河北省邢台市信都区追光五校联考2025-2026学年五年级上学期9月月考语文试题

2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 五年级语文（一) (满分100分，时间90分钟) 题号 二 三 四 总分 得分 五年级（1)班将前往阳光动植物园，进行“亲 近大自然”主题活动，让我们一起来参与吧！ 一、 【活动通知】五年级(1)班班主任发布了“亲近大自然”活动通知，请你帮忙完善。(14 分) “亲近大自然”活动通知 亲爱的同学们 大自然是我们的天然课堂，我班将在下周五早上8点，在校门口集合，前往阳光动植 物园进行“亲近大自然”主题活动。在那里，我们能看到shihà0()特别，喜欢于 清晨时分待在枝头wang shao( )的白鹭，它站在那里，看似you ran( 仿佛wang què( )了周边的一切，但眼眸中却透露着几分g0dú（ 在那里，我们可以于huang han（)时分在水边看到成群的bihè( 嬉戏；在那里，我们可以去幽深的树林中听雏鸟与鸟妈妈jiā0tón( )；在那里， 我们能欣赏美丽的桂花，享受它香飘十里的芬芳馥郁…让我们一起走进大自然，感受大 自然的魅力吧！ 特此通知 2025年9月×日 1. 根据拼音，在括号内写词语。(8分) 2.通知中的加点字的注音有误的一项是（)(2分) A.白鹭(Iù) B.眼眸(m) C.幽深(you) D.享受(xiǎng) 3.下列词语中的“待”与通知中画横线的“待”读音相同的一项是（）(2分) A.担待 B.待遇 C.款待 D.待会儿 4.通知中的“香飘十里”运用了夸张的修辞手法表现了桂花的香气浓郁。下列词语中都使 用了此修辞手法的一项是（）(2分) 五年级语文（一）第1页（共6页) 国全王 A.惊天动地 装神弄鬼 B.胆小如鼠 如花似玉 C.度日如年 一泻千里 D.车水马龙绿草如茵 、【走进自然】活动开始了，同学们即将前往阳光动植物园，让我们一起加入吧！(32分) (一)在旅途中，阳阳给大家出了几个小问题，请你来帮大家写出答案。(6分) 1.下列名言中，主题与其他三项不同的一项是（)(2分)》 A.莫等闲，白了少年头，空悲切。 B.不饱食以终日，不弃功于寸阴。 C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 D.盛年不重来，一日难再晨。 2.丹霞地貌遭踩踏、茶卡盐湖变身“垃圾场”、厦门芙蓉隧道被涂…种种不文明的旅游 现象频频出现，请你针对这些现象拟写两条“文明旅游公约”。(4分) 文明旅游公约 为了共同创造一个良好的旅游环境，请大家遵守以下公约： ① ② (二)来到阳光动植物园后，看到眼前的美景，同学们纷纷拿笔记录，请你来完成相关 练习。(10分) 1.阅读下面两个带有“果实”的句子，完成练习。(7分) A,花生的果实不是炫耀在枝头，而是默默无言、深埋在地里。 B.经过两周的努力，我们班终于在合唱比赛中收获了喜人的果实。 (1)A句中“果实”是指 ;B句中“果实”是指 (4分) (2)请根据B句中“果实”的意思，用“果实写一句话。(3分) 2.阅读资料，用对比的修辞手法写一句话，表现“青松”的品质。(3分) 【资料】大雪压青松，青松挺且直。一陈毅 (三)通过这次旅途所见，同学们对课文有了更深的感悟，请你来填一填吧。(16分) 1.珍珠鸟是一种 的鸟，冯骥才在与珍珠鸟相处的过程中，逐渐取得了珍珠 鸟的 于是他深深体会到： 五年级语文（一)第2页（共6页) 国日牌全王 2.那雪白的蓑毛， 增之一分则嫌长， 黛之一忽则嫌黑。（《白鹭》) 3,《落花生》围绕落花生写了 的过程，让我们明白了这样一个道理： 4.品格高洁的人，并不需要某种外在的凭借，自能声名远播，正像虞世南在《蝉》中所 说的那样：“ 三、【美文欣赏】同学们找到了相关美文，请你来读一读吧！(29分) (一)课内阅读。(13分) 搭石（节选) 刘章 家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。搭石，原本就是天然石块，踩上去（难免难道） 会活动，走得快才容易保持（均衡平衡)。人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。 前面的人突然停住，后边的人没处落脚， 会掉进水里。每当上工、下工，二 行人走搭石的时候，动作是那么协调(ti60diào）有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上 去。嗒嗒的声音像轻快的意乐：清波漾(van vang)漾人影绰绰纶人画一般的美感。 1.用“√”在括号里选择正确的读音或词语。(2分) 2.在文中“ ”处填上适当的关联词。(1分) 3.解释下列四字词语。(4分) 协调有序： 人影绰绰： 4.从文中画“”的语句中你看到了怎样的画面？体会到了怎样的情感？ (3分) 5.听了作者的介绍，你知道怎样走搭石了吗？用自己的话简单地描述一下。(3分) (二)对比阅读。(16分) 语段一：桂花雨（节选) ①桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里，可以加在茶叶里泡茶， 五年级语文（一）第3页（共6页) 国目牌全王 过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在桂花的香气里。 ②我念中学的时候，全家到了杭州。杭州有一处小山，全是桂花树，花开时那才是香飘 十里。秋天，我常到那儿去赏桂花。回家时，总要捡一大袋桂花给母亲。可是母亲说：“这里 的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。” ③于是我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”还有那播落的阵阵桂花雨。 语段二：桂花卤·桂花茶（节选) ①摇下来好多簟(dià)的桂花，先装在篓里。然后由母亲和我，还有我的小朋友们， 一同把细叶子、细枝、花梗等拣去，拣净后看去一片金黄，然后在太阳下晒去水分。待半干 时就用瓦钵装起来，一层糖、一层桂花，用木瓢压紧装满封好，放在阴凉处；一个月后，就 是可取食的桂花卤了。过年做糕饼是绝对少不了它的，平常煮汤圆、糯米粥等，挑一点加入 也清香提神。桂花卤是越陈越香的。 ②母亲又把最嫩的明前或雨前茶焙(D1)热，把去了水汽半千的桂花和入，装在罐中封 紧，茶叶的热气就把桂花烤干，香味完全吸收在茶叶中。这是母亲加工的做法，一般人家从 我们家讨了桂花，就只将它拌入干的茶叶中，桂花香就不能被吸收，有的甚至烂了。可见母 亲对于桂花还是花心思，有窍门的。 ③故乡的挂花母亲的桂花卤、桂花茶如令都只能于梦寐中寻求了。 【资料袋】琦君，1917年生于浙江温州，1949年迁至台湾，而 后50多年再也没有回过故乡。她曾说：“来到台湾，此心如无根 的浮萍，没有了着落，对家乡的苦念，也就与日俱增了。”琦君 写的大量散文中，无一不抒发着真挚热烈的情感，比如《水是故 乡甜》《粽子里的乡愁》《青灯有味似儿时》…琦君就是用这 样的一种洗净铅华的笔调，絮絮地诉说着自己无限的回忆。 1.据语段一、二和资料袋判断，下列说法中不正确的一项是（）(3分) A.摇落的桂花飘坠如雨丝，成了作者儿时快乐的回忆。 B.母亲说，这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花，是因为她不喜欢杭州小山上 的桂花。 C.母亲有自己独特的制作窍门，制成的桂花卤和桂花茶令作者念念不忘。 D.远离故土的琦君，宛如无根的浮萍，身处合湾却没有归属感。 2.十里飘香的桂花藏着作者的童年故事，结合语段二，完成桂花卤和桂花茶的制作流程。 五年级语文（一)第4页（共6页) 田牌全王 (3分) 拾净枝叶 ② 桂 ① 花茶 ③ 卤 加糖密封 赶紧烤干 3、有人说，语段一画横线句子中的“浸”字用得特别好，你同意吗？请说说理由。(3分) 4.琦君散文的结尾大多与回忆有关，平实的语言中流露出含蓄细腻的情感，依据语段一、 二画波浪线的句子，结合资料袋，推测其另一篇文章《粽子里的乡愁》的结尾是（）(3 分) A。