第1单元 学情调研试卷-【欧啦·优学优练】2025-2026学年四年级上册语文同步练习课时作业（统编版2016）

第一单元学情调研试卷 卷面总分：100分答题时间：80分钟得分： 电工电 我们的祖国，山河似锦绣，风景美如画。学校开展“读万卷书，行万里路”研 学活动，请你和同学们一起走进自然，欣赏山川湖海，感受自然之美。 活动一：游览乡村美景 吧 一、研学活动的第一站，老师带领同学们走进乡村，感受乡村之美。(21分) 乡村的景色真是迷人啊！黎明前后，整个村子①zhújiàn笼起一层薄(báo bó)雾。树木、房屋在雾中 ,“(淘陶)气”的公鸡准时打鸣，那声音 ②y6urú高亢的号角 。母鸡则在一旁三三两两地 。太阳出来 了，村民们照例去田里侍弄③zhuang jia。瞧！④chéngshú的⑤dàozi金灿灿 的，谷穗(susu)笑弯了腰，田地好像一块金色的地毯。傍晚时分，布满⑥é Iuǎn石的小溪边被孩子们霸占了，那欢快的笑声，惊得刚刚归巢(cáo chao)的 鸟儿又飞向了远方。 1.根据拼音和语境，写词语。(6分) ① ② ③ n ④ ⑤ ⑥ 2.用“√”选出括号里正确的读音和汉字。（4分) 3.小啦同学制作了“薄”字的说明图，帮助自己加强记忆。请你帮他选择正 确的读音填入说明图中（填序号），然后试着总结规律。(4分) A.bao B.bo C.bò 微薄的利润 利 薄 多年生草本植物， 茎叶有清凉的香气， 种油炸面食，薄而脆 可入药 规律总结：当“薄”表示轻微、少、不庄重、迫近或者用于姓氏的时候，读音 是 ,如词语 ;表示扁平物体上下两个面之间的距离较 小，跟“厚”相对时，读音是 ,如词语 ；特指“薄荷”这种植 物时，读音是 。(不可填“说明图”中的词语) 4.先把下列词语补充完整，再按要求完成练习。(7分) ①窃窃( )( ②响( )云() ③若( )若( 欧啦优学优练·语文·四年级上册 。1 (1)选择合适的词语填在文段中的横线上。（填序号） (2)上面词语中，描写声音的有 。(填序号) 二、优美的风景，需要大家共同维护。赏景途中，小欧发现了一些破坏美景的不 文明现象，不禁想起了前几天看到的新闻，一起来看看吧。(4分) 新闻媒体刊登了这样一组消息：最近，丹霞地貌惨遭踩踏，茶卡盐湖变身“垃 圾场”，武汉大学遭遇“樱花劫”，厦门芙蓉隧道被涂……种种不文明的旅游现象 频频出现，引发了人们的思考。 1.请你设计一条倡导游客文明旅游的标语。(2分) 2.小欧在旅游时看见一位大哥哥将饮料瓶随地乱扔，就上前劝说。下列选 项中最合适的一项是(2分) () A.你怎么这么不讲卫生呀？ B.你这样乱扔垃圾是会受到处罚的。 C.爱护环境，人人有责。 D.大哥哥，请你把垃圾丢进垃圾箱，我们应共同维护优美的风景。 活动二：探寻好词佳句 三、同学们在研学活动中一边游览祖国的大好河山，一边赏读名人佳作，从中摘 取了很多好词佳句，学到了一些写作方法。(11分)》 1.通过品读名家名篇中的优美语句，优优发现运用恰当的修辞手法能使语 句更加生动形象。(7分) (1)《观潮》中“浪潮越来越近，犹如 ,浩浩 荡荡地飞奔而来”运用 的修辞手法，写出了大潮的气势磅礴； 在《走月亮》里“ 布满河床。哟，卵石间有多少 可爱的小水塘啊，每个小水塘 ”运用 的修辞手法，写出了小水塘的可爱。(5分) (2)“头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。”与诗句所运用的修辞手法相同 的一项是(2分) () A.花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。 B.