第1单元 4 花之歌-【欧啦·优学优练】2025-2026学年六年级上册语文同步练习课时作业（统编版2016）

欧哦优学优练 4*花之歌 一、给下列加点字选择正确的解释， 郁：①草木茂盛；②忧愁，愁闷；③有文采；④形容香气浓。 1.我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。 ( 2.他顿时愁眉不展，露出了无限深沉的忧郁。 ( 3.这个山坡上长着一片葱郁的松树林。 ( 二、把词语补充完整，并根据解释选词填空。 ()()睡去( )( )自赏 硕大( )() 婆娑()()()( )神往 )( )自怜 1.心神飞到（向往的地方），形容非常向往。 ( ) 2.自命清高，自我欣赏。 ( ) 3.形容盘旋跳起舞来的飘逸优美的姿态。 ( ) 4.望着自己的影子，自己怜惜自己，形容孤独失意的样子。 ( 三、学校即将举办“花与自然”主题文创设计展，正在向全校师生征集诗歌明信片、书签等 设计作品。身为六年级(6)班的语文课代表，请你积极参与校园文化建设，带领同学们 完成下面的学习任务。 【任务一】学校打算在校微信公众号里发起“花之密语”的话题，要求用课文中“我是亲 友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕”的句式仿写句子，并配上校园花卉的照片。 仿写句子： 配图（文字描述）： 【任务二】下面是小欧为本次文创设计展创作的活动宣传语，请你用本课学过的成语 将其补充完整。 春日里，樱花 ,洒落一地芬芳；夏日荷塘，莲叶 ,托起娇嫩的荷 花；菊花在秋夜仰望星空，对浩瀚银河 …快来“花与自然”主题文创设计展， 邂逅四季的浪漫！ 【任务三】请你从课文中选取一个能体现花的精神品质的句子，用于为山区儿童设计 花朵主题励志书签，并说明理由。 选句： 理由： 【任务四】请你从课文中选取一个富有诗意的句子，改编成适合印制在明信片上的 短句。 原句： 改写： 0100 语文·六年级上册第一单元 四、阅读短文，完成练习。 草原上的花 楚楚 草原上的花不比草少多少。 有些季节，有些地方，花比草还多。 草原上的花从来不用“朵”或“片”做量词，它们没有量词，因为它们多得就像夜空里的 繁星，无法用量词来限定。 草原上的花不论形状，因为它们实在有太多的形状，许多形状怪到让人几乎要怀疑它 们是别的什么生灵，借了花的名字来投生。 草原上的花有太多颜色，比画家，比美人，甚至比神仙所能想象到的色彩还要多得多。 草原上的花不香，因为对它们来说，这是可以忽略不计的。香味对它们来说是俗气 的，附加上去的，它们有自己的体香与心香。 草原上的花也会死去。美人会迟暮，花会调零，但这反而使它们的美更加庄严。只是看 花那咄咄逼人的气势，野性十足的生命力，总觉得( )是牛羊()舍不得吃它们。 花是牛羊的精神食粮，牛羊对花只是使用视觉和嗅觉，对草才用牙。原来牛羊也是务虚的。 草原上的花儿长得小鼻小眼小耳朵的小模样，成堆成片地簇拥在一起，让人感觉它们 总是在眯眼笑着：有时像羞涩淑女般抿着嘴笑不露齿；有时则阳刚爽朗地放声大笑；有风 的时候，它们更是笑得前仰后合、花枝乱颤，好像心里藏着几百件快乐的事。 草原上的花究竟有多美，人类只能词穷。因为任何形容词都会弄脏它们。但是有一 点可以确定，那就是：它的美总是与纯洁、善良、真诚、欢乐以及一切美好的事物在一起。 1.在文中的括号里填入关联词语恰当的一项是 A.因为…所以… B。即使…也… C。无论…都… D.尽管…也… 2.文章的第3~5自然段写了草原上的花有 的 特点。 3.品读句子，完成练习。 (1)“因为它们多得就像夜空里的繁星”，句子运用了 的修辞手法，把 比作 ,突出了花的 (2)“草原上的花究竟有多美，人类只能词穷”，联系上下文，说说你对这句话 的理解。 4.【语文要素】文章第8自然段以丰富的想象、传神的语言描写了草原上的花笑的三 种神态，作者在描写这三种神态时，使用的四字词语有 。 我能联想到的四字词语有 11参考 第一单元 1草 原 一、1.①绿毯②线条③柔美④衣裳⑤玻 璃2.xuàn1èměng3.(1)①(2)② 4.碧里翠欲飘舞翠色欲流一碧千 里示例：篱落疏疏一径深树头新绿未成阴 二、1.D2.B3.D4.A 三、示例：②喜迎远客图③主客联欢图④日 暮送别图（答案不唯一，合理即可） 四、1.回敬回敬也唱起来跳舞、唱歌、骑马 2.奶茶奶豆腐手抓羊肉热情好客3.D 4.示例：分别的时刻即将来临，地上刚冒头的青 青小草似乎也带着离别的哀愁，朝着远方轻轻摆 手。夕阳西下，橘红色的光芒洒在我们身上，把 我们的身影拉得很长很长。我努力微笑着，泪水 却不由自主地涌出眼眶… 五、A 2丁香结 一、1.①迷蒙②花蕾③模糊2.幽帘 cēnb63.A4.b6bòbá05.示例：衣襟 上的盘花扣 二、1.(1)比喻(2)比喻、拟人2.B3.B 4.B 三、（颜色）潇洒朦胧（气味）淡淡的幽雅的 桂兰（形貌）十字小显得单薄（姿态）探 出窥着 四、1.古人诗句衣襟上的盘花扣人生中不顺 心的事2.小小的丁香花苞圆圆的，鼓鼓的，恰 如衣襟上的盘花扣人生中解不完的问题3.C 4.B5.示例：诗中的姑娘有着丁香花般的美丽， 又如同丁香结一样结着愁怨，她有着淡淡的忧 愁、迷茫、哀怨，给人一种朦胧、凄婉、柔美的感觉， 她是美好而又难以追求的事物的象征，是诗人心 中理想与忧愁的化身。 五、 出淤泥而不染， 故园三径吐幽丛， 疏影横斜水清浅， 濯清涟而不妖。 夜玄霜坠碧空。 暗香浮动月黄昏。 孤傲、清高， 冰清玉洁，不与 远离俗世喧嚣， 坚持理想与信仰 世俗同流合污 淡泊宁静 欧啦优学优练·音 …6 答案 3古诗词三首 一、德高望重蝉鸣喜鹊 二、1.B2.A3.D 三、1.V2.×3.×4.V 四、1.野旷天低树江清月近人2.七八个星天 外两三点雨山前 五、1.B2.C3.孟浩然借景抒情故乡 4.云黑风吹醉酒翻墨忽5.夏鸣蝉 稻花香蛙声 六、（一）1.月亮写出了月亮之圆，月亮之明亮 清朗而有寒意2.写景抒情收尽无声缓 缓移动3.D4.C（二)1.曲牌名题目 2.静态动态3.B4.孤村、落日、残霞、轻烟、 老树、寒鸦。5.示例：晴空一鹤排云上便引诗 情到碧霄 七、1.清泉石上流2.海上生明月3.露似真珠 月似弓4.月落乌啼霜满天 八、A 4*花之歌 -、1.④2.②3.① 二、昏昏孤芳无朋起舞心驰顾影 1.心驰神往2.孤芳自赏3.婆娑起舞4.顾 影自怜 三、示例：【任务一】我是教室窗台上的微笑，我是 毕业季相册里的书签。教室窗台上的盆栽花。 【任务二】婆娑起舞硕大无朋心驰神往【任 务三】我总是仰望高空，对光明心驰神往。这 句话展现了花积极向上与追求光明的精神品质。 【任务四】我在原野上摇曳，使原野风光更加旖 旎。风起时，我和原野共舞。 四、1.B2.数量多形状多颜色多3.(1)比 喻花星星数量多(2)这句话表现了作者 对草原上的花的喜爱和高度赞美。因为草原上 的花的美总是与纯洁、善良、真诚、欢乐以及一切 美好的事物在一起，所以人们找不出合适的语言 来形容它们。4.笑不露齿放声大笑前仰后 合（花枝乱颤）示例：眉飞色舞笑逐颜开 语文园地 -、AD 二、1.柔刚美对水的喜爱和赞美2.排 比AC 三、，，；，。，，。分开并列分句 四、青山郭外斜还来就菊花唐孟浩然绿 树村边合青山郭外斜开轩面场圃把酒话 文·六年级上册 1