2025年秋学期期末学情调研试卷-【欧啦·优学优练】2025-2026学年六年级上册语文同步练习课时作业（统编版2016）

移居到其他星球没找到适合居住的第二个星球 移民其他星球设想遥远且不现实2.不能。“至 少”强调范围之大，体现说明文语言的准确性，删 去后表意不严谨。3.可爱容易破碎地球美 丽但脆弱，需要人类珍惜保护。 八、1.蚯蚓白蚁真菌2.土壤微生物软化枯 枝落叶细菌以碎粒为食并释放二氧化碳3.A 4.列数字。具体准确地说明土壤中微生物数量 庞大，突出其重要性。5.示例：爱护植物，不随意 破坏植被：减少垃圾产生，做好垃圾分类。 九、略 第七单元学情调研试卷 一、1.①茅屋②钢琴③琴键④谱写⑤断 断续续⑥陶醉2.A3.示例：激昂澎湃，如浪 翻涌 二、1.B2.B3.C4.C5.B6.B7.B 8.D 三、1.巍巍乎若太山汤汤乎若流水2.伯牙破 琴绝弦，终身不复鼓琴。3.微波粼粼的海面上 霎时间洒满了银光月亮越升越高穿过一缕一 缕轻纱似的微云 四、（一）1.感知和体验人工智能技术理解和应 用人工智能技术项目创作和前沿应用2.A 3.示例：好。因为人工智能教育能提升学生的学 习效率、激发学习兴趣、培养创新思维、提升教师 教学质量，让学生适应未来社会发展。4.[示例] 课后服务项目：可以开设人工智能兴趣小组，开 展编程、机器人实践等活动；举办专家讲座，介绍 行业动态与案例；组织竞赛辅导，提升学生创新 与协作能力。研学实践：参观人工智能科技企 业，了解产品研发流程；参加科技展览，体验人工 智能在多领域的应用成果；举办主题营地活动， 通过课程与实践培养学生综合能力。（二）1.B 2.B3.C4.有人问他：“你为什么不用脚试试 鞋子呢？”他说：“我宁愿相信量好的尺码，也不相 信自己的脚。”（三）1.他搬来一条板凳，上面放 一块砖头，让梅兰芳踩着半米长的高跷站在砖头 上，并要求一次要站一炷香的工夫。起初，梅兰 芳站上去总是战战兢兢，不到三分钟，就腰酸脚 疼支撑不住了。可他刚跳下来，又必须马上再站 上去、为了练出过硬的功夫，梅兰芳的腿都站肿 了。2.B3.先是很严厉，后来见到梅兰芳练 功，又有些怜惜和心疼。4.冰上踩跷的功夫，使 梅兰芳腰腿力量倍增，在六十多岁时仍能演出 《贵妃醉酒》《穆柯寨》一类花旦、刀马旦戏。5.示 例：梅兰芳先生，您为了练成冰上踩跷的功夫，不 惜把身体摔得青一块紫一块的精神让我动容，我 要向您学习，以后遇到困难，绝不轻易放弃。 五、略 欧啦优学优练· …7 第八单元学情调研试卷 一、1.①毡帽②项圈③伶俐④郑重⑤经 历⑥潮汛2.C3.D 二、1.B2.A3.B4.C5.C6.A 三、1.雪地捕鸟海边拾贝看瓜刺猹看跳鱼 儿聪明能干、见多识广笑谈“碰壁”燃放花 筒关心女佣为自己想得少、为别人想得多 对比为人民无私奉献2.其实地上本没有路 3.埋头苦干拼命硬干为民请命的人舍身求 法的人 四、1.一2.CD3.示例：探寻鲁迅足迹，感悟 文学力量 五、1.美丽幽雅有趣2.(1)美好的理想与 希望(2)黑暗的现实3.D 六、1.（脸)紫色圆脸灰黄，加上了很深的皱纹， 眼睛肿得通红（手）红活圆实又粗又笨而且开 裂，像松树皮中年闰土生活贫困，遭遇不幸 2.B3.为又见到儿时的朋友而感到高兴想到 自己的贫穷、处境的艰难、地位的悬殊而感到悲 伤4.C5.闰土的变化反映出黑暗的社会对农 民的残酷压迫及对人性的扭曲。 七、略 2025年秋学期期末学情调研试卷 一、1.①梦想②提供③困难④真理⑤建 树⑥陶醉⑦贡献⑧谱写2.C 二、1.D2.D3.A4.C5.C 三、1.江清月近人白雨跳珠乱入船九曲黄河 万里沙2.破琴绝弦终身不复鼓琴以为世无 足复为鼓琴者高山流水3.视死忽如归未敢 忘忧国 四、1.D2.BCAD3.先将牛奶盒剪开， 冲洗干净，再压扁后投放。4.示例：垃圾可分类 处理，可回收物能循环利用，变废为宝，如废纸、 废金属等经处理可重新利用，体现其价值。 