奥林匹克公园中央区平缓的坡地上。整个体育场结构的组件相互支撑，形成网格状的构架，外观看上去仿若树枝织成的鸟巢。它造型独特，简洁典雅，成为2008年奥运会一座历史性的标志性建筑。 ②“鸟巢”外形结构主要由巨大的门式钢架组成，共有24根桁架柱。建筑顶面呈鞍形，长轴为332.3米，短轴为296.4米，最高点高度为68.5米，最低点高度为42.8米。体育场外壳采用可作为填充物的气垫膜，使屋顶达到完全防水的要求，阳光可以穿过透明的屋顶满足室内草坪的生长需要。 ③“鸟巢”钢结构所使用的钢材厚度可达11厘米，以前从未在国内生产过。另外，在“鸟巢”顶部的网架结构外表面还贴有一层半透明的膜，它不但有为座席遮风挡雨的功能，而且使用这种膜后，体育场内的光线通过漫反射，使光线更柔和，由此形成的漫射光还可解决场内草坪的维护问题。滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子，不管屋顶是闭合还是开启，它都是体育场结构中必不可少的一部分，当它合上时，体育场将成为一个室内的赛场。 ④许多看过“鸟巢”的人这样形容：那是一个可容10万人的温馨鸟巢！用来孕育与呵护生命的“巢”，寄托着人类对未来的希望。整个建筑通过巨型网状结构联系，内部没有一根立柱，看台是一个完整的没有任何遮挡的碗状造型，如同一个巨大的容器，赋予体育场以不可思议的戏剧性和无与伦比的震撼力。这种均匀而连续的环形也将使观众获得最佳的视野，带动他们的兴奋情绪，并激励运动员向更高、更快、更强冲刺。在这里，人，真正被赋予中心的地位。 1．甲文第①段采用了怎样的说明顺序？请简要分析。 2．指出文中画线句运用了什么说明方法？并分析其作用？ （1）10块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座的四周。这些大浮雕高2米，合在一起共长40.68米。 （2）滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子，不管屋顶是闭合还是开启，它都是体育场结构中必不可少的一部分，当它合上时，体育场将成为一个室内的赛场。 3．结合语境，回答问题。 （1）据地质学家化验证明，这些浮雕至少能耐800年到1000年之久。（分析加点词语的作用） （2）乙文第③自然段中加点的“必不可少”一词可以删去吗？为什么？ （二）阅读下面文章，完成下面小题。 中国古典建筑艺术 刘先觉 ①中国古典建筑一般是由木结构组成的，外观上明显地分为台基、屋身和屋顶三个部分，其中屋顶通常是最引人注目的重点。台基、屋身、屋顶的完美结合，呈现中国古典建筑的整体之美。 ②台基位于建筑物底部，既起防潮作用，又有衬托效果。不少大型建筑有好几层台基，显得更加雄伟壮丽。例如，天坛祈年殿就有三层台基，总高达6米，雕栏环绕的三层汉白玉圆台，衬托着上部以蓝绿色调为主的殿宇，使之更显壮丽恢弘。 ③屋身是中国古典建筑的主体部分。一般为木结构梁架组成，木质结构通常由榫卯连结，榫卯结构有较好的减震效果，从而保证房屋的坚固。外墙与隔墙只不过是起保护作用，因此中国俗语中有“墙倒屋不塌”的说法，因为承重构件是木柱和梁架，而不是墙，这和现代结构中的框架原理颇为相似。建筑正面所排列的柱子形成一些“开间”，两侧的柱子排列则组成了建筑的“进深”，它的大小与数量根据正面开间来定。开间通常是单数，而进深为双数。艺术上为了强调中轴线与中心部位，中间的开间往往较两侧略宽，从而使单调的开间排列显出细微的变化。柱身与柱础也通过油漆与雕刻加以修饰，使建筑更加精致与美观。 ④大型古典建筑柱顶上通常有“斗拱”，这些斗拱都是由一块块木构件组合而成，目的是为了支撑硕大的房檐，起着内外平衡、上下连接的作用。这是中国建筑艺术中特有的部分。 ⑤屋顶是中国古典建筑艺术中最富有表现力的部分，形式多种多样，常见的有平顶、悬山顶、拱顶、庑殿顶、歇山顶、重檐顶等十几种。这些屋顶的基本形式又可组合成复杂多变的屋顶组合形体，显示中国古典建筑的高度成就。 ⑥古典建筑屋顶的屋面一般都做有明显的曲线。屋顶上部坡度较陡，下部较平缓，既便于雨水排泄，又有利于日照与通风。在歇山顶与庑殿顶的建筑中，屋檐都微微地向两侧升高，屋角部分明显起翘，形成翼角如飞的意境，使中国古典建筑艺术上升到一个高峰。屋顶的形式与瓦的色彩在封建社会中也有等级的区分，其中黄色最为高贵，重檐庑殿顶则是最高级别。屋顶上部一般都设有正脊，脊的端部大多做有脊兽或其他装饰。因此，古典建筑的屋顶不仅在艺术上没有沉重庞大的感觉，而且还成为表现建筑艺术的重要部位。你如果登上北京的景山，从北向南俯瞰故宫全景，那些高低起伏的黄色琉璃瓦屋顶组合，真会使你如入仙境。 ⑦江南与华南一带私家古典建筑的屋顶，风格与北方官式古典建筑大有区别，它们不像北方那样严谨庄重，而是比较轻巧精致、色调淡雅。粉墙黛瓦，翘角飞檐，分外灵动与秀丽。 （节选自《建筑艺术的语言》，有改动） 1．第②段画线部分有什么作用？ 2．第③段中加点词语“通常”能否删去，为什么？ 3．阅读第⑤～⑦段，说说“屋顶”的艺术表现力体现在哪些方面。 