2025-2026学年人教版数学七年级上册第一次月考试卷

2025-2026学年度人教数学七年级上册第一次月考试卷 （考试时间：100分钟  试卷满分：120分） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 考试范围： （有理数、有理数的运算） 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，满分30分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求的） 1．（本题3分）地球上陆地的面积约为平方千米，用科学记数法表示为（    ） A．平方千米 B．平方千米 C．平方千米 D．平方千米 【答案】C 【知识点】用科学记数法表示绝对值大于1的数 【分析】本题考查了科学记数法，科学记数法的表示形式为的形式，其中，为整数．确定的值时，要看把原数变成时，小数点移动了多少位，的绝对值与小数点移动的位数相同．当原数绝对值大于等于时，是正数；当原数的绝对值小于时，是负数，据此求解即可． 【详解】解：， 故选：C． 2．（本题3分）下列各对数中，互为相反数的是（　　） A．3与 B．与 C．4与 D．与 【答案】B 【知识点】相反数的定义、求一个数的绝对值 【分析】本题考查了相反数的定义，求绝对值． 根据只有符号不同的两个数是互为相反数判断即可． 【详解】A．3与不互为相反数； B．与互为相反数； C．4与不互为相反数； D．与不互为相反数； 故选：B． 3．（本题3分）如图，检测5个排球，其中超过标准的克数记为正数，不足的克数记为负数，从轻重的角度看，最接近标准的球是（   ） A． B． C． D． 【答案】D 【知识点】正负数的实际应用、求一个数的绝对值 【分析】本题主要考查正数和负数的概念．根据绝对值的差值的大小得出结论即可． 【详解】解：， 最右边的球最接近标准， 故选：D． 4．（本题3分）小明同学的微信钱包账单如图所示，表示收入元，下列说法正确的是（　　） A．表示收入元 B．表示支出元 C．表示支出元 D．表示支出元 【答案】B 【知识点】相反意义的量 【分析】本题考查了相反意义的量，解题关键是理解“正”和“负”的相对性，明确什么是一对具有相反意义的量．在一对具有相反意义的量中，先规定其中一个为正，则另一个就用负表示． 【详解】解：A、表示支出元，原说法错误，不符合题意； B、表示支出元，原说法正确，符合题意； C、表示支出元，原说法错误，不符合题意； D、表示收入元，原说法错误，不符合题意； 故选：B 5．（本题3分）有4筐草莓A，B，C，D，以每筐2千克为标准，超过的千克数记为正数，不足的千克数记为负数．A，B，C，D四筐的草莓质量记录分别如下：，，，．则这4筐草莓中，质量最大的是（   ） A．A框 B．B框 C．C框 D．D框 【答案】C 【知识点】正负数的实际应用、有理数加法运算、有理数的减法运算 【分析】本题考查了正负数的实际应用，有理数加减法，有理数大小比较，解题的关键是熟练掌握以上正负数的实际应用． 根据题意算出每筐草莓的质量进行比较即可． 【详解】解：A筐草莓质量为（千克）； B筐草莓质量为（千克）； C筐草莓质量为（千克）； D筐草莓质量为（千克）； ∵， ∴质量最大的是C筐， 故选：C． 6．（本题3分）若，，且，则的值为（   ） A．或 B．或 C．或 D．或 【答案】C 【知识点】求一个数的绝对值、有理数加法运算 【分析】本题考查绝对值，有理数的加法运算，首先依据绝对值的定义求出、，然后结合条件，进行分类计算即可，掌握知识点的应用是解题的关键． 【详解】解：∵，， ∴、， ∵， ∴，或，， ∴，，则； ，，则； ∴的值为或； 故选：． 7．（本题3分）下列各数：中，负数的个数是（　　） A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 【答案】C 【知识点】正负数的定义、化简多重符号、求一个数的绝对值、有理数的乘方运算 【分析】本题考查正负数，先进行有理数的乘方，化简多重符号，去绝对值运算，再根据小于0的数为负数，进行判断即可． 【详解】解：， ∴负数有，共4个； 故选C． 