专题02 名句名篇默写（期中真题汇编，浙江专用）七年级语文上学期

专题02 名句名篇默写 1.（24-25·七上·浙江湖州南浔·期中）从古诗中我们能了解中国传统节日习俗，请你默写《十五夜望月》中描写诗人望月思乡的诗句，注意书写端正，标点符号正确。 2.（24-25·七上·浙江金华金东·期中）同学们准备制作“诗词里的自然美”展板，并辑录了以下内容，请你补充完整。 诗人们游祖国大地，赏自然美景，抒内心情思。刘禹锡的“ ，我言秋日胜春朝”一反常态，以昂扬的豪情道出了秋景的别致；李白的“杨花落尽子规啼， ”描绘了离别时分的飘零落寞之景；李益夜上受降城，“ ， ”的感叹呈现了边塞月下的苍茫夜景。 3．（24-25·七上·浙江宁波海曙·期中）在表格中的横线上填写恰当的诗句。 自然之美 古诗文名句 动静相宜 峨眉山月半轮秋，（1） 。（李白《峨眉山月歌》） 水何澹澹，（2） 。（曹操《观沧海》） 意境凄美 （3） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） 意蕴丰富 （4） ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 宁静苍茫 （5） ， 。（李益《夜上受降城闻笛》） 蕴含哲理 （6） ， 。 4.（24-25·七上·浙江嘉兴平湖·期中）临近期中，小语以“意象”为主题，对教材古诗词进行整理，请你与她一起完成。 意象 诗句 批注 出处 月 （1） ，随君直到夜郎西。 明月相送 劝慰友人 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 （2） ，（3） 。 月华如霜 思乡心切 李益《夜上受降城闻笛》 水 （4）峨眉山月半轮秋， 。 月映江中 思恋亲友 李白《峨眉山月歌》 （5） ，山岛竦峙。 水势浩渺 豪情万丈 曹操《观沧海》 （6） ，风正一帆悬。 （7） 王湾《次北固山下》 花 （8）正是江南好风景， 。 落花纷飞 慨叹往事 杜甫《江南逢李龟年》 （9） ，应傍战场开。 菊花竟放 渴望和平 岑参《行军九日思长安故园》 5.（24-25·七上·浙江杭州·期中）“四季印象”摄影组搜集了部分以“秋日赏月”为主题的资料，请你帮忙整理。摄影组的小语对学习古诗的方法进行整理，请你帮他完成。 阅读策略 诗句 收获 看标题 我寄愁心与明月，（1） 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 标题常点明地点，概括事件，蕴含情感 抓意象 （2） ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） 古人常借助意象“月”来表达（4） 的情感 （3） ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》） 明手法 （5） ，（6） ；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》） 虚实结合，彰显博大胸襟 总结：依据阅读策略，重新思考并整理古诗，让我有了新的收获。正如孔子所说：“（7） ，（8） 。”（《<论语>十二章》）只有学思结合，才能求得真知。 6.（24-25·七上·浙江宁波鄞州·期中）古诗文名句积累，请在空白处填上相应的古诗文名句。 关键词 古诗文名句 发现 情感美 （1） ，应傍战场开。（《行军九日思长安故园》岑参） （2）《峨眉山月歌》中直接抒发对友人的思念之情的诗句： ， 。 “诗言志”，诗是抒发思想感情的。 图画美 （3）秋风萧瑟， 。（《观沧海》曹操） （4） ，受降城外月如霜。（《夜上受降城闻笛》李益） “诗中有画”，使诗歌意境优美，余韵无穷。 音乐美 （5）潮平两岸阔， 。（《次北固山下》王湾） （6）《论语》中强调学思结合的句子： ， 。 “诗文有节奏”，对偶、整齐的句式读起来朗朗上口。 1.（24-25·七上·浙江宁波鄞州·期中）小文围绕“诗意如水”的主题，探究“水”在中国诗文中的意蕴，请把下面空缺处的诗文原句写在横线上。 诗意如“水” 水之态 诗句梳理 潺潺之水 “枯藤老树昏鸦，（1） ，（2） 。”（马致远《天净沙•秋思》），动静之间，水更显环境的幽静；“峨眉山月半轮秋，（3） 。”（《峨眉山月歌》），这缓缓流动的江水，是诗人不舍故乡的依恋。 开阔之水 “（4） ，（5） 。”（王湾《次北固山下》），以风平浪静之景言出平野开阔、大江直流之大景，将情思融于此美好景致之中。 磅礴之水 “（6） ，（7） 。”（曹操《观沧海》），突然涌起的滔天波澜，显示了大海的惊人力量和宏伟气象。 不息之水 子在川上曰：“（8） ，（9） 。”（《论语》），一刻不停息的河水，引发了孔子对时间流逝、生命短暂的感喟。 2.（24-25·七上·浙江舟山·期中）形韵观水 水之形 古诗文名句 出处 水之韵 海 日月之行，（1） ；（2） ，若出其里。 曹操《观沧海》 海水涛涛，诉说着将相的豪情壮志。 潮 潮平两岸阔，（3） 。 王湾《次北固山下》 潮水宽阔，预示着心态的乐观豁达。 江 （4） ，（5） 。 李白《峨眉山月歌》 江水悠悠，寄托着挚友的离别相思。 河 （6） ，（7） 。 《<论语>十二章》 河水汤汤，宣告着时光的一去不返。 溪 （8） ，（9） ，古道西风瘦马。 马致远《天净沙·秋思》 溪水潺潺，回荡着旅人的无限乡愁。 揭秘：我发现，同样是水这一意象，在不同诗人笔下却被赋予了不同的情感。水可以抒发思乡之情，也可以（10） ，还可以（11） 。 3.（24-25·七上·浙江湖州南浔·期中）按课文内容填空。 诗言志，李贺在《马诗》中借“ ， ”表达了自己想要建功立业的愿望；诗绘景，辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》中的“ ， ”为我们描述了鹊惊蝉鸣的乡村月夜景象；诗传情，王维《送元二使安西》中的“ ， ”表达了朋友离别时的深厚情谊。 4．（24-25·七上·浙江绍兴诸暨·期中）诗文填空 （1） ，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅《从百草园到三味书屋》） （2）“一年之计在于春”，刚起头儿， ，有的是希望。（朱自清《春》） （3）子曰：“ ，于我如浮云。” “三军可夺帅也， 。”（《<论语>十二章》） （4）思念被李白托给了明月，“ ， 。”，奇特的想象中饱含着对友人王昌龄真挚的关切；思念被王湾寄予“归雁”，“ ， ”北固山到洛阳的山山水水都在丈量着乡愁的深浅。 （5）《夜上受降城闻笛》中“ ， ”一句写出了在万籁俱寂的静夜里，夜风送来了凄凉幽怨的芦笛声，将士们不尽的乡愁。 5．（24-25·七上·浙江嘉兴·期中）汉字的组合在古诗文中形成了中国独具魅力的一种文学艺术形象——意象，意象就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。请你根据提示，完成下表。 大漠苍茫，芦笛悠扬。 不知何处吹芦管， ① 。（李益《夜上受降城闻笛》） 花落春去，美好难留。 ② ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） 故园秋菊，遥寄哀思。 遥怜故园菊， ③ 。（岑参《行军九日思长安故园》） 洪江荡漾，坚石耸立。 水何澹澹， ④ 。（曹操《观沧海》） 好友远谪，杜鹃哀鸣。 ⑤ ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 青山吐月，映入清江。 峨眉山月半轮秋 ， ⑥ 。（李白《峨眉山月歌》） 潮涨水满，顺风行船。 ⑦ ，⑧ 。（王湾《次北固山下》） 流水潺潺，时光匆匆。 ⑨ ， ⑩ 。（《论语》十二章） 6.（24-25·七上·浙江绍兴新昌·期中）古诗文名句默写。 （1）海日生残夜， 。 （2）夕阳西下， 。 （3）子曰：“学而不思则 ，思而不学则 。” （4） ，可以为师矣。 （5）意象，是融入诗人思想感情的“物象”。有的借此直抒胸臆，如曹操眼中的“ ，山岛竦峙”，初露心胸的宽阔；又如王湾《次北固山下》中的“乡书何处达， ”，笼罩着淡淡的思乡愁绪；有的借此委婉抒情，如“ ，闻道龙标过五溪”，通过渲染凄凉环境来抒发飘零之感；如“ ，思君不见下渝州”，通过地点的迅速转换来抒发对友人的思念；再如杜甫《江南逢李龟年》中的“正是江南好风景， ”，含蓄透露出个人身世之悲以及对一个繁华时代落幕的慨叹。 1.（24-25·七上·浙江宁波余姚·期中）同学们在读了课内的诗文后进行了探讨，请帮他们补充完整。 小南：古代先贤们的才思真令人敬佩，名篇佳句流传千古。《论语》中提出学习要讲究方法：“ ，可以为师矣。”曹操远眺沧海，留给我们“ ，若出其中； ，若出其里”的宏阔境界；王湾停宿北固山下，悟出新旧更替的哲理：“ ， 。” 小陵：思乡念友题材的佳句更多！岑参重阳节里吟出“ ，应傍战场开”，借花来发思乡情；李白则将思念好友之情寄托给明月：“ ， 。”还有 ， ”也属这类名句。 2.（24-25·七上·浙江杭州·期中）以下是小浙收集的与交友有关的古诗文名句，请你帮助完成。 子曰：“有朋自远方来，① ？”（《论语·学而》），真正的友情能超越时空的隔阂。李白听说友人被贬，将满怀愁绪寄于明月，以“② ，③ ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）传达自己的牵挂之情；杜甫和朋友多年后重逢，唱出了“④ ，⑤ ”（《江南逢李龟年》），既抒发对个人身世的悲哀，也感慨一个繁华时代的落幕。 人生得益友，真乃一大乐事。但我们仍需像曾子所说的那样“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？⑥ ？传不习乎”（《论语·学而》）；与他们在一起，要做到“⑦ ，其不善者而改之”（《论语·述而》），取长补短…… 3.（24-25·七上·浙江嵊州三界·期中）活动小组梳理整合了“自然风光”古诗文辑录的部分内容，请你补充完整。 诗人们游祖国大地，赏自然美景，抒内心情思。马致远写出羁旅之人眼中的景色，“① ，小桥流水人家，古道西风瘦马”；王湾路过北固山，“②乡书何处达？ ”，在江上行舟，思念家乡。李白在暮春之季，慨叹“我寄愁心与明月，③ ”：杜甫与友人意外重逢，慨叹“正是江南好风景，④ ”；李益夜上受降城，感叹“⑤ ，受降城外月如霜”。孔子站在河边，感慨⑥“ ，不舍昼夜”。 4.（24-25·七上·浙江杭州·期中）色彩让我们拥有感官愉悦。生活中还有更多深厚的情意，那些人、那些事、那些景，让我们的内心泛起浓浓的暖意。 同学们以“___________的目光”为主题搜集整理了古诗文名句，请你阅读思维导图，将空白内容填写完整。 ①     ②     ③     ④     ⑤     ⑥ ⑦     ⑧     ⑨     ⑩     ⑪ 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 名句名篇默写 1.（24-25·七上·浙江湖州南浔·期中）从古诗中我们能了解中国传统节日习俗，请你默写《十五夜望月》中描写诗人望月思乡的诗句，注意书写端正，标点符号正确。 【答案】今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“今、尽、落”等字词容易写错。 2.（24-25·七上·浙江金华金东·期中）同学们准备制作“诗词里的自然美”展板，并辑录了以下内容，请你补充完整。 诗人们游祖国大地，赏自然美景，抒内心情思。刘禹锡的“ ，我言秋日胜春朝”一反常态，以昂扬的豪情道出了秋景的别致；李白的“杨花落尽子规啼， ”描绘了离别时分的飘零落寞之景；李益夜上受降城，“ ， ”的感叹呈现了边塞月下的苍茫夜景。 【答案】自古逢秋悲寂寥 闻道龙标过五溪 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“逢、寂寥、溪、烽、降城、霜”等字词容易写错。 3．（24-25·七上·浙江宁波海曙·期中）在表格中的横线上填写恰当的诗句。 自然之美 古诗文名句 动静相宜 峨眉山月半轮秋，（1） 。（李白《峨眉山月歌》） 水何澹澹，（2） 。（曹操《观沧海》） 意境凄美 （3） ，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） 意蕴丰富 （4） ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 宁静苍茫 （5） ， 。（李益《夜上受降城闻笛》） 蕴含哲理 （6） ， 。 【答案】影入平羌江水流 山岛竦峙 枯藤老树昏鸦 杨花落尽子规啼 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 海日生残夜 江春入旧年（其他自然之景中蕴含哲理的诗句皆可） 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“羌、竦峙、藤、昏鸦、啼、烽”等字词容易写错。 第（6）题注意写出任意连续两句蕴含哲理的诗句即可。示例：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 4.（24-25·七上·浙江嘉兴平湖·期中）临近期中，小语以“意象”为主题，对教材古诗词进行整理，请你与她一起完成。 意象 诗句 批注 出处 月 （1） ，随君直到夜郎西。 明月相送 劝慰友人 李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 （2） ，（3） 。 月华如霜 思乡心切 李益《夜上受降城闻笛》 水 （4）峨眉山月半轮秋， 。 月映江中 思恋亲友 李白《峨眉山月歌》 （5） ，山岛竦峙。 水势浩渺 豪情万丈 曹操《观沧海》 （6） ，风正一帆悬。 （7） 王湾《次北固山下》 花 （8）正是江南好风景， 。 落花纷飞 慨叹往事 杜甫《江南逢李龟年》 （9） ，应傍战场开。 菊花竟放 渴望和平 岑参《行军九日思长安故园》 【答案】 我寄愁心与明月 回乐烽前沙似雪 受降城外月如霜 影入平羌江水流 水何澹澹 潮平两岸阔 江水浩渺，豪情壮志 落花时节又逢君 遥怜故园菊 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“寄、烽、羌、澹、阔、落、逢、菊”等字词容易写错。 （7）处：“潮平两岸阔”一句中“阔”字传神地描绘了长江水波激荡、春潮涌流的壮阔景象，使得江水似乎与两岸齐平，展现出一片广阔无垠的视野。这个字不仅形容了江水的宽广，还暗示了作者内心的豁达和胸怀的广阔，为整首诗营造了一种恢弘阔大的境界。“风正一帆悬”中的“悬”字，则生动地描绘了风顺且和的情况下，船帆端端正正地悬挂着的情景，这个细节不仅表现了行船的顺畅，也传达了一种平静和安宁的氛围。通过这两个字，诗人成功地营造了一种开阔、宁静的意境。据此可写：江水浩渺，豪情万丈。 5.（24-25·七上·浙江杭州·期中）“四季印象”摄影组搜集了部分以“秋日赏月”为主题的资料，请你帮忙整理。摄影组的小语对学习古诗的方法进行整理，请你帮他完成。 阅读策略 诗句 收获 看标题 我寄愁心与明月，（1） 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 标题常点明地点，概括事件，蕴含情感 抓意象 （2） ，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》） 古人常借助意象“月”来表达（4） 的情感 （3） ，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》） 明手法 （5） ，（6） ；星汉灿烂，若出其里。（曹操《观沧海》） 虚实结合，彰显博大胸襟 总结：依据阅读策略，重新思考并整理古诗，让我有了新的收获。正如孔子所说：“（7） ，（8） 。”（《<论语>十二章》）只有学思结合，才能求得真知。 【答案】 随君直到夜郎西 回乐烽前沙似雪 思念家乡 峨眉山月半轮秋 日月之行 若出其中 学而不思则罔 思而不学则殆 【解析】本题考查本题考查名篇名句的默写能力。 默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“郎、烽、似、罔、殆”等字的正确书写。 第四空：“回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜”，描写了一幅边塞月夜的独特景色。举目远眺，蜿蜒数十里的丘陵上耸立着座座高大的烽火台，烽火台下是一片无垠的沙漠，在月光的映照下如同积雪的荒原。近看，高城之外月光皎洁，如同深秋的寒霜。沙漠并非雪原，诗人偏说它“似雪”，月光并非秋霜，诗人偏说它“如霜”。诗人如此运笔，是为了借这寒气袭人的景物来渲染心境的愁惨凄凉。正是这似雪的沙漠和如霜的月光使受降城之夜显得格外空寂惨淡。也使诗人格外强烈地感受到置身边塞绝域的孤独，而生发出思乡情愫。故第四空填：思念家乡。 6.（24-25·七上·浙江宁波鄞州·期中）古诗文名句积累，请在空白处填上相应的古诗文名句。 关键词 古诗文名句 发现 情感美 （1） ，应傍战场开。（《行军九日思长安故园》岑参） （2）《峨眉山月歌》中直接抒发对友人的思念之情的诗句： ， 。 “诗言志”，诗是抒发思想感情的。 图画美 （3）秋风萧瑟， 。（《观沧海》曹操） （4） ，受降城外月如霜。（《夜上受降城闻笛》李益） “诗中有画”，使诗歌意境优美，余韵无穷。 音乐美 （5）潮平两岸阔， 。（《次北固山下》王湾） （6）《论语》中强调学思结合的句子： ， 。 “诗文有节奏”，对偶、整齐的句式读起来朗朗上口。 【答案】 遥怜故园菊 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 洪波涌起 回乐烽前沙似雪 风正一帆悬 学而不思则罔 思而不学则殆 【解析】本题考查默写。注意易错字：遥、菊、渝、烽、悬、罔、殆。 1.（24-25·七上·浙江宁波鄞州·期中）小文围绕“诗意如水”的主题，探究“水”在中国诗文中的意蕴，请把下面空缺处的诗文原句写在横线上。 诗意如“水” 水之态 诗句梳理 潺潺之水 “枯藤老树昏鸦，（1） ，（2） 。”（马致远《天净沙•秋思》），动静之间，水更显环境的幽静；“峨眉山月半轮秋，（3） 。”（《峨眉山月歌》），这缓缓流动的江水，是诗人不舍故乡的依恋。 开阔之水 “（4） ，（5） 。”（王湾《次北固山下》），以风平浪静之景言出平野开阔、大江直流之大景，将情思融于此美好景致之中。 磅礴之水 “（6） ，（7） 。”（曹操《观沧海》），突然涌起的滔天波澜，显示了大海的惊人力量和宏伟气象。 不息之水 子在川上曰：“（8） ，（9） 。”（《论语》），一刻不停息的河水，引发了孔子对时间流逝、生命短暂的感喟。 【答案】 小桥流水人家 古道西风瘦马 影入平羌江水流 潮平两岸阔 风正一帆悬 秋风萧瑟 洪波涌起 逝者如斯夫 不舍昼夜 【解析】本题考查默写。注意易错字：瘦、羌、阔、悬、萧瑟、昼。 2.（24-25·七上·浙江舟山·期中）形韵观水 水之形 古诗文名句 出处 水之韵 海 日月之行，（1） ；（2） ，若出其里。 曹操《观沧海》 海水涛涛，诉说着将相的豪情壮志。 潮 潮平两岸阔，（3） 。 王湾《次北固山下》 潮水宽阔，预示着心态的乐观豁达。 江 （4） ，（5） 。 李白《峨眉山月歌》 江水悠悠，寄托着挚友的离别相思。 河 （6） ，（7） 。 《<论语>十二章》 河水汤汤，宣告着时光的一去不返。 溪 （8） ，（9） ，古道西风瘦马。 马致远《天净沙·秋思》 溪水潺潺，回荡着旅人的无限乡愁。 揭秘：我发现，同样是水这一意象，在不同诗人笔下却被赋予了不同的情感。水可以抒发思乡之情，也可以（10） ，还可以（11） 。 【答案】 若出其中 星汉灿烂 风正一帆悬 夜发清溪向三峡 思君不见下渝州 逝者如斯夫 不舍昼夜 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 抒发深重的惜时之情 抒发凌云的豪情壮志 【解析】本题考查名篇背诵。注意：汉、悬、溪、渝、逝、藤。 （10）根据表格中的“河水汤汤，宣告着时光的一去不返”可知，“逝者如斯夫，不舍昼夜”表现了时光一去不返的特质，传达出深重的惜时之情。 （11）根据表格中的“海水涛涛，诉说着将相的豪情壮志”可知，“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”抒发了凌云的豪情壮志。 3.（24-25·七上·浙江湖州南浔·期中）按课文内容填空。 诗言志，李贺在《马诗》中借“ ， ”表达了自己想要建功立业的愿望；诗绘景，辛弃疾在《西江月·夜行黄沙道中》中的“ ， ”为我们描述了鹊惊蝉鸣的乡村月夜景象；诗传情，王维《送元二使安西》中的“ ， ”表达了朋友离别时的深厚情谊。 【答案】 何当金络脑 快走踏清秋 明月别枝惊鹊 清风半夜鸣蝉 劝君更尽一杯酒 西出阳关无故人 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“络、清、鹊、蝉、尽、关”等字词容易写错。 4．（24-25·七上·浙江绍兴诸暨·期中）诗文填空 （1） ，蟋蟀们在这里弹琴。（鲁迅《从百草园到三味书屋》） （2）“一年之计在于春”，刚起头儿， ，有的是希望。（朱自清《春》） （3）子曰：“ ，于我如浮云。” “三军可夺帅也， 。”（《<论语>十二章》） （4）思念被李白托给了明月，“ ， 。”，奇特的想象中饱含着对友人王昌龄真挚的关切；思念被王湾寄予“归雁”，“ ， ”北固山到洛阳的山山水水都在丈量着乡愁的深浅。 （5）《夜上受降城闻笛》中“ ， ”一句写出了在万籁俱寂的静夜里，夜风送来了凄凉幽怨的芦笛声，将士们不尽的乡愁。 【答案】 油蛉在这里低唱 有的是工夫 不义而富且贵 匹夫不可夺志也 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 乡书何处达 归雁洛阳边 不知何处吹芦管 一夜征人尽望乡 【解析】本题考查古诗文名句默写。默写作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不漏字、不写错字。注意“蛉、工、义、匹、寄、郎、雁、洛、芦、征”等字的正确书写。 5．（24-25·七上·浙江嘉兴·期中）汉字的组合在古诗文中形成了中国独具魅力的一种文学艺术形象——意象，意象就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。请你根据提示，完成下表。 大漠苍茫，芦笛悠扬。 不知何处吹芦管， ① 。（李益《夜上受降城闻笛》） 花落春去，美好难留。 ② ，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》） 故园秋菊，遥寄哀思。 遥怜故园菊， ③ 。（岑参《行军九日思长安故园》） 洪江荡漾，坚石耸立。 水何澹澹， ④ 。（曹操《观沧海》） 好友远谪，杜鹃哀鸣。 ⑤ ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） 青山吐月，映入清江。 峨眉山月半轮秋 ， ⑥ 。（李白《峨眉山月歌》） 潮涨水满，顺风行船。 ⑦ ，⑧ 。（王湾《次北固山下》） 流水潺潺，时光匆匆。 ⑨ ， ⑩ 。（《论语》十二章） 【答案】 一夜征人尽望乡 正是江南好风景 应傍战场开 山岛竦峙 杨花落尽子规啼 影入平羌江水流 潮平两岸阔 风正一帆悬 逝者如斯夫 不舍昼夜 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“傍、竦峙、规、啼、羌、悬、逝、斯、昼夜”等字词容易写错。 6.（24-25·七上·浙江绍兴新昌·期中）古诗文名句默写。 （1）海日生残夜， 。 （2）夕阳西下， 。 （3）子曰：“学而不思则 ，思而不学则 。” （4） ，可以为师矣。 （5）意象，是融入诗人思想感情的“物象”。有的借此直抒胸臆，如曹操眼中的“ ，山岛竦峙”，初露心胸的宽阔；又如王湾《次北固山下》中的“乡书何处达， ”，笼罩着淡淡的思乡愁绪；有的借此委婉抒情，如“ ，闻道龙标过五溪”，通过渲染凄凉环境来抒发飘零之感；如“ ，思君不见下渝州”，通过地点的迅速转换来抒发对友人的思念；再如杜甫《江南逢李龟年》中的“正是江南好风景， ”，含蓄透露出个人身世之悲以及对一个繁华时代落幕的慨叹。 【答案】 江春入旧年 断肠人在天涯 罔 殆 温故而知新 水何澹澹 归雁洛阳边 杨花落尽子规啼 夜发清溪向三峡 落花时节又逢君 【解析】本题考查名句名篇默写。注意“涯、罔、殆、澹澹、雁、溪”等字词的书写。 1.（24-25·七上·浙江宁波余姚·期中）同学们在读了课内的诗文后进行了探讨，请帮他们补充完整。 小南：古代先贤们的才思真令人敬佩，名篇佳句流传千古。《论语》中提出学习要讲究方法：“ ，可以为师矣。”曹操远眺沧海，留给我们“ ，若出其中； ，若出其里”的宏阔境界；王湾停宿北固山下，悟出新旧更替的哲理：“ ， 。” 小陵：思乡念友题材的佳句更多！岑参重阳节里吟出“ ，应傍战场开”，借花来发思乡情；李白则将思念好友之情寄托给明月：“ ， 。”还有 ， ”也属这类名句。 【答案】 温故而知新 日月之行 星汉灿烂 海日生残夜 江春入旧年 遥怜故园菊 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 乡书何处达 归雁洛阳边 【解析】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“灿烂、生、菊、随、郎、雁”等字词容易写错。 2.（24-25·七上·浙江杭州·期中）以下是小浙收集的与交友有关的古诗文名句，请你帮助完成。 子曰：“有朋自远方来，① ？”（《论语·学而》），真正的友情能超越时空的隔阂。李白听说友人被贬，将满怀愁绪寄于明月，以“② ，③ ”（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）传达自己的牵挂之情；杜甫和朋友多年后重逢，唱出了“④ ，⑤ ”（《江南逢李龟年》），既抒发对个人身世的悲哀，也感慨一个繁华时代的落幕。 人生得益友，真乃一大乐事。但我们仍需像曾子所说的那样“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？⑥ ？传不习乎”（《论语·学而》）；与他们在一起，要做到“⑦ ，其不善者而改之”（《论语·述而》），取长补短…… 【答案】 不亦乐乎 我寄愁心与明月 随君直到夜郎西 正是江南好风景 落花时节又逢君 与朋友交而不信乎 择其善者而从之 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：寄、愁、随、逢、善。 3.（24-25·七上·浙江嵊州三界·期中）活动小组梳理整合了“自然风光”古诗文辑录的部分内容，请你补充完整。 诗人们游祖国大地，赏自然美景，抒内心情思。马致远写出羁旅之人眼中的景色，“① ，小桥流水人家，古道西风瘦马”；王湾路过北固山，“②乡书何处达？ ”，在江上行舟，思念家乡。李白在暮春之季，慨叹“我寄愁心与明月，③ ”：杜甫与友人意外重逢，慨叹“正是江南好风景，④ ”；李益夜上受降城，感叹“⑤ ，受降城外月如霜”。孔子站在河边，感慨⑥“ ，不舍昼夜”。 【答案】 枯藤老树昏鸦 归雁洛阳边 随君直到夜郎西 落花时节又逢君 回乐烽前沙似雪 逝者如斯夫 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：藤、鸦、雁、随、逢、烽。 4.（24-25·七上·浙江杭州·期中）色彩让我们拥有感官愉悦。生活中还有更多深厚的情意，那些人、那些事、那些景，让我们的内心泛起浓浓的暖意。 同学们以“___________的目光”为主题搜集整理了古诗文名句，请你阅读思维导图，将空白内容填写完整。 ①     ②     ③     ④     ⑤     ⑥ ⑦     ⑧     ⑨     ⑩     ⑪ 【答案】 山岛竦峙 慷慨 学而不思则罔 海日生残夜 岐王宅里寻常见 崔九堂前几度闻 凄苦/愁楚 枯藤老树昏鸦 回乐烽前沙似雪 晴空一鹤排云上 便引诗情到碧霄 【解析】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：竦、峙、罔、岐、藤、鸦、烽、鹤。 第二空，“水何澹澹，山岛竦峙”，意思是海水多么宽阔浩荡，海中山岛罗列，高耸挺立。此句描写了沧海壮阔的景象，有动有静，这些突兀耸立的山岛，点缀在平阔的海面上，使沧海显得神奇壮观。展现出诗人阔达慷慨的胸襟和目光。 第七空，“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”，意思是天色黄昏，一群乌鸦落在枯藤缠绕的老树上，发出凄厉的哀鸣。小桥下流水哗哗作响，小桥边庄户人家炊烟袅袅。此句将哀景与乐景放在一起，以乐景写哀景，通过对比，衬托出游子的孤独凄凉及思乡愁绪。可概括为：凄苦/愁楚。 试卷第1页，共3页 4 / 5 学科网（北京）股份有限公司 $