每年的端午节来临时，我很少吃粽子，更无从吃到清香的灰汤粽。母亲细腻的手艺， 和琐琐屑屑的事，都只能在无尽的怀念中追寻了。 B.挂在门楣上的粽叶已经发出了灰褐色，风飒飒地吹着粽叶，似雨点般在屋檐敲敲打打。 C.我那时对屈原的诗一无所知，但我想他一定是个了不起的诗人，因为世上的诗人很多， 只有他才会给我们带来节日。 D.沿街卖的“粽子”，包得又小又俏，有加枣的，有不加枣的。摆在盘子里齐整可爱，嚼 在嘴巴里唇齿留香。 5.有人说，看琦君的故事好像翻阅一本旧相簿，一张张相片中承载着厚重的情感。令她 魂牵梦萦的桂花中蕴藏着怎样的情感呢？请结合上述材料，谈谈你的看法。(4分) 四、【书写美好】经过这次旅途，大自然的美好深深留在了大家的心中。请你根据要求书写 文章，抒发自己的真情实感吧！(25分) 请选择一种你喜欢的小动物，选取一处或几处与其有关的场景写一写，来突出它的特点， 表达自己的喜爱之情。要求：题目自拟；不少于400字。 五年级语文（一)第5页（共6页）》 田目牌全王 400A 五年级语文（一)第6页（共6页) 用手 2025一2026学年度第一学期周期学业能力评鉴 五年级语文（一)参考答案 一、(14分) 1.(8分，每词1分) 嗜好 望哨 悠然 忘却 孤独 黄昏 白鹤 交谈 2.(2分)B 3.(2分)D 4.(2分)C 二、(32分) (一)(6分) 1.(2分)C 2.(4分，每空2分)示例：①不乱扔垃圾，保护环境卫生。 ②不随意践踏花草，不破坏自然景观。 (二)(10分) 1.(7分) （1)（4分，每空2分)花生的实际果实经过劳动或 奋斗得到的收获（意思相近即可) (2)(3分)示例：经过一学期的努力，我在期末考试中收获了优异 的果实。 2.（3分)示例：青松在风雪中屹立不倒，不像柳树、杨树那样，在 风雪中轻易摇摆弯曲，使人一见就感受到它的坚韧不拔。 (三)（16分) 1.（3分，每空1分)怕人信赖信赖，往往创造出美好的境界 2.（5分，每空1分)那全身的流线型结构那铁色的长喙那青色 的脚减之一分则嫌短素之一忽则嫌自 3.（6分)种花生收花生吃花生议花生(4分，每空1分) 人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人(2分)】 4.（(2分，每空1分)居高声自远非是藉秋风 三、(29分) (一)(13分) 1.（2分，每个0.5分)难免平衡tioyàng 2.（1分)如果就 3.(4分，每空2分)配合得适当和有序。形容人影多，姿态美。 五年级语文（一）参考答案第1页（共2页) 图日据全能王 4.（3分)一行人走搭石时动作协调有序，发出轻快的音乐声，清波 漾漾，人影绰绰，如同一幅美丽的画。(2分)作者对家乡走搭石这一习俗 的喜爱和赞美之情（1分) 5,（3分)示例：走搭石时要快走，不能抢路，也不能突然止步，要 保持平衡。 (二)(16分) 1.(3分)B 2.(3分，每空1分)①晒去水分②嫩茶焙热③和入桂花 3.(3分)同意。“浸”字用得特别好，因为它形象地表达了桂花香气 之浓郁，仿佛整个村子都被桂花的香气所包围，无法摆脱，这种夸张的手 法更加突出了桂花香气的独特和持久。 4.(3分)A 5.（4分)桂花是一座连着琦君和母亲、家乡的桥梁，在对桂花的细 致描写中我们真切地感受到琦君对故乡、对母亲深沉的爱，对童年生活的 怀念。由于母亲的能干，她品尝了桂花雨的快乐、桂花卤和桂花茶的香甜。 文章字里行间流露出对母亲的热爱。 四、(25分) 略 A等(22一25分)：内容具体，格式正确，主题明确，分段合理，语 句通顺，400字以上，错别字极少。 B等(17-21分) 内容比较具体，格式正确，主题比较明确，分段 比较合理，语句比较通顺，350字左右，错别字较少。 C等（10一16分)：内容比较具体，主题比较明确，语句比较通顺， 300字左右，错别字较多。 D等（10分以下)：语句不通顺，主题不明确，字迹杂乱，200字左 右。其中：没有题目扣2分；错别字每个扣0.5分，扣足4分为止；标点错 误每个扣0.5分，扣足3分为止；卷面太乱，字迹潦草扣1一2分。 五年级语文（一）参考答案第2页（共2页) 国日银全能王