4．同学们研读全文后，对第④段是否需要删去意见不一。请说说你的观点及理由。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 第21课 《人民英雄永垂不朽》 分层作业 目录 基础达标题 1 能力提升题 6 拓展培优题 10 小语正在预习《人民英雄永垂不朽》一文，请你帮他解决预习中遇到的问题。 1．下列词语中加点字注音完全正确的一项是（   ） A．矗立（chù）      五卅（sà）         旌旗（jīn） B．挑衅（xìn）      重幔（zhònɡ）      奠基（diàn） C．镏金（liú）      瞻仰（zhān）       发髻（jì） D．上溯（shuò）     天堑（qiàn）       庑殿（wǔ） 【答案】C 【详解】本题考查字音。 A.旌旗（jīn）——jīng； B.重幔（zhònɡ）——chónɡ； D.上溯（shuò）——sù； 故选C。 2．选出下面词语书写全部正确的一项（   ） A．遥遥相对   丰功伟绩   永垂不朽 B．慷概激昂   坚强不屈   美观朴素 C．光辉业绩   喜行于色   万分崇敬 D．洁白耀眼   雄伟峻峭   消毁鸦片 【答案】A 【详解】B.慷概激昂——慷慨激昂； C.喜行于色——喜形于色； D.消毁鸦片——销毁鸦片； 故选A。 3．对下列句子加点词的解释不符合语境义的一项是（   ） A．我怀着万分崇敬的心情，瞻仰（怀着崇敬的心情仰望）了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。 B．它像顶天立地（形容形象伟大，气概豪迈。）的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对。 C．碑顶是民族传统的建筑形式，是上有卷云下有重幔（重叠的帷幕）的小庑殿顶。 D．一群男女青年学生举着废除卖国密约的旗帜，慷慨激昂（充满正气，精神振奋，情绪激动、高昂）地来到天安门前。 【答案】C 【详解】A.在此形容怀着万分崇敬的心情仰望纪念碑；“瞻仰”的解释“怀着崇敬的心情仰望”符合语境； B.在此形容纪念碑像巨人一样矗立在广场；“顶天立地”的解释“形容形象伟大，气概豪迈”符合语境； C.在此指小庑殿顶有襞折的帐幕；可知“重幔”在此并非指“重叠的帷幕”，是指“有襞折的帐幕”； D.在此形容青年学生举着废除卖国密约旗帜时的精神振奋；“慷慨激昂”的解释“充满正气，精神振奋，情绪激动、高昂”符合语境； 故选C。 4．对下列各句所使用的说明方法判断错误的一项是（　　） A．这些大浮雕高2米，合在一起共长40.68米。（列数字） B．毛主席题的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字，闪闪发光。（引用） C．它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部。（打比方） D．据地质学家化验证明，这些浮雕至少能耐800—1000年之久。（作比较） 【答案】D 【详解】本题考查说明方法。 D.使用的说明方法是列数字； 故选D。 5．填入下列横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（   ） 碑身东西两侧上部，刻着以红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹， 。小碑座的四周， ， ， 。碑顶是民族传统的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小庑殿顶。整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格，又有鲜明的新时代精神。 ①象征着先烈们的革命精神万年长存 ②雕刻着以牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈 ③这些花朵象征着品质高贵、纯洁 ④表示全国人民对英雄们的永远怀念和敬仰 A．③②①④ B．①②③④ C．②③①④ D．④③②① 【答案】B 【详解】本题考查句子衔接。 通读文段可知，这是一段说明文字。这段话是按照从下到上的空间顺序猫写的，先写碑身两侧“以红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹”，说明这些花纹装饰的意义，故空一的句子为①句；然后写碑座，故空二的句子为②句；由“以牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈”可知，后面应阐述花的意义，故空三应为③句；④句解释说明的雕刻花的意义，故为最后一空。正确的排序为：①②③④。 故选B。 6．下面对课文内容的理解不正确的一项是（    ） A．