内容正文:
2025秋季学期
《学练优》·八年级数学上·XJ
第2章 分式
2.1 分式的概念及基本性质
第1课时 分式的概念
目 录
CONTENTS
01
A学习理解
02
B应用实践
知识点一 分式的概念
1. (2025·宁乡期末)下列各式中,是分式的是( B )
A. B. C. D. +1
B
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2. 现有四个代数式,分别为2x+1,35,y,2π,从中取出两个,则可以组成分式
(写出一个即可).
(答案不唯一)
知识点二 分式的值是否存在或值为零的条件
3. (2024·长沙中考改编)若分式 的值存在,则实
数x的取值范围是( A )
A. x≠19
B. x≠-19
C. x≠0
D. x≠6
A
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4. (2024·济南中考)若分式 的值为0,则实数x的
值为 .
易错变式
若分式 的值为0,则x的值为 .
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5. 当x取什么值时,分式 的值不存在?
解:当分母4-|x|=0,
即x=±4时,
分式 的值不存在.
解:当分母4-|x|=0,
即x=±4时,
分式 的值不存在.
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知识点三 求分式的值及列分式
6. 当a=1时,分式 的值是 .
7. 新情境 湖南素材春节游湘西,探寻千年古韵,品
味地道年味!现有游客m人到芙蓉古镇游玩,需要住宿,若每n个人住一间房,还有一个人无房住,则客房有 间.
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8. 某种商品mkg的售价为n元,那么这种商品8kg
的售价为( A )
A. 元 B. 元
C. 元 D. 元
A
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9. 无论x取何值,下列分式中,值总存在的是( A )
A. B.
C. D.
10. 观察下列分式,探究其规律: , , ,
,…,按照上述规律,第n个分式是 .
A
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11. 新考向 提取信息已知分式 (a,b为常数)满
足表格中的信息.
x的取值 2 0.5 5
分式的值 无意义 0 c
(1)根据表中信息求出a,b的值;
(2)由(1)可得分式为 ,
当x=5时, = =3.所以c=3.
解:(1)由表格数据得:当x=2时,分式无意义,
所以2-b=0.所以b=2.
当x=0.5时,分式的值为0,
所以2×0.5+a=0.所以a=-1.
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(2)求c的值.
解:(2)由(1)可得分式为 ,
当x=5时, = =3.所以c=3.
已知分式 (a,b为常数)满足表格中的信息.
x的取值 2 0.5 5
分式的值 无意义 0 c
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