精品解析：湖北省武汉市2025-2026学年九年级上学期段考历史试卷

2025-2026学年湖北省武汉市九年级（上）段考历史试卷 一、单选题：本大题共12小题，共24分。 1. 17世纪，法国巴黎街道上安装了几千盏需要人工点燃的街灯，“点灯人”成为新的职业。“点灯人”曾提灯点灯，照亮了巴黎300余年。“点灯人”后来逐步退出历史舞台，主要是因为（ ） 巴黎街头的“点灯人” A. 启蒙运动驱散愚昧黑暗 B. 现代工厂制度激化矛盾 C. 工人阶级反抗剥削压迫 D. 科技创新推动社会发展 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“‘点灯人’曾提灯点灯，照亮了巴黎300余年。‘点灯人’后来逐步退出历史舞台”并结合所学知识，可知随着第二次工业革命的开展，电的广泛使用，促进了电灯的发明和使用，导致点灯人逐渐退出了历史舞台，所以该职业的消失与科技创新推动社会发展有关，D项正确；启蒙运动是思想领域的解放运动，与点灯人职业的消失无关，排除A项；现代工厂制度的确立是在18世纪工业革命之后建立起来，工厂制度激化矛盾涉及的是对立的工人和资产阶级与点灯人职业的出现和消失都没有关系，排除B项；工人阶级反抗剥削压迫是获得合法权益的途径之一，而非导致职业的消失，排除C项。故选D项。 2. 《共产党宣言》对资本主义制度进行了批判，却对其历史合理性给予了肯定。“肯定”的是资本主义制度（ ） A. 创造了巨大的生产力 B. 结束了中世纪黑暗统治 C. 产生了两大对立阶级 D. 开启了社会主义新阶段 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学知识可知，1848年，马克思与恩格斯所著的《共产党宣言》发表。其主要内容:有文字记载的全部历史都是阶级斗争的历史；人类进入资本主义时代,整个社会日益分裂为两大对立阶级:资产阶级和无产阶级，资本主义社会终将被共产主义社会所取代；但是他肯定了资本主义制度创造了巨大的生产力，A项正确；马克思主义对资本主义制度的肯定在于他创造了巨大生产力，而不是结束了中世纪黑暗统治，排除B项；产生了两大对立阶级并不是对资本主义制度的肯定，资本主义社会终将被共产主义社会所取代，排除C项；资本主义制度与开启了社会主义新阶段无关，排除D项。故选A项。 3. “在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。”（摘自《人权宣言》）结合所学，可知该“宣言”（ ） A. 反对公民拥有私有财产 B. 认为所有公民没有差别 C. 主张法律面前公民平等 D. 受《拿破仑法典》影响 【答案】C 【解析】 【详解】依据所学可知，1789年7月14日，巴黎人民发动起义，攻占巴士底狱，标志着法国大革命的开始。法国大革命中，资产阶级制宪议会颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等。因此据题干材料“在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别”可知，这体现的原则是法律面前，人人平等，C项正确；材料没有涉及反对公民拥有私有财产的信息，排除A项；认为所有公民没有差别与题干“除德行和才能上的差别外”不符，排除B项；1789年通过《人权宣言》，1799年才制定《拿破仑法典》，排除D项。故选C项。 4. “拿破仑的《民法典》虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但它强调私有财产的神圣不可侵犯性。”这说明拿破仑颁布《民法典》的基本出发点是（ ） A. 维护资产阶级利益 B. 限制国王权力 C. 建立资本主义制度 D. 解决财政危机 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但它强调私有财产的神圣不可侵犯性”可知，男女都享有同等的继承权体现了平等的思想，但他强调私有财产神圣不可侵犯，体现了《民法典》的基本出发点是维护资产阶级利益，A项正确；材料没有涉及国王等相关信息，无法看出是否限制国王权力，排除B项；材料没有涉及资本主义制度，比如君主立宪制或者民主共和制，且所学可知，拿破仑建立的是帝制，不符合题意，排除C项；材料中的《民法典》内容不能增加财政收入，无法得出解决财政危机的结论，排除D项。故选A项。 5. 美国1787年宪法规定：各州的众议员名额及直接税数量，都与各州人口成正比例，其中黑人奴隶人口则按五分之三（5个奴隶只等于3个人）计算。这表明该宪法（ ） A. 体现了人人平等的理念 B. 加速了独立战争的进程 C. 违背了三权分立的原则 D. 打上了种族歧视的烙印 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“1787年美国宪法规定……其中黑人奴隶人口则按3/5计算（5名奴隶只等于3个人）”和所学知识可知，1787年宪法并没有将奴隶制进行废除，而在投票中黑人奴隶并没有按照一人一票进行，这是不平等的，体现了民主政治的局限性，打上了种族歧视的烙印，D项正确；材料中黑人奴隶的选票并非一人一票，并不能体现出人人平等，排除A项；美国1787年宪法制定的时候，独立战争已经结束了，排除B项；对黑人的歧视与三权分立无关，排除C项。故选D项。 6. 在18世纪，美国人普遍抱有“权力和自由二元对立”的思想：一方面，权力是一种天生倾向于腐败的因素；另一方面，美国的建国者大多相信人性倾向于恶。基于这样的认识，美国（ ） A. 完善了国会的立法体系 B. 形成了两党交替执政的格局 C. 确立了分权制衡的原则 D. 强化了联邦政府的行政权力 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“一方面，权力是一种天生倾向于腐败的因素；另一方面，美国的建国者大多相信人性倾向于恶”和所学知识可知，确立分权制衡的原则，正是为了防止权力的滥用和腐败。因为权力容易腐败，人性又倾向于恶，通过将权力分散并相互制衡，可以有效地约束权力，避免其走向腐败和滥用，这与题目中美国人的认识是相符合的，C项正确；完善国会的立法体系，并不能直接解决权力容易腐败和人性恶的问题，排除A项；两党交替执政格局的形成，主要是政治竞争的结果，并非是针对权力腐败和人性恶的直接应对措施，排除B项；强化联邦政府的行政权力，这与防止权力腐败和滥用的思路背道而驰，反而可能增加权力腐败的风险，排除D项。故选C项。 7. 据新华社2020年9月28日消息，美国哥伦比亚特区联邦地区法院27日裁决，暂缓实施现美国总统特朗普关于将TikTok从美国移动应用商店下架的行政命令。这说明美国（ ） A. 地区法院拥有立法权 B. 总统的权力受到制约 C. 总统无权签署行政命令 D. 立法权高于行政权 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干信息“美国哥伦比亚特区联邦地区法院27日裁决，暂缓实施现美国总统特朗普关于将TikTok从美国移动应用商店下架的行政命令”并结合所学知识可知，哥伦比亚特区联邦地区法院掌握司法权，美国总统掌握行政权，因此美国哥伦比亚特区联邦地区法院27日裁决体现了总统的权力受到制约，B项正确；国会拥有立法权，因此地区法院拥有立法权说法错误，排除A项；总统掌握行政权，因此可以签署行政命令，排除C项；美国实行三权分立，行政权、立法权和司法权之间相互制约，因此立法权高于行政权说法错误，排除D项。故选B项。 8. 卢梭认为，国家的设立是为了保障人的权利，为了达到个体的最大利益，订立契约和维护公意就会成为共识，在这样的共同体中，人们会得到大于私利的更多的好处。这说明卢梭主张（ ） A. 社会契约 B. 主权在民 C. 三权分立 D. 天赋人权 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“订立契约和维护公意就会成为共识”可知，卢梭主张社会契约，A项正确；主权在民强调的是人民对国家权利的掌握，而材料主要体现的是建立社会契约，排除B项；三权分立是孟德斯鸠的主张，排除C项；天赋人权是伏尔泰的主张，排除D项。故选A项。 9. 下图为1806年发表的一幅时事漫画《法国的姜饼大师》，图中拿破仑被描绘成烤制姜饼的厨师，正把欧洲各国的君主送进烤炉里，而炉底下涌出来的是被烧成炭灰的欧洲各国君主。该漫画可用于研究拿破仑战争（ ） A. 得到被征服地区民众的支持 B. 开启近代欧洲的历史 C. 确立了欧洲的世界优势地位 D. 废除各地的封建特权 【答案】D 【解析】 【详解】A.漫画将拿破仑描绘为残害欧洲各国君主的“姜饼大师”，体现出被征服地区对拿破仑战争的负面态度，说明其并未得到被征服地区民众的支持，错误。 B.拿破仑战争打击了欧洲封建势力，传播了资产阶级革命思想，推动了欧洲近代化进程，但“开启近代欧洲的历史”表述不准确，近代欧洲历史开端早于拿破仑战争，错误。 C.“确立了欧洲的世界优势地位”是工业革命的影响，并非拿破仑战争的历史作用，与漫画及史实均不符，错误。 D.漫画核心表现拿破仑对欧洲各国君主的打击，而打击封建君主是其废除各地封建特权的体现，该漫画可用于研究其废除封建特权的作用，正确。 10. 尽管大西洋把英法美三国永远地分开，但三国的革命作为资产阶级革命的一部分不仅有一定联系，而且也是相互影响相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋东岸的这三个伟大历史事件，有着其最大的公约数。材料中“最大的公约数”是指（ ） A. 伸张“权利”，争取“人权” B. 推翻封建统治，扫除发展障碍 C. 推翻殖民统治，赢得民族独立 D. 进行殖民扩张，完成资本积累 【答案】A 【解析】 【详解】A.英国《权利法案》限制王权、保障议会权利，法国《人权宣言》宣扬自由平等，美国《独立宣言》主张天赋人权，都体现了伸张权利、争取人权的共同点，正确。 B.美国独立战争推翻的是英国殖民统治，并非封建统治，错误。 C.英国资产阶级革命和法国大革命是反对本国封建统治，并非推翻殖民统治，错误。 D.殖民扩张是三国早期发展的共同方式，但不是三国革命的最大公约数，错误。 11. “一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格，出售产品时抬高价格，以确保投资回报的最大化。”材料反映出（ ） A. 殖民掠夺的残酷性 B. 人文主义的兴起 C. 生产的资本主义化 D. 蒸汽时代的来临 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格，出售产品时抬高价格，以确保投资回报的最大化”可知，材料反映了资本家给手艺人提供原料，出售产品，即手工生产的资本主义化，C项正确；材料反映手工生产的资本主义化，未体现资本积累的残酷性，排除A项；材料反映手工生产的资本主义化，与文艺复兴中人文主义的兴起无关，排除B项；材料反映手工生产的资本主义化，而蒸汽时代标志着工业化时代来临，排除D项。故选C项。 12. 据统计，“光荣革命”后，英国议会一年内开会的时间超过前10年的总和。在1696年以前，英王威廉曾否决过5个法案，但它们经议会再次讨论通过后都成为正式法律。此后，威廉再未行使否决权。这反映出当时英国（ ） A. 国王无权干涉政治 B. 权力结构发生变动 C. 贵族制度已经瓦解 D. 民主政治效率低下 【答案】B 【解析】 【详解】据材料“英王威廉曾否决过5个法案，但它们经议会再次讨论通过后都成为正式法律。此后，威廉再未行使否决权”可知，光荣革命后，国王的权力受到限制，权力越来越小，议会的权力越来越大，逐渐确立君主立宪制，B项正确；国王无权干涉政治说法错误，国王还保留一些权力，排除A项；贵族制度已经瓦解说法错误，英国贵族制度依然存在，排除C项；民主政治效率低下不符合题意，材料没有强调效率的问题，排除D项。故选B项。 二、材料解析题：本大题共4小题，共40分。 13. 在人类历史长河中，曾出现过多样的人类文明，“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展”。阅读下列材料，回答问题。 材料一 亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 ——吴于廑、齐世荣《世界史古代史编》总序 材料二 公元476年，西罗马帝国灭亡后，拜占庭帝国以其繁荣的经济、辉煌的文化在当时世界巍然屹立。公元6世纪，皇帝查士丁尼西征，浪费了大量的人力和物力，加剧了帝国的政治危机。而拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占庭文明终于被历史大潮淹没。 材料三 文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。为此，我愿提出4点主张。第一，坚持相互尊重、平等相待。……第二，坚持美人之美、美美与共。第三，坚持开放包容、互学互鉴。……第四，坚持与时俱进、创新发展…… ——摘编自主席在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲《共建亚洲命运共同体》 （1）结合所学知识谈谈如何理解材料一中说的“亚历山大的东征”是“古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件”？并各举一例说明古代世界文明主要有哪两种交流方式。 （2）依据材料二分析拜占庭帝国被历史大潮淹没的原因是什么？ （3）综合上述材料并结合所学，谈谈文明的交流与发展的启示？ 【答案】（1）理解：亚历山大的东征给东方人民带来巨大灾难，但是东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。 交流方式：和平交流方式；暴力冲突方式。 （2）原因：查士丁尼西征，浪费了大量的人力和物力；拜占庭帝国的统治者无视西欧城市出现之后悄然兴起的文明因素，依然陶醉于已有的辉煌成就，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。 （3）启示：开放包容导致文明繁荣，保守狭隘导致文明衰落。 【解析】 【小问1详解】 理解：根据材料一“亚历山大的东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服.……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件”并结合所学知识可知，历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，地跨欧、亚、非三洲。亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，也掠夺了东方世界的无数财富，但是东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。亚历山大在帝国境内建造了几十座新城，这些城市后来成为新的经济文化中心。故理解：亚历山大的东征给东方人民带来巨大灾难，但是东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。 