课文通过对人民英雄纪念碑具体而全面的介绍，热情赞颂了革命先烈的丰功伟绩和革命精神，表现了广大人民群众对他们的无限崇敬和深切怀念。 B．课文采用了以瞻仰者的活动顺序为主，以纪念碑的方位顺序为辅兼顾其他顺序来组织材料的方法。 C．作者在介绍十幅浮雕时按东、南、西、北的顺序来写，与写浮雕所反映的历史事件的时间顺序是一致的。 D．课文正标题“人民英雄永垂不朽”揭示了本文的说明对象。 【答案】D 【详解】本题考查内容的理解。 D．课文正标题“人民英雄永垂不朽”的主语是“人民英雄”这一社会群体，而本文的说明对象是人民英雄纪念碑落成；课文正标题“人民英雄永垂不朽”表达了对“人民英雄”的怀念与敬仰；副标题“瞻仰首都人民英雄纪念碑”中的“首都人民英雄纪念碑”点明了本文的说明对象；选项中“课文正标题‘人民英雄永垂不朽’揭示了本文的说明对象”有误； 故选D。 7．下列句子的表达方式有一句与其他三句不同，这一句是（　　） A．我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。 B．浮雕上，号兵吹起冲锋号；指挥员右手高举，连连向高空发射信号弹…… C．我踏着花岗石铺成的台阶，到了第二层平台。 D．看完了所有的浮雕，我又一次瞻仰了“人民英雄永垂不朽”几个大字和碑文。 【答案】B 【详解】本题考查表达方式的辨析。常见的表达方式有记叙、描写、抒情、议论、说明等。 A.记叙； B.描写； C.记叙； D.记叙。 故选B。 8．同学从故宫的北门出来，穿过景山，沿着地安门大街北行，来到钟鼓楼。据《北京城市总体规划（2016年—2035年）》可知，中轴线将在空间维度上不断延伸。向南，连接大兴机场，带动京津冀和雄安新区协同发展，进而带动周边地区的产业升级，成为具有潜力的时代中轴；向北，经水立方、鸟巢，穿过奥林匹克公园，一直抵达燕山脚下的中国国家版本馆中央总馆，把中华文化种子基因“藏之名山、传之后世”。世界文化遗产司司长邓超介绍，未来将围绕北京中轴线的保护、阐释、开放三个层面开展工作，让北京中轴线不断生长、欣欣向荣、生生不息。 活动结束后，为弘扬北京中轴线文化，同学们绘制了两张宣传海报，请你结合本次活动的探究内容，选择一幅你认为最能凸显中轴线文化的海报，并说明理由。 【答案】示例一：选择甲。这幅海报在中轴线上突出展示了三座建筑，分别是“鸟巢”“水立方”“北京大兴国际机场”，展现了中轴线在空间维度上不断向南北延伸，跟随时代脚步不断发展、欣欣向荣、生生不息的新样态。 示例二：选择乙。这幅海报描绘了中轴线上众多文化遗产与地标建筑，这些遗产与建筑和悠久古老的中轴线文化相互呼应，展现了中轴线的文化价值。 【详解】本题考查图文转换。开放类试题，答案不唯一。 可以选择甲图。甲图的背景是北京地图。中间的一条红线就是中轴线。起点是大兴机场，两边是水立方和鸟巢。联系题干中的“中轴线将在空间维度上不断延伸。向南，连接大兴机场，带动京津冀和雄安新区协同发展，进而带动周边地区的产业升级，成为具有潜力的时代中轴；向北，经水立方、鸟巢，穿过奥林匹克公园，一直抵达燕山脚下的中国国家版本馆中央总馆”可知，这幅图体现了中轴线在空间维度上不断向南北延伸，展现了北京中轴线在新时代里不断发展，欣欣向荣的新样态。 可以选择乙图。出现在乙图中轴线上的建筑有：先农坛、永定门、天坛、正阳门、天安门、故宫、钟楼，这些都是北京的文化遗产与地标性建筑，体现了中轴线悠久古老的文化特性，展现出古老中轴线厚重的文化价值。 9．为弘扬民族精神，引导同学们树立远大的理想信念，加强对同学们的中华民族优良传统文化教育和革命传统教育，班级召开“缅怀革命先烈，传承红色基因”主题班会，请你完成以下任务。 (1)【任务一：拟写红色新闻】昨天，全班同学参与了“缅怀革命先烈，传承红色基因”的社会实践活动，你们小组写了一篇新闻稿，还缺少一个标题，请你根据新闻内容，拟写一个20字以内的新闻标题。 ________________________ 2023年9月30日是中国第十个烈士纪念日，近日，光明中学组织全校师生前往光明革命烈士陵园，开展“缅怀革命先烈，传承红色基因”烈士纪念日主题活动。 本次活动邀请了英雄坦克连连长、一等功臣、“庆祝中华人民共和国成立70周年”纪念章获得者何思源为学生们讲课。何思源向全体学生讲述了英雄坦克连全体战士不怕牺牲，英勇战斗的故事，并嘱咐学生铭记历史，勤恳奋斗，认真学习，感恩并珍惜和平年代的幸福生活。在中心负责人和退役军人的带领下，全体学生走到革命烈士纪念碑前默哀鞠躬，随后缓步绕行，瞻仰纪念碑并敬献鲜花，表达对革命烈士的崇高敬意和深切怀念。 (2)【任务二：介绍红色人物】本学期“名著导读”推荐的《红星照耀中国》中有许多红色人物。请你从下列两个人物中任选一个，结合名著中与其相关的事件和性格特征，简要介绍该人物。 人物：徐海东    彭德怀 我向大家介绍的红色人物是 。 (3)【任务三：弘扬长征精神】班主任给同学们讲述长征精神时，有的同学提出，如今生活幸福了，长征精神已经不符合时代需要了，没有必要学习长征精神。请你结合实际，对我们位同学的看法予以反驳。要求：80字以内，观点明确，有理有据。 【答案】(1)示例：光明中学开展烈士纪念日主题活动（标题简明扼要，具有概括性；内容应包含：人物+事件：字数不超过20个字） (2) 示例一：我向大家介绍的红色人物是徐海东。 他打仗十年，负伤八次，他的每条腿、每条胳膊，他的胸口、肩膀、屁股都受过伤，因此行动稍有不便，这让他感到很遗憾。他是一个英勇无畏的人。 示例二，我向大家介绍的红色人物是彭德怀。他的衣、食、住都同士兵一样，共尝士兵们的艰苦，早年往往赤脚走路。他喜欢在军营里散步，跟士兵们坐在一起，说故事，同他们玩耍。他乒乓球打得很好，篮球打得也不错。他是一个平易近人、爱护部下的人。 (3)示例：当今时代长征精神必不可少。我们要树立不怕吃苦、顽强拼搏的长征精神，克服各种困难，学习知识，掌握技能，去做一个对社会、对国家有贡献的人。因此我们要弘扬长征精神。 【详解】（1）本题考查拟写标题。注意字数限制。 结合新闻的导语句“光明中学组织全校师生前往光明革命烈士陵园，开展“缅怀革命先烈，传承红色基因”烈士纪念日主题活动”可拟写为：光明中学开展烈士纪念日主题活动。 （2）本题考查名著人物识记。从下列两个人物中任选一个，结合名著中与其相关的事件和性格特征，简要介绍该人物。 徐海东凭着自己的才华和“阶级意识”，一步步奋斗成为共产党领导人。他出生窑工，从小他被地主子弟和先生打，他奋起反抗；长大后，参与工人罢工，之后参加了连队，成立了湖北省第一支“工农军队”。他身上具有反抗精神和不畏困难的勇气，是中国英雄。 彭德怀9岁离家闯荡世界、17岁带领饥民攻打粮仓，是一方面军三军团的司令员。在湖南大饥荒后，开始参军革命，青年时带领农民攻打囤粮的大地主。从事谍报工作遭背叛被抓时，背上堆上一块块大石头，狱卒们站在周围踢打，坚决不招供。长征中经常步行，把马让给其他同志骑，自己忍受饥寒交迫，度过一道道艰难险阻，在他的身上也有一种身处逆境不屈不挠，忠于党的事业，顽强拼搏的精神。 （3）本题考查学生的语言表达能力。作答时，一定要认真读题，自己的观点一定要明确，支持观点的理由要充分有力，表述要合理连贯，理由充分，表述合理即可。 示例：我们的生活发生了翻天覆地的变化，正是人们传承与发扬长征精神、克服困难、开拓创新的结果。如果我们放弃长征精神，就会放慢我们前进的速度，影响我们美好生活的质量，也会阻碍民族复兴的进程。因此，不论何时何地，我们都应学习和发扬长征精神。 （一）阅读下面的节选文段，完成下面小题。 往南转到碑身的后面，看到的是1911年辛亥革命“武昌起义”的庄严画面。深夜，起义的新军和市民，摧毁了湖广总督门前的大炮，正向总督府里冲去。总督府内熊熊的火焰冒向天空；总督府的牌子，被打断在阶前；撕碎了的清朝的龙旗，被践踏在地下。辛亥革命，结束了二千多年来的封建帝制。接下来的一幅是“五四爱国运动”。这是中国民主革命由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的转折点。浮雕的画面显示出学生们齐集于天安门前举行爱国示威游行的情景。一群男女青年学生举着“废除卖国密约”的旗帜，慷慨激昂地来到天安门前。梳着髻子、系着长裙的女学生，在向市民们散发传单。人群高处，一个男学生正在向围着他的群众演说。愤激的青年演说者，怒形于色的人群，使整个浮雕充满了痛恨国贼，激动人心的气氛。南面的第三幅是“五卅运动”。1925年5月30日，上海群众一万多人在南京路上举行反帝国主义大示威，英国巡捕向徒手群众开枪射击，死伤多人。“五卅惨案”引起了全上海以至全国人民的极大愤慨，促使全国范围的大革命风暴的爆发。这幅浮雕表现出由工人阶级领导的各界人民坚强不屈地向帝国主义斗争的情景。画面上成千上万的工人、学生、市民举着“打倒帝国主义”的小旗，冲破英国巡捕的沙袋、铁丝网英勇地前进；商店关门罢市，戴着礼帽的商人也加入了斗争的行列；被打伤的工人，在战友们搀扶下，继续勇往直前。人群后面，隐约能看到外滩的海关和银行大楼。 （节选自《人民英雄永垂不朽》） 1．作者对纪念碑碑身南面三幅浮雕画面的内涵进行了阐释，它们的内涵分别是： “武昌起义”浮雕： 。 “五四爱国运动”浮雕： 。 “五卅运动”浮雕： 。 2．下列对节选文段内容的理解和分析，不正确的一项是（   ） A．作者介绍三幅浮雕，是按照空间顺序说明的；三幅浮雕反映的历史事件的时间不同，这里又暗含了时间说明顺序。 B．三幅浮雕在纪念碑碑座的后面，由此可推断纪念碑的正面在北面。 C．“熊熊的火焰”“撕碎”“践踏”“慷慨激昂”“坚强不屈”等词语，说明准确，又饱含感情。 D．作者介绍三幅浮雕展示的历史画卷，都是按照先概述事件、再摹写状貌、最后阐释意义的思路写的。 3．阅读下面链接文字，简要说明节选文段作者介绍三幅浮雕的说明方式与说明效果。 （卢沟桥）桥面用石板铺砌，桥的两端有翼状石栏，边同桥上两旁石栏，北面有石柱140个，南面有石柱141个，其中一个已坍损。柱的间距1.8～2米，柱高1.4米，柱头各有石刻石狮，每个姿态各异，有立的，卧的，蹲的，伏的，大抱小的，小抱大的，各种形式。柱间各嵌石板为栏，栏高约85厘米。桥的西端有两根石柱，柱上各踞一只朝天犼，柱下各有石象一只，雕饰工巧，足增美观。 （节选自罗英《中国桥梁史》） 【答案】1．辛亥革命，结束了两千多年来的封建帝制 这是中国民主革命由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的转折点 这幅浮雕表现出由工人阶级领导的各界人民坚强不屈地向帝国主义斗争的情景。 2．D 3．作者介绍三幅浮雕时主要运用了摹状貌的说明方法，再加以适当的叙述和议论，使文章语言既平实准确，又形象典雅。 【解析】1．本题考查文章信息的筛选与概括。 第一空，根据“辛亥革命，结束了二千多年来的封建帝制”可知，文本在说明了武昌起义的浮雕画面后，点明了这块浮雕所反映的历史事实的意义是辛亥革命，结束了两千多年来的封建帝制； 第二空，根据“这是中国民主革命由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的转折点”可知，接下来的“五四运动”浮雕，作者直接点明其意义是中国民主革命由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的转折点，然后再介绍画面内容； 第三空，根据“这幅浮雕表现出由工人阶级领导的各界人民坚强不屈地向帝国主义斗争的情景”可知，作者在介绍了“五卅运动”的相关历史后，对此进行了评价：“五卅惨案”引起了全上海以至全国人民的极大愤慨，促使全国范围的大革命风暴的爆发。这幅浮雕表现出由工人阶级领导的各界人民坚强不屈地向帝国主义斗争的情景”。据此概括作答即可。 2．本题考查文章内容的理解和分析。   D.根据“接下来的一幅是‘五四爱国运动’。这是中国民主革命由旧民主主义革命转变为新民主主义革命的转折点。浮雕的画面显示出学生们齐集于天安门前举行爱国示威游行的情景。一群男女青年学生……”可知，作者在描写“五四爱国运动”浮雕时，先阐释了“五四运动”的历史意义，然后再概述事件、摹写浮雕状貌的。根据“1925年5月30日，上海群众一万多人在南京路上举行反帝国主义大示威，英国巡捕向徒手群众开枪射击，死伤多人。‘五卅惨案’引起了全上海以至全国人民的极大愤慨，促使全国范围的大革命风暴的爆发。这幅浮雕表现出由工人阶级领导的各界人民坚强不屈地向帝国主义斗争的情景。画面上成千上万的工人、学生、市民举着……”可知，在描写“五卅运动”浮雕时先概述了这一历史事件，再阐释意义，最后才摹写状貌。选项理解有误； 故选D。 3．本题考查说明方法的赏析。常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点 根据材料中“北面有石柱140个，南面有石柱141个，其中一个已坍损。柱的间距1.8～2米，柱高1.4米”“栏高约85厘米。桥的西端有两根石柱，柱上各踞一只朝天犼，柱下各有石象一只”等内容可知，链接文字说明卢沟桥时主要运用了列数字的说明方法，语言准确、平实，具体地描写了卢沟桥各种事物的形制、数量等。 根据本文“深夜，起义的新军和市民，摧毁了湖广总督门前的大炮，正向总督府里冲去。总督府内熊熊的火焰冒向天空；总督府的牌子，被打断在阶前；撕碎了的清朝的龙旗，被践踏在地下”“群男女青年学生举着‘废除卖国密约’的旗帜，慷慨激昂地来到天安门前。梳着髻子、系着长裙的女学生，在向市民们散发传单。人群高处，一个男学生正在向围着他的群众演说。愤激的青年演说者，怒形于色的人群，使整个浮雕充满了痛恨国贼，激动人心的气氛”“画面上成千上万的工人、学生、市民举着‘打倒帝国主义’的小旗，冲破英国巡捕的沙袋、铁丝网英勇地前进；商店关门罢市，戴着礼帽的商人也加入了斗争的行列；被打伤的工人，在战友们搀扶下，继续勇往直前。人群后面，隐约能看到外滩的海关和银行大楼”等内容可知，本文在摹写浮雕内容时运用了摹状貌的说明方法，语言生动形象，展现了浮雕的具体内容。结合“辛亥革命，结束了二千多年来的封建帝制”“1925年5月30日，上海群众一万多人在南京路上举行反帝国主义大示威，英国巡捕向徒手群众开枪射击，死伤多人”同时作者在介绍三幅浮雕时既有概述事件，又阐释意义，还摹写浮雕内容，将记叙、描写和议论结合起来，语言形象典雅。据此总结作答即可。 （二）现代文阅读，完成后面小题 人民英雄永垂不朽（节选） 我踏上花岗石铺成的台阶，到了第二层平台。碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。碑的正面朝北，在一块60吨重、14.7米高的碑心石上，毛主席题的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字，闪闪发光。这八个字是碑的主题。在碑身背面，一行行镏金字整齐地排列着，这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。碑文是： 三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 1．这段文字为了介绍纪念碑的结构，先 后碑身；先四周，后 ；先题字，后 。按 顺序说明，条理清晰。 2．“这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。”这一句中的“亲自”“亲笔”能删去吗？为什么？ 3．选文运用了多种说明方法，请指出其中一种并举例分析其作用。 4．纪念碑的主题“人民英雄们永垂不朽”在文中多次出现，有什么作用？ 【答案】1．台阶 中间 碑文 空间 2．不能删，说明毛主席、周总理对此事态度非常慎重，显示建碑的意义重大。 3．示例：列数字。“在一块60吨重、14.7米高的碑心石上”运用了列数字的说明方法，具体准确地说明了碑心石的重和高；作比较。“栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样”一句运用了作比较的说明方法，通过比较准确地说明了栏杆的形状。 4．紧围绕纪念碑的主题，反复强调对人民英雄的高度评价和热情赞颂，有力地突出了文章的中心思想。 【解析】1．本题考查对说明顺序的把握。 第一段文字介绍了纪念碑的结构。 “我踏上花岗石铺成的台阶，到了第二层平台。碑身……”，先写“台阶”，后写“碑身”； “碑身四周……碑的正面朝北，在一块60吨重、14.7米高的碑心石上……”，写碑身，先“四周”，后“中间”； “毛主席题的‘人民英雄永垂不朽’八个镏金大字，闪闪发光。这八个字是碑的主题。在碑身背面，一行行镏金字整齐地排列着，这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文”，先“题字”，后“碑文”。 因此作者是按观察角度，按空间顺序说明的，条理井然有序。 2．本题考查词语的作用的分析。 “这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文”，这一句中的“亲自”“亲笔”答题时先明确“不能删去”，因为这两个词说明毛主席、周总理对此事态度非常严肃慎重。“毛主席亲自起草、周总理亲笔书写”显示纪念碑意义的重大。 3．本题考查说明文的说明方法。 本文段运用了多种说明方法，指出一种并说明作用即可。如，“在一块60吨重、14.7米高的碑心石上”是列数字，运用准确的数字具体说明了碑心石的重量和高度，说明了它的巨大。再如，“栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样”是作比较，通过比较准确形象地说明了栏杆的形状。 4．本题考查句子的作用。 碑的主题“人民英雄永垂不朽”在文中一共出现了三次。“人民英雄永垂不朽”是纪念碑的主题，也是文章的主题。这个主题三次出现，起到了反复强调的作用，表达了全国人民对人民英雄的高度评价和热情赞颂，有力地突出了纪念碑和文章的主题。 （一）阅读下面的文章，完成下面小题。 【甲】 ①我踏上花岗石铺成的台阶，到了第二层平台。碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样，美观朴素，洁白耀眼，使挺拔的碑身显得更加庄严、雄伟。碑的正面朝北，在一块60吨重、14.7米高的碑心石上，有毛主席题的“人民英雄永垂不朽”八个镏金大字，闪闪发光。这八个字是碑的主题。在碑身背面，一行行镏金字整齐地排列着，这是毛主席亲自起草、周总理亲笔书写的碑文。碑文是： ②三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ ③三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ ④由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ ⑤碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的革命精神万年长存。小碑座的四周，雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花朵象征着英雄们品质高尚、纯洁，表示全国人民对他们的永远怀念和敬仰。碑顶是民族传统的建筑形式，是上有卷云下有重幔的小庑殿顶。整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格，又有鲜明的新时代精神。 ⑥10块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座的四周。这些大浮雕高2米，合在一起共长40.68米。据地质学家化验证明，这些浮雕至少能耐800年到1000年之久。每幅浮雕里有20个左右英雄人物，每个人物都和真人一样大小，他们的面貌、性格、表情和姿态都不相同。 【乙】 ①“鸟巢”是国家体育场的形象称呼，是2008年北京奥运会主体育场。它坐落在北京奥林匹克公园中央区平缓的坡地上。整个体育场结构的组件相互支撑，形成网格状的构架，外观看上去仿若树枝织成的鸟巢。它造型独特，简洁典雅，成为2008年奥运会一座历史性的标志性建筑。 ②“鸟巢”外形结构主要由巨大的门式钢架组成，共有24根桁架柱。建筑顶面呈鞍形，长轴为332.3米，短轴为296.4米，最高点高度为68.5米，最低点高度为42.8米。体育场外壳采用可作为填充物的气垫膜，使屋顶达到完全防水的要求，阳光可以穿过透明的屋顶满足室内草坪的生长需要。 ③“鸟巢”钢结构所使用的钢材厚度可达11厘米，以前从未在国内生产过。另外，在“鸟巢”顶部的网架结构外表面还贴有一层半透明的膜，它不但有为座席遮风挡雨的功能，而且使用这种膜后，体育场内的光线通过漫反射，使光线更柔和，由此形成的漫射光还可解决场内草坪的维护问题。滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子，不管屋顶是闭合还是开启，它都是体育场结构中必不可少的一部分，当它合上时，体育场将成为一个室内的赛场。 ④许多看过“鸟巢”的人这样形容：那是一个可容10万人的温馨鸟巢！用来孕育与呵护生命的“巢”，寄托着人类对未来的希望。整个建筑通过巨型网状结构联系，内部没有一根立柱，看台是一个完整的没有任何遮挡的碗状造型，如同一个巨大的容器，赋予体育场以不可思议的戏剧性和无与伦比的震撼力。这种均匀而连续的环形也将使观众获得最佳的视野，带动他们的兴奋情绪，并激励运动员向更高、更快、更强冲刺。在这里，人，真正被赋予中心的地位。 1．甲文第①段采用了怎样的说明顺序？请简要分析。 2．指出文中画线句运用了什么说明方法？并分析其作用？ （1）10块汉白玉的大浮雕，镶嵌在大碑座的四周。这些大浮雕高2米，合在一起共长40.68米。 （2）滑动式的可开启屋顶如同一个容器的盖子，不管屋顶是闭合还是开启，它都是体育场结构中必不可少的一部分，当它合上时，体育场将成为一个室内的赛场。 3．结合语境，回答问题。 （1）据地质学家化验证明，这些浮雕至少能耐800年到1000年之久。（分析加点词语的作用） （2）乙文第③自然段中加点的“必不可少”一词可以删去吗？为什么？ 【答案】1．空间顺序即先四周，后中间；先台阶，后碑身；先正面，后背面。 2．（1）列数字，准确地说明了大浮雕的高大雄伟。 （2）打比方，将“滑动式的可开启屋顶”比作“一个容器的盖子”，“盖子”的比喻，准确、形象地说明了屋顶可开启的特点。 3．（1）“至少”说明最低限度，有可能不止800～1000年，体现了说明文语言的准确性和严谨性。 （2）不能删去。“必不可少”一词意为不可缺少，说明屋顶在体育场结构方面的重要性，去掉之后表意不够准确，体现了说明文语言的准确性和严谨性。 【分析】1．本题考查分析梳理说明顺序。说明文常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。 第①段为了介绍纪念碑的结构，通过“踏上花岗石铺成的台阶，到了第二层平台”可知，先台阶，后平台； 由“碑身四周围绕着双层汉白玉栏杆，栏杆的形状和天安门前玉带桥的汉白玉栏杆一样”可知，在平台上作者先介绍碑身四周的栏杆和栏杆形状，后介绍中间的碑身； 介绍碑身时，先正面题字后介绍背面碑文； 由以上可知，此段运用了空间顺序说明，条理井然有序。 2．本题考查分析说明方法及其作用。解答模式：说明方法+具体说明内容+说明效果。 ①本句通过“10块、2米、40.68米”等具体的数字来说明大浮雕的数量、高度和总长度，这是列数字的说明方法，具体准确地说明了大浮雕的高大雄伟。 ②本句中将“可开启屋顶”比作“容器的盖子”，这是运用了打比方的说明方法，准确、生动地说明屋顶的特点是可开启。 3．本题考查分析说明文的语言。准确性是说明文语言的基本特点，最能体现这一特点的往往是起修饰限制作用的词语。解答时大体模式：解释词语+代入句中+体现了说明文语言的准确性。 ①句中的“至少”是从程度上加以限制，说明浮雕使用最低限度是800～1000年，有可能还会超过1000年，这个词体现了说明文语言的准确性。 ②不能删去。句中的“必不可少”是一定不可缺少的意思，说明屋顶在体育场结构方面的重要性；如果去掉这个词，说明屋顶是可有可无的，与实际情况不符。体现了说明文语言的准确、严谨性。 （二）阅读下面文章，完成下面小题。 中国古典建筑艺术 刘先觉 ①中国古典建筑一般是由木结构组成的，外观上明显地分为台基、屋身和屋顶三个部分，其中屋顶通常是最引人注目的重点。台基、屋身、屋顶的完美结合，呈现中国古典建筑的整体之美。 ②台基位于建筑物底部，既起防潮作用，又有衬托效果。不少大型建筑有好几层台基，显得更加雄伟壮丽。例如，天坛祈年殿就有三层台基，总高达6米，雕栏环绕的三层汉白玉圆台，衬托着上部以蓝绿色调为主的殿宇，使之更显壮丽恢弘。 ③屋身是中国古典建筑的主体部分。一般为木结构梁架组成，木质结构通常由榫卯连结，榫卯结构有较好的减震效果，从而保证房屋的坚固。外墙与隔墙只不过是起保护作用，因此中国俗语中有“墙倒屋不塌”的说法，因为承重构件是木柱和梁架，而不是墙，这和现代结构中的框架原理颇为相似。建筑正面所排列的柱子形成一些“开间”，两侧的柱子排列则组成了建筑的“进深”，它的大小与数量根据正面开间来定。开间通常是单数，而进深为双数。艺术上为了强调中轴线与中心部位，中间的开间往往较两侧略宽，从而使单调的开间排列显出细微的变化。柱身与柱础也通过油漆与雕刻加以修饰，使建筑更加精致与美观。 ④大型古典建筑柱顶上通常有“斗拱”，这些斗拱都是由一块块木构件组合而成，目的是为了支撑硕大的房檐，起着内外平衡、上下连接的作用。这是中国建筑艺术中特有的部分。 ⑤屋顶是中国古典建筑艺术中最富有表现力的部分，形式多种多样，常见的有平顶、悬山顶、拱顶、庑殿顶、歇山顶、重檐顶等十几种。这些屋顶的基本形式又可组合成复杂多变的屋顶组合形体，显示中国古典建筑的高度成就。 ⑥古典建筑屋顶的屋面一般都做有明显的曲线。屋顶上部坡度较陡，下部较平缓，既便于雨水排泄，又有利于日照与通风。在歇山顶与庑殿顶的建筑中，屋檐都微微地向两侧升高，屋角部分明显起翘，形成翼角如飞的意境，使中国古典建筑艺术上升到一个高峰。屋顶的形式与瓦的色彩在封建社会中也有等级的区分，其中黄色最为高贵，重檐庑殿顶则是最高级别。屋顶上部一般都设有正脊，脊的端部大多做有脊兽或其他装饰。因此，古典建筑的屋顶不仅在艺术上没有沉重庞大的感觉，而且还成为表现建筑艺术的重要部位。你如果登上北京的景山，从北向南俯瞰故宫全景，那些高低起伏的黄色琉璃瓦屋顶组合，真会使你如入仙境。 ⑦江南与华南一带私家古典建筑的屋顶，风格与北方官式古典建筑大有区别，它们不像北方那样严谨庄重，而是比较轻巧精致、色调淡雅。粉墙黛瓦，翘角飞檐，分外灵动与秀丽。 （节选自《建筑艺术的语言》，有改动） 1．第②段画线部分有什么作用？ 2．第③段中加点词语“通常”能否删去，为什么？ 3．阅读第⑤～⑦段，说说“屋顶”的艺术表现力体现在哪些方面。 4．同学们研读全文后，对第④段是否需要删去意见不一。请说说你的观点及理由。 【答案】1．运用举例子和列数字的说明方法，具体有力地说明了“不少大型建筑有好几层台基，显得更加雄伟壮丽”。 2．不能删去。“通常”是指一股情况下，木质结构由榫卯连结，不排除特殊情况。如果去掉，不符合客观事实。体现说明文语言准确性。 3．①形式多种多样，显示中国古典建筑的高度成就。②屋顶的形式与瓦的色彩在封建社会中有等级的区分。③南北古典建筑的屋顶风格各异，或严谨庄重，或灵动秀丽。 4．示例一：不能去掉。“斗拱”连接屋身和屋顶，起着内外平衡的作用，此段在结构上也起着承上启下的作用。 示例二：可以去掉。此文介绍的是台基、屋身、屋顶，介绍“斗拱”与文章内容无关，显得多余。 【解析】1．本题考查对说明方法作用的分析。 “例如”一词提示这里运用了举例子的说明方法；“三层台基”“高达6米”“三层汉白玉圆台”等数字提示运用了列数字的说明方法。结合第②段“台基位于建筑物底部，既起防潮作用，又有衬托效果。不少大型建筑有好几层台基，显得更加雄伟壮丽”可知，这里运用举例子和列数字的说明方法，说明了“不少大型建筑有好几层台基，显得更加雄伟壮丽”的观点，显得具有说服力。 2．本题考查对说明语言的理解。 解答此题首先要明确态度“不能删去”。然后分析词语的意义及语境义。“通常”是指一般情况下，木质结构由榫卯连结，但并不是所有的都是这样，有一些是其他的连接方式。如果删去，就变成所有的木质结构都是榫卯连结，这样就不符合原意。故“通常”一词体现了说明文语言的严谨性、科学性，不能删去。 3．本题考查对文章内容的理解与概括。 结合第⑤段“屋顶是中国古典建筑艺术中最富有表现力的部分，形式多种多样。常见的有平顶、是山顶、拱顶、庑殿顶、歇山顶、重檐顶等十几种。这些屋顶的基本形式又可组合成复杂多变的屋顶组合形体，显示中国古典建筑的高度成就”可得：形式多种多样，显示中国古典建筑的高度成就。 结合第⑥段“屋顶的形式与瓦的色彩在封建社会中也有等级的区分，其中黄色最为高贵，重檐庑殿顶则是最高级别”可得：屋顶的形式与瓦的色彩在封建社会中有等级的区分。 结合第⑦段“江南与华南一带私家古典建筑的屋顶，风格与北方官式古典建筑大有区别，它们不像北方那样严谨庄重，而是比较轻巧精致、色调淡雅。粉墙黛瓦，翘角飞檐，分外灵动与秀丽”可得：南北古典建筑的屋顶风格各异，或严谨庄重，或灵动秀丽。 4．本题考查观点的表达。 此题不设统一答案。删去或不能删去均可，如不能删去，是因为该段结构上有过渡作用，内容上强调“斗拱”在连接屋身和屋顶上的重要性。如能删去，是因为本文主要介绍的台基、屋身、屋顶。理由充分即可。 示例：可以去掉。由第①段“中国古典建筑一般是由木结构组成的，外观上明显地分为台基、屋身和屋顶三个部分，其中屋顶通常是最引人注目的重点。台基、屋身、屋顶的完美结合，呈现中国古典建筑的整体之美”，第②段“台基位于建筑物底部，既起防潮作用，又有衬托效果”，第③段“屋身是中国古典建筑的主体部分”，第⑤段“屋顶是中国古典建筑艺术中最富有表现力的部分”可知， 此文介绍的是台基、屋身、屋顶，介绍“斗拱”与文章内容无关，显得多余。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $