内容正文:
第六章平面向量初步
6.2.2直线上向量的坐标及其运算
学习目标
变式训练1
1.明确直线上向量的坐标的概念,并会
已知e是直线l上的一个单位向量,向
表示直线上向量的坐标,
、
量与b都是直线l上的向量,分别在下列
2.理解直线上向量的运算与坐标的关;
条件下写出a与b的坐标.
系,并能进行正确的坐标运算.
(1)a=3e,b=-6e;
要点精析
(2)a=-4e,b-2e,
川要点1直线上向量的坐标
给定一条直线1以及直线上的一个单位
向量e,由共线向量基本定理可知,对于直
线l上的任意一个向量a,一定存在唯一的
实数x,使得a=xe,此时向量a的坐标为x
x>0时,a与e方向相同,x<0时,a与e方
:
川要点2直线上向量的运算与坐标的关系!
向相反,ladl=xlel=lxl.
例1如图6-2-5所示,求出直线上向
直线上向量相等的充要条件是它们的坐
量a,b的坐标.
标相等,
若a=xe,b=xe,则入a+b=(入xtx2)e,
所以Aa+b的坐标为入x1+x2
图6-2-5
例2直线l上向量a,b的坐标分别
为-2,5,求出下列向量的坐标。
()a+b:(2)2a-3b.
学(77
N
高中数学必修第二册人教B版
例3设A(3),B(-6)是数轴上的两点.
数学文化
(1)求向量AB的坐标以及A与B两点
间的距离;
直线上求向量坐标的方法可以推广到空
(2)求线段AB的中点坐标.
间中.如图6-2-6,正方体的棱长为2,AB
在e1,e2,e3三个方向上的坐标分别为
2,2,-2.
图6-2-6
变式训练
已知A,B,C为数轴上的三点,且
x4=-2,x=6.求符合下列条件的点C的坐标.
(1)AC的坐标是10:(2)4C=10:
(3)IAC I=3IBC I.
(78)学N
高中数学必修第二册人教B版
数学文化
证明:四边形ABCD是平行四边形,AC=AB+
AD,且AD=BC
aE=c=子AC,AE=元=4C=4花+
4AD,D呢=A正-AD-}AB+AD-AD=A店-
子AD,FB-F元+CB-4AB+4AD-BC=AB+AD
-AD=AB-子AD,D呢=屈,DE=fB,DE∥B,
.四边形DEBF是平行四边形
6.2.2直线上向量的坐标及其运算
要点精析
例1解:由图可知,a=2e,b=-3e,a的坐标为2,b
的坐标为-3.
变式训练1
解:(1)a的坐标为3,b的坐标为-6.
(2②)a的坐标为-4,b的坐标为2
例2解:(1)a+b的坐标为-2+5=3.
(2)号a-3动的坐标为-2×3-5x3=-16,
例3解:(1)AB=0B-0A,.AB的坐标为-6-3=
-9,且AB=9.
(②)线段AB的中点坐标为3-
变式训练2
解:(1)AC的坐标是10,xc-x=10,x=x+
10=8.
(2)l4C=10,c-xl=10,
当x-x=10时,x=x4+10=8;
当x-龙4=-10时,x=x-10=-12.
(3)·AC=3IBC1,.AC=3BC或AC=-3BC.当AC=
3BC时,xc-x4=3(-xB),x=10;当AC=-3BC时,x
x=-3(x-xg),.xc=4.
6.2.3平面向量的坐标及其运算
要点精析
例1解:(1)·a=-2et3e2,=(-2,3)
(2)向量b的始点在原点,终点坐标为(3,-2)·
50
变式训练1
解:a=(2,3),b=(-2,3),c=(-3,-2),d=(3,-3)
例2解:a+2b=(-2,1)+2×(3,1)=(-2,1)+(6,2)=
(4,3).
24-363×-2.1)3x3,1-1,合}9.3)归
-10,-3
例3解:设c=ma+nb,即(7,4)=m(3,-2)+n(-2,1),
3m-2n=7,解得
fm=1,
-2m+n=-4,
n=-2,
.c=a-2b.
变式训练2
√5【解析】利用共线向量求参数值.
.Aa+b=0,.Aa=-b,.lAal=l-bl=lbl=V2+T=V5,
..lAl.lal=V5.al=1,.A=V5.
例4解:由已知可得al=V(-2)4下=V5,
品2川2,
lal v5
5,
.与a共线的单位向量为
2利25.
变式训练3
B【解析】根据平面向量基本定理解题.由题意知,
A选项中,e=0,C,D选项中两向量均共线,不符合基
底条件.B选项中,a=2e1+e2,故选B.
例5解:由已知条件得AB-0B-0A=(2,-5)-(-3,1)=
(5,-6).
A=子A店
4=}×5,6)=号,-2,
o=01+AM=(-3,1)+号,-2号,-1月
∴点M的坐标为号,
变式训练4
解0=(01+0B)=2,2,点M的坐标
为2,2
AB=0B-01=(1,3)(-2,1)=(3,2,A=AE,