交流方式：依据材料“亚历山大的东征、罗马帝国的扩张、阿拉伯帝国的征服……”可知属于暴力冲突的方式，材料“横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队往来，联系大西洋、印度洋、地中海”反映丝绸之路推动东西方之间的经济文化交流，属于和平交流的方式。故交流方式：和平交流方式；暴力冲突方式。 【小问2详解】 原因：根据材料二“皇帝查士丁尼西征，浪费了大量的人力和物力，加剧了帝国的政治危机”可得出，查士丁尼西征，浪费了大量的人力和物力；根据材料二“拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处”可得出，拜占庭帝国的统治者无视西欧城市出现之后悄然兴起的文明因素，依然陶醉于已有的辉煌成就，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。故原因：查士丁尼西征，浪费了大量的人力和物力；拜占庭帝国的统治者无视西欧城市出现之后悄然兴起的文明因素，依然陶醉于已有的辉煌成就，更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。 【小问3详解】 启示：根据材料三“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础”并结合所学知识可知，拜占庭帝国曾以保存古典文化著称，终因封闭保守缺乏创新而导致衰亡，因此这对文明发展的启示有：开放包容导致文明繁荣，保守狭隘导致文明衰落。 14. 新航路开辟打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，推动了不同地区食物的交流和人口的流动，加强了世界各地的经济文化交流。阅读材料，完成下列要求。 材料一 土豆的起源地是美洲的安第斯山区，它通常被晒干当作救荒的代食品。在16世纪中叶，土豆大规模地越过大西洋，被运到欧洲。大约在1588年，即在“无敌舰队”抵达英国的那年，土豆被带到英国。在随后的年代里，战争又使得土豆的种植再度扩展，欧洲的每次战争都使土豆的种植范围扩大。在18世纪时，土豆逐渐成为欧洲地区人们的主食。土豆的引进，对于担心饥荒的欧洲来说，谷物不再是维系生命的主要依靠。它的意义不仅表现在它丰富了食物的种类，更重要的是它对整个欧洲饮食文化来说，意味着一个重大的转折。 ——摘编自朱基富《新航路开辟；欧洲饮食文化的新篇章》 材料二 英国工业革命前后饮食变化 早餐 牛奶粥、咖啡、面包、黄油 正餐 肉配土豆或肉馅饼，米饭布丁或烤布丁，面包和奶酪 晚餐 茶、烤奶酪、培根（不加黄油） ——摘编自周悦琅《英国人的菜篮子：从英国工业革命前后饮食变化看英国人生活水平之变》 材料三 生产率的增长和医学的进步导致19世纪欧洲人口的急剧增加。由此引起的人口压力是通过海外迁移找到出路，铁路和汽船有效地把大批大批的人运过海洋和大陆……这种种因素相结合。导致了史无前例的大规模迁移……这种极其巨大的迁移的意义在于，北美洲和澳大利亚在种族方面几乎完全欧化。虽然南美洲的印第安居民设法活下去，但幸存下来的只是少数。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一及所学知识，分析土豆能够在欧洲地区广泛种植的因素。 （2）根据材料二，指出近代以来英国人饮食所发生的变化。结合所学知识，指出这种变化的原因。 （3）结合以上材料和所学知识，举一例史实谈谈你对“物种交流和人口迁移对社会发展的影响”的看法。 【答案】（1）因素：新航路的开辟，使土豆被带入欧洲；战争促使土豆种植面积扩大；饥荒时期，土豆可当作救荒的代食品。 （2）变化：食物多样化；出现土豆等外来食物；饮食结构趋于均衡；饮食时间逐渐定型。原因：工业革命促进了生产力的发展：广大劳动人民收入增加，生活水平提高：交通工具发展，便利了食物的运输：英国与殖民地之间经济联系密切，引进大量外来食物。 （3）积极方面：人口迁移与物种交换，促进了世界各地之间的交流与发展，使世界逐渐连成一个统一的整体。消极方面：人口和动物的全球流动也导致了各种疾病的全球传播，造成大量原住居民的死亡。（如：欧洲人将天花、流感等带到美洲造成了印第安人的死亡） 【解析】 【分析】 【小问1详解】 因素：根据材料“大约在1588年，即在‘无敌舰队’抵达英国的那年，土豆被带到英国。在随后的年代里，战争又使得土豆的种植再度扩展，欧洲的每次战争都使土豆的种植范围扩大。在18世纪时，土豆逐渐成为欧洲地区人们的主食”并结合所学知识可知，新航路的开辟，使土豆被带入欧洲；战争促使土豆种植面积扩大；饥荒时期，土豆可当作救荒的代食品。 【小问2详解】 变化：根据材料“肉配土豆或肉馅饼，米饭布丁或烤布丁，面包和奶酪”可知，近代以来英国人食物多样化：出现土豆等外来食物：饮食结构趋于均衡：根据材料“早餐”“正餐”“晚餐”可知，饮食时间逐渐定型。原因：结合所学知识可知，英国工业革命促进了生产力的发展：广大劳动人民收入增加，生活水平提高：交通工具发展，便利了食物的运输：英国与殖民地之间经济联系密切，引进大量外来食物。 【小问3详解】 看法：根据材料并结合所学知识从积极和消极两个角度分析：积极：根据材料“这种极其巨大的迁移的意义在于，北美洲和澳大利亚在种族方面几乎完全欧化。虽然南美洲的印第安居民设法活下去，但幸存下来的只是少数”结合所学可知，人口迁移与物种交换，促进了世界各地之间的交流与发展，使世界逐渐连成一个统一的整体。消极方面：人口和动物的全球流动也导致了各种疾病的全球传播，造成大量原住居民的死亡。（如：欧洲人将天花、流感等带到美洲造成了印第安人的死亡） 15. 学习历史要有大单元观念。17-18世纪，一些欧美国家掀起了资产阶级 革命浪潮，推动了欧洲向近代社会转型。阅读下测材料，回答问题。 材料一 这两者(国王与议会)的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤。 ……不过，这次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度，…在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步. 材料二 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和谐商的方式，形成了一种典型的民主政体一总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根 除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了四家元首的选举模式，而且还确立了“三 权分立”的基本原则、经过长时间的磨合……使其民主形式看上去更加耀眼，其影响 力已经远远超过此前的英国。 材料三 《马赛曲》(Marseillaise)、拿破仑帝国(Napoleon Empire)、《大宪章》(MagnaCarta)、克伦威尔(Cromweli)、《拿破仑法典》(Napoleonic Code)、波士顿倾茶事件(Boston Tea Party)、启蒙运动(Enlightenment)、《权利法案》(Bil of Rights)、 斯图亚特王朝(Stuart Dynasty)、乔治 ·华盛顿(George Washington)、《独立宣言》 (Declaration oflndependence)、法国大革命(French Revolution)、三级会议(Estates-General)、法兰西第一共和国(French First Republic)、托马斯 ·杰斐逊 (Thomas Jefferson)、《人权宣言》(Declaration of the Rights of Man and of the Citizen) （1）根据材料一并结合所学知识、“融合的手段”指的是哪个历史事件?“崭新的制度”是什么制度? （2）材料二中并结合所学知识，“革命”指的是什么历史事件?并概括美国民主实践“ 崭新的尝试”新在哪里? （3）据材料三，从上述关键词可以得到哪些关于法国大革命的历史信息?请以至少3个关键词为基础进行列举叙述。 【答案】（1）“融合的手段”：光荣革命；“崭新的制度”：君主立宪制。 （2）事件：美国独立战争；“新”：废除了君主、王权，实行总统制，国家元首由选举产生，实行三权分立。 （3）信息：启蒙运动、法国大革命、三级会议、《人权宣言》、法兰西第一共和国、《马赛曲》等。 叙述：18世纪开始于法国的启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命做了重要的理论准备；1789年5月，法国国王召开三级会议，由此引发法国大革命；1789年8月，革命开始后通过了《人权宣言》，制宪议会于1791年制定了宪法，废除了旧的制度，确立了新制度的基本框架；1792年9月，法国废除君主制，成立法兰西第一共和国。 【解析】 【小问1详解】 “融合的手段”：根据材料一“这两者(国王与议会)的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤。 ……不过，这次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……”结合所学知识可知，1688年，英国议会废黜詹姆士二世，迎请他的女儿玛丽和女婿威廉入主英国，史称“光荣革命”。故“融合的手段”指的是光荣革命。 “崭新的制度”：根据材料一“……在融合中产生出崭新的制度，……在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步.”结合所学知识可知，1689年英国议会通过了限制王权的《权利法案》，奠定了国王统而不治的基础，确立了议会在国家政治生活中的最高地位，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。故“崭新的制度”指的是君主立宪制。 【小问2详解】 事件：根据材料二“美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和协商的方式，形成了一种新型的民主政体——总统制。”结合所学知识可知，1775年——1783年美国爆发独立战争，美国通过独立战争摆脱了英国的殖民统治，获得了民族独立。故材料二中的“革命”指的是美国独立战争。 “新”：根据材料二“与英国的议会制相比，美国不仅根除了‘君主’‘王权’的存在土壤，开启了国家元首的选举模式，而且还确立了‘三权分立’的基本原则”得出，与英国的议会制相比较，美国的民主实践作出“新的尝试”体现在废除了君主、王权，实行总统制，国家元首由选举产生，实行三权分立。 【小问3详解】 信息：根据材料三关键词，结合所学，可以得到关于法国大革命的历史信息有：启蒙运动、法国大革命、三级会议、《人权宣言》、法兰西第一共和国、《马赛曲》等。 叙述：结合所学，可从法国启蒙运动为发法国大革命做了充分理论准备，国王召开三级会议，由此引发法国大革命，革命开始后通过了《人权宣言》，制定了宪法，废除了旧的制度，成立法兰西第一共和国等方面，按法国大革命发展顺序，进行列举叙述。如：18世纪开始于法国的启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命做了重要的理论准备；1789年5月，法国国王召开三级会议，由此引发法国大革命；1789年8月，革命开始后通过了《人权宣言》，制宪议会于1791年制定了宪法，废除了旧的制度，确立了新制度的基本框架；1792年9月，法国废除君主制，成立法兰西第一共和国。 16. 阅读材料，回答问题。 结合所学知识，围绕材料所示世界近代史大事年表，自选相关联的至少3个史实，自拟题目，撰写一篇150字左右的历史小短文。（要求：立论正确，史论结合，表述成文） 【答案】观点：思想解放促进社会进步。 论述：人类社会的进步离不开思想解放运动，思想变革是时代变革的先导，思想解放促进社会进步。 14-16世纪的文艺复兴，是西方近代史上第一次资产阶级思想解放运动，这次运动以复兴古罗马、希腊文化为载体，传播资产阶级进步思想，这一时期的但丁、薄伽丘、达·芬奇、莎士比亚都通过自己的作品传播人文主义思想，这促进了人们思想的大解放，推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。18世纪发生于法国的启蒙运动，同样是一次资产阶级性质的思想解放运动，启蒙运动宣传自由、民主、平等的进步思想，反对教会和封建统治，伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭的思想影响深远，启蒙运动为法国大革命的发生奠定了思想基础。1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃的发展起来。综上所述，思想变革促进先进思想的传播，并指导社会实践，是社会发展的先导，推动了社会的进步。 【解析】 【详解】根据题干要求可选择事件：文艺复兴、启蒙运动、马克思主义诞生。结合所学知识可知，这些事件均属于思想解放运动事件，解放了人们的思想，推动了社会进步，因此可提炼出观点为：思想解放促进社会进步。然后围绕观点，结合文艺复兴、启蒙运动、马克思主义诞生的时间、影响等进行分析，最后进行总结。人类社会的进步离不开思想解放运动，思想变革是时代变革的先导，思想解放促进社会进步。14-16世纪的文艺复兴，是西方近代史上第一次资产阶级思想解放运动，这次运动以复兴古罗马、希腊文化为载体，传播资产阶级进步思想，这一时期的但丁、薄伽丘、达·芬奇、莎士比亚都通过自己的作品传播人文主义思想，这促进了人们思想的大解放，推动了欧洲思想文化领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。18世纪发生于法国的启蒙运动，同样是一次资产阶级性质的思想解放运动，启蒙运动宣传自由、民主、平等的进步思想，反对教会和封建统治，伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭的思想影响深远，启蒙运动为法国大革命的发生奠定了思想基础。1848年，马克思、恩格斯为共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》发表，标志着马克思主义的诞生。从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃的发展起来。综上所述，思想变革促进先进思想的传播，并指导社会实践，是社会发展的先导，推动了社会的进步。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年湖北省武汉市九年级（上）段考历史试卷 一、单选题：本大题共12小题，共24分。 1. 17世纪，法国巴黎街道上安装了几千盏需要人工点燃的街灯，“点灯人”成为新的职业。“点灯人”曾提灯点灯，照亮了巴黎300余年。“点灯人”后来逐步退出历史舞台，主要是因为（ ） 巴黎街头的“点灯人” A. 启蒙运动驱散愚昧黑暗 B. 现代工厂制度激化矛盾 C. 工人阶级反抗剥削压迫 D. 科技创新推动社会发展 2. 《共产党宣言》对资本主义制度进行了批判，却对其历史合理性给予了肯定。“肯定”的是资本主义制度（ ） A. 创造了巨大的生产力 B. 结束了中世纪黑暗统治 C. 产生了两大对立阶级 D. 开启了社会主义新阶段 3. “在法律面前，所有的公民都是平等的，故他们都能平等地按其能力担任一切官职、公共职位和职务，除德行和才能上的差别外，不得有其他差别。”（摘自《人权宣言》）结合所学，可知该“宣言”（ ） A. 反对公民拥有私有财产 B. 认为所有公民没有差别 C. 主张法律面前公民平等 D. 受《拿破仑法典》影响 4. “拿破仑的《民法典》虽然承认在法律面前人人平等，承认男女都享有同等的继承权，但它强调私有财产的神圣不可侵犯性。”这说明拿破仑颁布《民法典》的基本出发点是（ ） A. 维护资产阶级利益 B. 限制国王权力 C. 建立资本主义制度 D. 解决财政危机 5. 美国1787年宪法规定：各州的众议员名额及直接税数量，都与各州人口成正比例，其中黑人奴隶人口则按五分之三（5个奴隶只等于3个人）计算。这表明该宪法（ ） A. 体现了人人平等的理念 B. 加速了独立战争的进程 C. 违背了三权分立的原则 D. 打上了种族歧视的烙印 6. 在18世纪，美国人普遍抱有“权力和自由二元对立”的思想：一方面，权力是一种天生倾向于腐败的因素；另一方面，美国的建国者大多相信人性倾向于恶。基于这样的认识，美国（ ） A. 完善了国会的立法体系 B. 形成了两党交替执政的格局 C. 确立了分权制衡的原则 D. 强化了联邦政府的行政权力 7. 据新华社2020年9月28日消息，美国哥伦比亚特区联邦地区法院27日裁决，暂缓实施现美国总统特朗普关于将TikTok从美国移动应用商店下架的行政命令。这说明美国（ ） A. 地区法院拥有立法权 B. 总统的权力受到制约 C. 总统无权签署行政命令 D. 立法权高于行政权 8. 卢梭认为，国家的设立是为了保障人的权利，为了达到个体的最大利益，订立契约和维护公意就会成为共识，在这样的共同体中，人们会得到大于私利的更多的好处。这说明卢梭主张（ ） A. 社会契约 B. 主权在民 C. 三权分立 D. 天赋人权 9. 下图为1806年发表的一幅时事漫画《法国的姜饼大师》，图中拿破仑被描绘成烤制姜饼的厨师，正把欧洲各国的君主送进烤炉里，而炉底下涌出来的是被烧成炭灰的欧洲各国君主。该漫画可用于研究拿破仑战争（ ） A. 得到被征服地区民众的支持 B. 开启近代欧洲的历史 C. 确立了欧洲的世界优势地位 D. 废除各地的封建特权 10. 尽管大西洋把英法美三国永远地分开，但三国的革命作为资产阶级革命的一部分不仅有一定联系，而且也是相互影响相互促进的。17世纪和18世纪发生于大西洋东岸的这三个伟大历史事件，有着其最大的公约数。材料中“最大的公约数”是指（ ） A. 伸张“权利”，争取“人权” B. 推翻封建统治，扫除发展障碍 C. 推翻殖民统治，赢得民族独立 D. 进行殖民扩张，完成资本积累 11. “一些西欧商人绕过行会，自己购买原材料提供给手艺人。在支付原材料和雇佣人力上压低价格，出售产品时抬高价格，以确保投资回报的最大化。”材料反映出（ ） A. 殖民掠夺的残酷性 B. 人文主义的兴起 C. 生产的资本主义化 D. 蒸汽时代的来临 12. 据统计，“光荣革命”后，英国议会一年内开会的时间超过前10年的总和。在1696年以前，英王威廉曾否决过5个法案，但它们经议会再次讨论通过后都成为正式法律。此后，威廉再未行使否决权。这反映出当时英国（ ） A. 国王无权干涉政治 B. 权力结构发生变动 C. 贵族制度已经瓦解 D. 民主政治效率低下 二、材料解析题：本大题共4小题，共40分。 13. 在人类历史长河中，曾出现过多样的人类文明，“文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展”。阅读下列材料，回答问题。 材料一 亚历山大的东征，罗马帝国的扩张，阿拉伯帝国的征服……无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件。但横贯亚欧大陆丝绸古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。 ——吴于廑、齐世荣《世界史古代史编》总序 材料二 公元476年，西罗马帝国灭亡后，拜占庭帝国以其繁荣的经济、辉煌的文化在当时世界巍然屹立。公元6世纪，皇帝查士丁尼西征，浪费了大量的人力和物力，加剧了帝国的政治危机。而拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成就，不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后，拜占庭文明终于被历史大潮淹没。 材料三 文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。为此，我愿提出4点主张。第一，坚持相互尊重、平等相待。……第二，坚持美人之美、美美与共。第三，坚持开放包容、互学互鉴。……第四，坚持与时俱进、创新发展…… ——摘编自主席在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲《共建亚洲命运共同体》 （1）结合所学知识谈谈如何理解材料一中说的“亚历山大的东征”是“古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件”？并各举一例说明古代世界文明主要有哪两种交流方式。 （2）依据材料二分析拜占庭帝国被历史大潮淹没的原因是什么？ （3）综合上述材料并结合所学，谈谈文明的交流与发展的启示？ 14. 新航路开辟打破了以往人类文明区域性分割和孤立发展的局面，推动了不同地区食物的交流和人口的流动，加强了世界各地的经济文化交流。阅读材料，完成下列要求。 材料一 土豆的起源地是美洲的安第斯山区，它通常被晒干当作救荒的代食品。在16世纪中叶，土豆大规模地越过大西洋，被运到欧洲。大约在1588年，即在“无敌舰队”抵达英国的那年，土豆被带到英国。在随后的年代里，战争又使得土豆的种植再度扩展，欧洲的每次战争都使土豆的种植范围扩大。在18世纪时，土豆逐渐成为欧洲地区人们的主食。土豆的引进，对于担心饥荒的欧洲来说，谷物不再是维系生命的主要依靠。它的意义不仅表现在它丰富了食物的种类，更重要的是它对整个欧洲饮食文化来说，意味着一个重大的转折。 ——摘编自朱基富《新航路开辟；欧洲饮食文化的新篇章》 材料二 英国工业革命前后饮食变化 早餐 牛奶粥、咖啡、面包、黄油 正餐 肉配土豆或肉馅饼，米饭布丁或烤布丁，面包和奶酪 晚餐 茶、烤奶酪、培根（不加黄油） ——摘编自周悦琅《英国人的菜篮子：从英国工业革命前后饮食变化看英国人生活水平之变》 材料三 生产率的增长和医学的进步导致19世纪欧洲人口的急剧增加。由此引起的人口压力是通过海外迁移找到出路，铁路和汽船有效地把大批大批的人运过海洋和大陆……这种种因素相结合。导致了史无前例的大规模迁移……这种极其巨大的迁移的意义在于，北美洲和澳大利亚在种族方面几乎完全欧化。虽然南美洲的印第安居民设法活下去，但幸存下来的只是少数。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）根据材料一及所学知识，分析土豆能够在欧洲地区广泛种植的因素。 （2）根据材料二，指出近代以来英国人饮食所发生的变化。结合所学知识，指出这种变化的原因。 （3）结合以上材料和所学知识，举一例史实谈谈你对“物种交流和人口迁移对社会发展的影响”的看法。 15. 学习历史要有大单元观念。17-18世纪，一些欧美国家掀起了资产阶级 革命浪潮，推动了欧洲向近代社会转型。阅读下测材料，回答问题。 材料一 这两者(国王与议会)的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤。 ……不过，这次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度，…在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步. 材料二 美国的民主实践是一种崭新的尝试。作为英国的殖民地，美国通过革命和谐商的方式，形成了一种典型的民主政体一总统制。与英国的议会制相比，美国不仅根 除了“君主”“王权”的存在土壤，开启了四家元首的选举模式，而且还确立了“三 权分立”的基本原则、经过长时间的磨合……使其民主形式看上去更加耀眼，其影响 力已经远远超过此前的英国。 材料三 《马赛曲》(Marseillaise)、拿破仑帝国(Napoleon Empire)、《大宪章》(MagnaCarta)、克伦威尔(Cromweli)、《拿破仑法典》(Napoleonic Code)、波士顿倾茶事件(Boston Tea Party)、启蒙运动(Enlightenment)、《权利法案》(Bil of Rights)、 斯图亚特王朝(Stuart Dynasty)、乔治 ·华盛顿(George Washington)、《独立宣言》 (Declaration oflndependence)、法国大革命(French Revolution)、三级会议(Estates-General)、法兰西第一共和国(French First Republic)、托马斯 ·杰斐逊 (Thomas Jefferson)、《人权宣言》(Declaration of the Rights of Man and of the Citizen) （1）根据材料一并结合所学知识、“融合的手段”指的是哪个历史事件?“崭新的制度”是什么制度? （2）材料二中并结合所学知识，“革命”指的是什么历史事件?并概括美国民主实践“ 崭新的尝试”新在哪里? （3）据材料三，从上述关键词可以得到哪些关于法国大革命的历史信息?请以至少3个关键词为基础进行列举叙述。 16. 阅读材料，回答问题。 结合所学知识，围绕材料所示世界近代史大事年表，自选相关联的至少3个史实，自拟题目，撰写一篇150字左右的历史小短文。（要求：立论正确，史论结合，表述成文） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $