人教版八年级历史第三单元第十课五四爱国运动和中国共产党的成立 课件（共30张PPT）

五四爱国运动和中国共产党的成立 教学目标 1、通过本课学习，使学生了解五四运动的简单史实。 2、选出五四运动爆发的原因。 3、总结五四运动的结果。 4、掌握五四运动的历史意义。 5、探讨并且弘扬“五四精神”。 问题一： 请结合所学知识和课本第一目相关内容归纳出五四运动爆发的原因。（注意从内因、外因两大方面考虑） 问题一参考答案 国际 1、日本加快了侵略中国的步伐，中国人民反帝情绪高涨。 2、俄国十月革命给中国人民指明解放道路。 国内 1、政治前提：北洋军阀统治黑暗，阶级矛盾不断激化——根本原因。 2、经济基础：一战期间，中国民族资本主义工业的进一步发展。3、阶级基础：工人阶级队伍迅速壮大，罢工斗争频繁发生。4、 思想基础：新文化运动的开展推动了人民的思想解放，尤其是青年学生积极开展爱国活动。5、直接原因（导火线）：巴黎和会上中国外交的失败。 问题二： 请同学们仔细观察下列图片并结合课本第二目内容能简要说出五四运动的史实，并总结出结果。 导火线：巴黎和会上美英等国操纵会议，同意日本继承德国在山东的权利，中国的正义要求遭到拒绝。 爆发：1919年5月4日，北京学生在天安门前集会，并举行示威游行。 口号：“外争国权，内除国贼” “废除二十一条” “打倒卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆” 北洋政府出动军警逮捕街头讲演的学生 1919年5月7日上海各界2万余人声援北京学生 民众抵制日货 五四运动的扩展 四川、江苏、浙江、安徽、广东、河南、山西等大多数省的中小城市甚至农村以及日本、法国的中国留学生，都开展了各种形式的爱国救亡运动，形成了星火燎原之势。——广泛的群众基础 五四运动中，李大钊、陈独秀等先进知识分子指导和推动了运动的发展，实际上起了领导作用。 问题二参考答案 五四运动史实 两个阶段：第一阶段5月4日~6月3日 中心 ：北京。 主力：青年学生 。 斗争方式 ：示威游行罢课。 直接目标： 争国权、惩国贼、拒签约。 第二阶段：6月3日以后 上海、工人阶级、三