第3单元 语文园地&第3单元 知识盘点-【欧啦·优学优练】2025-2026学年新教材三年级上册语文同步练习课时作业（统编版2024）

黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。—春季黄梅 时节家家雨，青草池塘处处蛙。—夏季 四、1.整齐不整齐；没有秩序2.向往 五、孤光一点散作满河星1.夜晚船上 2.微风星星 第三单元 8总也倒不了的老屋 一、1.①屋子②旁边③准备④等2.C 3.略（想象合理，言之有理即可） 二、【任务一】1.C2.B【任务二】1.B2.A 【任务三】1.B2.C【任务四】孵小鸡小蜘蛛 织网抓虫 三、1.声音已经摇摇欲坠2.老屋给小动物们 提供庇护，一直没有倒下心地善良、乐于助人 3.示例：不会倒。我希望老屋一直站下去，继续 帮助更多的小动物。4.示例：外面有凶恶的猎 人，我找不到一个安心冬眠的地方。老屋会请小 熊到屋子里来，再站一个冬天。老屋是非常慈祥 又有爱心的。 四、【关卡一】示例：老屋倒塌后，木头化作长椅， 砖石铺成小路，成为孩子们玩耍的乐园。【关卡 二】提示：可加入小蜘蛛的心理活动，如“我担心 老屋倒下，于是决定每天都讲一个新故事…” 【关卡三】[示例]正方：过度牺牲自我可能带来隐 患，应该首先保护好自己。反方：帮助他人是 美德，老屋的选择值得尊敬。 9*犟 龟 -tan hun tu chi qing jiang 二、1.水滴石穿2.锲而不舍，金石可镂一坚 持才能成功千里之行，始于足下一事情要一 步步做3.B4.AC 三、一对鸽子狮王二十八世悲观鄙视 取消 四、1.(1)胖头鱼这鱼的脑袋又大又圆(2)5 向猫咪咪表示感谢2.示例：猫咪咪背起鱼篓， 飞快地向河边跑去，把胖头鱼送回水里去了。 3.示例：猫咪咪立即收起鱼竿，不再钓鱼了，他和 胖头鱼一起聊天，成了最好的朋友。 欧啦优学优练· …6 10*小狗学叫 一、tdomòfang zhong wěi dan feng gǎo 二、1.示例：熊熊大火息息相关2.打着滚、捧 着肚子、竭力忍着3.动作难过自尊心强且 可怜 三、1.小公鸡狐狸杜鹃同情嘲笑同情 2. 种类 做出预测 预测依据 第一种 小狗跟着小母牛 小母牛很 学叫，它们很快成了 友善，在前文中 结局 好朋友。 曾挽留小狗。 第二种 农夫听小狗发出 在前文 公鸡的叫声，觉得很 中，小狗曾向 结局 新奇，就收养了它。 小公鸡学叫。 小狗遇到一只会 前文提到 第三种 叫的狗，那只狗很热 的教小狗学叫 结局 心地教它，从此它们 的小动物都很 成了好朋友。 热心。 四、1.告诉小猫和小狗，他们俩在背后互相说彼 此的坏话2.A3.示例：我预测小猫和小狗肯 定会反目，依据是小猫和小狗都听信了狐狸的 话。4.提示：可以写小猫和小狗最终醒悟过来， 联手对付爱嫉妒的狐狸。 五、1.[示例一]坚持不懈：课文中的小狗尝试不 同的叫声，柯基坚持挑战独木桥，都体现了不断 探索、不轻言放弃的精神。[示例二]突破限制： 课文中的小狗打破“狗只能汪汪叫”的成见，柯基 将竞技场变成游乐场，都展现了打破常规的勇 气。2.示例：相亲环节。理由：新闻中提到，狗 狗可以边闯关边相亲，课文中的小狗沟通能力极 强，这能帮助它快速交到朋友。 语文园地 一、1.萌发厘米2.阁楼妥当3.培植 二、B 三、1.改正增补删除 他 2.示例：(1为班集体做了很多好事。 文·三年级上册 果 (2)他做事很冷静®断。 6 (3)他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明 天去春游的好消息。 四、①爱其身②不贰过③有礼者敬人④与 人善言伤人以言1.②2.① 第四单元 11宝葫芦的秘密（节选） 一、1.①普通②神仙③龙宫④肯⑤可怜 ⑥同学2.shào ju lu jue3.chong④ chòng⑥ 二、1.A2.B3.C 三、1.语言动作心理2.爱听故事淘气 爱幻想 四、过上了好日子肯让奶奶换衣服掘地 1.BCD2.示例：这是什么宝贝骄傲要一口 能打出甘甜井水的深井一眨眼的功夫，赵六眼 前就出现一口深井，打出的水清澈甘甜 五、1.烦恼1：比赛种向日葵，自己的谁都比不 上。解决办法：宝葫芦向王葆的向日葵发出 道金光，又瘦又长的向日葵很快就长成了一棵最 大最好的向日葵。烦恼2：和科学小组的同学 闹翻了。解决办法：宝葫芦飞到科学小组的同 学身边转了一圈，同学们立刻与王葆和好了。 2.略3.示例：不能。因为成长的过程中，不去 通过自己的努力克服困难，总是不劳而获，就会 失去前进的动力，幸福要靠智慧和行动来创造。 4.示例：在《白雪公主》这个童话故事中，神奇的 魔镜不仅能够准确地回答恶毒王后的提问，还能 说出白雪公主所在的地方。 12在牛肚子里旅行 一、1.①另外②刚刚③大吃一惊④来不及 2.C3.提示：可结合牛王对人间的愧疚或对自 由的向往展开，也可以体现神话中“牺牲与救赎” 的主题。 二、1.捉迷藏红头从牛肚子里逃出青头 为救朋友不顾个人安危聪明勇敢42.嘴 欧啦优学优练· …6 里肚子第一个胃第二个胃牛嘴里喷了 出来3.B4.D 三、1.“。”。2.青头大吃一惊，它一下子蹦 到牛身上青头不顾疼痛，一骨碌爬起来大声喊 青头又跳到牛身上，隔着肚皮和红头说话3.B 4.沉着冷静5.示例：青头，太感谢你了！要不 是你那么冷静，又懂得那么多知识，我肯定就死 在牛肚子里了。你真是我最好的朋友，以后我一 定和你有福同享，有难同当！ 四、1.AB2.A3.2鼠虎春耕 13*一块奶酪 一、1.①蚂蚁②队伍③纪律④争抢 2.giang jù3.这个故事告诉我们，只要我们团 结一心克服困难，就一定能够取得成功。 二、先后面方上下1.示例：五湖四 海2.争先恐后 三、1.争着向前，唯恐落后干劲十足拥护 2.搬运粮食团队合作 四、1.示例：严于律己关爱弱者举例略2.B 3.让年龄最小的蚂蚁吃奶酪渣大家干活的劲 头更足了 五、1.(1)纹丝不动(2)齐心协力2.C3.示 例：小蚂蚁们把骨头搬回家后，坐在一起美美地 吃了一顿大餐。 语文园地 -、chǔchùyou da dájue ba kui zhā 二、1.重申宗旨2.介绍占地 三、宝葫芦的秘密两只蟋蟀一块奶酪蚂蚁 队长 四、百百四八七八数字示例：不三 不四五光十色形容心里慌乱不安，心神不定 五、口字旁吃叫唤声音 六、泰山移其利断金三个臭皮匠三个臭皮 匠顶个诸葛亮 快乐读书吧 -、1.C2.D3.D4.C5.A 文·三年级上册 4.语文·三年级上册第三单元 语文园地 一、根据拼音和语境，写词语。 1.这些从地下méngfa( )出的嫩芽只有3imi( )长。 2.把这些杂物放到gé16u( )上比较tuǒdàng( )。 3.人工péizhi( )的草地修整得整整齐齐，犹如一块块绿色的地毯。 二、下列句子中，标点符号使用有误的一项是 ( A.“太好了，太好了！”小欧高兴地说。 B.“三个儿子？”老爷爷说：“不对吧，我可只看见一个儿子。” C.我赶忙上前对她说：“来吧，我帮你提。” 三、学习修改符号，完成练习。 1.这些修改符号分别表示什么？ 表示 表示 表示 2.用上面的修改符号修改病句。 (1)为班集体做了很多好事。 (2)他做事很冷静、武断。 (3)他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。 四、把下列俗语补充完整，并选择合适的俗语填空（填序号）。 ①爱人若 ②不迁怒， ③仁者爱人， ④ ,暖于布帛； ,深于矛戟。 1.每当重复犯错或想对别人发脾气时，我就会想起《论语》里的那句话： 2.爸爸总是教导我： ,这样才能得到别人更多的关爱。 d 欧哦优学优练 第三单元知识盘点 一、字音与字形。 1.易错音。 孵化(f) 偶尔（ǒu) 适合(sh) 陌生(mò) 官员(guan) 忍受(rěn) 访问(fng) 保持(chi) 2.多音字。 zhòng(中奖) dàn(中弹) 中 弹 zhong(中间) tdn(弹琴) 3.易错字。 等待漂亮 晒干房屋培植恒心 二、词语与句子。 1.近义词。 漂亮一 美丽 偶尔—偶然 观察 —观看 剧烈 强烈 2.反义词。 漂亮—丑陋 偶尔—经常 陌生—熟悉 成功—失败 3.解释词语。 沉思：深思。 灵巧：灵活而巧妙。 吃力：费力。 索性：直截了当；干脆。 百发百中：每次都命中目标，形容射箭或射击非常准。也比喻做事有充分把 握，绝不落空。 4.重点句解读。 老屋低头看看，吃力地眯起眼睛：“哦，是小猫啊。好吧，我就再站一个晚 上。”（品味：这句话是对老屋的动作和语言描写，动作描写写出了老屋年事 已高，看东西很困难；语言描写写出了老屋的善良。) 三、课文核心考点。 《总也倒不了的老屋》讲述了老屋想倒下，但小猫、老母鸡和小蜘蛛都请求它帮 忙，老屋都答应了，最后小蜘蛛一边织网一边给老屋讲故事，直到现在老屋也没有倒 下的故事。课文赞扬了老屋助人为乐、一心为别人着想的品质。 32