8．（本题3分）下列说法中：①一定是负数；②一定是正数；③有理数不是整数就是分数；④绝对值等于它本身的数是1；⑤互为相反数的两个数的绝对值相等；⑥互为倒数的两个数的乘积为1；⑦最小的自然数是1，其中正确的个数是（   ）． A．1 B．2 C．3 D．4 【答案】C 【知识点】有理数的分类、相反数的定义、求一个数的绝对值、倒数 【分析】本题考查了有理数的分类，绝对值，倒数的性质，正负数的概念等知识点，熟练掌握各知识点是解题的关键. 根据有理数的分类，绝对值，倒数的性质，正负数的概念分别判断各选项即可． 【详解】解：①当或时，就不是负数，故错误； ②当时，，故错误； ③有理数不是整数就是分数，正确； ④绝对值等于它本身的数是0和所有的正数，故错误； ⑤互为相反数的两个数的绝对值相等，正确； ⑥互为倒数的两个数的乘积为1，正确； ⑦最小的自然数是0，故错误， ∴有3个正确， 故选：C． 9．（本题3分）已知数轴上的点A，B分别表示数a，b，其中，．若，数c在数轴上用点C表示，则点A，B，C在数轴上的位置可能是（   ） A． B． C． D． 【答案】D 【知识点】根据点在数轴的位置判断式子的正负、有理数的除法运算 【分析】本题考查数轴，解答本题的关键是明确题意，利用数形结合的思想解答．根据，，，可以得到，然后结合选项中的数轴，即可判断哪个选项符合题意． 【详解】解：∵，，， ∴，故排除A、C选项； 当时，， 当时，，故排除B选项，选项D符合题意， 故选：D． 10．（本题3分）今年“十一”期间，广州部分公园举行游园活动，据统计，天河公园早晨时分有人进入公园，接下来的第一个分钟内有人进去人出来，第二个分钟内有人进去人出来，第三个分钟内有人进去人出来，第四个分钟内有人进去人出来．按照这种规律进行下去，到上午时分公园内的人数是（   ） A． B． C． D． 【答案】B 【知识点】有理数的乘方运算、数字类规律探索 【分析】本题考查有理数的乘方，掌握题目中人数的进出规律，列出算式是正确解答的关键． 【详解】解：从早晨时分，到上午时分共经历了个小时，即个“半小时”，因此进行次人员的进出，由进出人数的规律可得， 上午时分公园内的人数为： ， 故选：B． 二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，满分18分） 11．（本题3分）2.246精确到百分位的近似数是 【答案】2.25 【知识点】求一个数的近似数 【分析】本题考查了近似数和有效数字：“精确到第几位”和“有几个有效数字”是精确度的两种常用的表示形式，它们实际意义是不一样的，前者可以体现出误差的绝对值的大小，而后者往往可以比较几个近似数中哪个相对更精确一些． 把千分位上的数字6进行四舍五入． 【详解】解：2.246精确到百分位． 12．（本题3分）一产品的直径在图纸上标明的加工要求是，则直径尺寸为是 产品；填“合格”或“不合格” 【答案】不合格 【知识点】正负数的实际应用 【分析】本题考查了正负数的应用，由于产品的直径加工要求是，则这种产品的标准尺寸为，合格产品的最大直径是，最小直径是，然后进行判断即可，正确计算表示出直径的范围是解题的关键． 【详解】解：∵产品的直径加工要求是， ∴这种产品的标准尺寸为，合格产品的最大直径是，最小直径是， ∵加工成的产品的直径尺寸为， ∴这个产品是“不合格”产品， 故答案为：不合格． 13．（本题3分）设a、b、c为有理数，且满足， ，则a、b、c中正数的个数为 个． 【答案】1 【知识点】有理数加法中的符号问题、多个有理数的乘法运算 【分析】此题考查了有理数的乘法，以及有理数的加法，根据可得a、b、c中3个正数或1正2负，再结合可得只可能为1正2负． 【详解】解：， a、b、c中有两个负数，一个正数或者三个都为正数， ， 不可能三个都为正数，只可能是两个负数，一个正数， 故答案为：1． 14．（本题3分）如图，小明同学借助刻度尺画了一条数轴，其中原点落在示数7的刻度线上，表示数字1的点落在示数9的刻度线上，则这条数轴上表示数字的点对应刻度尺的示数为 ． 【答案】4 【知识点】用数轴上的点表示有理数 【分析】本题主要考查数轴，熟练掌握数轴的表示方法是解题的关键．根据数轴上个单位长度表示，即可得到答案． 【详解】解：由题意可得：数轴上个单位长度表示， 故个单位长度表示， 则这条数轴上表示数字的点对应刻度尺的示数为， 故答案为：． 15．（本题3分）按照下列程序，如果输入的数是，则输出的数是 ． 【答案】 【知识点】求一个数的绝对值、程序流程图与有理数计算 【分析】本题考查有理数的乘法，绝对值． 根据有理数的乘法，按程序进行运算即可． 【详解】解：，， ，， ，， ，， ∴输出的数是． 故答案为：． 16．（本题3分）正方形在数轴上的位置如图所示，点A、D所对应的数分别为0和，若正方形绕着顶点按顺时针方向在数轴上连续翻转，翻转1次后，点B所对应的数为1，则连续翻转2025次后，数轴上的数2025所对应的点是 ． 【答案】B 【知识点】数轴上的规律探究 【分析】本题主要考查了数轴及有理数在数轴上的表示，根据翻转的变化规律确定出每4次翻转为一个循环组依次循环是解题的关键．根据题意可得出每4次翻转为一个循环组依次循环，用，根据是否整除，可得出数轴上数2025所对应的点的位置． 【详解】解：由题意可知，字母按照B，C，D，A的循环顺序，在数轴上对应着1，2，3，4…等数字，且翻转的次数与数轴上对应的数字相同， ∵， ∴数轴上数2025所对应的点是点B． 故选：B． 三.解答题（本大题共8题，满分72分。解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤） 17．（本题6分）计算 (1) (2) (3) (4)（用简便方法计算） 【答案】(1) (2) (3) (4) 【知识点】有理数的加减混合运算、有理数乘法运算律、有理数四则混合运算、含乘方的有理数混合运算 【分析】本题考查的是有理数的混合运算，掌握运算顺序是解本题的关键． （1）直接利用加法，减法运算法则计算即可； （2）先把除法化为乘法，再计算即可； （3）先算乘方与括号里面的，再算加减运算； （4）把原式化为，再利用分配律进行简便运算即可． 【详解】（1）解： ； （2）解： （3）解： ； （4）解： ． 18．（本题8分）把下列各数在如图所示的数轴上表示出来，并按照从小到大的顺序用“ ”号连接起来． ，，0，． 【答案】 【知识点】用数轴上的点表示有理数、利用数轴比较有理数的大小 【分析】题目主要考查有理数在数轴上的表示及有理数的大小比较，掌握有理数的大小比较方法是解题关键． 在数轴上表示出来，最后根据数轴上数的位置用“”号连接即可． 【详解】解：如图； 所以： . 19．（本题8分）已知a、b均为有理数，现规定一种新运算，满足．例如． (1)求的值； (2)求的值． 【答案】(1)1 (2) 【知识点】有理数的加减混合运算 【分析】本题考查了新定义，有理数的加减混合运算，正确理解新定义是解题的关键． （1）由新定义得到，再由有理数的加减混合运算法则计算； （2）先计算得到，再计算即可． 【详解】（1）解：因为， 所以． （2）解：因为， 所以，                         所以                          ． 20．（本题8分）已知． (1)求与的值； (2)若，求的相反数． 【答案】(1)，； (2)的相反数为或． 【知识点】求一个数的绝对值、绝对值非负性 【分析】本题考查了绝对值概念和绝对值非负性，掌握知识点的应用是解题的关键． （）根据非负数的性质即可求出、的值； （）将与的值代入代数式进行计算，然后解出 的值，再求 的相反数即可． 【详解】（1）解：因为， 所以，， 解得，； （2）解：因为，， 所以， 所以， 所以的相反数为或． 21．（本题10分）某自行车厂计划一周生产自行车辆，平均每天生产辆，但实际每天生产量与计划量相比有出入．下表是某周的生产情况（超产记为正，减产记为负，单位：辆） 星期 一 二 三 四 五 六 日 生产情况 (1)该厂星期四生产自行车多少辆 (2)该厂本周实际生产自行车多少辆 (3)产量最多的一天比产量最少的一天多生产自行车多少辆 (4)该厂实行每周计件工资制，每生产一辆车可得元，若超额完成任务，则超出部分每辆另奖元；未完成任务每辆扣元，那么该厂工人这一周的工资总额是多少 【答案】(1)该厂星期四生产自行车213辆 (2)该厂本周实际生产自行车1409辆 (3)产量最多的一天比产量最少的一天多生产自行车26辆 (4)该厂工人这一周的工资总额是84720元 【知识点】正负数的实际应用、有理数加法在生活中的应用、两个有理数的乘法运算 【分析】本题考查有理数运算在实际生活中的应用． （1）计算平均每天产量与周四与计划出入的和； （2）先计算出该厂每天与计划出入的和，再加上一周的自行车计划产量； （3）最高一天的产量-最少一天的产量； （4）该厂一周工资=实际自行车产量×超额自行车产量． 【详解】（1）解：星期四生产自行车辆数：（辆）； 答：该厂星期四生产自行车213辆； （2）解： （辆） 答：该厂本周实际生产自行车1409辆； （3）解：（辆）． 答：产量最多的一天比产量最少的一天多生产自行车26辆； （4）解：（元）． 答：该厂工人这一周的工资总额是84720元． 22．（本题10分）如图是一个“数值转换机”（箭头是指数进入转换机的路径，方框是对进入的数进行转换的转换机）． (1)当小明输入4，7这两个数时，则两次输出的结果依次为　　 ，　　 ； (2)你认为当输入数等于　　 时（写出一个即可），其输出结果为0； (3)你认为这个“数值转换机”不可能输出　　 数； (4)有一次，小明操作的时候，输出的结果是2，聪明的你判断一下，小明输入的正整数是　　 （用含自然数n的代数式表示）． 【答案】(1)1，2； (2)0（5、10、15…，5的倍数均可）； (3)负； (4)． 【知识点】相反数的定义、求一个数的绝对值、倒数、程序流程图与有理数计算 【分析】本题考查了数值转换，倒数、相反数、绝对值的意义等知识，掌握相关知识是解题的关键． （1）分别将4、7代入数值转换机，计算即可得到输出结果； （2）当输入数字为0得到结果为0； （3）数值转换机不可能输出负数； （4）根据数值转换机的规律表示出结果即可． 【详解】（1）解：若输入的数字为4时， ∵，则， ∵，则的相反数为1， ∵为正数，则倒数为1，输出结果为1， 若输入数字为7时， ∵，则， ∴相反数为， ∴的绝对值为2，输出结果为2， 故答案为：； （2）解：根据题意得：输入数字为（，5的倍数均可），结果为0， 故答案为：（，5的倍数均可）； （3）解：这个“数值转换机”不可能输出负数， 故答案为：负； （4）解：归纳总结得：小明输入的正整数是， 故答案为：． 23．（本题10分）如图，在数轴上，一个点从原点开始先向右移动3个单位长度，再向左移动5个单位长度，可以看到终点表示的数是．已知点分别是数轴上的点，请参照图并思考，完成下列各题． 【问题实践】 （1）在数轴上点表示的数是，当点向___________移动___________个单位长度时，所表示的数恰好是4的相反数； 【操作探究】 （2）在数轴上，点表示的数是，点表示的数是4，若点不动，当点怎么移动时，点，之间的距离是6？ 【类比探究】 （3）在数轴上，点表示的数是2，将点向左移动6个单位长度，再向右移动3个单位长度后到达点，则点表示的数是多少？此时点之间的距离是多少？ （4）在数轴上，若点表示的数为，将点向右移动个单位长度，再向左移动个单位长度后到达点，则点表示的数是多少？ 【答案】（1）左、3；（2）向左移动个单位或向右移动个单位时；（3）、3；（4） 【知识点】用数轴上的点表示有理数、数轴上两点之间的距离、有理数的减法运算 【分析】本题考查了数轴上点的平移及两点的距离，熟知数轴上两点间的距离公式、运用数形结合思想是解题的关键． （1）到应向左移动3个单位； （2）先根据距离为6计算出点的终点位置，再得出点的平移方式； （3）点表示的数是，再求出 两点之间的距离； （4）点表示的数是． 【详解】解：（1）4的相反数，， 到应向左移动3个单位， 故答案为：左、3； （2）或， 点的终点位置为或， 到应向左移动个单位，到应向右移动个单位， 则当点向左移动个单位或向右移动个单位时，点，之间的距离是6； （3）点表示的数是， 两点之间的距离为； （4）点表示的数是． 24．（本题12分）概念学习 规定：求个相同的有理数（均不等于）的商的运算叫做除方， 比如，等，类比有理数的乘方，我们把写作，读作“的次商”；写作，读作“的次商”，一般地，把（）这样个相除，写作，读作“的次商”． 初步探究 （1）请直接写出计算结果：________，________； （2）下列关于除方说法中，错误的是（   ）（单选） A．当时， B．当时， C．正数的次商结果是正数，负数的次商结果是负数 D．次商等于它本身的数是 深入思考 我们知道，有理数的减法运算可以转化为加法运算，除法运算可以转化为乘法运算，那么有理数的除方运算如何转化为乘方运算呢？ 除方乘方（幂）的形式． （3）归纳：请把有理数的次商（，），写成乘方（幂）的形式为：________； （4）比较：________（填“”“”或“”）； （5）计算：． 【答案】（1）， （2） （3） （4） （5） 【知识点】有理数的除法运算、有理数的乘方运算、含乘方的有理数混合运算 【分析】本题主要考查了有理数的除法运算，有理数的乘方运算，含乘方的有理数混合运算等知识点，读懂题意，深刻理解题中所给除方的定义是解题的关键． （1）根据除方的定义进行计算即可； （2）根据除方的定义逐项分析判断即可； （3）根据题中所给示例进行计算即可得出答案； （4）分别求出和，然后比较即可； （5）根据除方的定义进行计算即可． 【详解】解：（1）由题知：， ， 故答案为：，； （2）由题知： A．当时，， 该说法正确，故选项不符合题意； B．当时，， 该说法正确，故选项不符合题意； C．当为正数时，的次商表示个相除，结果是正数， 当为负数时，奇数个负数相除结果为负，偶数个负数相除结果为正， 该说法错误，故选项符合题意； D．由除方的定义可知，次商等于它本身的数是， 该说法正确，故选项不符合题意； 故选：； （3）由题知： ， 故答案为：； （4），， ， 故答案为：； （5） ． 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年度人教数学七年级上册第一次月考试卷 （考试时间：100分钟  试卷满分：120分） 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 考试范围： （有理数、有理数的运算） 一、选择题（本大题共10小题，每小题3分，满分30分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求的） 1．（本题3分）地球上陆地的面积约为平方千米，用科学记数法表示为（    ） A．平方千米 B．平方千米 C．平方千米 D．平方千米 2．（本题3分）下列各对数中，互为相反数的是（　　） A．3与 B．与 C．4与 D．与 3．（本题3分）如图，检测5个排球，其中超过标准的克数记为正数，不足的克数记为负数，从轻重的角度看，最接近标准的球是（   ） A． B． C． D． 4．（本题3分）小明同学的微信钱包账单如图所示，表示收入元，下列说法正确的是（　　） A．表示收入元 B．表示支出元 C．表示支出元 D．表示支出元 5．（本题3分）有4筐草莓A，B，C，D，以每筐2千克为标准，超过的千克数记为正数，不足的千克数记为负数．A，B，C，D四筐的草莓质量记录分别如下：，，，．则这4筐草莓中，质量最大的是（   ） A．A框 B．B框 C．C框 D．D框 6．（本题3分）若，，且，则的值为（   ） A．或 B．或 C．或 D．或 7．（本题3分）下列各数：中，负数的个数是（　　） A．2个 B．3个 C．4个 D．5个 8．（本题3分）下列说法中：①一定是负数；②一定是正数；③有理数不是整数就是分数；④绝对值等于它本身的数是1；⑤互为相反数的两个数的绝对值相等；⑥互为倒数的两个数的乘积为1；⑦最小的自然数是1，其中正确的个数是（   ）． A．1 B．2 C．3 D．4 9．（本题3分）已知数轴上的点A，B分别表示数a，b，其中，．若，数c在数轴上用点C表示，则点A，B，C在数轴上的位置可能是（   ） A． B． C． D． 10．（本题3分）今年“十一”期间，广州部分公园举行游园活动，据统计，天河公园早晨时分有人进入公园，接下来的第一个分钟内有人进去人出来，第二个分钟内有人进去人出来，第三个分钟内有人进去人出来，第四个分钟内有人进去人出来．按照这种规律进行下去，到上午时分公园内的人数是（   ） A． B． C． D． 二、填空题（本大题共6小题，每小题3分，满分18分） 11．（本题3分）2.246精确到百分位的近似数是 12．（本题3分）一产品的直径在图纸上标明的加工要求是，则直径尺寸为是 产品；填“合格”或“不合格” 13．（本题3分）设a、b、c为有理数，且满足， ，则a、b、c中正数的个数为 个． 14．（本题3分）如图，小明同学借助刻度尺画了一条数轴，其中原点落在示数7的刻度线上，表示数字1的点落在示数9的刻度线上，则这条数轴上表示数字的点对应刻度尺的示数为 ． 15．（本题3分）按照下列程序，如果输入的数是，则输出的数是 ． 16．（本题3分）正方形在数轴上的位置如图所示，点A、D所对应的数分别为0和，若正方形绕着顶点按顺时针方向在数轴上连续翻转，翻转1次后，点B所对应的数为1，则连续翻转2025次后，数轴上的数2025所对应的点是 ． 三.解答题（本大题共8题，满分72分。解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤） 17．（本题6分）计算 (1) (2) (3) (4)（用简便方法计算） 18．（本题8分）把下列各数在如图所示的数轴上表示出来，并按照从小到大的顺序用“ ”号连接起来． ，，0，． 19．（本题8分）已知a、b均为有理数，现规定一种新运算，满足．例如． (1)求的值； (2)求的值． 20．（本题8分）已知． (1)求与的值； (2)若，求的相反数． 21．（本题10分）某自行车厂计划一周生产自行车辆，平均每天生产辆，但实际每天生产量与计划量相比有出入．下表是某周的生产情况（超产记为正，减产记为负，单位：辆） 星期 一 二 三 四 五 六 日 生产情况 (1)该厂星期四生产自行车多少辆 (2)该厂本周实际生产自行车多少辆 (3)产量最多的一天比产量最少的一天多生产自行车多少辆 (4)该厂实行每周计件工资制，每生产一辆车可得元，若超额完成任务，则超出部分每辆另奖元；未完成任务每辆扣元，那么该厂工人这一周的工资总额是多少 22．（本题10分）如图是一个“数值转换机”（箭头是指数进入转换机的路径，方框是对进入的数进行转换的转换机）． (1)当小明输入4，7这两个数时，则两次输出的结果依次为　　 ，　　 ； (2)你认为当输入数等于　　 时（写出一个即可），其输出结果为0； (3)你认为这个“数值转换机”不可能输出　　 数； (4)有一次，小明操作的时候，输出的结果是2，聪明的你判断一下，小明输入的正整数是　　 （用含自然数n的代数式表示）． 23．（本题10分）如图，在数轴上，一个点从原点开始先向右移动3个单位长度，再向左移动5个单位长度，可以看到终点表示的数是．已知点分别是数轴上的点，请参照图并思考，完成下列各题． 【问题实践】 （1）在数轴上点表示的数是，当点向___________移动___________个单位长度时，所表示的数恰好是4的相反数； 【操作探究】 （2）在数轴上，点表示的数是，点表示的数是4，若点不动，当点怎么移动时，点，之间的距离是6？ 【类比探究】 （3）在数轴上，点表示的数是2，将点向左移动6个单位长度，再向右移动3个单位长度后到达点，则点表示的数是多少？此时点之间的距离是多少？ （4）在数轴上，若点表示的数为，将点向右移动个单位长度，再向左移动个单位长度后到达点，则点表示的数是多少？ 24．（本题12分）概念学习 规定：求个相同的有理数（均不等于）的商的运算叫做除方， 比如，等，类比有理数的乘方，我们把写作，读作“的次商”；写作，读作“的次商”，一般地，把（）这样个相除，写作，读作“的次商”． 初步探究 （1）请直接写出计算结果：________，________； （2）下列关于除方说法中，错误的是（   ）（单选） A．当时， B．当时， C．正数的次商结果是正数，负数的次商结果是负数 D．次商等于它本身的数是 深入思考 我们知道，有理数的减法运算可以转化为加法运算，除法运算可以转化为乘法运算，那么有理数的除方运算如何转化为乘方运算呢？ 除方乘方（幂）的形式． （3）归纳：请把有理数的次商（，），写成乘方（幂）的形式为：________； （4）比较：________（填“”“”或“”）； （5）计算：． 学科网（北京）股份有限公司 $