五、1.(1)喜爱(2)大腿2.杜处士笑着认为牧 童的话是对的。3.实践出真知，应尊重客观事 实，不盲目迷信权威。 六、1.逢年过节几声锣响翻打做念声圆玉 润2.柳琴戏滋养了家乡人，家乡人喜欢柳琴戏。 3.D4.看戏是精神享受，亲友借此相聚交流，借 戏中情节训导他人、表达情感，实现精神互动。 5.运用比喻的修辞手法，将戏台比作乐府、梨园， 生动展现了其文化承载功能，表达赞美喜爱之 情。6.示例：①培养人才：学校增设柳琴戏兴趣 班，培育新生力量；②创新形式：融合现代技术与 音乐，吸引年轻观众。 七、略 文·六年级上册 2·2025年秋学期期末学情调研试卷 卷面总分：100分答题时间：80分钟得分： 班级要以“美好生活”为主题出一期小报，请你和同学们一同完成下列板块的编写 电 任务。 。 板块一：智享人生 螽 知识赋能个人发展，为美好生活奠定基础。 婚长外 一、下面是同学们为这一板块撰写的导语，请你读一读，完成练习。(11分) 知识是人生路上的灯塔，为追逐①meng xiǎng的人②ti gong驱散迷雾的光芒。它 让我们在③kùnnan面前保持清醒，以④zhni为舟，在岁月长河中破浪前行，有所 ⑤jiànshù。我们将⑥tao zui于知识的浩瀚星海，用所学为世界⑦gòngxiàn力量 或是在实验室里探索未知，或是在三尺讲台上播撒希望，每一次对知识的深耕，都是在 为美好人生⑧pùXě动人篇章，让生命在智慧的滋养中绽放出璀璨光彩。 1.根据拼音和语境，写词语。(8分) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 2.同学们写这段话时遇到一些易读错的词语，下列加点字读音有误的一项是(3分) 的 A.参差(cen) 蒙骗(meng) 叱咤风云(zhà) B.追悼(dào) 勉强(giang) 惟妙惟肖(xiào) C.风靡(mi) 倾听(qing) 迥然不同(jiǒng) D.瘦削(ue) 笨拙(zhuō) 悄然无声(qiǎo) 二、同学们撰写这一板块内容时，遇到一些问题。请你按要求选一选。(15分) 0 1.下列加点字词的解释有误的一项是(3分) A.理直气壮（旺盛） 戛然而止（突然停止） B.轻歌曼舞（优美） 小心翼翼（严肃谨慎） C.张冠李戴（帽子） 囫囵吞枣（整个）》 D.饱经风霜（充分） 不假思索（假设） 2.下列句子中加点的词语使用有误的一项是(3分) 黑 A.展出的这件根雕工艺品，可以说是巧夺天工，技艺绝伦。 B.面对不合理要求，他斩钉截铁地拒绝，态度十分坚决。 C.站在草原上，极目远眺，是一望无际的碧绿，令人心旷神怡。 D.在老师的别出心裁下，曾经懵懂的少年成长为自信的栋梁之材。 欧啦优学优练·语文·六年级上册 ·55· 3.下列句子中没有语病的一项是(3分) () A.我最喜欢的作品是《鲁滨逊漂流记》，读了这本书，我受益匪浅。 B.通过这位乡野老农的故事，使我懂得了“青山不老”的真正内涵。 C.为了防止不再发生这样严重的交通事故，我们每个人都应该更加严格地遵守 交通规则。 D.有没有战胜困难的勇气，决定了一个人能取得成功。 4.根据下列诗句的内容，按时间顺序排列，正确的一项是(3分) () ①可怜九月初三夜 ②乡村四月闲人少 ③遍插茱萸少一人 ④千山鸟飞绝 ⑤桃花一簇开无主 ⑥爆竹声中一岁除 A.①④③⑤②⑥ B.③①④⑤②⑥ C.⑥⑤②①③④ D.①③④②⑤⑥ 5.下列对课文内容理解有误的一项是(3分) () A.《穷人》的作者是俄国的列夫·托尔斯泰，《复活K安娜·卡列尼娜》都是其代表作。 B.《夏天里的成长》的中心句是“夏天是万物迅速生长的季节”，围绕中心句写了 动物、植物和人的生长，告诉我们要抓住关键期努力生长的道理。 C.王羲之的《兰亭集序》是天下第一楷书。 D.“颜筋柳骨”之“柳骨”的书法特点是瘦硬挺拔，骨力道劲。 板块二：诗风韵影 “腹有诗书气自华”，古诗文为美好生活增添韵味。 三、根据积累填空。(9分) 1.吟咏古诗文，我们看到了美丽的景色。如“野旷天低树， ”的空旷与幽 远，“黑云翻墨未遮山， ”的奇特与欢快，“ ,浪 淘风簸自天涯”的宏大气势。(3分) 2.吟咏古诗文，我们体会到友情的可贵。“锺子期死，伯牙 ”后来人们用“ ”比喻知音难觅或乐曲高妙。(4分) 3.吟咏古诗文，我们感受到炽热的爱国情怀。爱国名将邓世昌痛击日寇，他“捐躯 赴国难， ”的爱国精神令人动容；陆游的“位卑 ”告诉 我们，要为祖国的发展尽一份自己的力量。(2分) 板块三：绿水青山 良好的自然环境是实现美好生活的必要条件。 四、阅读材料，完成练习。(14分) 材料一据中国城市环境卫生协会统计，中国每年产生的垃圾总量约为10亿吨。 随着中国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，城镇生活垃圾还在以每年5%一 8%的速度递增。 材料二生活垃圾可以分为以下几类：可回收物，指未污染的适宜回收和资源利用 欧啦优学优练·语文·六年级上册 ·56· 的生活垃圾，如纸类、塑料、玻璃和金属等；有害垃圾，指对人体健康或者自然环境造成 直接或者潜在危害的生活垃圾，包括废电池、废灯管、过期药品、废日用化学品、废水银 产品等；易腐垃圾，指餐饮经营者、单位食堂等生产过程中产生的餐厨废弃物，居民家庭 生活中产生的厨余垃圾和集贸市场产生的有机垃圾等；其他垃圾，指除上述三种垃圾之 外的其他生活垃圾。 材料三 投放指南 纸类 展开一压平一叠放一投放 包装盒 剪开一冲洗干净一压扁一投放 瓶罐类 用尽/倒尽一清理干净一投放 玻璃类 袋装或用容器装好—投放 织物类 叠放整齐一归类打包一投放 材料四 生活垃圾的常规处理方法主要有四种。一是综合利用，将可回收物通过 综合处理回收利用，可以减少污染，节省资源。比如：每回收1吨废纸可造好纸850公 斤，节省木材300公斤。二是卫生填埋，把砖瓦陶瓷等难以回收的废弃物，采取卫生填 埋可有效减少对地下水、地表水、土壤及空气的污染。三是焚烧，将垃圾置于高温炉中， 使其中可燃成分充分氧化，产生的热量可用于供电和供暖。四是堆肥，将剩菜剩饭等食 品类废物，经生物技术就地处理堆肥，可生产出有机肥料。而对于有害垃圾的处理，则 有别于上述四种情况，它需要经过特殊的方法处理。 1.结合上述材料，下列说法或做法有误的一项是(3分) A.上述四则材料都与垃圾分类有关。 B.“光盘行动”是减少易腐垃圾的一种有效方法。 C.材料三是“可回收物”投放指南。 D.过期药品是有害垃圾，在填埋的时候，要把它埋得深一些。 2.下面这些生活垃圾应该怎样分类？将字母写在相应图标下面的括号里。(4分) A.鱼骨头 B.饮料瓶 C.废节能灯管 D.摔破的碗 可回收物 有害垃圾 易腐垃圾」 其他垃圾 () ( ) 3.请结合材料三，用自己的话说说小明喝完牛奶后该怎样处理牛奶盒。(3分) 欧啦优学优练·语文·六年级上册 ·57· 4.有人说：“世界上没有垃圾，只有放错地方的宝藏。”你是怎么理解这句话的？请 结合上述材料或生活实际谈谈你的看法。(4分) 板块四：书香四季 阅读，让每一天都充满温度与希望。 五、阅读文言文，完成练习。(8分) 书戴嵩画牛 蜀中有杜处士，好书画，所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴，尤所爱，锦囊玉轴，常以自随。 一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也。牛斗，力在角，尾搐入两股 间，今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 1.解释下面加点字的意思。(2分) (1)好书画： (2)尾搐入两股间： 2.用现代汉语翻译下面的句子。(3分) 处士笑而然之。 3.读了这个故事，你有什么收获？(3分) 六、阅读短文，完成练习。(13分) 乡村柳琴戏 苏北家乡人爱看戏。戏，多来自乡间，唱给乡下人，因而最受乡下人欢迎。家乡唱 得最多的是柳琴戏。柳琴戏是苏北、鲁南这片地方风土、文化、人情等孕育出的宠儿。 儿时只知和大人去看戏，却不知看的就是柳琴戏。随着年龄的增长，才知柳琴戏是 苏北地界的地方戏剧种之一，由山东滕州的老艺人带来，又因苏北、鲁南地处南北交会 之地，这剧便自然有了南音的柔美低回，又有了北音的粗犷旷然。 逢年过节或农闲时，乡村村头的戏台上便挂起了层层幕布。戏台前没有专门座位， 许多人都是从自家带了凳子或席子来的。几声锣响后，柳琴戏便开场了。一片空地，一 座略高的戏台，就成了古今真乐府、天地大梨园。柳琴戏的唱腔非常别致，地方特色极 为鲜明。男唱腔粗犷、爽朗、嘹亮；女唱腔婉转悠扬、丰富多彩、余味无穷。演唱者还可 随心所欲地发挥、创造，自由地变化。 每一村，每一地，都有自己的柳琴名角儿，名角儿一出场，整个戏场立即鸦雀无声。 吹、拉、弹、唱，翻、打、做、念，提袍甩袖，吹胡子瞪眼睛，一套功夫，十分娴熟。唱到精彩 处，整个戏台上，或水袖飘飘，锦衣纷纷，令人眼花缭乱，目不暇接；或声圆玉润随声下， 让人凝神静思，连大气也不敢喘一口，生怕稍不留神漏掉每一丝摄人魂魄的音律。 每唱一次戏，便是庄稼人的一次享受、精神世界里的一次交流。看戏的人，经常穿 戴一新，亲戚朋友间，互相招呼着坐了，看着戏，聊着戏里戏外的话题。年老的抽着金黄 的烟丝，年轻的啜着泛沫的啤酒，孩童们一手捏着糖果，一手提了圆滚滚的气球。一阵 风吹来，柳琴悠扬的旋律中便弥漫了老烟叶、新煎饼、啤酒、瓜果及饱隔儿等混在一起的 欧啦优学优练·语文·六年级上册 ·58· 质朴的乡土气息。戏近尾声时，场上便开始人声嘈杂，人们谈论着戏中事的是与非，争 辩着戏中人的对与错。议着争着，就有人借题发挥，父母训导儿女不用功别想中状元， 媳妇警告夫婿看你敢学陈世美… 柳琴戏滋养了家乡人，家乡人喜欢柳琴戏。他们看着柳琴戏长大，学着柳琴戏做 人，柳琴戏滋润着他们，就像雨露滋润着庄稼。直到各种传媒十分发达的今天，不少家 乡人有了红白喜事，仍要请来一台柳琴戏班。结婚，以柳琴迎接；生子，以柳琴庆贺；出 殡送葬，以柳琴致哀。我辛勤淳朴的父老乡亲们哪，在婉转悠扬的柳琴乡音里找到了人 生喜怒哀乐的寄托。 1.根据短文内容填写下面的表格。(4分) 乡村演戏的场景 时间 或农闲时 场地 村头戏台，观众自带凳子或席子 开场标志 基本功：吹拉弹唱、 、提袍甩袖等 表演内容 精彩瞬间：水袖飘飘，令人眼花缭乱； ,音律摄人魂魄 2.用“ ”画出最后一个自然段的中心句。(1分) 3.对“柳琴戏是苏北、鲁南这片地方风土、文化、人情等孕育出的宠儿”理解有误的 一项是(2分) ) A.柳琴戏产生的背景。 B.写出了柳琴戏深受当地百姓喜爱的原因。 C.柳琴戏是家乡人寄托喜怒哀乐的载体。 D.柳琴戏的表演者可以随心所欲，没有任何约束。 4.如何理解“每唱一次戏，便是庄稼人的一次享受、精神世界里的一次交流”这句话 的含义。(2分) 5.文中“一片空地，一座略高的戏台，就成了古今真乐府、天地大梨园”这句话运用 了什么修辞手法？有怎样的表达效果？(2分) 6.结合文本内容，谈谈柳琴戏在现代社会中各种新兴娱乐方式的冲击下，该如何传 承与发展。请提出至少两条合理建议。(2分) 板块五：笔耕心田 爱如阳光洒满生活角落，温柔滋养时光与心灵。 七、生活因为爱而美丽，也因为爱而精彩。很多时候，爱就是一个温柔的眼神、一个轻轻 的手势、一次安静的倾听…请以“爱”为话题，写一篇文章。要求：题目自拟，写出 欧啦优学优练·语文·六年级上册 .59· 真情实感，不少于450字。(30分) ▲450字 欧啦优学优练·语文·六年级上册 ·60·