3.12 大一统王朝的巩固 课件 2025--2026学年统编版七年级历史上学期

该初中历史课件聚焦西汉“大一统王朝的巩固”，围绕汉武帝时期政治、经济、思想、军事等巩固措施展开。以《沁园春·雪》“秦皇汉武”诗句导入，衔接已学秦始皇内容，通过“探究新知”“研读史料”搭建学习支架，引导学生分析汉武帝面临的问题与应对策略。 其亮点在于融合史料实证与家国情怀，引用《史记》等多则史料分析诸侯势大、匈奴犯境等问题，通过对比秦始皇焚书坑儒与汉武帝尊崇儒术培养历史解释能力。采用小组探究、对比表格等方法，助力学生理解统一多民族国家发展，为教师提供结构化教学资源，提升教学效率。

第12 大一统王朝的巩固 通过了解西汉“削藩”和尊崇儒术，知道统一多民族封建国家早期发展的过程；通过了解汉武帝的大一统，知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因。 统编7年级上册 汉武帝 《沁园春•雪》：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕……”这首词提到了我国许多杰出的封建帝王，我们已经学过了秦始皇，今天就让我们来领略汉武帝的风采。 导入新课 新课导入 了解“推恩令”“尊崇儒术”及盐铁专卖等巩固大一统的措施。 理解汉武帝巩固大一统王朝的背景，掌握汉武帝为加强中央集权而采取的各项措施，知道主父偃和董仲舒在这一过程中发挥的作用。 通过学习汉武帝巩固大一统的背景,理解汉武帝采取巩固大一统措施的原因。 通过分析汉武帝巩固大一统的措施,认识维护和巩固国家统一的历史使命。 史料实证 历史解释 家国情怀 唯物史观 学习目标 教学目标 学习重点、难点 【教学重点】 汉武帝巩固大一统王朝的措施。 【教学难点】 尊崇儒术,北击匈奴。 公元前202 汉高祖 汉文帝 汉景帝 国家真的无事吗？ 汉武帝 汉兴七十馀年之间，国家无事，非遇水旱之灾，民则人给家足，都（京城）鄙（边邑）廪庾（粮仓）皆满，而府库馀货财。 ——《史记·平准书》 一、削弱地方势力 探究新知 思想纷乱 史料1：今诸侯或连城数十，地方千里…… 史料2：豪党之徒，以武断于乡曲。 史料3：（富商大贾）冶铸煮盐，财或累万金，而不佐国家之急，黎民重困。 史料4：今师异道，人异论，百家殊方，指意不同…… 史料5：(文帝）匈奴连岁入边，烽火逼于长安。 （景帝）匈奴五次入边,杀掠人口，动以万计。 ◆研读史料：分析汉武帝即位之后面临着哪些问题？ 诸侯势大 豪强横行 私商暴利 思想混乱 匈奴犯境 政治 经济 思想 军事 诸位爱卿，快来帮帮朕~ 图一 金缕玉衣 材料一：“（豪强地主） 役财骄益,或至兼并豪党之徒, 以武断于乡曲。” ——《史记·平准书》 根据图片和材料，思考汉武帝即位时政治上所面临的问题？ 图二 西汉初期中央和封国力量对比 诸侯王国势力强大 地方豪强势力强大 政治：诸侯、豪强势力强大 依靠他们的富有而骄傲自满，有的到了兼并土地的地步，豪族之辈凭藉威势在乡里主观妄断曲直。 相关史事：刘邦建立西汉后，分封了一些诸侯王。随着经济的发展，诸侯王的势力也膨胀起来。汉景帝采纳大臣晁错的建议，削夺诸侯王的封地。吴、楚等七国举兵叛乱，对抗中央。景帝派大军平叛，经过三个月的战争，平定了七国之乱，并借机收回了诸侯王的军政权，使中央对全国的统治得到加强。 汉初实行郡国并行制，诸侯王势力强大威胁中央 诸侯王国问题 是汉代规格最高的丧葬殓服，大致出现在西汉文景时期。据《西京杂志》记载，汉代帝王下葬都用"珠襦玉匣"，形如铠甲，用金丝连接。这种玉匣就是人们日常说的金缕玉衣。 诸侯势大 主父偃“推恩令” 汉武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国，严厉镇压他们的叛乱，诸侯王从此一蹶不振，基本上结束了汉初以来诸侯王割据的局面。 削弱了诸侯王的权力 加强中央集权 针对诸侯势大的问题，汉武帝采取了什么措施？ 酎金夺爵 作用：诸侯从此一蹶不振，中央对地方的控制大大加强。 规定诸侯王除以谪长子继承王位以外，可将封地再分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。 将郡国豪强迁往京师；建立刺史制度 皇帝 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 刺史 全国划分为13个监察区，称为“十三”州部 地方 作用：进一步加强了中央对地方的控制，从政治上巩固了大一统。 凡是财富在300万钱以上的巨富豪门，一律迁徙到京城附近的茂陵。 -武帝诏书《迁茂陵令》 针对地方上豪强横行的问题，汉武帝采取了什么措施？ 1.重农兴渠促发展 （1）发展农业兴水利 ①措施：注重发展农业生产，重视兴修水利。新建的六辅渠、白渠等水利工程。灌溉田地数万公顷。 ②影响：提高了粮食的产量。 （2）发明播种工具 新型播种工具耧车的发明，大大加快了播种的速度。 （3）手工业 这一时期纺织、冶炼、制瓷、陶酿造等手工业进一步发展。 二、加强经济管控 阅读教材68页,归纳汉武帝时期在农业和手工业方面推动经济发展的措施。 ◆针对富商大贾控制经济命脉的问题，汉武帝采取了什么措施？ 於是悉禁郡国无铸钱，专令上林三官铸。钱既多，而令天下非三官钱不得行，诸郡国所前铸钱皆废销之，输其铜三官。 ——《史记·平准书》 名次 富豪 致富行业 第一名 四川卓氏 冶铁 第二名 四川程郑 冶铁 第三名 南阳孔氏 冶铁 第四名 山东曹邴氏 冶铁 第五名 山东刀闲 盐商 第六名 山东东郭氏 盐商 第七名 山西罗氏 盐商 富豪排行榜 1.铸币权收归中央，统一铸造五铢钱 2.盐铁酒官营、专卖 3.国内统一调配物资，平抑物价 4.对商人征收车船税 五铢钱 汉代耧车 中央对经济的掌控大大加强。国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。 施行仁政，以德治国 严刑峻法，以法治国 与民休息，无为而治 朕很是烦恼 最近比较烦，学派太多，思想太杂；士人依附诸侯王对抗朝廷，还常常批评朕，让朕寝食难安哪！ 三、尊崇儒术 存在不同的思想，人们得思想不统一，威胁中央集权统治 背景：①西汉初，统治者奉行“无为而治”的政策，诸子百家的学说流行 ②士人四处游说，依附诸侯王，对抗朝廷。 ◆针对思想不一的问题，汉武帝采取了什么措施？ “天子受命于天，天下受命于天子。” “君臣、父子、夫妇之义，皆与诸阴阳之道。……王道之三纲，可求于天。” 新儒学的君权神授、三纲五常、 大一统等思想迎合了统治的需求 《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。……臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明，民知所从矣。 ——《汉书·董仲舒传》 尊崇儒术 所有不属于儒家‘六艺’范围之内，不符合孔子学说的学派，都禁绝其理论，不许它们与儒学并进。 在长安兴办太学，以儒家经典为教材 培养统治阶级需要的儒学人才，儒士进入各级政权机构 儒家学说立为正统思想，从此为历代王朝所推崇，影响深远 ◆针对思想不一的问题，汉武帝采取了什么措施？ 作用： 1.从此儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 2.实现了思想上的大一统，有利于中央集权的加强； ◆秦始皇和汉武帝对儒家的不同态度，共同目的是什么？ 秦坑儒谷 汉代讲经图 秦始皇：焚书坑儒 汉武帝：尊崇儒术 共同目的：都是为了控制思想，巩固政权，加强中央集权。 秦始皇以暴力手段坑杀评议朝政的儒生，激化社会矛盾，加速秦的灭亡。 汉武帝把儒家学说立为正统思想，兴办太学以入仕利禄引诱儒学人才成为王朝拥护者，巩固大一统王朝。 ◆针对匈奴犯境的问题，汉武帝采取了什么措施？ 四、北击匈奴 军事：北击匈奴，设河西四郡 公元前127年卫青 第一次北击匈奴(河套战役) 公元前121年霍去病 第二次北击匈奴(河西战役) 公元前119年卫青霍去病 第三次北击匈奴 漠北战役 汉武帝组建骑兵，反击匈奴 作用：解决匈奴南扰的问题，巩固边疆稳定，促进民族交融。 经此战役，匈奴无力再与西汉对抗，开始西迁。 秦始皇 汉武帝 地方管理（政治） 思想文化 经济 军事 推行郡县制 “推恩令” “焚书坑儒” 修长城、北击匈奴、南戍五岭 “尊崇儒术” 统一文字（小篆） 统一货币（半两钱） 统一度量衡 兴办太学 注重经济发展，统一铸币，盐铁官营、专卖 北击匈奴，设河西四郡 影响：汉武帝巩固了大一统的局面，使西汉进入鼎盛时期。 大一统指国家在政治、思想、经济、军事各方面的高度集中。 小组探究：秦始皇与汉武帝为巩固大一统所采取的措施。 概念解读： 大一统指的是国家在政治上的整齐划一、经济制度和思想文化上的高度集中； 与大统一做好区分，大统一更多指的是地域、疆域上的统一。 疆域大一统 思想大一统 经济大一统 政治大一统 巩固了大一统的局面，使西汉王朝开始进入鼎盛时期 司马迁：“孝武皇帝初即位，尤敬鬼神之祀。”说他骨子里就是一个迷信鬼神的人。 班固：“如武帝之雄才大略，不改文景之恭俭以济斯民，虽《诗》《书》所称何有加焉。”意思是汉武帝近乎完美。 司马光：“孝武穷奢极欲，繁刑重敛，内侈宫室，外事四夷，信惑神怪，巡游无度，使百姓疲敝，起为盗贼，其所以异于秦始皇者无几矣。”把他视为如秦始皇一般的暴君。 我们应该相信谁的评价呢？ 汉武帝与秦始皇相比较，你认为汉武帝是一位怎样的帝王？ 功：汉武帝是我国封建社会具有雄才大略的皇帝，杰出的政治家。政治上，他颁布“推恩令”，解决诸侯国问题，加强中央权威。经济上，他实行盐铁专卖，统一铸造五铢钱，增加中央政府的财政收入。思想文化方面，他采纳董仲舒的建议 “罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想从此成为我国封建社会的正统思想。在长安兴办太学，大力推行儒学教育。军事上，他派卫青、霍去病北击匈奴。通过这一系列措施，巩固了大一统局面，使西汉开始进入鼎盛时期。 过：汉武帝好大喜功，连年征战，耗得国库空虚；但他面对自己造成的危局，深刻反省。颁发《轮台罪己诏》以检讨承认过失，并且停止征伐，实行休养生息的宽民政策。 大一统王朝 的巩固 政治：推恩令 1、背景：诸侯国和地方豪强威胁到中央。 2、具体内容：“推恩令”刺史制度 3、作用：削弱了……， 加强了…… 经济：盐铁酒专卖 1、目的 2、措施：①注重发展农业生产，重视兴修水利。②新型播种工具耧车的发明，大大加快了播种的速度。 ③手工业：这一时期纺织、冶炼、制瓷、陶酿造等手工业进一步发展。④铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。⑤盐铁酒官营、专卖。⑥国内统一调配物资，平抑物价。⑦对商人征收车船税。 思想：“尊崇儒术” 作用：确立了儒家学说的正统思想地位，忠君守礼成为了精神支柱。 军事：卫青、霍去病北击匈奴：对西汉，对匈奴 板书设计 当堂演练 (    ) 1. 汉武帝时，将京畿以外地区分为十三州部，设刺史，每年定期巡视所部郡国。汉武帝此举是为了 A． 分化王国力量                      B． 提升儒学地位 C． 监察地方势力                      D． 拓展统治范围 (    ) 2. 为解决“盗铸如云而起，弃市之罪不足以禁”的问题，加强中央对全国经济的控制，汉武帝推行的“新财经”措施是 A． 实施“推恩令”                     B． 统一铸造五铢钱 C． 罢黜百家，尊崇儒术                 D． 派兵北击匈奴 C B (    ) 3. 汉武帝分别设置《诗》《书》《易》《礼》《春秋》博士，让他们专心传经讲学，后来，博士又演变为国家学术教育机关的学官。这有利于 A． 儒学地位提高              B． 科举制度完善 C． 人民负担减轻              D． 经济管理强化 (    ) 4. 汉武帝时期，人们常用“勇”“雄”“猛”“安汉”“广武”等字取名，文人、学士也多练习骑射、击剑等。与该风气的出现可能有关的是 A． 北击匈奴                    B． 光武中兴 C． 楚汉之争                    D． 文景之治 A A (    )5.  汉武帝曾派著名农学家赵过到边疆地区传播农耕技术，他在西北边疆地区推广了代田法，还把“三犁共一牛”的耕作技术带到西北边疆。这一做法 A． 加强了朝廷对社会经济的控制             B． 消除了汉代民族之间的隔阂 C． 有助于推动西北边疆农业发展             D． 实现了农业生产工具的变革 C 谢谢观看！ Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf60.4.100 $