专题02 模拟地球运动（精选30题综合）（期中真题汇编）七年级地理上学期

专题02 模拟地球运动 精选30题·非选择题 5大高频、重难和易错考点概览 考点01 认识地球形状的过程（6题） 考点02 地球仪（7题） 考点03 经纬网定位（4题） 考点04 地球自转及其产生的地理现象（7题） 考点05 地球公转及其产生的地理现象（6题） 地 城 考点01 认识地球形状的过程 1．(24-25七上·山西临汾多校·期中)【古往今来航海寻踪】 材料一：1519—1522年，麦哲伦船队首次完成了绕地球一周的航行。下图（图1）为“麦哲伦船队环球航行路线示意图”。 材料二：克利伯环球帆船赛是世界上最著名的业余环球航海赛事之一。下图（图2）为克利伯2023—2024环球帆船赛航线图。      (1)麦哲伦船队从西班牙出发，依次经过了哪些大洋？ (2)此次环球航行首次证实了地球的形状，经过科学探索，地球的真实形状是什么？ (3)图2克利伯环球帆船赛航线中经过的H是哪条重要地理分界线？它的两侧是什么大洲？ (4)A和C大洲的分界线是什么？请在图2中圈出。 (5)图中唯一没有人类定居的大洲是哪个？（填写字母） (6)写出两个F大洲的世界地形之最。 【答案】(1)大西洋、太平洋、印度洋 (2)两极稍扁赤道略鼓的不规则球体 (3)巴拿马运河；北美洲和南美洲 (4)苏伊士运河   (5)G (6)世界最大的高原——巴西高原；世界最大的平原——亚马孙平原；世界最长的山脉——安第斯山脉等。 【详解】（1）读图可知，麦哲伦船队从西班牙向西方向出发，依次经过大西洋、太平洋、印度洋。 （2）经科学测量，地球的真实形状是两极稍扁赤道略图的不规则球体。 （3）读图可知，H是北美洲和南美洲的分界线，沟通了大西洋和太平洋，两侧的大洲分别是北美洲和南美洲。 （4）读图可知，A是亚洲，C是非洲，这两个大洲的分界线是苏伊士运河，沟通了印度洋和大西洋。如图圈出所示：   （5）图中唯一没有人类定居的大洲是南极洲，该大洲地处南极地区，纬度高，气候酷寒，多大风，自然环境恶劣，不适宜人类居住。 （6）F为南美洲，该大洲有世界最大的高原——巴西高原，位于南美洲的东部；世界最大的平原——亚马孙平原，位于南美洲北部，地处赤道附近；世界最长的山脉——安第斯山脉，位于南美洲西部。 地 城 考点02 地球仪 2．(24-25七上·山西吕梁汾阳多校·期中)【实践主题】地球仪是地球的模型，也是同学们学习地理的好帮手。某班同学用简易材料制作地球仪模型（如图1）。完成下面小题。 【实践操作】 (1)材料选用：根据实践主题，可选用的材料有哪些？（至少写出两种） 【实践思考】 (2)操作步骤：在制作过程中，你认为最关键的注意事项是什么？（两个点） 【实践应用】 (3)图2为某同学制作的地球仪模型作品。图中C是______（经/纬）线，D是______（经/纬）线。 【答案】(1)泡沫球 、 铁丝、胶带、橡皮泥、剪刀、笔 (2)①注意极点连线与桌面的夹角大致为66.5°，②所弯的半圆要比泡珠球大一点。 (3)经 纬 【详解】（1）读图1分析，地球太大了，为了便于看到它的全貌，人们仿照地球的形状，按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型——地球仪。用简易材料制作地球仪模型，我们选用的材料可以有铁丝、泡沫球、笔、胶带、橡皮泥、剪刀等。 （2）读图1分析，在制作过程中，最关键的注意问题是：铁丝的倾斜角度，倾斜的铁丝要与水平面呈66.5°角。对于地轴，事实上，地球并不存在这根轴，它是人们假想的轴。地轴与地球表面相交的两点，叫两极。地球自转、公转运动时，地轴是倾斜的，地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面成66.5°的固定倾角，则倾斜的铁丝要与水平面呈66.5°。即极点连线与桌面的夹角大致为66.5°。另外所弯的半圆要比泡沫球大一点。 （3）读图2可知，C线连接南北两极并垂直于纬线，所以是经线。D线垂直于经线且为圆圈，所以是纬线。 3．(24-25七上·山西实验中学·期中)【地理实践】2024年国庆假期，我校初一年级开展制作简易地球仪并演示地球自转的实践活动。阅读图文资料，完成下列内容。 资料一 制作过程示意图 资料二 用蜡烛模拟太阳光水平照射简易地球仪，演示地球自转运动。 (1)根据绘制的经线和纬线，说出0°经线和0°纬线的名称、形状及其指示方向。 (2)为了使自制地球仪内容更加丰富，可在其表面绘制哪些地理事物? (至少写两种) (3)我们从哪些方面来评价地球仪模型的优劣? 试举两例简要说明。 (4)说出演示地球自转时的注意事项，并观察地球自转产生了哪些地理现象? 【答案】(1)0°经线—本初子午线—半圆弧线—南北方向； 0°纬线—赤道—圆圈—东西方向 (2)大洲； 大洋； 陆地，海洋； 国家； 山脉等 (3)地轴倾斜的角度(66.5°)；经纬线绘制精确、美观； 经纬线无偏移(或扭曲)；经纬线间隔合理； 经纬度标注正确； 底座要稳固等(任答一点) (4)注意事项：始终保持地轴倾斜66.5°； 自西向东拨动地球仪； 拨动地球仪速度缓慢等。地理现象：昼夜交替； 时间差异； 日月星辰的东升西落等 【详解】（1）结合所学可知，0°经线又被称为本初子午线，东经用符号“E”表示，西经用符号“W”表示，经线的形状是半圆，长度相等，指示南北方向；0°纬线又被称为赤道，纬线的形状是圆圈，长度不等，指示东西方向。 （2）让自制地球仪的内容更丰富，可以在其表面绘制很多地理事物。首先，可以绘制经线和纬线，经线连接南北两极，纬线则与经线垂直相交，这样能清晰地展示地球的坐标体系，帮助我们确定地理位置。其次，标注出七大洲和四大洋的轮廓，比如亚洲、欧洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、大洋洲以及太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋 ，让我们直观地了解地球的海陆分布。然后，画出一些主要的山脉，像喜马拉雅山脉、安第斯山脉等，能展示地球的地形特征等等。 （3）优秀的地球仪模型应准确反映地球的地理特征，模型的比例尺合理，确保在缩小尺寸的同时不失真地展示这些要素。地轴倾斜的角度(66.5°)；经纬线绘制精确、美观；经纬线无偏移(或扭曲)；经纬线间隔合理；经纬度标注正确 底座要稳固，除了基本的地理要素外，优秀的地球仪还可能包含丰富的附加信息，如气候区划分、生物多样性分布、人口密度等。 （4）注意事项应该始终保持地轴倾斜66.5°，以蜡烛为光源，照射地球仪，并面对地球仪，自左向右匀速拨动地球仪（自西向东拨动地球仪），拨动地球仪速度缓慢等。地理现象有，演示地球自转的时候观察到地球在自转过程中产生的昼夜交替和地方时差异。自转还产生日月星辰的东升西落等等。 地 城 考点03 经纬网定位 4．(24-25七上·山西大同浑源县·期中)【研究性学习】航天之旅 2022年12月4日20时09分，神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，飞行任务取得圆满成功。神舟十四号是2022年6月5日在酒泉发射中心发射升空，航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲太空出差之旅长达183天，他们顺利完成全部既定任务，创造了多项记录。 根据图文材料，完成下列各题。 (1)写出图中东风着陆场的经纬度位置：____。 (2)当地球公转到甲位置时，时间为____日前后，太阳直射____（填纬线名称）。 (3)三位航天员在太空中经历了公转示意图中____和____两个节气。 (4)神舟十四号返回这天北半球的昼夜长短情况是____（选填“昼长夜短”或“昼短夜长”）。 【答案】(1)（100°E，41°N） (2)3月21 赤道 (3)夏至 秋分 (4)昼短夜长 【详解】（1） 在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号“E”表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号“W”表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号“N”表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号“S”表示。可判定，东风着陆场的经纬度是（100°E，41°N）。 （2） 读图结合所学知识可知，当地球公转到甲位置时，是北半球春分，时间为3月21日前后，太阳直射赤道，全球昼夜平分。 （3） 根据材料可知，神舟十四号是2022年6月5日在酒泉发射中心发射升空，2022年12月4日20时09分，神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，由此判断，三位航天员在太空中经历了公转示意图中夏至（6月21日前后）和秋分（9月23日前后）两个节气。 （4） 根据材料可知，神舟十四号是12月4日20时09分，神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，这天太阳直射点位于南半球且向南回归线移动，北半球的昼夜长短情况是昼短夜长。 地 城 考点04 地球自转及其产生的地理现象 5．(24-25七上·山西太原·期中)【制作简易地球仪】 活动背景： 地球仪是学习地理的重要工具。某学校地理课堂上，老师组织同学们开展制作简易地球仪，演示地球运动，探究地球运动规律及其产生的自然现象等活动。 活动步骤： ①在泡沫球或乒乓球上标出南、北极点，再画出本初子午线和180°经线，以本初子午线为起点，每隔30°画出一条经线。 ②在泡沫球或乒乓球上确定赤道，并以赤道为起点，每隔30°画出一条纬线。 ③用适当粗细的金属丝穿过泡沫球或乒乓球上的南、北极点，注意金属丝与水平面成66.5°角，并将其固定。 ④打开手电筒，模拟太阳光水平照射简易地球仪。（如下图） 思考完成： (1)制作中，同学们将ab段铁丝保持一定的倾斜状态，说明ab段铁丝代表的地理事物。 (2)拨动简易地球仪演示地球自转，描述拨动方向并将其标注在图③中。 (3)如图③沿自转方向匀速转动简易地球仪一周，说出地球自转周期及甲地的昼夜变化。 (4)写出图③中甲、乙两地的经纬度，并比较两地日出时间的早晚。 【答案】(1)地轴 (2)方向：自西向东 标注： (3)自转周期：一天（或24小时） 昼夜变化：黑夜—白天—黑夜 (4)甲地：30°N，90°E（或北纬30°，东经90°） 乙地：0°，150°E（或纬度0°，东经150°） 日出时间早晚：乙地早、甲地晚（或乙地比甲地早） 【详解】（1）在地球仪上，地球绕着一根转动的轴，叫地轴。地轴并不真实存在。制作中ab段铁丝即代表的是地球的自转轴——地轴。 （2）地球自转的方向是自西向东，拨动的方向是自西向东。 如图所示： （3）根据所学知识可知，地球绕地轴不停转动叫地球自转，地球自转的方向是自西向东，自转的周期是一天。地球自转产生的现象是昼夜交替。图示时刻甲地处在夜半球，由于地球自西向东自转，甲地由黑夜变成白天。由于地球不停地自西向东转，昼夜也就不断的更替。 （4）由图可知，甲点位于赤道以北，纬度为30°N，经度向东增大，为东经，经度为90°E，甲地的经纬度位置为(30°N， 90°E) ； 乙地位于赤道上，纬度为0°，经度为150°E，乙地的经纬度位置为(0 ，150°E) 。由于地球自转是自西向东的，东边的地点先看到日出，时刻较早。读图可知，乙地比甲地位置偏东，先迎来日出。 6．(24-25七上·山西太原山西大学附属中学·期中)[研究性学习】 课题名称：地球自转 课题资料： 资料一  模拟实验学生在模拟地球自转运动产生的昼夜更替现象时，老师给出了观察提示：①观察白昼和黑夜的形成，②地球自转方向，③在一天之内同一个地点的自然现象，④在同一时刻不同的地点出现的昼夜状况。 资料二  阅读示意图昼夜更替的演示图和某一时刻的昼夜状况图。 课题思考： (1)据资料中的提示②，说出手拨动地球仪转动的方向，并画出北极上空和南极上空的俯视图的自转方向。 (2)据资料中的提示④及A、B、C三地在图中的位置和地球自转方向，判断此时三地所处的时间段（日出、正午、黄昏、午夜）。 (3)假设—架飞机从C地上空一直向北飞，分析飞机是否能飞回原点并分析原因。 【答案】(1)自西向东；从北极上空看是逆时针，南极上空观察是顺时针方向。 (2)A为正午，B为早晨，C为午夜。 (3)不能飞回原点。因为北极点位于最北方，继续向前都是朝着南方飞行。 【详解】（1）因为地球是个球体，地球的自转方向是自西向东，手拨动地球仪转动的方向是自西向东，所以在北极上空观察是逆时针方向，而在南极上空观察是顺时针方向。北极上空和南极上空的俯视图分别如下： （2）观察太阳光的来向，太阳光照射的半球为昼半球，太阳光线照不到的半球为夜半球。在图中找出昼半球和夜半球的分界线，即晨昏线，进一步区分出晨线和昏线。随着地球不停地自转，由黑夜进到白天的分界线为晨线，由白天进到黑夜的 分界线为昏线。根据A、B、C三地在昼夜半球所处的位置，A地大致处在太阳光直射点所在的经线上，为正午时刻，B地处在黑夜过渡到白天的晨线上，为早晨，C地为午夜。 （3）飞机不能飞回原点。因为北极点位于最北方，飞机飞到北极点后，继续向前都是朝着南方飞行。 地 城 考点05 地球公转及其产生的地理现象 7．(24-25七上·山西吕梁孝义·期中)【感受地球的运动】 资料一：左图为地球公转运动示意图，右图为中国经纬网示意图。 (1)地球公转的方向是______。当北半球各地的白昼时间达到全年最长时，太阳光直射______(纬线)，节气为______，之后太阳直射点向______移动。 (2)中国传统的四季中，秋季的起点节气是______，秋分是秋季的第______个节气，秋分日的日期为每年的______。秋分日这天，山西省的昼夜长短状况是______。 【答案】(1)自西向东 北回归线 夏至 南 (2)立秋 四 9月23日 昼夜平分 【详解】（1）地球公转的方向是自西向东；夏至太阳直射点直射北回归线，北半球各地的白昼时间达到全年最长时，太阳光直射北回归线，之后太阳直射点向自北向南移动。 （2）中国传统的四季中，秋季的起点节气是立秋；秋分是秋季的第四个节气，秋分日的日期为每年的9月23日前后；秋分日这天，山西省昼夜平分。 8．(24-25七上·山西大同平城区两校·期中)【案例分析】 案例名称：聚焦航天，助推强国 案例资料： 资料一：神舟十八再翱翔北京时间2024年4月25日，神舟十八号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火发射。最新的“太空出差三人组”——叶光富、李聪、李广苏3名航天员状态良好，发射取得圆满成功。 资料二：四大卫星发射基地中国目前拥有四大卫星发射基地（酒泉、太原、西昌、文昌），这些基地在中国的航天事业中扮演着重要角色，各自承担着不同的发射任务。 资料三：阅读示意图我国卫星发射基地分布图和地球公转轨道示意图。 案例思考： (1)在资料三右图的适当位置用箭头标出地球公转方向。 (2)写出符合“低纬度、热带、滨海发射基地”要求的发射基地名称。 (3)写出神舟十八号载人飞船发射当日地球位于公转轨道的位置，以及当天太原市的昼夜长短情况。 (4)举例说明地球公转产生的地理现象。（至少两例） 【答案】(1)如图所示。 (2)文昌卫星发射基地。 (3)甲附近。昼长夜短。 (4)正午太阳高度的变化；昼夜长短的变化；四季的更替；太阳直射点位置的变化；地球上五带的划分等。 【详解】（1）地球公转方向是自西向东的，从北极上空俯视，地球的公转方向为逆时针；从南极上空俯视，则为顺时针。通常我们以北半球视角为主，所以是逆时针方向。如图标注即可，  。 （2）符合要求的是文昌卫星发射基地，文昌位于海南省，纬度约为 19°N - 20°N 之间，属于低纬度地区；北回归线（23.5°N）穿过海南省，文昌在北回归线以南，属于热带；同时，文昌临近海洋，是滨海发射基地。 （3）发射当日地球位于公转轨道的甲附近，地球公转轨道分为春分（3月21日左右）、夏至（6月21日左右）、秋分（9月23日左右）、冬至（12月22日左右）四个点，4月25日在春分和夏至之间，靠近春分，所以位于甲附近。此时太阳直射点在北半球且向北移动，北半球各地昼长夜短，太原位于北半球，所以昼长夜短。 （4）地球公转产生了正午太阳高度的变化，由于地球公转时地轴倾斜且北极始终指向北极星附近，导致太阳直射点在南北回归线之间移动，从而出现正午太阳高度的变化。昼夜长短的变化也是地球公转产生的。当太阳直射点在北半球时，北半球昼长夜短，南半球昼短夜长；反之亦然。四季的更替是因为公转过程中太阳直射点位置的变化，使得不同地区接收到的太阳热量不同，形成四季的变化。还有太阳直射点位置的变化和地球上五带的划分，都是地球公转的结果。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题02 模拟地球运动 精选30题·非选择题 5大高频、重难和易错考点概览 考点01 认识地球形状的过程（6题） 考点02 地球仪（7题） 考点03 经纬网定位（4题） 考点04 地球自转及其产生的地理现象（7题） 考点05 地球公转及其产生的地理现象（6题） 地 城 考点01 认识地球形状的过程 1．(24-25七上·山西临汾多校·期中)【古往今来航海寻踪】 材料一：1519—1522年，麦哲伦船队首次完成了绕地球一周的航行。下图（图1）为“麦哲伦船队环球航行路线示意图”。 材料二：克利伯环球帆船赛是世界上最著名的业余环球航海赛事之一。下图（图2）为克利伯2023—2024环球帆船赛航线图。      (1)麦哲伦船队从西班牙出发，依次经过了哪些大洋？ (2)此次环球航行首次证实了地球的形状，经过科学探索，地球的真实形状是什么？ (3)图2克利伯环球帆船赛航线中经过的H是哪条重要地理分界线？它的两侧是什么大洲？ (4)A和C大洲的分界线是什么？请在图2中圈出。 (5)图中唯一没有人类定居的大洲是哪个？（填写字母） (6)写出两个F大洲的世界地形之最。 地 城 考点02 地球仪 2．(24-25七上·山西吕梁汾阳多校·期中)【实践主题】地球仪是地球的模型，也是同学们学习地理的好帮手。某班同学用简易材料制作地球仪模型（如图1）。完成下面小题。 【实践操作】 (1)材料选用：根据实践主题，可选用的材料有哪些？（至少写出两种） 【实践思考】 (2)操作步骤：在制作过程中，你认为最关键的注意事项是什么？（两个点） 【实践应用】 (3)图2为某同学制作的地球仪模型作品。图中C是______（经/纬）线，D是______（经/纬）线。 3．(24-25七上·山西实验中学·期中)【地理实践】2024年国庆假期，我校初一年级开展制作简易地球仪并演示地球自转的实践活动。阅读图文资料，完成下列内容。 资料一 制作过程示意图 资料二 用蜡烛模拟太阳光水平照射简易地球仪，演示地球自转运动。 (1)根据绘制的经线和纬线，说出0°经线和0°纬线的名称、形状及其指示方向。 (2)为了使自制地球仪内容更加丰富，可在其表面绘制哪些地理事物? (至少写两种) (3)我们从哪些方面来评价地球仪模型的优劣? 试举两例简要说明。 (4)说出演示地球自转时的注意事项，并观察地球自转产生了哪些地理现象? 地 城 考点03 经纬网定位 4．(24-25七上·山西大同浑源县·期中)【研究性学习】航天之旅 2022年12月4日20时09分，神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，飞行任务取得圆满成功。神舟十四号是2022年6月5日在酒泉发射中心发射升空，航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲太空出差之旅长达183天，他们顺利完成全部既定任务，创造了多项记录。 根据图文材料，完成下列各题。 (1)写出图中东风着陆场的经纬度位置：____。 (2)当地球公转到甲位置时，时间为____日前后，太阳直射____（填纬线名称）。 (3)三位航天员在太空中经历了公转示意图中____和____两个节气。 (4)神舟十四号返回这天北半球的昼夜长短情况是____（选填“昼长夜短”或“昼短夜长”）。 地 城 考点04 地球自转及其产生的地理现象 5．(24-25七上·山西太原·期中)【制作简易地球仪】 活动背景： 地球仪是学习地理的重要工具。某学校地理课堂上，老师组织同学们开展制作简易地球仪，演示地球运动，探究地球运动规律及其产生的自然现象等活动。 活动步骤： ①在泡沫球或乒乓球上标出南、北极点，再画出本初子午线和180°经线，以本初子午线为起点，每隔30°画出一条经线。 ②在泡沫球或乒乓球上确定赤道，并以赤道为起点，每隔30°画出一条纬线。 ③用适当粗细的金属丝穿过泡沫球或乒乓球上的南、北极点，注意金属丝与水平面成66.5°角，并将其固定。 ④打开手电筒，模拟太阳光水平照射简易地球仪。（如下图） 思考完成： (1)制作中，同学们将ab段铁丝保持一定的倾斜状态，说明ab段铁丝代表的地理事物。 (2)拨动简易地球仪演示地球自转，描述拨动方向并将其标注在图③中。 (3)如图③沿自转方向匀速转动简易地球仪一周，说出地球自转周期及甲地的昼夜变化。 (4)写出图③中甲、乙两地的经纬度，并比较两地日出时间的早晚。 6．(24-25七上·山西太原山西大学附属中学·期中)[研究性学习】 课题名称：地球自转 课题资料： 资料一  模拟实验学生在模拟地球自转运动产生的昼夜更替现象时，老师给出了观察提示：①观察白昼和黑夜的形成，②地球自转方向，③在一天之内同一个地点的自然现象，④在同一时刻不同的地点出现的昼夜状况。 资料二  阅读示意图昼夜更替的演示图和某一时刻的昼夜状况图。 课题思考： (1)据资料中的提示②，说出手拨动地球仪转动的方向，并画出北极上空和南极上空的俯视图的自转方向。 (2)据资料中的提示④及A、B、C三地在图中的位置和地球自转方向，判断此时三地所处的时间段（日出、正午、黄昏、午夜）。 (3)假设—架飞机从C地上空一直向北飞，分析飞机是否能飞回原点并分析原因。 地 城 考点05 地球公转及其产生的地理现象 7．(24-25七上·山西吕梁孝义·期中)【感受地球的运动】 资料一：左图为地球公转运动示意图，右图为中国经纬网示意图。 (1)地球公转的方向是______。当北半球各地的白昼时间达到全年最长时，太阳光直射______(纬线)，节气为______，之后太阳直射点向______移动。 (2)中国传统的四季中，秋季的起点节气是______，秋分是秋季的第______个节气，秋分日的日期为每年的______。秋分日这天，山西省的昼夜长短状况是______。 8．(24-25七上·山西大同平城区两校·期中)【案例分析】 案例名称：聚焦航天，助推强国 案例资料： 资料一：神舟十八再翱翔北京时间2024年4月25日，神舟十八号载人飞船在酒泉卫星发射中心点火发射。最新的“太空出差三人组”——叶光富、李聪、李广苏3名航天员状态良好，发射取得圆满成功。 资料二：四大卫星发射基地中国目前拥有四大卫星发射基地（酒泉、太原、西昌、文昌），这些基地在中国的航天事业中扮演着重要角色，各自承担着不同的发射任务。 资料三：阅读示意图我国卫星发射基地分布图和地球公转轨道示意图。 案例思考： (1)在资料三右图的适当位置用箭头标出地球公转方向。 (2)写出符合“低纬度、热带、滨海发射基地”要求的发射基地名称。 (3)写出神舟十八号载人飞船发射当日地球位于公转轨道的位置，以及当天太原市的昼夜长短情况。 (4)举例说明地球公转产生的地理现象。（至少两例） 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $