第4周培优易错测试卷-三年级上册数学人教版（新教材）

三年级上册数学人教版第4周培优易错测试卷 毫米、分米和千米的认识 考试时间：60分钟 试卷满分：80分 姓名：__________班级：__________分数：__________ 一、用心思考，认真填空。（每空1分，共22分） 1．计量比较长的路程，通常用( )作单位，用字母( )表示。该单位也叫“( )”。 2．在括号里填上合适的单位名称。 (1)眼镜片的厚度大约是2( )。 (2)黄河全长约5464( )。 (3)一支粉笔长大约是1( )。 (4)数学课本长26( )。 3．单位换算。 1千米＝( )米        5厘米＝( )毫米 4000米＝( )千米    30分米＝( )厘米 4．写出下面物品的长度。     ( )厘米( )毫米   ( )厘米( )毫米 5．一根绳子长1米3分米，剪去5分米后，还剩 分米。 6．在括号内填上“＞”“＜”或“＝”。 900米( )1千米         8米( )680厘米         30毫米( )3厘米         5千米( )4800米 7．丫丫的身高是80厘米，她需要再长( )分米就有1米高了。 8．“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”如果一匹优秀的千里马每天最多跑1000华里，那么这匹千里马每天最多可以跑( )千米。（1华里近似于500米） 二、仔细推敲，判断正误。（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分） 9．测量一粒大米的长度可以用毫米作单位。( ) 10．相邻两个长度单位间的进率都是1000。( ) 11．比70厘米长3分米的是1米。( ) 12．千米比米大，毫米比厘米小。( ) 13．1千米加上50米等于1500米。( ) 三、反复比较，合理选择。（将正确答案的序号填在括号内，每题2分，共10分） 14．看书时，眼睛离书本的距离约（     ）比较合适。 A．30毫米 B．30厘米 C．30分米 15．下图中这盒牛奶需要配（     ）长的吸管。 A．8厘米 B．1分米 C．18厘米 16．在下面的长度中，最接近6分米的是（     ）。 A．5厘米 B．58厘米 C．66厘米 17．妈妈去奶奶家，每时行70千米，妈妈是采用（     ）的出行方式。 A．步行 B．乘汽车 C．骑自行车 18．小明家离学校有1千米，他走了550米，还要走（     ）米才到学校。 A．50 B．450 C．1560 四、实践操作，探索创新。（19题4分，20题7分，共11分） 19．画一条比57毫米短2厘米的线段。 20．量出下列图形的边长。（单位：毫米） 五、走进生活，解决问题。（24、25每题6分，其余每题5分，共27分） 21．四大名著是我国宝贵的文化遗产。一套精装版的四大名著总厚度是1分米2厘米，平均每本厚多少厘米？ 22．小东从家到游乐园最少要走多少千米？ 23．修路队修一条2千米的路，计划3天修完。第一天修了400米，第二天修了600米，第三天要修多少米？ 24．把两块各长7分米的短木板拼接成一块长木板，重叠钉在一起的部分是20厘米。这块长木板的长度是多少？ 25．A瓶和B瓶中水的高度，哪个更高？（单位：厘米） 试卷第1页，共3页 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级上册数学人教版第4周培优易错测试卷 毫米、分米和千米的认识 考试时间：60分钟 试卷满分：80分 姓名：__________班级：__________分数：__________ 一、用心思考，认真填空。（每空1分，共22分） 1．计量比较长的路程，通常用( )作单位，用字母( )表示。该单位也叫“( )”。 【答案】 千米 km 公里 【分析】计量比较长的路程，通常用千米作单位，用字母km来表示，生活中也叫做公里。 