第8单元 25 忆读书-【欧啦·优学优练】2025-2026学年五年级上册语文同步练习课时作业（统编版2016）

欧哦优学优练 25忆读书 一、阅读语段，完成练习 冰心七岁便听①jiùfù②jiang shù《三国演义》，听得③jin jin you wei,读到关羽④zhǎn 颜良时激动不已。她读书从不限于⑤ǒu类书：读完《水浒传( )》后，深感它比《荡 寇志》强上太多；读《红楼梦》时为⑥jiǎf的⑦shuāiluò叹息；读罢《西游记》则迷上神魔 传( )奇。她晚年仍坚持阅读，认为有些⑧kānwù里的文章虽然⑨zhìpǔ浅显，但满 含真情，是令人动容的好文章。 1.根据拼音和语境，写字词。 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ ⑨ 2.给语段中的加点字注音。 3.语段中的“寇”字读 ,在“《荡寇志》”中的意思是 A.盗匪 B.敌人来侵略 二、按要求完成练习。 1.“秦兵马俑的制作技艺非凡，看上去就像活的一样。”根据你对这句话的理解，下列 可以用来形容秦兵马俑的词语是 ) ①绘声绘色 ②栩栩如生 ③姿态各异 ④形态万千 2.把上题中的词语依次填入下面句子中。（填序号） 这些陶马有的双耳竖立，有的张嘴嘶鸣，有的闭嘴静立，真是()、( 看着这些( )的兵马俑，我仿佛看到了千军万马征战的情景，而导游( )的讲 述更让我感受到了秦兵马俑的艺术魅力。 三、读句子，完成练习。 1.我只好带着对故事下文的无限期待，在母亲的催促下含泪上床。 这句话是对“我”的 和 的描写，表现了“我” 的心情。 2.读书好，多读书，读好书。下列对这句话理解正确的有（多选） A.“读书好”指开卷有益。 B.“多读书”指博览群书。 C.“读好书”是说要读对身心发展有益的书。 D.既是对自己读书的总结，也是对下一代的希望。 四、【语文要素】班级正在开展“用多种方法梳理信息”主题学习活动，请你参与并完成 任务。 【任务一】抓关键句梳理信息。 说起读书，有哲人这样总结：“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。”在互联网发达的 829 语文·五年级上册第八单元 今天，我们几乎天天都在阅读，不管是纸质的还是电子的，都能用浓浓的书香滋润心灵、涵 养风尚。可以说，读书对我们大有益处。 请你用“”画出这段话的中心句。由此可知，这段话提出的观点是 【任务二】列提纲梳理信息。 下面的句子是小欧梳理课文信息时整理出来的，她是围绕( )这个主题来梳理信 息的。 ①我永远感到读书是我生命中最大的快乐！ ②从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理，这都是从修身课本中得不 到的。 ③我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。 A.读书的方法 B.读书的好处 C.书籍的选择 D.读书的经历 【任务三】画结构图整理信息。 请根据课文第9自然段中“同时，书看多了…不能自已！”的内容梳理信息，补全下面 的思维导图，并完成练习。 《西游记》 精彩 《水浒传》 现代文 取 艺作品 《封神榜》 现代文 舍 艺作品 可以看出，“我”挑书的标准和 三个因素有关。 【任务四】整理归纳，把所有信息归纳成一句话。 请用一句话概括语段的主要内容。 在美国，各社区都有图书馆，任何人都可以进去阅读。德、法等国都设有国家阅读基 金，通常由国家领导人担任主席或名誉主席。韩国为了推动国民读书，也有各种各样的读 书组织和读书节。中国对国民的阅读状况也非常关注，提出了“国民图书阅读率”这个概 念，每隔两年在国内进行一次调查。 五、根据课文内容，把表格补充完整。 本文作者按照( )顺序，回忆了自己童年时期的( )、多年的 )、选书的标准以及( 课文大意 ),写出了自己在读书方面的一些感悟。 (填序号) ①读书经历 ②读书方法 ③读书经验积淀 ④时间 83 欧哦优学优练 (续表) 十二三岁：中年以后 作者的“阅读时间图” 四岁 国文教科书 七岁 1980年后 挑选、比较着“读万卷书” 六、阅读某市公共图书馆年终报告中的部分数据，判断下列说法的对错。对的画“√”，错 的画“X”。 ■公共图书馆共接待 3.69% 图书借阅排行榜前十 4.18% 6.30% 2192.51万人次 17.66% 《西游记》 20.07% ■累计注册读者有134万余 《三国演义》 人，其中男性占44.36%。 《水浒传》 ■文献资料外借量为 《红楼梦》 30.22% 17.88% 《小王子》 1152.94万册次，较去年增 《海底两万里》 长6.38%。 2“10后”☐“00后”☐“90后” 口“80后”口“70后”口“60后 《伊索寓言》 ■共有88家城市书房，全 ☐“50后” 《安徒生童话》 年接待量为364.38万人次， 公共图书馆 《昆虫记》 累计925.26万人次。 读者年龄段分布图 《格林童话》 1.公共图书馆文献资料外借量为1152.94万册次，较去年有所增长。 2.“80后”读者占比最高，占公共图书馆读者中的30.22%。 3.公共图书馆接待的2192.51万人次中，借阅《西游记》的最多。 4.88家城市书房的全年接待量占公共图书馆总接待量的一半多。 七、你们班级正开展“与经典同行，与好书为伴”的学习话动，请完成以下任务。 1.请你为这次活动写一条宣传标语。 2.写一句关于阅读的名言警句。 3.各小组要用对联的形式表达对此次活动的感悟，已给出上联，请你补出下联。 上联：阅经典传承文化瑰宝 下联： 84■么都知道靠勤勉求得知识谦虚勤奋(2)①废 寝忘食②A③我曾经整天不吃、整夜不睡地 思考，发现这样做并没有什么益处，不如学习。 6.(1)①不看仔细既不专一漫浪诵读记亦 不能久也②示例：在读书时，如果心思不在读书 上，眼晴就不会仔细地看，嘴也是随意地动一动， 当然就记不住知识，即使当时记住了，也不会记 得长久。(2)示例：在平时的阅读中，我做到了 “眼到”“口到”，有时候不能做到“心到”。从文中 我知道了专心致志才能把书中的内容记得准、记 得牢，我以后在读书时一定要做到“三到”，让自 已读书的收获更大，积累更多的知识。 三、D 四、1.C2.示例：(1)该校五年级学生对阅读名 著的兴趣程度一般的同学占半数以上。(2)该校 五年级学生阅读名著数量在3~5本的人数占半 数以上。3.思考在读书过程中的重要性。 25忆读书 一、1.①舅父②讲述③津津有味④斩 ⑤某⑥贾府⑦衰落⑧刊物⑨质朴 2.zhuàn chuan3.kòuA 二、1.②2.③④②① 三、1.心理动作恋恋不舍又无可奈何 2.ABCD 四、【任务一】可以说，读书对我们大有益处。读 书对我们大有益处【任务二】B【任务三】（取） 人物栩栩如生有真情实感、质朴浅显（舍）烦 琐《荡寇志》索然无味朦朦胧胧、堆砌华丽 词句、无病而呻故事情节人物形象语言风 格【任务四】很多国家都很重视国民阅读，中国 也不例外。 五、（课文大意）④①③②（作者的“阅读时 间图”)《三国演义X水浒传X荡寇志》《红楼梦》 六、1.V2.V3.V4.× 七、示例：1.读最经典的书，做有根基的人。 2.读过一本好书，像交了一个益友。一减克家 3.读好书塑造精彩人生 26*我的“长生果” 一、1.瘾籍喻2.bnchàB3.示例：和 颜悦色粉身碎骨半斤八两4.比喻示例： 梦想是全世界的冲锋号 二、篇律如痴吞枣心裁津津饥渴 安得欢合1.千篇一律别出心裁2.囫 囵吞枣不求甚解 三、1.书书是人类的精神食粮，是人类文明延 欧啦优学优练· …6 续的营养品2.示例：书，是茫茫大海中的灯塔， 指引着我们前进的方向。 四、1.（第一行）连环画文艺书籍古今中外的 小说（第二行）如痴如醉囫囵吞枣着迷 (第三行)别出心裁与众不同创造2.C 五、1.示例：质疑法广泛阅读反复读、动笔读 2.结合鲁迅的名言，建议大家要博览群书，不要 偏看一类书，各种书都要读一读。结合毛泽东 的“三复四温”式阅读和“不动笔墨不读书”的方 法，建议大家读书的时候不要走马观花，而要反 复研读，勤于动笔。3.示例：广泛阅读比较适合 我。我比较偏爱文学方面的书，这就限制了我的 阅读范围，对知识的学习不够全面，如果我能运 用这种读书方法，就可以博览群书，丰富自己各 方面的知识储备。 语文园地 一、营养品长生果[示例]茨威格说：“书籍是 任何一种知识的基础，是任何一门学科的基础的 基础。” 二、24135我的感受：读书，要善于选 择，不要什么书都读。 三、C 四、天光云影共徘徊为有源头活水来向来枉 费推移力此日中流自在行1.宋朱熹2.B 期末专项复习 1拼音与汉字 1.(1)zuòduò(2)àoniù(3)zhi zhui (4)2.(1)jian jian (2)benben (3)giao giǎo(4)zhuàn chuan3.榨炸 梳疏销消勉免4.煌惶皇榜 旁傍5.(1)①(2)①(3)②6.(1)耻栈 (2)②①(3)②①④7.D8.B9.D 10.A11.A12.(1)⑥(2)②(3)④(4)① 13.D14.D15.B16.B 2词语与句子 1.(1)瘦羽脊背触动质朴(2)狭窄光滑 保持平衡(3)领略意境漫游2.(1)商议 (2)警觉3.(1)②(2)①(3)④(4)③ 4.不足当然无缺其数名胜珍宝不 暇津津(1)不计其数应接不暇示例：不可 计数(2)津津有味示例：如痴如醉5.气急败 坏打开天窗说亮话畏首畏尾盼星星盼月亮 饮水思源(1)鼻子都气歪了(2)前怕狼后怕虎 6.(1)哥哥对牛郎说，牛郎如今长大了，也该成家 立业了。(2)示例：①黄鹂鸟唱出婉转的曲子。 文·五年级上册 8