这道题真的很难吗？我看并不是。 C.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。 D.抬头望去，一匹长长的白绸带正从悬壁上源源不断地飘下来。 欧啦优学优练·语文·四年级上册 。2· 2.幽静的山谷里看不见人，只听到人说话的声音。这情景不禁让人想起了 王维《鹿柴》中的诗句：“ 。”这两句 诗运用以动衬静的写法，表现了山中的寂静。（4分) 活动三：欣赏名篇美文 四、在这片广袤的土地上，总有我们尚未发现的风景，静静地等着我们去探索。小 欧向大家推荐了两篇美文，请你阅读、感受自然之美，并完成练习。(34分) (一)钱塘江秋潮(13分) 九月的一天，我来到钱塘江边，观赏那举世闻名的线塘江秋潮。 江边，几座山峰突起。山上，密密麻麻地挤满了人，远远望去，黑压压的一 片。山顶上，人们正焦急地望着地平线，等待着秋潮到来。 开始，远处的江面( )。突然，远处的江面上出现了一个个小白点。不 一会儿，那白点连成一条细长的白线，侧耳倾听，隐隐传来“轰隆轰隆”的响声，一 瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。转眼间，潮水便涌向眼前，( ),漩 涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙，气势犹如万马奔腾，令人心惊胆战。潮 水涌来，( ),掀起七米多高的浪头，声传数十里，我为“滔天浊浪排空来，翻 江倒海山为摧”的自然景观所折服！ 啊，钱塘江秋潮，真不愧为天下奇观！ 1.在文中找出表示时间短的词语，写在横线上。(1分) 2.画“”的句子可以用一个词语概括为 。它的意思是 (2分) 3.下面这些词语都是描写潮水的，请你根据文章的内容选择合适的词语填 在括号里。（填序号）(3分) A.波涛起伏 B.水平如镜 C.汹涌澎湃 4.《观潮》一文是以“总一分”结构来写的，而这篇文章按照记叙文的形式先 交代了观潮的时间、 。结尾与《观潮》的开头异曲同 工，都赞美了钱塘江大潮是 。(3分) 5.读下面的句子，哪句是描写秋潮的声音，哪句是描写秋潮的形状？请选一 选。（填序号）(2分) A.写声音 B.写形状 (1)漩涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙。 ( 欧啦优学优练·语文·四年级上册 ·3· (2)一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。 () 6.请按照秋潮发生变化的先后顺序给下列词语排序： (2分) ①水墙 ②细长的白线 ③七米多高的浪头 ④小白点 (二)庐山雾中行(21分) 华林 庐山云雾，天下闻名。 初次上庐山，便在雾中行。 车在山间盘旋，路沿山势蜿蜒，迎接我们的是满山的绿，凉爽的风，还有守在 半山腰、频频招手的白云。我闭上眼睛，任由身体随着车子摇晃，嗅着混杂一点 汽油味的山野气息，进入半梦半醒状态。猛一睁眼，发现四周已被云雾包围，恍 然是浮在云海之上了。原来，那半山上的云，已成了身旁弥漫的雾。到底哪儿是 云，哪儿是雾，谁也分不清了。 就这么穿云破雾行到了住处。住处在半山坡，有小溪在旁边流过。傍着小 溪，一条石阶小径通到山下。周围苍翠的松林，笼着轻柔的白纱。里面隐隐地隆 隆作响，似有仙人在作法，远远听来，像是有大雨倾盆一般。于是我好奇地走入 松林。雾气罩在身上，湿湿的。偶尔有几滴水珠从树上落下，却分明没有下雨。 如果说，溪流“哗哗”声有如“小弦切切如私语”，那么，这雾罩松涛的隆隆声真是 “大弦嘈嘈如急雨”了。 庐山雾有声，古时就有记载，其成因至今尚不明。有种说法是认为“风作 鬼”，使雾中水汽在树叶间激荡出声。可我感受了雾的抚摸，却并没有觉得有风 的吹拂。这耐人寻味的自然之谜更为庐山云雾增添了神秘的色彩。 庐山雾著称于世，不仅因为它四季常有，扑朔迷离，更由于它形态万千，瞬息 万变。雾起时，那蓝天、绿树、红屋顶、青石壁，全都朦朦胧胧，半遮半露，犹如画 家信手涂抹出的斑斑色块，又像梦境中随意组合的点，点断片。奇峰秀岭一时变 得虚无缥缈，若有若无。而雾散后，天高气爽，阳光明媚，群峰傲然挺立。山岭 上，白色铁皮屋顶银光闪耀。山谷下，阡陌交通，良田美宅，尽收眼底。身处望江 亭，更可见天际间横着一线苍茫水色，那便是长江了。 庐山雾四季常有。正是夏日旅游旺季，我在山上小住几日，已为庐山雾的多 姿多彩所折服。若是在“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的时候，雾天更为多 见。那时，云掩雾罩的庐山又该有怎样的神韵呀」 (有删改) 欧啦优学优练·语文·四年级上册 ·4· 1.请你阅读文章，根据思维导图梳理文章是从哪些方面介绍庐山云雾的。 (4分) 雾中行 云雾缭绕，云雾难分 表达了作者对 庐山云雾 ① 大弦嘈嘈如急雨 庐山云雾的 ④ ② ③ 之情。 2.猛一睁眼，发现四周已被云雾包围，恍然是浮在云海之上了。(2分) (1)这一句中“恍然”的意思是 A.忽然 B.猛然领悟 C.模糊不清；茫然D.仿佛 (2)这句话表现了 ) A.庐山之高 B.庐山云雾之多 C.庐山云雾之美 D.云雾非常浓 3.读句子，完成练习。(7分) (1)这雾罩松涛的隆隆声真是“大弦嘈嘈如急雨”了。 ①用原句回答，什么是“松涛”？(2分) ②这句话写出了松涛声音 (大小)。第4自然段中与这一 句相照应的语句是 。(2分) (2)这耐人寻味的自然之谜更为庐山云雾增添了神秘的色彩。 ①句中的“耐人寻味的自然之谜”指的是 。(1分) ②为什么称其为“谜”？(2分) 4.雾起时，那蓝天、绿树、红屋顶、青石壁，全都朦朦胧胧，半遮半露，犹如画 家信手涂抹出的斑斑色块，又像梦境中随意组合的点点断片。(4分) 用“”画出句子中描写的雾中美景，用“”画出句子中的联想和想 象，再写一写这句话好在哪里。 5.请你阅读下面的链接材料，说说文章最后一个自然段中作者为什么说庐 山“四月”时雾天更为多见。(4分) 【链接材料】庐山北依长江，东傍都阳湖，江湖中的水蒸发，大量的水蒸气涌上庐山； 庐山气候湿润，雨量充沛，降水蒸发也形成大量的水蒸气，因此庐山的水汽特别充 足，尤其在春季时更为突出。 欧啦优学优练·语文·四年级上册 ·5· 原因①：与 有关，具体体现在 原因②：与 有关，具体体现在 活动四：一起做推荐官 五、花园、果园、田野、街道…你可曾发现自己的家乡有很多美丽的地方？请你 来做家乡美景的推荐官，将家乡最美的一处自然景观推荐给大家。(30分) 提示：①以“我的家乡，这儿最美”为题；②将推荐的地方的特色写清楚，尽量 用上积累的好词好句；③书写工整，正确使用标点符号；④不少于350字。 ▲350字 欧啦优学优练·语文·四年级上册 ·6。废为宝，使资源循环再生，造福人类。呼吁有关 部门加强环境管理。从自身做起，不乱扔垃圾。 二、1.√×V×示例：读书、写字姿势要 正确，不在光线暗弱或强烈阳光下看书、写字，不 要躺在床上、走路时或在晃动的车厢内看书、写 字；不要长时间地看电视、电脑、手机等；要经常 做眼保健操，多看绿色植物，注意用眼卫生，不熬 夜。2.示例：科技发展带来了大气污染，科技发 展产生了白色垃圾，科技发展导致了气候变暖。 在科技不发达的时代，从没有这些困扰。3.示 例：(1)优优，不要伤心了，这次没有发挥好没关 系，咱们下次再努力。我相信你一定能行的。 (2)优优，你不要灰心，只要你平时多练习，讲述时 不要紧张，这次一定会成功的。 三、1.(1)示例：草原像一块无边的绿毯，羊群像 绣在绿毯上的白花。(2)江南。示例：日出江花 红胜火，春来江水绿如蓝。(3)冬季。示例：冰天 雪地、银装素裹、玉树琼花。2.示例：(1)钱学森 冲破美国阻挠，归国效力。(2)苟利国家生死以， 岂因祸福避趋之。—林则徐各出所学，各尽 所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之 上。一詹天佑(3)范仲淹“先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”的奉献。文天祥“人生自古谁 无死？留取丹心照汗青”的气节。(4)于老师，您 好！我们班将于本周五下午两点在教室举行“爱 我中华”诗歌朗诵比赛，诚挚邀请您来担任评委， 给予指导，可以吗？ 四、1.③①②⑥⑤④2.示例：我最 喜欢“悬梁刺股”的故事，这是两位古人好学的故 事。东汉的孙敬，非常好学。他夜里读书时，为了 避免打瞌睡，就用绳子把头发拴在房梁上。一打 盹，绳子就会牵住头发，这样他就能接着读书了。 战国的苏秦，经常读书读到深夜，困倦的时候，他 就用锥子在大腿上刺一下，突然的痛感使他猛然 清醒，于是得以继续读书。 第一单元学情调研试卷 一、1.①逐渐②犹如③庄稼④成熟⑤稻 子⑥鹅卵2.bó淘sui cheáo3.B利C 荷A脆B单薄A薄饼C4.①私语 ②彻霄③隐现(1)③②①(2)①② 二、1.示例：留下一路洁净，带走一身欢乐。 2.D 欧啦优学优练· 6 三、1.(1)千万匹白色战马齐头并进比喻灰 白色的鹅卵石都抱着一个月亮拟人(2)A 2.空山不见人但闻人语响 四、（一）1.一瞬间转眼间2.人山人海形容聚 集的人极多3.BAC4.地点人物天下奇 观5.(1)B(2)A6.④②①③（二）1.①雾的声 音②雾的形态③形态万千，瞬息万变④赞 美和喜爱2.(1)D(2)B3.(1)①周围苍翠的 松林，笼着轻柔的白纱。里面隐隐地隆隆作响， 似有仙人在作法。②大远远听来，像是有大雨 倾盆一般(2)①庐山雾有声②因为其成因至 今尚不明。4.雾起时，那蓝天、绿树、红屋顶、青 石壁，全都朦朦胧胧，半遮半露犹如画家信手涂 抹出的斑斑色块，又像梦境中随意组合的点点断 片好处：生动形象地写出了庐山的云雾带给人 们梦幻般的感受。5.原因①：地形紧挨着长江 和鄱阳湖，大量的水蒸气涌上庐山原因②：气候 气候湿润，雨量充沛，降水蒸发形成大量的水蒸 气，春季更突出 五、略 第二单元学情调研试卷 一、1.①世纪②研究③改善④质量⑤日 益⑥证明2.发展奥秘启示创造3.x jiB4.（1)科蝌颗棵(2)记纪 计技 二、1.C2.A3.B4.C5.(1)②(2)③ 三、1.(1)排比AB(2)示例：我希望这个世界 上没有饥饿，没有贫困，没有伤痛，更没有战争。 2.(1)设问(2)示例：蝙蝠在夜间飞行靠的是眼 睛吗？不是的。3.(1)反问(2)它们是那样柔 弱，比一片树叶还无力，禁不起这猛烈的风雨。 四、（一）1.B2.C3.②③①④⑤4.示例： 潜水艇鱼类利用鱼鳔上浮下潜（二）1.科学技 术1946年人工降雨2.(1)②③① (2)示例：短文写法第1自然段中，作者为什么 要引用《西游记》里的故事情节？(3)因为朗缪尔 在一次冰箱事故中，意外发现了干冰的急剧降温 作用会使水滴凝华成小雪花，而他通过向云中播 撒大量干冰进行实验，最终成功降雨，打开了人 类“呼风唤雨”的成功之门。3.B4.①汽化 ②凝华③融化 五、略 文·四年级上册 9.