【详解】如：汽车行驶了23千米，可以表示为23km，也可以说23公里。 所以计量比较长的路程，通常用千米作单位，用字母km表示。该单位也叫“公里”。 2．在括号里填上合适的单位名称。 (1)眼镜片的厚度大约是2( )。 (2)黄河全长约5464( )。 (3)一支粉笔长大约是1( )。 (4)数学课本长26( )。 【答案】(1)毫米/mm (2)千米/km (3)分米/dm (4)厘米/cm 【分析】根据题意，根据生活经验和对长度单位的了解来做题。首先明确单位间的进率，，1千米＝1000米，1米＝10分米＝100厘米，1厘米＝10毫米。1米大约米尺的长度，1分米大约手掌的宽度，1厘米大约指甲盖的宽度，1毫米大约1枚硬币厚度；可以推断一支粉笔长大约是1分米，数学课本长26厘米，眼镜片的厚度大约是2毫米；计量路程或测量铁路，公路，河流长度以及火车汽车的时速，通常用千米作单位，可以推断黄河全长约5464千米。以此答题即可。 【详解】根据分析可知： （1）眼镜片的厚度大约是2毫米。 （2）黄河全长约5464千米。 （3）一支粉笔长大约是1分米。 （4）数学课本长26厘米 3．单位换算。 1千米＝( )米        5厘米＝( )毫米 4000米＝( )千米    30分米＝( )厘米 【答案】 1000 50 4 300 【分析】（1）根据1千米＝1000米直接填空； （2）根据1厘米＝10毫米，5厘米里面有5个1厘米，也就是5个10毫米，是50毫米； （3）根据1000米＝1千米，4000米里面有4个1000米，也就是4个1千米，是4千米； （4）根据1分米＝10厘米，30分米里面有30个1分米，也就是30个10厘米，是300厘米。 【详解】根据分析可得： 1千米＝1000米        5厘米＝50毫米 4000米＝4千米    30分米＝300厘米 4．写出下面物品的长度。     ( )厘米( )毫米   ( )厘米( )毫米 【答案】 5 4 3 8 【分析】第一个物品的一端和0厘米刻度线对齐，另一端和5厘米4毫米刻度线对齐，则它的长度是5厘米4毫米。第二个物品的一端和1厘米刻度线对齐，另一端和4厘米8毫米刻度线对齐，则它的长度是3厘米8毫米，因为4－1＝3（厘米）。 【详解】由分析可知：       5厘米4毫米                3厘米8毫米 5．一根绳子长1米3分米，剪去5分米后，还剩 分米。 【答案】8 【分析】1米＝10分米，据此进行单位换算，得到1米3分米等于多少分米，统一单位之后再利用算式计算，剩下的长度＝这根绳子的总长度－剪去的长度，据此作答。 【详解】1米3分米＝10分米＋3分米＝13分米 13－5＝8（分米）。 因此这根绳子还剩8分米。 6．在括号内填上“＞”“＜”或“＝”。 900米( )1千米         8米( )680厘米         30毫米( )3厘米         5千米( )4800米 【答案】 ＜ ＞ ＝ ＞ 【分析】根据1千米＝1000米，1米＝10分米，1分米＝10厘米，1厘米＝10毫米，据此单位换算后再比较大小。根据整数大小的比较方法进行比较：先看位数，位数多的数大。位数相同，从最高位看起，相同数位上的数大那个数就大，最高位相同，看下一位，依此类推。 【详解】1千米＝1000米，900米＜1000米，故900米＜1千米； 8米＝80分米，80分米＝800厘米，800厘米＞680厘米，故8米＞680厘米； 1厘米＝10毫米，故30毫米＝3厘米；   5千米＝5000米，5000米＞4800米，故5千米＞4800米。 7．丫丫的身高是80厘米，她需要再长( )分米就有1米高了。 【答案】2 【分析】根据题意，用1米减去丫丫现在的身高，就是她需要再长的高度。根据1米＝100厘米，1分米＝10厘米统一单位。 【详解】1米＝100厘米 100－80＝20（厘米） 20厘米＝2分米 丫丫的身高是80厘米，她需要再长2分米就有1米高了。 8．“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”如果一匹优秀的千里马每天最多跑1000华里，那么这匹千里马每天最多可以跑( )千米。（1华里近似于500米） 【答案】500 【分析】1000华里是1000个1华里，也就是1000个500米，1千米＝1000米，1000个500米也就是1个500千米，据此填空即可。 【详解】“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”如果一匹优秀的千里马每天最多跑1000华里，那么这匹千里马每天最多可以跑500千米。 二、仔细推敲，判断正误。（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分） 9．测量一粒大米的长度可以用毫米作单位。( ) 【答案】√ 【分析】根据所学知识，毫米是较小的长度单位，适合测量较短物体的长度。大米的长度通常在几毫米左右，因此可以用毫米作单位。以此判断即可。 【详解】根据分析可知：在三年级数学中，学生已经学习了毫米（mm）、厘米（cm）等长度单位。1厘米＝10毫米，毫米适合测量较短物体的长度。一粒大米的长度一般在5到8毫米之间，原题说法正确。 故答案为：√ 10．相邻两个长度单位间的进率都是1000。( ) 【答案】× 【分析】千米和米之间的进率是1000，米和分米，分米和厘米，厘米和毫米之间的进率是10。据此解答。 【详解】相邻两个长度单位间的进率不一定都是1000。比如1米＝10分米，原题说法错误。 故答案为：× 11．比70厘米长3分米的是1米。( ) 【答案】√ 【分析】先统一单位（70厘米＝7分米），再用加法求出比7分米长3分米是多少分米，最后再把分米换算成米（1米＝10分米），即可判断对错。 【详解】70厘米＝7分米 7＋3＝10（分米） 10分米＝1米 即，比70厘米长3分米的是1米。此说法正确。 故答案为：√ 12．千米比米大，毫米比厘米小。( ) 【答案】× 【分析】1千米＝1000米，1厘米＝10毫米，要结合数据与长度单位一起进行比较；据此解答。 【详解】根据分析：例如：2千米与2000米相比较，2千米＝2000米，这时2千米与2000米相等；2厘米与200毫米相比较，200毫米＝20厘米，这时2厘米＜200毫米，所以原题说法错误。 故答案为：× 13．1千米加上50米等于1500米。( ) 【答案】× 【分析】根据1千米＝1000米，将千米换算成米，再和50米相加，即可解答。 【详解】1千米＝1000米 1000米＋50米＝1050米 所以原题说法错误。 故答案为：× 三、反复比较，合理选择。（将正确答案的序号填在括号内，每题2分，共10分） 14．看书时，眼睛离书本的距离约（     ）比较合适。 A．30毫米 B．30厘米 C．30分米 【答案】B 【分析】根据生活经验以及对长度单位和数据大小的认识可知：1枚1元硬币的厚度大约是2毫米，大拇指的宽度大约是1厘米，一拃长约1分米，则看书时，眼睛离书本的距离约30厘米比较合适。 【详解】根据分析：看书时，眼睛离书本的距离约30厘米比较合适。 故答案为：B 15．下图中这盒牛奶需要配（     ）长的吸管。 A．8厘米 B．1分米 C．18厘米 【答案】C 【分析】根据题图，牛奶盒的高度是1分米，根据生活经验需要配的吸管要比1分米长，1分米＝10厘米，据此解答。 【详解】1分米＝10厘米，吸管的长度要大于1分米或10厘米。 A．8厘米＜10厘米，不符合题意； B．1分米＝1分米，不符合题意； C．18厘米＞10厘米，符合题意。 故答案为：C 16．在下面的长度中，最接近6分米的是（     ）。 A．5厘米 B．58厘米 C．66厘米 【答案】B 【分析】根据题意，依次计算出各选项的长度与6分米的差，差越小就越接近，根据1分米＝10厘米统一单位再计算。 【详解】6分米＝60厘米； A．60－5＝55（厘米）； B．60－58＝2（厘米）； C．66－60＝6（厘米）； 2＜6＜55 则最接近6分米的是58厘米。 故答案为：B 17．妈妈去奶奶家，每时行70千米，妈妈是采用（     ）的出行方式。 A．步行 B．乘汽车 C．骑自行车 【答案】B 【分析】根据对千米的理解，通常步行速度每小时大约为4到5千米，乘汽车每小时可达40到80千米，骑自行车每小时大约为10到20千米，据此选答案。 【详解】由分析可得： 妈妈去奶奶家，每时行70千米，妈妈是采用乘汽车的出行方式。 故答案为：B 18．小明家离学校有1千米，他走了550米，还要走（     ）米才到学校。 A．50 B．450 C．1560 【答案】B 【分析】根据1千米＝1000米，用总距离减去已经行走的距离就可以得出还要走的距离；据此列式计算可解此题。 【详解】1千米＝1000米 1000－550＝450（米） 所以他还要走450米才到学校。 故答案为：B 四、实践操作，探索创新。（19题4分，20题7分，共11分） 19．画一条比57毫米短2厘米的线段。 【答案】见详解 【分析】先进行单位换算，再计算出要画线段的长度，最后按照线段的画法画出线段。 因为1厘米＝10毫米，所以2厘米换算成毫米为：2×10＝20（毫米）。要画的线段比57毫米短2厘米，也就是短20毫米，那么这条线段的长度是：57－20＝37（毫米）。 画线段时：准备好直尺，将直尺的0刻度线与纸上的一点对齐，在直尺上找到37毫米对应的刻度线位置，然后连接这两点，就可以画出一条长37毫米的线段。 【详解】2厘米＝20毫米 57－20＝37（毫米） 画一条长37毫米的线段如图： 20．量出下列图形的边长。（单位：毫米） 【答案】见详解 【分析】根据测量物体（线段）的方法，使要测量物体的一端与直尺的0刻度线重合，物体的另一端对应的直尺上的刻度就是该物体的长度（尺子上的1小格是1毫米），据此量一量。 【详解】 五、走进生活，解决问题。（24、25每题6分，其余每题5分，共27分） 21．四大名著是我国宝贵的文化遗产。一套精装版的四大名著总厚度是1分米2厘米，平均每本厚多少厘米？ 【答案】3厘米 【分析】根据1分米＝10厘米，把总厚度1分米2厘米换算成12厘米，再用总厚度除以本数4，即得到平均每本的厚度。据此解答。 【详解】1分米2厘米＝12厘米 12÷4＝3（厘米） 答：平均每本厚3厘米。 22．小东从家到游乐园最少要走多少千米？ 【答案】9千米 【分析】小东从家到游乐园共有两条路，一条路的总长度是5千米加上4千米。另一条路的总长度是2千米加上4千米加4千米。据此分别算出两条路的总长度，再比较即可。 【详解】5＋4＝9（千米） 2＋4＋4 ＝6＋4 ＝10（千米） 9＜10 答：小东从家到游乐园最少要走9千米。 23．修路队修一条2千米的路，计划3天修完。第一天修了400米，第二天修了600米，第三天要修多少米？ 【答案】 1000米 【分析】根据题意，明确1千米＝1000米，已知修路队修一条2千米的路，计划3天修完。第一天修了400米，第二天修了600米，先把2千米换算成2000米，减去400，再减去600，求出第三天要修多少米，列式计算即可。 【详解】根据分析可知： 2千米＝2000米 2000－400－600 ＝1600－600 ＝1000（米） 答：第三天要修1000米。 24．把两块各长7分米的短木板拼接成一块长木板，重叠钉在一起的部分是20厘米。这块长木板的长度是多少？ 【答案】12分米 【分析】根据1分米＝10厘米，先把20厘米换算成2分米，再用两块短木板的长度和减去重叠部分的长度，即可求出这块长木板的长度。 【详解】20厘米＝2分米 7＋7－2 ＝14－2 ＝12（分米） 答：这块长木板的长度是12分米。 25．A瓶和B瓶中水的高度，哪个更高？（单位：厘米） 【答案】一样高 【分析】用大的刻度减去小的刻度，就是瓶子的高度。A瓶的高度为7厘米减去5厘米5毫米，B瓶的高度为6厘米2毫米减去4厘米7毫米。根据1厘米＝10毫米，可以把它们都转换成毫米再相减。最后比较得出。据此解答。 【详解】7厘米＝70毫米，5厘米5毫米＝55毫米。 6厘米2毫米＝62毫米，4厘米7毫米＝47毫米。 A瓶：70－55＝15（毫米）    B瓶：62－47＝15（毫米）    15＝15    答：一样高。 试卷第1页，共3页 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $ 三年级上册数学人教版第4周培优易错测试卷 毫米、分米和千米的认识 考试时间：60分钟 试卷满分：80分 姓名：__________班级：__________分数：__________ 一、用心思考，认真填空。（每空1分，共22分） 1．计量比较长的路程，通常用( )作单位，用字母( )表示。该单位也叫“( )”。 2．在括号里填上合适的单位名称。 (1)眼镜片的厚度大约是2( )。 (2)黄河全长约5464( )。 (3)一支粉笔长大约是1( )。 (4)数学课本长26( )。 3．单位换算。 1千米＝( )米        5厘米＝( )毫米 4000米＝( )千米    30分米＝( )厘米 4．写出下面物品的长度。     ( )厘米( )毫米   ( )厘米( )毫米 5．一根绳子长1米3分米，剪去5分米后，还剩 分米。 6．在括号内填上“＞”“＜”或“＝”。 900米( )1千米         8米( )680厘米         30毫米( )3厘米         5千米( )4800米 7．丫丫的身高是80厘米，她需要再长( )分米就有1米高了。 8．“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”如果一匹优秀的千里马每天最多跑1000华里，那么这匹千里马每天最多可以跑( )千米。（1华里近似于500米） 二、仔细推敲，判断正误。（对的打“√”，错的打“×”，每题2分，共10分） 9．测量一粒大米的长度可以用毫米作单位。( ) 10．相邻两个长度单位间的进率都是1000。( ) 11．比70厘米长3分米的是1米。( ) 12．千米比米大，毫米比厘米小。( ) 13．1千米加上50米等于1500米。( ) 三、反复比较，合理选择。（将正确答案的序号填在括号内，每题2分，共10分） 14．看书时，眼睛离书本的距离约（     ）比较合适。 A．30毫米 B．30厘米 C．30分米 15．下图中这盒牛奶需要配（     ）长的吸管。 A．8厘米 B．1分米 C．18厘米 16．在下面的长度中，最接近6分米的是（     ）。 A．5厘米 B．58厘米 C．66厘米 17．妈妈去奶奶家，每时行70千米，妈妈是采用（     ）的出行方式。 A．步行 B．乘汽车 C．骑自行车 18．小明家离学校有1千米，他走了550米，还要走（     ）米才到学校。 A．50 B．450 C．1560 四、实践操作，探索创新。（19题4分，20题7分，共11分） 19．画一条比57毫米短2厘米的线段。 20．量出下列图形的边长。（单位：毫米） 五、走进生活，解决问题。（24、25每题6分，其余每题5分，共27分） 21．四大名著是我国宝贵的文化遗产。一套精装版的四大名著总厚度是1分米2厘米，平均每本厚多少厘米？ 22．小东从家到游乐园最少要走多少千米？ 23．修路队修一条2千米的路，计划3天修完。第一天修了400米，第二天修了600米，第三天要修多少米？ 24．把两块各长7分米的短木板拼接成一块长木板，重叠钉在一起的部分是20厘米。这块长木板的长度是多少？ 25．A瓶和B瓶中水的高度，哪个更高？（单位：厘米） 试卷第1页，共3页 第 1 页 共 10 页 学科网（北京）股份有限公司 $