（江苏专用）考点01《基础知识综合》期中考点预测强化练 2025-2026学年统编版语文八年级上册

考点01 基础知识综合 基础知识积累与运用：字音字形主要考查课本中重点字词的读音和写法，如 “蓦然（mò）”“泥泞（nìng）”“狼藉（jí）” 等字词，可能会涉及多音字、形近字的辨析。词语运用考查近义词辨析、成语的正确使用等，学生易因对词语含义理解不准确或语境把握不当而出错。病句辨析考查常见的病句类型，如搭配不当、成分残缺、语序不当等。文学文化常识考查课本中作家作品、文学体裁等知识，如《背影》的作者朱自清、《晏子使楚》出自《晏子春秋》等。此外，名句名篇默写主要考查教材中要求背诵的古诗词和文言文名句，学生容易出现错别字、漏字、添字等问题。 阅读理解：包括文言文阅读和现代文阅读。文言文阅读可能会选取课外短文，考查实词、虚词的理解，句子翻译以及对文章内容的理解分析，也可能会出现文言文对比阅读，如文言文与文言文、诗词与文言文的对比等。现代文阅读可能会有散文阅读、非连续性文本阅读等。散文阅读主要考查对文章主旨、细节信息的把握，以及对语句的赏析等；非连续性文本阅读则考查学生对多则材料的综合分析、归纳概括能力。 写作：作文题目一般贴近学生生活，要求学生写出自己的真情实感。部分学生的作文存在立意不够深刻、内容空洞、结构混乱、语言表达平淡等问题，还有学生可能会出现审题不清、偏离题意的情况。 基础知识：字音字形、词语、病句等考点仍会紧密围绕教材，可能会增加在具体语境中考查的比重。文学文化常识的考查可能会更加注重对作品内涵、文化背景等方面的理解。名句名篇默写可能会增加理解性默写的题目，注重考查学生对诗句的理解和运用能力。 阅读理解：文言文阅读可能会继续加强课内外迁移能力的考查，实词虚词的考查范围可能会适当扩大，对句子翻译的准确性和流畅性要求会更高。现代文阅读中，散文阅读可能会更注重对文章情感内涵的挖掘和对写作手法的分析；非连续性文本阅读可能会选取与社会热点、科技发展等相关的材料，考查学生对信息的筛选、整合和分析能力。 写作：作文题目可能会更加注重引导学生关注社会生活、思考人生，鼓励学生表达自己的独特见解和真实情感。在评分标准上，可能会更加注重文章的创新性，包括立意新颖、选材独特、结构巧妙、语言有文采等方面。 1．下面是小语同学为本次活动撰写的一篇演讲稿片段，请按要求完成任务。 诚信是一片fēi（   ）红的晚霞，为天空增添迷人的光彩，色染大地；诚信是一根坚实的登山杖，助我们踏过qí（ ）岖的山路，登上顶峰； 。诚信应该镌（   ）刻在我们的心灵深处，伴随我们茁壮成长。将诚信融入自身，可使人格熠熠生辉；将诚信融入社会，可使国人其乐融融；将诚信融入民族，可使国家繁荣昌盛。同学们，我们青少年是祖国的未来，更应该从小培养诚实守信，争做诚信好公民。要坚信，只要不懈努力，我们翘（   ）首以待的美好未来终将到来！ (1)根据拼音写汉字或给加点的字注音。 fēi( )红       qí( )岖       镌( )刻       翘( )首 (2)根据语境，仿照画线句在文段中空缺的横线上补写一句话，句式一致，语意连贯。 (3)上面演讲稿中，画波浪线的句子“我们青少年是祖国的未来，更应该从小培养诚实守信，争做诚信好公民”有语病，请给出修改意见。 2．学校举行“科创启智遇见未来”主题活动，小金将在启动仪式上发言。他对有些字词把握不准，请你帮他判断。 我们青少年是充满活力的新一代，我们 关注科技的发展， 勇于探索和创新。对于传统观念，我们不（　　），而是善于使用逆向思维，勇于挑战。我们埋头苦干，努力研究，不盲从所谓权威，有自己的思考和判断。有时，我们甚至会颠覆常规，打破固有的思维模式，寻找新的解决方案。这是我们对科技的热爱、对未来的期待，也是我们对生活的独特理解。 (1)在语段横线处填入一组关联词，最恰当的一项是（   ） A．因为    所以 B．一边    一边 C．不仅    更 D．倘若    便 (2)在语段的括号处填写一个成语，最恰当的一项是 （   ） A．墨守陈规 B．故步自封 C．锐意进取 D．囫囵吞枣 从战争烽火中的冲锋陷阵到抗震救灾中的义无反顾；从脱贫攻坚中的殚精竭虑到抗疫斗争中的逆行出征……英烈们用鲜血染红如画的战旗，用生命筑起精神的高地，无论有名抑或无名，他们都是铭刻在民族记忆里的光辉一笔，是流淌在民族血脉中的动力之源，zhāng（   ）显中华民族的力量与担当。 以国之名义，miǎn（   ）怀英雄。一个民族、一个国家，必须知道自己是谁？是从哪里来的？要到哪里去？据不完全统计，约有2000万名左右烈士为民族独立、人民解放、国家富强和人民幸福英勇牺牲。每一个为国捐躯的先烈都要被敬仰、被铭记。历史的长河中，他们是令后人景仰的永远的丰碑。这丰碑是照亮前路的灯，指引我们一路前行；这丰碑是， 。一个名字，一尊丰碑；一串名字，一条jǐ（   ）梁！他们与日月同huī（   ），与山河同生。 3．根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 4．下列说法正确的一项是（   ） A．“他们是令后人景仰的永远的丰碑。”这句话用了借喻。 B．“动力之源”“英勇牺牲”“不完全统计”“三山五岳”短语结构完全相同。 C．“一个民族、一个国家，必须知道自己是谁？是从哪里来的？要到哪里去？”这句话的标点符号使用正确。 D．“从脱贫攻坚中的殚精竭虑到抗疫斗争中的逆行出征……”这里的“殚精竭虑”使用正确。 5．请续写下面的句子：这丰碑是照亮前路的灯，指引我们一路前行；这丰碑是 ， 。 6．阅读下面一段文字，按要求答题。 2024年是中华人民共和国成立75周年。75年的历史就如同一幅画卷：1949年的长江前线，英勇善战的人民解放军cuī枯拉朽，锐不可当；1982年的新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟鹤立鸡群，凌空一跳博得观众由衷的赞赏；为了那惊天一着，中国科研人员殚精竭虑，多少人黑发变白发……他们的历史功绩必将（雕刻  镌刻）在共和国的史册上。当然，在这举国同庆的日子里，我们不仅要回顾历史，也要展望未来，让我们继续为中华倔起而奋斗！ (1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 殚精竭虑    鹤立鸡群 (2)根据拼音写汉字，并给加点字注音。cuī：     凌： (3)找出并改正文段中的一个错别字。 改为 (4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。 7．阅读下面文字，按要求完成下列题目。 时光如梭，半个学期的学习生活悄然而逝。回顾书本，我们受益匪浅：见证了毛主席笔下解放军的胜利；听到了国行公祭日让人震耳欲聋的长鸣警钟；欣赏了鲁迅那些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字；感受了茨威格笔下对列夫·托尔斯泰入木三分的审视；认识了朱德总司令那一位和ǎi（   ）可亲、任劳任怨的伟大母亲；看到了居里夫妇为科学实验dān（   ）精竭虑，敬佩他们对待科学一丝不苟；品读了李白、王维这些气宇轩昂的古代文人带给我们的无限遐思。这些有力量的文字永远镌刻在我们心中，给予我们前行的力量。浩瀚无垠的文学海洋待你我携手遨游，让我们共同翘首下一段征程。 (1)给下列加点字注音 悄然而逝( )       深恶痛疾( ) (2)根据拼音写汉字 和ǎi可亲( )       dān精竭虑( ) (3)下列说法正确的是（   ） A．回顾书本，我们受益匪浅。 解说：这句话中“回顾书本”“受益匪浅”短语结构类型相同。 B．听到了国行公祭日让人震耳欲聋的长鸣警钟。 解说：这句话中成语“震耳欲聋”使用正确。 C．感受了茨威格笔下对列夫•托尔斯泰入木三分的审视。 解说：这句话中的“感受”“审视”均为动词。 D．浩瀚无垠的文学海洋待你我携手遨游，让我们共同翘首下一段征程。 解说：有些成语会运用夸张的修辞手法，如本句中的“浩瀚无垠”。 (4)语段中的划线部分有语病，请提出修改意见： 8．根据语境作答 ①当地时间（2024年10月7日），瑞典卡罗琳医学院宣布，将2024年诺贝尔生理学或医学奖授予科学家维克托·安布罗斯（Victor Ambros）和加里·鲁夫昆（Gary Ruvkun）。生理学或医学奖是2024年诺贝尔奖公布的第一个奖项，这一荣誉不仅是对科学家卓（   ）越贡献的认可，更是人类智慧与探索精神的体现。伴随此奖公布，一年一度的“诺奖周”也正式开启。 ②时间（A）至1895年，瑞典化学家阿尔弗雷德·诺贝尔在其遗嘱中设立了五个奖项，旨在（B）那些“对人类做出最大贡献”的人士。其中，生理学或医学奖作为最早设立的奖项之一，自1901年起每年bān（   ）发一次。 ③诺贝尔奖不仅仅是对个人成就的表彰，但承载着推动全人类福祉进步的使命。每一届生理学或医学奖获奖者的杰出研究，都在不同程度上改善了人类的生活质量，促进了医学科学的发展，展现了人类对抗疾病、追求健康不懈努力的决心。 (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 卓( )越    bān发( ) (2)为文中A、B处选择恰当的词语。 A．回溯    回归    B．鼓励    奖励 (3)修改文中画线句的语病，把正确的句子写下来。 (4)给这则新闻拟一个标题。 9．请你完善主题演讲稿。 中华文化源远流长，博大精深。青少年应自觉肩负起振兴中华文化的历史使命。历时千年，文脉不断，原因是一代又一代中国人赓续优秀传统，传承文化基因的结果。中华文化涉及方方面面，既有① （闪耀/闪烁）古今的百家学说，也有引人暇想的浪漫诗篇，也有游目骋（   ）怀的亭台楼阁，还有展现世间百态的经典小说，更有探讨科技创造的时代新声，它们② （无时无刻/时时刻刻）乳养着我们的精神。如果不继承济世救民的儒家学说，就没有今天的繁荣昌盛；如果不学习道法自然的道家思想，就没有今天的和谐共生； ……我们正处少年，风华正茂。虽然懵懂，但志向坚定。只要具有锲（   ）而不舍的精神，我们就一定能让中华文化传遍世界，并使之发扬光大。 (1)给容易读错的加点汉字注音。 游目骋( )怀      锲( )而不舍 (2)找出其中的错别字，并改正。 ① 改为    ② 改为 (3)选择正确的词语填写在①②两处的横线上，依次为： 和 。 (4)划波浪线的句子有语病，请写出修改意见。 (5)在划横线的地方补写一句话，保持与前面语句句式相同，内容一致。 10．阅读下面一段文字，按要求完成后面的问题。 2024年是中华人民共和国成立75周年。75年的历史就如同一幅画卷：1949年的长江前线，英勇善战的人民解放军A．摧枯拉朽，锐不可当；1982年的新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟B．鹤立鸡群，凌空一跳博得观众由衷①(  ）的赞赏：为了那惊天一着，中国科研人员殚精竭虑，多少人黑发变白发……他们的历史功绩必将②juān(  )刻在共和国的史册上C．入木三分。同时，我们也要铭③(  ）记国耻，那D．惨绝人寰的南京大屠杀我们不会忘记。我们纪念历史，并不是为了④jié(  ）责清算，是为了避免"南京大屠杀"式的悲剧再重演，让人们珍惜这来之不易的和平！ (1)按要求填写拼音或汉字。 ①衷( )  ②juān( )  ③铭( )  ④jié( ) (2)文段中画线成语使用不正确的一项是（   ） A．摧枯拉朽 B．鹤立鸡群 C．入木三分 D．惨绝人寰 11．阅读下面一段文字，按要求答题。 淮安，这座历史悠久的城市，总是让人心生向往。每当夜幕降临，人们便翘首以盼，期待着那轮明月缓缓升起，照亮这片古老而又充满生机的土地。抬头望去，只见皓瀚的星空如一幅壮丽的画卷，将淮安城笼罩其中，让人不禁_________（沉醉  沉沦）。在这片星空的照耀下，淮安的人们依旧忙碌不chuò，无论是街头的灯火阑珊，还是工厂的机器轰鸣，都彰显着这座城市的活力与希望。淮安，用它独有的方式，讲述着属于它的故事，让每一个来到这里的人，都能感受到那份深深的温暖与感动。 (1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 (2)给加点字注音，根据拼音写汉字。翘首：   不chuò： (3)找出并改正文段中的一个错别字。 改为 (4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。 小联为近期的语文学习活动写了一则消息，请你一起完成任务。 （ ） 红星中学10月31日电  两个月来，班级开展了形式多样的语文学习活动。第27届“推普周”期间，班级举办了“说好普通话，写好规范字”专题活动，中文之美镌刻于心。中秋节时，班级制作了“祖国山河，美丽画卷”系列海报，诗词之旅就此开启。班级组织了“人无信不立”主题演讲，诚信之花（   ）。 校长表示，学校开展语文学习活动的初zhōnɡ，就是让同学们“学语文，用语文，爱语文”。 12．根据拼音写汉字，给加点字注音。 （1）初zhōnɡ( )（2）镌( )刻 13．填入文段括号处最合适的词语是（   ） A．悄然绽放 B．锐不可当 C．眼花缭乱 D．鹤立鸡群 14．下列做本消息标题最合适的一项是（   ） A．班级开展语文学习活动 B．班级开展丰富多彩的语文学习活动 C．在语文学习活动中学习语文 D．学生积极参与语文学习活动 15．请你仿照本则消息的句式，在文中横线处再补写一个语文学习活动。 16．用诗文原句填空，完成“祖国山河，美丽画卷”海报，其中第（4）题填作者。 17．请为“人无信不立”演讲稿写一句关于“诚信”的名言（或俗语、典故），并阐释其意义。 18．系列活动结束后，老师还安排了一个采访任务。你采访了谁？请向班级同学讲述你采访的过程。（字数80-100字） 19．根据语境完成题目。 太湖，镶嵌在锦绣江南的一颗璀璨明珠。这里若瑶池仙境，似世外桃源，是人们 的梦里水乡。清淤、治藻、调水、禁渔、修复……十年的精心呵护，水质跃升、芦花摇曳、鱼虾肥美，这颗“绿宝石”越来越靓丽，越来越年轻了。无锡，浩hàn(    )太湖三万六千顷碧波最美的那一方，演绎了一个现代版大禹治水的故事，浓缩了一座城对美的追求。她踏着轻yíng(    )的步伐，悄（    ）然向人们走来…… (1)给加点字注音。 悄（   ）然 (2)根据拼音写汉字。 浩hàn ( )             轻yíng( ) (3)下列词语填入原文横线上最恰当的一项是（   ） A．心无旁骛 B．心驰神往 C．引人入胜 D．心潮澎湃 阅读下面一段文字，完成小题。 在中华民族形成的早期，诚信就被先人所推chóng。孔子认为诚信是做人的根本，“人而无信，不知其可也”。孔子教育学生，强调“文、行、忠、信”。《中庸》讲“诚者，天之道也 A 诚之者，人之道也”，将“诚信”提升到哲学层面，视为自然法则、人伦之理，在两千多年浩瀚的历史长河中，这种思辨与劝诫悄然渗透到中国传统文化的枝蔓中，成为中国人日用而不觉的文化基因，juān刻在每一个中国人的心上。 20．根据拼音写汉字或给加点的字注音 推chóng    悄然    juān刻 21．A处的标点符号应是： 22．“浩瀚”是 （词性） 23．阅读下面的文字，按要求作答。 历代书画大家无不拥有属于自己的创作面貌。怎样形成创作面貌？既要博览文史滋养心灵，又要到生活中去感受浩hàn__①_的自然，（   ）时代的脉搏。草木枝丫、山峦叠嶂、江海波涛……万象森罗中yùn___②___含着传统书画的章法与节奏，细致观察，才能创造出新的笔法、墨法。神奇的大自然，多少人心中播下探索未知、学习艺术的梦想种子。在创作《幽燕金秋图》时，侯德昌等画家多从到长城收集素材，酝酿画稿，在积累大量画稿的基础上，做到（   ），才可能成就自家面貌。侯德昌又镌③ 刻篆法笔意，勾勒强实坚硬的山峦巨石，画面似铜墙铁壁一般，气象恢宏，（   ）。山水画不仅在描摹山河新貌，掩藏文人的更在彰显民族精神。 (1)注音或根据拼音写汉字。 浩hàn①        yùn② 含       镌③ 刻 (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．掌握 胸有成竹 翘首以盼 B．把握 胸有成竹 蔚为壮观 C．掌握 胸有大志 蔚为壮观 D．把握 胸有大志 翘首以盼 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．神奇的大自然，多少人播下探索未知、学习艺术的梦想种子。 B．神奇的大自然，多少人心中播下学习艺术、探索未知的梦想种子。 C．神奇的大自然，在多少人心中播下学习艺术、探索未知的梦想种子。 D．神奇的大自然，在多少人心中播下探索未知、学习艺术的梦想种子。 24．阅读下面的文字，按要求答题。 这个学期，通过学习《“飞天”凌空》，我们仿佛身临其jìng（     ），看到吕伟跳台入水悄（     ）然不惊的技艺，仿佛听到观众振聋发聩的欢呼；走近《藤野先生》，我们明白了鲁迅为国民觉醒殚精竭虑，写些为“正人君子”之流所深恶痛疾的文字；阅读《美丽的颜色》，我们看到那略带蓝色的yíng（      ）光轮廓闪耀在黑暗中时，居里夫妇对科学炽（     ）热的情感；吟诵《记承天寺夜游》，我们仿佛看到那清冷月光下的那抹身影，阅尽人世间的悲欢离合、风云变幻，却依然平和达观。所以，少年的我们，请不要蒙昧，不要胆怯，要埋头苦学，要内心强大，要瞭望远方！ (1)给加点字注音。 炽( )热        悄( )然不惊 (2)看拼音写汉字。 ①身临其jìng( )    ②yíng( )光 (3)文中画线词有一个使用不恰当，请你找出来（    ） A．振聋发聩 B．殚精竭虑 C．深恶痛疾 D．风云变幻 阅读下面的文字，完成下面小题。 长江不仅哺育了无数林海草地，【甲】了亿万良田沃土，而且孕育了华夏文明，成就了灿烂的中国文化。浩hàn的长江流经这片土地，从崎岖的山路到浩渺的东海，它以锐不可dāng的气势，冲刷出一条引领风骚的诗文之路。这是一条滋润人类【乙】养育万物的生命之江，更是一条juān刻文明、充满灵性的诗歌之江。 在四川成长的李白，一生与长江有着不解之缘，他曾以“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”将长江的豪壮气象一笔【丙】；杜甫把人生最成熟的经验和最深沉的情感，化作沉郁顿挫的诗歌，奉献给了长江；苏轼一生，目击了长江的波lán壮阔，更体验了人生的跌宕起伏。 25．根据拼音在田字格内写出相应的文字。 26．填入【甲】【丙】两处的词语，最恰当的一项是（   ） A．【甲】浇灌        【丙】勾勒 B．【甲】浇灌        【丙】描绘 C．【甲】灌溉        【丙】勾勒 D．【甲】灌溉        【丙】描绘 27．下列说法不正确的一项是（   ） A．加点词“哺育”“灿烂”“气势”词性依次是动词、形容词、名词。 B．【乙】处的标点符号应该是顿号。 C．划线句子没有语病。 D．文中李白的诗句选自《望天门山》，它是一首七言律诗。 阅读下面的文字，完成各题。 语文课本精彩纷chéng，【甲】了我们的视野，丰富了我们的精神。新闻阅读中，我们领略了人民解放军【乙】的气势；看到了中国跳水姑娘吕伟夺得冠军的xiāo洒身姿；见证了舰载机飞行员的风采juān刻在共和国的史册上。散文阅读中，《藤野先生》让我们认识了治学严谨【丙】毫无民族偏见的藤野先生，了解了青年鲁迅的爱国情怀【丁】《美丽的颜色》让我们感受了科研人员dān精竭虑、默默奉献的伟大精神。古诗文阅读中，我们跟随苏轼赏月夜美景，跟随白居易西湖踏春。走出课本，将更加精彩，山川风物神奇灵秀，只要善于发现，美好绝不缺席。 28．请根据拼音写出相应的汉字。 29．依次填入【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是（    ） A．开阔    望风披靡 B．宽阔    所向披靡 C．宽阔    望风披靡 D．开阔    所向披靡 30．下列说法不正确的一项是（    ） A．这段文字有排比修辞手法的运用。 B．“夺得冠军”“治学严谨”“爱国情怀”“默默奉献”短语类型各不相同。 C．【丙】【丁】两处的标点符号分别是顿号和分号。 D．划线句表述恰当，没有语病。 阅读下面启东文旅发布的网络推文，完成下面小题。 启东，一半是江的灵秀，一半是海的豪迈。那蜿蜒曲折的江海岸线，宛如一条líng dòng 的丝带，将江与海的深情紧紧相连。清晨，当第一缕阳光温柔地洒在江面上，波光粼粼的江水仿佛被赋予了生命。无数颗璀璨的珍珠在江面上跳跃，闪烁着迷人的光芒，犹如精灵在舞蹈。远处，江与海的交汇处，水色甲（A．泾渭分明／B．壁垒分明），一边是江水的浑黄，象征着大地的厚重与深沉 乙 一边是海水的湛蓝，代表着天空的广阔与深邃。这一幅天然的水墨画，仿佛是大自然最精心的杰作，让人táo zuì其中，流连忘返。 31．根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。    32．从括号内选择适当的词语填写在横线甲处（填字母）。 33．仔细观察，请在乙处填写合适的标点符号。 34．下面是小语同学为本次活动撰写的开场白，请你帮助完善。 汉代许慎《说文解字》：信，诚也，会意，常用词有信用、信誓旦旦、杳无音信等等。视信誉为生命，用心血镌刻承诺，是许多“老字号”历千百年而基业长青的奥秘。历代同仁堂人始终恪守“炮制虽繁必不敢省人工，品味虽责必不敢减物力”的古训，坚持诚信敬业。“江南药王”胡庆余堂秉 ① （呈 承）“采办务真，修制务精”的原则，至今悬挂着“真不二价”的匾额。不只“老字号”这样，海尔初创时期，张瑞敏抡起大锤砸冰箱的故事，亦令人津津乐道。归 ② （跟 根）到底，皆在于一个“信”字。能否诚实守信，是企业发展壮大的根本。孔子教诲我们：“人而无信，不知其可也。”孟子曰：“诚者，天之道也；思诚者，人之道也。”先哲们对诚信的理解可谓 【甲】 ，我们要将诚信铭记于心，并躬身践行。 (1)语段中两个加点字，该怎么读，请你帮助注音。 杳( )无音信     恪( )守 (2)语段中①②两处应分别选用哪个字？请工整书写。 ①      ② (3)将下列成语填入上文横线【甲】处，最恰当的一项是（   ） A．一丝不苟 B．入木三分 C．锐不可当 D．抑扬顿挫 (4)语段中画线的句子表达欠妥，请进行修改，将修改后的句子写在下面的横线上。 修改： 35．班级开展文化遗产意义交流活动，小锡草拟了交流稿，请你帮助她完善内容。 中华文化的滋养，既在思接千载、视通万里的历史回眸之中，也在可感、可知、可参与的日常生活之中。如今，博物馆“打卡”日益成为公众休闲娱乐的重要方式，故宫开发的文创产品频频卖断货，陕西剪纸、遂昌龙粽等非遗伴手礼受到顾客青睐。______的文创产品的走红，zhāng（   ）显着人们对传统文化的重视程度加深。作为中学生，我们仍需要肩负起传承、宣传文化的责任。毕竟，我们的文化遗产曾有辉煌的过去，也应该有闪光的现在，______。______，______，______，这是擦亮文化guī（   ）宝的必经之路。 (1)给加点字注音。 千载( ) (2)看拼音，写汉字。 zhāng( )显    guī( )宝 (3)下列词语填入原文横线上最恰当的一项是（   ） A．五颜六色 B．眼花缭乱 C．千姿百态 D．美不胜收 (4)在文段横线处填入语句，排序最恰当的一项是（   ） ①有趣但不失厚重               ②让它们亲民而不再“高冷” ③并且还应充满生机地走向未来   ④让文化遗产与生活相遇 A．①③④② B．③②①④ C．④②①③ D．③④②① 36．根据语境完成题目。 翻开厚重的历史，拂去岁月的尘埃，我们不难发现：国无德不兴，人无信不立。曾子烹彘，不欺孩童，言出必行的教诲（   ）是诚信最初的模样；商鞅立木，取信于民，上行下效的公正是诚信力量的象征；子胥辅吴，不改初zhōng（   ），殚（   ）精竭虑的谋划是诚信治国的范本。范蠡经商，童叟无欺，从最初的 到后来的富甲一方是诚信理财的榜样。重诺守信，人必近之；狡诈欺蒙，人必远之。我们青少年应以诚信zhāng（   ）显中国好少年力量。 (1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。 教诲( )    初zhōng( )    殚( )精竭虑    zhāng( )显 (2)结合语境，从以下成语中选择其一填入语段画横线处。使句意正确通畅： 白手起家 鹤立鸡群 为富不仁 和颜悦色 (3)小正在博物馆看到一幅清代画作《归棹洛阳图轴》，图上附录了唐代韦应物的一首律诗。因年代久远，有一个字模糊不清。小正根据律诗押韵的相关知识，推断该字是（   ） 凄凄去亲爱，泛泛入烟雾。归棹洛阳人，残钟广陵 。 今朝此为别，何处还相遇。世事波上舟，沿洄安得住。 A．楼 B．月 C．树 D．舟 岁月悠悠，未来可期，漫步语文的长廊，我们可以读《【甲】飞天【甲】líng空》，欣赏跳水姑娘吕伟那轻盈笔直的跳水动作和夺魁的全过程；可以看《一着惊海天》，感受我国航天人【乙】、顽强攻关的可贵精神，领略辽宁舰官兵xián熟技艺的风采；可以忆《藤野先生》，míng记他那严谨治学、诲人不倦的个人风范；可以品朱德的《回忆我的母亲》，我们看到了穿着粗cāo、和蔼可亲、整天劳碌的母亲；可以赏《三峡》，流连于险峻奇异、雄伟壮丽的山川胜景。 37．根据拼音写汉字。 líng空     xián熟     míng记     粗cāo 38．文段中【甲】【乙】两处的标点和词语填写恰当的一项是（   ） A．【甲】〈〉【乙】殚精竭虑 B．【甲】“”【乙】殚精竭虑 C．【甲】“”【乙】深恶痛疾 D．【甲】〈〉【乙】深恶痛疾 39．阅读下面的文字，按要求答题 2024年巴黎奥运会顺利闭幕。16天，91枚奖牌，中国运动健儿在观众屏息敛声的期待中留下了无数精彩瞬间。有全红婵xiāo（    ）洒转体后的水花消失术；有潘展乐在混合接力泳中以摧枯拉朽之势创造的惊天大逆转；有王楚钦、孙颖莎不负众望拿下国乒首枚奥运混（    ）双金牌的默契配合；有盛李豪精准瞄靶后的波澜不惊；有郑钦文问鼎网球女单后的筋疲力尽……拼搏不息，奋斗不chuò（    ）。汗水，泪水，超越极限，逆风翻盘，都给人惊喜，都值得我们致敬。 (1)给加点字注音。 混（    ）双 (2)根据拼音写汉字。 ①xiāo( )洒      ②不chuò( ) (3)下列加点的成语使用错误的一项是（    ） A．屏息敛声 B．摧枯拉朽 C．不负众望 D．筋疲力尽 40．阅读语段，完成题目。 英雄，是在危机时刻众人屏息敛声而他挺身而出的无畏者；英雄，是在赛场上奋力拼搏，引得人们翘首而望的奋进者；英雄，是在生活中不chuò劳作，即使jīn疲力尽也绝不放弃的坚守者……英雄如同扭转乾坤的巨人，顶天立地；英雄如同从天而至的惊雷，震耳欲聋； ， 。 (1)给加点字注音。 ①屏( )息敛声        ②翘( )首而望 (2)根据拼音写汉字。 ①不chuò( )劳作     ②jīn( )疲力尽 (3)请在横线上补写句子，使之与前面的句子构成一组排比句。 阅读下列文字，完成下面小题。 hàohàn的星空宛如一幅壮丽的画卷，呈现在世人眼中 A 广袤的大地宛如一片无垠的卷轴，铺展在人类面前。在这片天地之间，每一个生命都拥有成为自己命运zhǔzǎi的潜力。他们都在以自己的方式，诉说着存在的意义。正值青春的我们，应怀揣着梦想，勇敢地探索，誓要在人生旅途中，创造出属于自己的奇迹与辉煌。 41．根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。 42．A处的标点符号是 。 43．请找出画线句子的主干。 44．【青春中国】阅读下面一段话，完成问题。 人生，是一段长途跋涉的旅程。新学期已悄然过半，种种美好juān 刻（       ）在我们的脑海里，意味悠长。在老师孜孜不倦的教 huì（   ）中，我们成长了许多。在妙趣横生的课堂上，我们不仅感受到了家国情怀，还丰富了亲情、友情的情感体验。 彼方尚有荣光在，少年何惧日月长，少年强则国强！在初中这段美好年华里，我们应具备笔耕不辍（   ）的毅力，怀揣锐不可当（   ）的志气，拥有披荆斩棘的勇气。最终，我们定能创造辉煌，成就青春之我！ (1)在括号里写出对应的拼音或汉字。 juān( )刻   教huì( )  锐不可当( ) 笔耕不辍( ) (2)请将划线句的语病进行修改，写出正确的句子。 (3)语段中“披荆斩棘”是 短语。（填短语结构） 45．阅读下面的文字，按要求答题。 ①“赤日几时过，清风无处寻。”树梢间yì（   ）扬顿挫的蝉鸣声中，我们迎来盛夏最后一个节气：大暑。万物有自己迎接盛夏的节奏，于zào（   ）热中取一方沉静。大暑之日，也正是收割播种的农忙时节，农人们埋头躬耕，诗人们则在字里行间留下消暑心境。______，______，______，______，______。 ②如今，消暑固然有了更便捷的方式。但围坐在清凉石板铺就的井边，乡音荡漾：家长里短、______，就在无数个这样的夜晚悄（   ）然流转。 (1)给加点字注音 悄( )然流转 (2)根据拼音写汉字 yì( )扬顿挫    zào( )热 (3)下列词语填入第②自然段中横线上最恰当一项是（   ） A．人情世故 B．和颜悦色 C．如梦初醒 D．世态炎凉 (4)第①自然段中横线处所填句子，下列排序最恰当的一项是（   ） ①无长物、有清风，向后人道出了“心静自然凉”的真谛。 ②也有人喜欢深居远山避暑，王维便留下了那首百吟不厌的《竹里馆》：“独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。” ③唐代诗人白居易写下一首《销夏》：“何以销烦暑，端居一院中。眼前无长物，窗下有清风。热散由心静，凉生为室空。此时身自得，难更与人同。” ④无论是林间的皎皎月光，还是山亭间的蔷薇飘香，当今天我们读起这样的文字，仿佛眼前的夏天也没有那么难挨了。 ⑤唐代高骈也在《山亭夏日》中云：“绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。” A．③①⑤②④ B．③①②⑤④ C．④③①②⑤ D．④③①⑤② 阅读下面一段文字，完成各题。 南通的山水凝聚着江海文化的灵魂。南通的母亲河——濠河，她十里碧波、三秋桂子 的胜景，映衬着通城qīng yíng绰约的风姿；她烟柳依依、葱茏染黛的诗意，彰显出通城人深厚的文化内涵 Ａ她闹中取静、悠然自得的淡雅，抒写着人们yóu zhōng的惬意与宁静。她 B （落落大方/正襟危坐）地向你展示着这座城市的深厚底蕴与典雅之姿，也在城市发展与文化传承的交融中展露出独特的魅力。 46．根据拼音写汉字。 47．根据上下文，在横线A处填写恰当的标点符号。 A处的标点符号是： 。 48．从括号内选择恰当的词语填在横线B处。 B处的词语是： 。 1．(1) 绯 崎 juān qiáo (2)示例：诚信是一缕温暖的阳光，为我们驱散冬日的寒冷，拥抱美好 (3)在“诚实守信”后面加上“的品德”。 【详解】（1）本题考查字音字形。 绯红：fēi hóng，意思是鲜红。 崎岖：qí qū，意思是形容山路不平，也比喻处境艰难。 镌刻：juān kè，意思是雕刻。 翘首：qiáo shǒu，意思是抬起头来（远望）。 （2）本题考查仿写。 画线句“诚信是一根坚实的登山杖，助我们踏过崎岖的山路，登上顶峰”是将诚信比作一个具体事物，然后阐述其对相关情境的作用与影响。格式为“诚信是 + 一个数量词 + 形容词 + 名词，+ 一个动词短语（与前面名词相关的动作），+ 一个动词短语（表达达成的结果或状态）”。“一根坚实的登山杖，助我们踏过崎岖的山路，登上顶峰”，“一根”是数量词，“坚实”是形容词，“登山杖”是名词，“助我们踏过崎岖的山路”是相关动作，“登上顶峰”是结果状态。 据此可仿写为：诚信是一艘坚固的航船，带我们闯过汹涌的波涛，抵达彼岸。 （3）本题考查病句修改。“更应该从小培养诚实守信”成分残缺，在句末加“的品德”。 2．(1)C (2)A 【详解】（1）本题考查关联词的运用。 A.“因为……所以……”：表示因果关系，即前一个事件是后一个事件发生的原因。在这个句子中，“关注科技的发展”和“勇于探索和创新”并不是因果关系。 B.“一边……一边……”：表示并列关系，指两件事情同时进行。这里“关注科技发展”和“勇于探索和创新”并不是简单的同时进行的并列关系，更多的是一种递进关系。 C.“不仅……更……”：表示递进关系，强调后者在程度或范围上比前者更进一步。在句子中，“勇于探索和创新”比“关注科技的发展”在程度上更进一步，选项恰当。 D.“倘若……便……”：表示假设关系，如果前面的情况发生，后面的情况就会随之发生。而句子中并没有假设的意味，选项不符合要求。 故选C。 （2）本题考查成语运用。 A.“墨守陈规”意思是守着老规矩不肯改变，符合句子中对于传统观念不固守，而是善于运用逆向思维挑战的语境，使用正确。 B.“故步自封”侧重于自己停留在原来的地步，不求进步，这里重点强调的是不被传统观念束缚，而不是不求进步，选项不准确。 C.“锐意进取”是积极进取的意思，与句子表达的不遵循传统观念的意思相悖，选项错误。 D.“囫囵吞枣”比喻对事物不加分析思考，笼统地接受，与句子语境无关，选项错误。 故选A。 3．彰 缅 脊 辉 4．D 5． 示例：这丰碑是激励人心的歌， 号召我们勇攀高峰。 【解析】3．本题考查字形辨析。 彰显：zhāng xiǎn，鲜明地显示。 缅怀：miǎn huái，深情地怀念、追想（已往的人或事）。 脊梁：jǐ liáng，脊柱，比喻在国家、民族或团体中起中坚作用的人。 日月同辉：rì yuè tóng huī，太阳和月亮同时悬挂在天空，寓意光辉灿烂、长久并存。 4．本题考查基础知识综合。 A．借喻是以喻体来代替本体，本体和喻词都不出现，只有喻体出现。“他们是令后人景仰的永远的丰碑”中“他们（先烈）”为本体，系词“是”代替“像”一类的喻词，“丰碑”为喻体，所以运用了暗喻的修辞手法，而非运用了借喻的修辞手法； B．“动力之源”“英勇牺牲”“不完全统计”均为偏正短语；“三山五岳”为并列短语； C．“一个民族、一个国家，必须知道自己是谁”“是从哪里来的”“要到哪里去”整体为陈述句，点明了“要知道”的内容，而非疑问句；标点使用有误，应将“必须知道自己是谁”与“是从哪里来的”后的问号改为逗号，将“要到哪里去”后的问号改为句号； 故选D。 5．本题考查仿写。仿写符合“这丰碑是……（偏正短语），动词+我们+四字短语”的形式，点明“他们（先烈）”作为“丰碑”，对我们的意义即可。 示例：这丰碑是热血铺就的长路，引领我们走向幸福。 6．(1)殚精竭虑/鹤立鸡群 (2) 摧 líng (3) 倔 崛 (4)镌刻 【详解】（1）本题考查汉字书写。 书法作品中的字是“殚精竭虑 ”“鹤立鸡群”。注意：①用楷书字体书写，工整美观；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③在“殚精竭虑 ”“鹤立鸡群”中，任选一幅临写即可。注意：殚、竭、鹤。 （2）本题考查汉字的正确读音和写法。 摧枯拉朽：cuī kū lā xiǔ，摧毁枯草朽木。形容气势盛大，对方不堪一击。 凌空：íng kōng，高高地升起在天空中。 （3）本题考查汉字的正确写法。 倔起——崛起，jué qǐ，山峰等突起；兴起。 （4）本题考查词语的正确理解使用。 雕刻：是一种艺术表现形式，既可以在立体作品上进行，如石雕、木雕、铜雕等，也可以在平面上进行，如版画、浮雕等。 镌刻：雕刻的意思；把铭文刻在某种坚硬物质上或石头上。 “镌刻”和“雕刻”的主要区别在于它们的应用场景和具体的含义。镌刻通常指的是将铭文或图案刻在某种坚硬的物质上，如石头、木头等，它可以指实际的物理雕刻过程，也可以用来形容将某些事物深刻地留在人们的记忆中。而雕刻则是一个更广泛的概念，它指的是在木、石、玉、金属、象牙等材料上雕琢或刻画出形象或图案的艺术活动。总的来说，镌刻更侧重于铭文或图案的刻制，而雕刻则涵盖了更多的艺术创作形式。 句中是指把功绩留在“史册”上，留在人们的记忆中，故“镌刻”恰当。 7．(1) qiǎo wù (2) 蔼 殚 (3)D (4)在一丝不苟后面加上“的精神” 【详解】（1）本题考查字音。 悄然而逝（qiǎo rán ér shì）：悄悄地离去，消失得无影无踪。 深恶痛疾（shēn wù tòng jí）：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。 （2）本题考查字形。 和蔼可亲（hé ǎi kě qīn）：指人态度温和，性格善良容易接近。 殚精竭虑（dān jīngj ié lǜ）：形容全副精力、整个身心都倾注于某件事情上。用尽精力，费尽心思。 （3）本题考查词句分析。 A.“回顾书本”是动宾短语，“受益匪浅”是主谓短语，类型不相同； B.震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。此处主要是强调警钟的警示意义，而“震耳欲聋”侧重于声音的响度大，用在此处不能很好地体现出警钟所承载的庄重、肃穆的警示内涵，使用不恰当； C.这句话中的“审视”为名词，不是动词； 故选D。 （4）本题考查病句修改。 “敬佩他们对待科学一丝不苟”缺宾语中心语，可在句末加“的精神”。 8．(1) zhuó 颁 (2)A.回溯   B.奖励 (3)诺贝尔奖不仅仅是对个人成就的表彰，也承载着推动全人类福祉进步的使命。 (4)2024年诺贝尔生理学或医学奖揭晓 【详解】（1）本题考查字音字形。 卓越，zhuó yuè，非常优秀，超出一般； 颁发，bān fā，授予（勋章、奖状、证书等）。 （2）本题考查选词填空。 “回溯”的意思是回顾，回忆，“回归”的意思是回到原来的地方，归回，A处后面是表示时间的词语“1895年”，下文写的则是这一年发生的事，所以此处应该用“回溯”； “鼓励”的意思是激发，勉励，“奖励”的意思是给予荣誉或财富来鼓励，B处前面提到的“五个奖项”就是奖励的一种形式，所以此处应该用“奖励”。 （3）本题考查修改病句。 这个句子关联词语使用不正确，“对个人成就的表彰”和“承载着推动全人类福祉进步的使命”是递进关系，应该选用表示递进关系的一组关联词语。据此，可以修改为：诺贝尔奖不仅仅是对个人成就的表彰，也承载着推动全人类福祉进步的使命。 （4）本题考查拟写新闻标题。先仔细读懂材料，采用“人物（或对象）+事件+原因或结果”的方法，结合新闻材料的导语和主体进行概括作答。结合“当地时间（2024年10月7日），瑞典卡罗琳医学院宣布，将2024年诺贝尔生理学或医学奖授予科学家维克托•安布罗斯（Victor Ambros）和加里•鲁夫昆（Gary Ruvkun）”可知，这则新闻的标题可以拟写为：2024年诺贝尔生理学或医学奖揭晓。 9．(1) chĕng qiè (2) 暇 遐 乳 濡 (3) 闪耀 时时刻刻 (4)“历时千年，文脉不断，原因是一代又一代中国人赓续优秀传统，传承文化基因”或者改为“历时千年，文脉不断，是一代又一代中国人赓续优秀传统，传承文化基因的结果” (5)示例：如果不沿用依法治国的法家学说，就没有今日的和平稳定。 【详解】（1）本题考查字音。 游目骋怀（yóu mù chěng huái）：纵目观望，舒展胸怀。 锲而不舍（qiè ér bù shě）：不断地刻镂。比喻坚持不懈。 （2）本题考查字形。 遐想（xiá xiǎng）：漫无边际地思索或想象。故“暇”改为“遐”。 濡养（rú yǎng ）：养育，培养的意思。故“乳”改为“濡”。 （3）本题考查词义辨析。 第一空： 闪烁：亮光摇晃不定，一会儿明一会儿暗；说话略微露出一点想法，但不愿明说；有顾虑，不敢说或说话含混不清。 闪耀：耀眼，闪现。 根据“既有① （闪耀/闪烁）古今的百家学说”可知，应选“闪烁”修饰“古今”，突出百家学说古今的重要地位。故第一空选：闪耀。 第二空： 无时无刻：没有时刻。常与否定词连用，指时时刻刻、随时的意思。 时时刻刻：每一分每一秒，每时每刻。 根据“它们② （无时无刻/时时刻刻）乳养着我们的精神”可知，应选“时时刻刻”修饰“濡养”，意思是，它们每时每刻都濡养着我们的精神。故第二空选：时时刻刻。 （4）本题考查病句修改。 根据“历时千年，文脉不断，原因是一代又一代中国人赓续优秀传统，传承文化基因的结果”可知，句子句式杂糅。删除“的结果”或者删除“原因”。 （5）本题考查补写。 根据“如果不继承济世救民的儒家学说，就没有今天的繁荣昌盛；如果不学习道法自然的道家思想，就没有今天的和谐共生”可知，仿写句式为：如果不+动词（两字）+短语（四字）+的+短语（四字），就没有今天的+短语（四字）”，内容上，句子强调了儒家和道家思想对于现代社会的重要性。因此仿写句子需要体现百家学说中其他哲学思想对今天的积极意义，体现对传统文化内容的赞美之情。 示例：如果不实践科学实证的墨家精神，就没有今天的科技进步。 10．(1) zhōng 镌 míng 诘 (2)C 【详解】（1）本题考查字音字形。 由衷（yóu zhōng）：出于本心，发自内心。 镌刻（juān kè）：雕刻，也可指深深地留下印象。 铭记（míng jì）：深深地记在心里。 诘责（jié zé）：质问并责备。 （2）本题考查词语运用。 A.摧枯拉朽：比喻腐朽势力或事物很容易被摧毁。常用来形容军事上以强大的力量轻易地打败对手，势不可挡。文中描述1949年人民解放军在长江前线作战时“摧枯拉朽，锐不可当”，当时国民党军队已处于衰败、腐朽的态势，而解放军则士气高昂、战斗力强，用“摧枯拉朽”精准地展现出解放军以强大且不可阻挡的力量去战胜敌人的情形，符合当时的历史背景和作战场面，使用恰当。 B.鹤立鸡群：像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。在1982年新德里亚运赛场上，中国姑娘吕伟凭借出色的跳水技艺，完成了精彩的凌空一跳，在众多参赛运动员中显得格外突出，从而赢得了观众由衷的赞赏。这里用“鹤立鸡群”从表现吕伟技艺突出，使用恰当。 C.入木三分：原是形容书法笔力刚劲有力，也比喻对文章或事物见解深刻、透彻。文段中想表达的是历史功绩会牢记在史册当中，使用不恰当。 D.惨绝人寰：世界上再没有比这更惨痛的事。形容惨痛到了极点。提到“南京大屠杀”，那是一段极其惨痛、充满血腥暴行的历史，给中国人民带来了难以磨灭的伤痛，用“惨绝人寰”来形容其惨烈程度，恰如其分地体现出了这场历史悲剧的残酷性以及带给人们内心的震撼，使用恰当。 故选C。 11．(1)历史悠久/灯火阑珊 (2) qiáo 辍 (3) 皓 浩 (4)沉醉 【详解】（1）本题考查汉字书写。 本题将“历史悠久”或者“灯火阑珊”书写在田字格中即可。注意易错字“历”“悠”“阑珊”的书写。 （2）本题考查字音与字形。 翘首（qiáo shǒu）：指抬起头来（望），常用来形容盼望、期待的样子。 不辍（bù chuò）：不停止，继续不断。常用来形容某种行为、动作一直在持续进行。 （3）本题考查字形。 皓瀚——浩瀚：形容水势盛大；形容广大、繁多。 （4）本题考查词语运用。 沉醉：侧重于因美好事物的吸引而全身心沉浸其中，陷入一种陶醉、着迷的状态，常带有积极美好的情感色彩。 沉沦：多表示陷入不好的境地，比如在痛苦、罪恶、堕落等消极负面的情况里不能自拔。 在文段语境中，人们看到壮丽如画卷般的星空笼罩着淮安城，是被这美好的景致深深吸引，进而陶醉在这样的氛围里，所以用“沉醉”更合适。 12． 衷 juān 13．A 14．B 15．示例1：班级举办了“山川之美，古来共谈”诗文朗诵会，音韵之美朗读品味。 示例2：班级举办了“穿越历史，走近大家”名人故事分享会，名家之范铭记心间。 16．（1）山山唯落晖 （2）晴川历历汉阳树 （3）山随平野尽 （4）李白 （5）草色遥看近却无 （6）-（7）示例：素湍绿潭，回清倒影  高峰入云，清流见底  水皆缥碧，千丈见底。 17．示例：“言必信，行必果”，说话一定要算数，守信用，重承诺，做事有始有终，坚持到底。 18．示例：同学们，我想知道校长对我们这次活动的看法，中午我去校长室找到了校长，告诉他我要采访他，校长很高兴，认真地回答了我提出的问题，还和我交流了开展这些活动的意义。最后校长竖起了大拇指，点赞了我们的活动。 【解析】12．本题考查字音和字形。 ①初衷（chū zhōng）：原来的心愿。 ②镌刻（juān kè）：雕刻。 13．本题考查词语运用。 A.悄然绽放：意思是寂静无声地开放。在这里用来形容 “诚信之花”，形象地表现出诚信的理念在班级组织的“人无信不立”主题演讲活动的影响下，如同花朵一样默默地在同学们的心中开放，强调这种理念在潜移默化中被同学们所接受，符合语境； B.锐不可当：形容勇往直前的气势，不可抵挡。这个词一般用来形容军队、力量等的强大气势。这里用“锐不可当”来形容“诚信之花”使用对象错误； C.眼花缭乱：指眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。这个词主要是用来形容看到的事物繁多杂乱让人产生的视觉感受，不能用来形容“诚信之花” 的状态； D.鹤立鸡群：意思是像鹤站在鸡群中一样。比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。这个词主要是用于比较个体和群体的差异，突出个体的出众之处，不能用于形容“诚信之花”开放的状态； 故选A。 14．本题考查理解分析消息的标题。 A. “班级开展语文学习活动”表述较为简略、笼统，只是说明了班级开展了语文学习活动，没有突出活动的特点，缺乏吸引力，不能很好地概括消息的主要内容。 B. “班级开展丰富多彩的语文学习活动”既点明了主体是班级开展活动，又强调了活动的“丰富多彩”，涵盖了文中提到的“推普周”专题活动、制作中秋海报、主题演讲等多种形式的活动，能够全面且有重点地概括消息的核心内容，作为标题较为合适。 C.“在语文学习活动中学习语文”表述较为抽象、空洞，没有具体体现出是班级开展活动以及活动的实际形式和特色，不能很好地吸引读者并概括消息要点。 D. “学生积极参与语文学习活动”侧重点在学生的参与度上，而消息主要是围绕班级开展的各种语文学习活动展开，该标题没有突出活动的多样性等关键信息，不能全面概括消息内容。 故选B。 15．本题考查活动设计。 从结构上看，每个句子都先阐述班级开展的具体活动，然后描述该活动所带来的文化意义或精神影响，且都运用了形象的比喻来表达这种影响。既：班级举办了+“具体的活动内容”+活动形式+活动意义或影响。 例如“班级举办了‘说好普通话，写好规范字’专题活动，中文之美镌刻于心”，前半句说明活动内容，后半句将对中文美的感悟比喻成“镌刻于心”，表示深刻铭记。“班级制作了‘祖国山河，美丽画卷’系列海报，诗词之旅就此开启”，前部分讲制作海报活动，后部分把因海报引发的对诗词的探索比喻成 “开启诗词之旅”。“班级组织了‘人无信不立’主题演讲，诚信之花悄然绽放”，前面是演讲活动，后面把诚信理念在学生心中的生根发芽比作 “诚信之花悄然绽放”。 然后，按照这样的结构和逻辑进行仿写： 比如：班级开展了“名著共读，经典同品”读书交流活动，文学之泉润泽心田。 这里 “名著共读，经典同品”是活动内容，“读书交流活动”是活动形式，“文学之泉润泽心田”把从读书中汲取文学营养比喻成心田被文学之泉滋润。 或者：班级举办了“传统节日，文化瑰宝”知识竞赛活动，民俗之光点亮心灯。 “传统节日，文化瑰宝”是竞赛主题，“知识竞赛活动”是形式，“民俗之光点亮心灯” 形象地表达出通过活动对民俗文化有了更深感悟，如同心灯被点亮。 16．本题考查名句积累。 作答（1）到（5）空时应注意易错字词“唯、晖、历历、随、遥”的正确书写。 （6）（7）空对应的画面上有山和水，整体给人的感觉是山清水秀，作答时注意选取含有山水的连续的两句古诗文，展现祖国山河的美好，例如：遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。又如：江旷春潮白，山长晓岫青。 17．本题考查名言名句积累。作答时先选择关于“诚信”的名言或俗语或典故，然后阐释其意义即可。 例如： 名言： 人而无信，不知其可也。意思是：一个人如果不讲信用，真不知道他还能做什么。强调了诚信是做人的基本准则，没有诚信，人在社会中便难以立足。 小信诚则大信立。意思是：做小事情讲信用，就能够建立起很大的信用。说明诚信要从点滴小事做起，只有在小事上坚守诚信，才能赢得他人的信任，树立起更大的信誉。 俗语： 一言既出，驷马难追：指话说出口，就不能再收回，一定要算数。强调了说话要算数，承诺一旦做出，就必须坚决履行，不能随意反悔。 君子一言，快马一鞭：比喻一言为定，决不反悔。体现了君子在承诺时的果断和在履行承诺时的坚定，一旦说出的话，就像给马加上一鞭，毫不迟疑地去践行。 典故： 曾子杀猪：曾子的妻子要去集市，儿子哭闹着要一起去，她就哄儿子说回来后杀猪给他吃。曾子回来后得知此事，为了教育孩子要言而有信，便真的把猪杀了。这个故事告诉我们，父母是孩子的第一任老师，要以身作则，用自己的实际行动向孩子传递诚信的重要性，即使是对孩子的承诺，也应该认真对待并兑现。 商鞅立木取信：商鞅在变法前，为了取信于民，在城门口立了一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，就赏给他十金。开始时，人们都不相信，没人去搬。商鞅又把赏金提高到五十金。终于有一个人站出来把木头搬到了北门，商鞅立即赏给了他五十金。商鞅通过这件事，树立了自己的威信，也让百姓看到了他变法的决心和诚信，为变法的顺利推行奠定了基础 。 18．本题考查语言表达。首先，确定采访对象。可以是参与活动组织的老师、积极参与活动的同学、活动评委等。比如选择采访一位在活动中表现突出的同学。然后，描述采访过程。先说明找到采访对象的情景，如“在课间休息时，我找到了某某同学”。接着讲述采访的开场，如“我热情地和他打招呼，然后表明了我的采访意图”。再详细阐述提出的问题，例如“我问他在活动中遇到的最大挑战是什么，以及是如何克服的”。最后提及采访结束时的情况，比如“他耐心回答完后，我向他表示了感谢，结束了这次采访”。在描述过程中，要注意语言简洁流畅，突出重点环节，让班级同学能清晰地了解整个采访的流程和关键内容。 示例：同学们，今天中午我采访了语文老师。走进办公室，我先礼貌问好，表明来意。我询问老师开展这些活动对提升同学们语文素养有何帮助，老师微笑着详细解答，提及活动能拓展思维、增强表达等，让我收获颇丰，也让我对语文学习有了新思考。 19．(1)qiǎo (2) 瀚 盈 (3)B 【详解】（1）本题考查字音。 悄然：qiǎo rán，形容忧愁的样子；也形容寂静无声。 （2） 本题考查字形。 浩瀚：hào hàn，水势深广，比喻广大、繁多； 轻盈：qīng yíng ，（体态、舞姿等）轻柔秀丽；动起来轻巧灵活、不笨重迟钝。 （3）本题考查成语运用。 A.心无旁骛：专心一意而无其他念头； B.心驰神往：形容思想集中在追求和向往的事情或地方上，一心向往； C.引人入胜：吸引人进入美妙的境界； D.心潮澎湃：形容心情十分激动，无法平静； 文中指太湖就像是梦里的水乡，是人们一心追求、向往的地方，故用“心驰神往”； 故选B。 20． 崇 qiǎo 镌 21．； 22．形容词 【解析】20．本题考查字音字形。 推崇（tuī chóng）：指非常重视某人的思想、才能、行为、著作、发明等，给予很高的评价，十分敬重、钦佩。 悄然（qiǎo rán）：形容忧愁的样子；形容寂静无声的样子。 镌刻（juān kè）：雕刻的意思，通常用于把文字、图案等深深地刻在某种坚硬的物质上，往往带有一种郑重、深刻且希望长久保存的意味。 21．本题考查标点符号。 在这段文字中，“《中庸》讲‘诚者，天之道也A诚之者，人之道也’” 这句话里，“诚者，天之道也”与“诚之者，人之道也”是两个结构相似、表意相关且并列存在的语句。 “诚者，天之道也”表达的是诚信是自然运行的法则这一意思，而“诚之者，人之道也”强调的则是努力做到诚信是为人处世的准则，二者从不同角度阐释了《中庸》对于“诚”的理解，在语法结构和语义表达上都属于并列关系。故A处应填入分号（“；”） 22．本题考查词性。 从语法角度看，形容词常用来修饰名词，“浩瀚”能够修饰像“历史长河”这类表示宏大事物的名词，在句中作定语。   从语义角度讲，“浩瀚”表达的是广大、辽阔之意，是对事物规模、范围等性质方面的一种描述，用来体现事物具备宏大、广阔的状态，并非表示动作行为（动词特点），也非指代具体对象（名词特点），所以从其语义特点也能判定它为形容词。“浩瀚”属于形容词。 23．(1) 瀚 蕴 juān (2)B (3)C 【详解】（1）本题考查字音字形。 浩瀚，hào hàn，形容水势盛大或广阔无边的样子，常用来比喻事物繁多、壮阔或广大无边。 蕴含，yùn hán，指包含在内或隐藏在内，未显露出来的意思。通常用于描述某种思想、意义或价值等潜在地存在于某事物中。 镌刻，juān kè，意思是雕刻，即把铭文刻在某种坚硬物质上或石头上。‌ （2）本题考查词义辨析。 对于第一个空白处，“掌握”指了解事物，因而能充分支配或运用；主持；控制。“把握”指握；拿，抓住（抽象的东西）；成功的可靠性。 此处需要填入一个与“时代的脉搏”相搭配的动词。考虑到“时代的脉搏”通常指时代的发展趋势或动向，我们需要一个能表达“理解、抓住”等意思的动词。“把握”更侧重于对抽象概念或趋势的理解和掌控，因此“把握”更适合此处。 对于第二个空白处，“胸有成竹”原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。“胸有大志” 的意思是心中怀有远大的志向。 此处需要填入一个描述画家在积累大量素材后状态的成语。考虑到画家需要在积累素材后有一个清晰的创作构思，我们需要一个能表达“心中已有完整的构想”的成语。在“胸有成竹”和“胸有大志”中，“胸有成竹”更符合这一描述，因为它指的是心中已有完整的计划或构想。 对于第三个空白处，“翘首以盼”的意思是仰着脖子等待着出现，很急切地希望看到某人、某事、某物的出现。“蔚为壮观”是形容事物美好繁多，形成盛大壮丽的景象。 此处需要填入一个描述画面效果的形容词短语。考虑到前文提到的“气象恢宏”，我们需要一个能与之相匹配、形容画面壮观或宏伟的短语。在“翘首以盼”和“蔚为壮观”中，“蔚为壮观”更符合这一描述，因为它指的是事物壮观、宏伟的景象。 故选B。 （3）本题考查病句辨析及修改。 根据文中画横线的句子“神奇的大自然，多少人心中播下探索未知、学习艺术的梦想种子”可知，“神奇的大自然”“多少人心中”这是双主语，可在“多少人心中”前加“在”；同时，语序不当，“探索未知”应与“学习艺术”调换； 由此，句子改为“神奇的大自然，在多少人心中播下学习艺术、探索未知的梦想种子”； 故选C。 24．(1) chì qiǎo (2) 境 荧 (3)A 【详解】（1）本题考查字音。 炽热（chì rè）：形容温度极高；极热；（情绪等）热烈。 悄然不惊（qiǎo rán bù jīng）：形容非常安静，没有声响。 （2）本题考查看拼音写汉字。 身临其境（shēn lín qí jìng）：指亲身面临那种境地。 荧光（yíng guāng ）：指一种光致发光的冷发光现象。 （3）本题考查词语运用。 A.振聋发聩：意思是发出很大的响声，使耳聋的人也能听见，常用来比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人。本句指观众发出的欢呼声等很大，不符合语境，使用不恰当； B.殚精竭虑：意为用尽精力，费尽心思。‌本句用来形容鲁迅写作的态度，使用恰当； C.深恶痛疾：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。本句用来形容鲁迅的文学令反动派十分痛恨，使用恰当； D.风云变幻：意思是像风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难以预料。本句用来形容世间的变化，使用恰当； 故选A。 25．瀚     当    镌    澜 26．C 27．D 【解析】25．本题考查汉字的正确书写。 浩瀚：hào hàn，本意为水势浩大的样子，引申为广大、繁多之意。 锐不可当：ruì bù kě dāng，形容来势凶猛，不可阻挡。 镌刻：juān kè，雕刻。 波澜壮阔：bō lán zhuàng kuò，原形容水面辽阔，现比喻声势雄壮或规模宏大。 田字格书写，注意：①用楷书字体书写，工整美观；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字。 26．本题考查词语的正确理解使用。 【甲】处： 浇灌：浇水灌溉。 灌溉：把水输送到田地里。 灌溉和浇灌的区别在于方式、应用范围和水质要求。浇灌以表面滞留水为基础，适用于小型耕地；而灌溉则以基层土壤吸水为基础，适用于大规模农业耕作。 句中，表示对“亿万良田沃土”的用水，故“灌溉”恰当。 【丙】处： 勾勒：用简单的笔墨描写事物的大致情况。 描绘：用线条、颜色或语言文字表现事物的情景。 句中，从“将长江的豪壮气象一笔”中“一笔”可知，只是用简单线条描写。故用“勾勒”恰当。 故选C。 27．本题考查相关语法及文学知识的掌握。 D.“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”选自《望天门山》，它是一首七言绝句，不是律诗。 故选D。 28．呈 潇 镌 殚 29．D 30．B 【解析】28．本题考查字形。 精彩纷呈（jīng cǎi fēn chéng）：美好的场面和事物纷纷在眼前呈现出来。‌“chéng”写作“呈”。 潇洒（xiāo sǎ）：形容神情举止自然大方，不呆板，不拘束；或书法超逸绝伦。又形容雨落的样子，或形容景物凄清、幽雅等。“xiāo”写作“潇”。 镌刻（juān kè）：把铭文刻在某种坚硬物质上或石头上。“juān”写作“镌”。 殚精竭虑（dān jīng jié lǜ）：用尽精力，费尽心思。‌“dān”写作“殚”。 29．本题考查成语。 【甲】开阔：形容面积大，范围广（多指抽象的领域，如视野、心胸等）或形容（思想、心胸）开朗。宽阔：形容面积大，范围广（多指具体的空间或道路等）。这里需要形容的是“视野”的扩大，而“视野”是一个抽象的概念。因此，“开阔”更符合语境 【乙】望风披靡：形容军队毫无斗志，看到敌方就溃败，含有贬义。所向披靡：形容军队力量强大，战斗时锐不可当，所到之处全部胜利，毫无阻挡。这里需要形容的是人民解放军的强大气势。根据“气势”这一词，我们可以推断出需要的是一个正面的、积极的词语。因此，“所向披靡”更符合语境。 故选D。 30．本题考查修辞、短语类型、标点符号和病句辨析。 B.“夺得冠军”是动宾短语，由动词“夺得”和宾语“冠军”组成。“治学严谨”是主谓短语，其中“治学”是主语，表示行为或活动，“严谨”是谓语，描述这种行为或活动的特点。“爱国情怀”是偏正短语，其中“爱国”是修饰语（偏），“情怀”是中心语（正）。“默默奉献”也是偏正短语，其中“默默”是修饰语，表示方式或状态，“奉献”是中心语，表示行为或活动。“爱国情怀”和“默默奉献”短语类型相同。 故选B。 31．灵动  陶醉 32．A 33．分号/“；” 【解析】31．本题考查字形及书写。 灵动：líng dòng，活泼不呆板，富于变化而让人感觉有生气的样子。 陶醉：táo zuì，很满意地沉浸在某种境界或思想活动中。 32．本题考查词语辨析。 “泾渭分明”原指泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混，比喻界限清楚或是非分明； “壁垒分明”常比喻对立的事物和界限，比喻界限非常清楚。 结合语句，此处形容江水和海水颜色界限清晰，用“泾渭分明”更合适。 故选A。 33．本题考查标点符号辨析。 观察句子可知，“一边是江水的浑黄，象征着大地的厚重与深沉”与“一边是海水的湛蓝，代表着天空的广阔与深邃”是并列关系的分句，分句内部有逗号，且两个句子共同描述江与海交汇处水色的特点，所以乙处应填分号。 34．(1) yǎo kè (2) 承 根 (3)B (4)诚实守信，是企业发展壮大的根本。 【详解】（1）本题考查字音。 杳无音信（yǎo wú yīn xìn）：指没有一点消息。 恪守（kè shǒu）：谨慎而恭顺地遵守。 （2）本题考查字音字形。 秉承：按命令或指示办事或处理问题。故选“承”； 归根： 指归于本原。故选“根”。 （3）本题考查词语的运用。 A.一丝不苟：形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。 B.入木三分：原形容书法的笔力极为强劲，现比喻见解、议论、分析、刻画很深刻。 C.锐不可当：形容勇往直前的气势；不可抵挡。 D.抑扬顿挫：指声音高低曲折，十分和谐。多用于形容悦耳的声音。 这里指先哲们对“诚信”见解深刻、透彻，应使用“入木三分”； 故选B。 （4）本题考查语句辨析及修改。 病因：两面对一面；修改建议：删去“能否”，修改后的句子为：诚实守信，是企业发展壮大的根本。 35．(1)zǎi (2) 彰 瑰 (3)B (4)D 【详解】（1）本题考查字音。 千载（qiān zǎi）：千年，形容岁月长久。 （2）本题考查字形。 彰显（zhāng xiǎn）：指鲜明地显示。 瑰宝（guī bǎo）：特别珍贵的东西。 （3）本题考查词语运用。 A.五颜六色：主要是指色彩繁多，侧重于颜色方面；      B.眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱； C.千姿百态：用于形容姿态多种多样，一般是形容人或物体的形态； D.美不胜收：美好的东西太多，一时看不过来； 文中提到故宫文创产品、陕西剪纸、遂昌龙粽等多种非遗伴手礼，这些文创产品种类繁多，并且会让人在面对如此丰富多样的产品时产生一种复杂、应接不暇的感觉，体现出文创产品的丰富多样给人们带来的视觉和心理感受。“眼花缭乱”使用恰当； 故选B。 （4）本题考查排序。 ③“并且还应充满生机地走向未来”这里的“并且”表明它是承接前文关于文化遗产过去和现在情况的进一步阐述，这是对文化遗产未来的展望；确定为首句；   ④“让文化遗产与生活相遇”这是一个基础的观点表述，强调文化遗产与生活的关联，是文化遗产未来发展方向等论述的前提； ②“让它们亲民而不再‘高冷’”这是对④“让文化遗产与生活相遇”这一观点的进一步延伸，说明了文化遗产与生活相遇后的一种理想状态，即变得亲民；   ①“有趣但不失厚重”是在②“亲民”的基础上，对文化遗产呈现效果的一种要求或描述，与②紧密相连，进一步细化文化遗产的发展特点； 正确顺序是③④②①； 故选D。 36．(1) huì 衷 dān 彰 (2)白手起家 (3)C 【详解】（1）本题考查字音字形。 教诲，jiào huì，教训；教导。 初衷，chū zhōng，最初的心愿。 殚精竭虑，dān jīng jié lǜ，形容全副精力、整个身心都倾注于某件事情上。用尽精力，费尽心思。 彰显，zhāng xiǎn，鲜明地显示。 （2）本题考查词义辨析。 白手起家：意为在没有基础或条件很差的情况下自力更生，艰苦创业。 鹤立鸡群 ，像仙鹤立在鸡群之中。喻义比喻人的仪表或才能出众。 为富不仁，剥削者为了发财致富，心狠手毒，没有一点儿仁慈的心肠。 和颜悦色，和蔼喜悦的神色；和蔼可亲的面色，形容态度温和亲切。 根据语境，范蠡从没有积累到富甲一方，说明其创业之初并无依靠，符合“白手起家”的意思。 （3）本题考查律诗押韵的相关知识。 这首律诗的韵脚可以从第首联、颔联和尾联的偶数句的末尾字看出：“雾（wù）”“遇（yù）”“住（zhù）”押u韵，而选择选项中的字，它们的发音分别是：楼（lóu）、月（yuè）、树（shù）、舟（zhōu）。只有“树（shù）”押u韵，故选B。 37． 凌 娴 铭 糙 38．B 【解析】37．本题考根据拼音写汉字。 （1）líng——凌，凌空：高升到天上或耸立空中。 （2）xián——娴，娴熟：老练、熟练或灵活，形容对某种事物或工作很熟练。 （3）míng——铭，铭记： 牢记在心中。 （4）cāo——糙，粗糙：（质料）不精细，不光滑。（工作等）草率、不细致。 38．本题考查标点符号运用和词语的运用。 甲处： 根据“漫步语文的长廊，我们可以读《【甲】飞天【甲】líng空》”分析，句中的“飞天”是引用敦煌壁画的形象，而非书名或报刊名，故【甲】处的标点符号应使用双引号； 乙处： 殚精竭虑：形容全副精力、整个身心都倾注于某件事情上。用尽精力，费尽心思。 深恶痛疾：指对某人或某事物极端厌恶痛恨。 根据语境“感受我国航天人【乙】、顽强攻关的可贵精神”可知，这里表现的是我国航天人的全身心倾注在航天事业上的可贵精神，应使用“殚精竭虑”； 故选B。 39．(1)hùn (2) 潇 辍 (3)B 【详解】（1）本题考查字音。 混双：hùn shuāng，体育比赛项目中，由男女混合组成的双人比赛项目。 （2）本题考查字形。 ①潇洒：xiāo sǎ，（神情举止等）自然大方，不呆板，不拘束。 ②不辍：bù chuò，意思是不停止，继续不断。 （3）本题考查成语运用。 A.屏息敛声：意思是抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。句中形容观众在观看奥运会时的状态，使用正确； B.摧枯拉朽：摧毁枯草朽木。形容气势盛大，对方不堪一击。句中形容游泳比赛时潘展乐展现的精神魄力，用错对象； C.不负众望：指为人所信服，很争气，不辜负大家的期望。句中形容王楚钦、孙颖莎不没有辜负大家的期望，使用正确； D.筋疲力尽：形容非常疲乏，一点力气也没有了。句中形容郑钦文问鼎网球女单后十分劳累的情形，使用正确； 故选B。 40．(1) bǐng qiáo (2) 辍 筋 (3)示例：英雄如同锋利无比的宝剑，所向披靡。 【详解】（1）本题考查字音。 ①屏息敛声：bǐng xī liǎn shēng ，意思是抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。 ②翘首而望：qiáo shǒu ér wàng，意思是抬起头来张望，形容渴望某种事情。 （2）本题考查字形。 （1）不辍劳作：bù chuò láo zuò，指不停止劳作。 （2）筋疲力尽：jīn pí lì jìn，释义为形容非常疲乏，一点力气也没有了。 （3）本题考查仿写句子。按照所给句子的格式：英雄如同+四字短语+的+名词，四字短语。运用比喻的修辞，写出“英雄”的特点。 示例：英雄如同照亮黑暗的明灯，璀璨夺目。 41．浩瀚 主宰 42．；（或“分号”） 43．他们诉说意义。 【解析】41．本题考查字形及书写。 在书写时用正楷写，要注意笔画的规范、工整，字体大小适中，结构匀称，尽量做到美观大方。 浩瀚（hào hàn）：本意为水盛大貌，引申为广大、繁多之意。形容水势浩大；形容广大、繁多。 主宰（zhǔ zǎi）：主管；支配，统治；掌握、支配人或事物的力量。 42．本题考查标点符号。 前面说“浩瀚的星空宛如一幅壮丽的画卷，呈现在世人眼中”，后面说“广袤的大地宛如一片无垠的卷轴，铺展在人类面前”，这两句话句式相似，语义上是并列关系，在有逗号的基础后三个，中间应该用分号来分隔。A处的标点符号是分号（；）。 43．本题考查句子成分。 “他们都在以自己的方式，诉说着存在的意义”，“他们”是句子的主语，表示行为的发出者。“都在以自己的方式”是状语，“诉说”是谓语，描述主语的动作，“着”是助词。“存在的”是定语，“意义”是宾语，是谓语动词所涉及的对象。   提取主干：主语“他们”保留。谓语动词是“诉说”。宾语是“意义”。这个句子的主干是“他们诉说意义”。 44．(1) 镌 诲 dāng chuò (2)我们不仅丰富了亲情、友情的情感体验，还感受到了家国情怀。 (3)并列 【详解】（1）本题考查字音字形。 juān刻——镌刻：雕刻； 教huì——教诲：教导训戒； 锐不可当：ruì bù kě dāng，形容勇往直前的气势，不可抵挡； 笔耕不辍：bǐ gēng bú chuò，指从未中断写作。 （2）本题考查病句的辨析与修改。 “不仅感受到了家国情怀，还丰富了亲情、友情的情感体验”语序不当，可把“感受到了家国情怀”“丰富了亲情、友情的情感体验”调换位置，改为：我们不仅丰富了亲情、友情的情感体验，还感受到了家国情怀。 （3）本题考查短语类型。 “披荆斩棘”意为劈开丛生多刺的野生植物。“披荆”和“斩棘”是并列关系，所以是并列短语。 45．(1)qiǎo (2) 抑 燥 (3)A (4)B 【详解】（1）本题考查给汉字注音。 悄然流转（qiǎo）：悄然流转形容夜晚的宁静和时间的无声流逝。 （2）本题考查根据拼音写汉字。 yì扬顿挫——抑扬顿挫：形容声音高低起伏、节奏分明、和谐悦耳。 zào热——燥热：指天气干燥且炎热。 （3）本题考查正确运用成语。 A.人情世故：为人处世的道理。这里是指是人与人之间的交往、处事的道理和经验。 B.和颜悦色：指和蔼喜悦的神色。 C.如梦初醒：意思是好像刚从梦中醒来。这个成语比喻过去一直处于糊涂、错误的认识中，在别人或某件事情的启发下，突然醒悟过来。 D.世态炎凉：意思是‌指一些人在别人得势时百般奉承，别人失势时就十分冷淡‌。 依据“但围坐在清凉石板铺就的井边，乡音荡漾：家长里短、……，就在无数个这样的夜晚悄然流转”可知，这是描述的是一种乡村夜晚的场景，人们围坐在井边，谈论着日常生活中的琐事，体现出人们在夜晚谈论的内容丰富多样，洋溢着幸福的感受。“人情世故”符合语境； 故选A。 （4）本题考查语句衔接。 依据“诗人们则在字里行间留下消暑心境”可知，首先，③句仅承“消暑”这一主题，引出白居易的诗《销夏》，描述了如何在夏日中保持心静自然凉的状态；依据①句内容可知，这是对这首诗表现出来的“心静自然凉”的真谛的总结；依据②句内容可知，王维的诗《竹里馆》，则是描述美丽的夏日里人们在楼台倒影池塘间避暑乘凉的情景。依据⑤句内容可知，通过高骈的诗《山亭夏日》，继续描述夏日人们又去远山间避暑的景象；依据④句内容可知，这是总结这些诗人的诗句给现代人带来的感受，仿佛让夏天不再难熬。这样的顺序符合逻辑和语境的连贯性。所以，最恰当的排序是③①②⑤④。 故选B。 46．轻盈  由衷 47．；（分号） 48．落落大方 【解析】46．本题考查字形。 轻盈：qīng yíng，（体态、舞姿等）轻柔秀丽；动起来轻巧灵活、不笨重迟钝。 由衷：yóu zhōng，出于内心。 47．本题考查标点符号运用。 这段话是从不同角度描述濠河，“她十里碧波、三秋桂子 的胜景，映衬着通城轻盈绰约的风姿”“她烟柳依依、葱茏染黛的诗意，彰显出通城人深厚的文化内涵”“她闹中取静、悠然自得的淡雅，抒写着人们由衷的惬意与宁静”三个分句句式相似，是并列关系，前面两个句子之间用了分号，A处也应用分号。 48．本题考查词语运用。 落落大方：形容言谈举止自然大方。 正襟危坐：整好衣襟，端端正正地坐着。形容严肃、恭敬或拘谨的样子。 文中是说濠河“向你展示着这座城市的深厚底蕴与典雅之姿”，是一种比较自然、大方的展示，“落落大方”更符合语境。故B处的词语是“落落大方”。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $