写作 发挥联想和想象&整本书阅读《西游记》-【一本】2025-2026学年新教材七年级语文上册教学设计（统编版2024）

写作 发挥联想和想象 教学目标 1进一步了解在文学创作中联想和想象的特点，深入体会联想和想象对于写作的作用。 2.在写作中主动运用联想和想象，使文章内容更丰富，表达更生动。 重点难点 在写作中主动运用联想和想象，使文章内容更丰富，表达更生动。 课时安排 1课时 教学过程 一、新课导入 同学们，在第六单元中，我们学习了夸张荒诞的童话、天马行空的神话、活泼有趣的寓言，开启了一段 美妙梦幻的神奇之旅。通过阅读，我们发现：写作时善于发挥联想和想象，有助于打开思路，激发灵 感，写出更丰富、形象、生动的内容。那么，该如何发挥联想与想象呢？让我们一起走进今天的写 作课。 二、活动与探究 1.学生阅读郭沫若的《天上的街市》，找出诗中运用联想和想象的内容。 2.思考联想和想象的作用。 教师展示《天上的街市》中运用联想与想象的部分内容，提示学生以联想或想象的事物与原事物之间 的关系作为抓手，分析联想与想象的作用。 3.学生阅读课件中展示的几个选段，说说发挥联想和想象需要注意什么。 教师提示学生可以结合这些选段中所联想和想象的事物的特点进行思考。 三、学以致用 1.学生根据要求进行故事接龙。 教师提出要求：①发挥联想和想象，以小组为单位，进行接龙，直至完成一个完整的故事；②不管前 一名同学的话多么离奇，都要想办法使情节发展保持一定的连贯性与合理性。 2.写完后，由小组内的一名同学朗读故事，同组的其他同学提出修改建议。 3.组内推选出一名同学，让他根据大家的建议修改故事并定稿。 四、写作实践 学生根据写作要求和提示进行写作。 五、课堂小结 在本节课中，我们学习了如何发挥联想和想象。在写作中，我们要大胆想象，合理联想，只有这 样，才能使自己的文章灵动活泼又符合逻辑。 150一本·初中语文7年级上册J版 整本书阅读 《西游记》 教学目标 1感受作品呈现出的丰富、大胆的艺术想象力，领悟想象的本质，提高自己的想象能力。 2.综合运用精读与跳读的阅读方法，梳理一波三折的故事情节，分析主要人物形象，解释他们在作品 中的重要意义。 3.正确理解和把握《西游记》的基本主题与精神内涵，学习用现代观念审视作品，初步形成从不同角度 研读作品的思维方式和阅读习惯。 教学重点 1.感受作品呈现出的丰富、大胆的艺术想象力，领悟想象的本质，提高自己的想象能力。 2.综合运用精读与跳读的阅读方法，梳理一波三折的故事情节，分析主要人物形象，解释他们在作品 中的重要意义。 教学难点 正确理解和把握《西游记》的基本主题与精神内涵，学习用现代观念审视作品，初步形成从不同角度 研读作品的思维方式和阅读习惯。 课时安排 1课时 教学过程 一、新课导入，情景对话 教师：同学们，猜一猜这两段文字分别写的是谁？（展示课件）你能说出几个与之有关的故事情节吗？ 学生回答。 教师总结：相信大家对《西游记》并不陌生，但是面对这部一百回的长篇小说，我们难免会不知所措，在 阅读上产生畏难的心理。今天，我们就走进名著导读课，去学习一些能帮助我们阅读的方法。 二、初谈《西游记》 1.以小组为单位，交流自己所了解的《西游记》。 教师提示学生可以从作者资料、写作背景、故事情节和相关的成语、歇后语等角度介绍。 2.以小组为单位，说说自己知道的《西游记》中的故事，组内评比谁知道的故事最多。 第六单元151 三、阅读指导 1.学会精读与跳读。 教师展示课件内容，指导学生掌握精读和跳读两种阅读的方法。 学生运用精读与跳读相结合的读书方法，快速阅读《唐三藏路阻火焰山孙行者一调芭蕉扇》的内 容，并回答下面的问题。 (1)这部分讲了一个什么故事？ (2)你对哪几个段落感兴趣？为什么？ (3)你跳读了哪几个段落？为什么？ 2.学会作读书笔记。 教师展示课件内容，先带领学生了解作读书笔记的三种方式，再要求学生自由阅读《西游记》，并试 着作读书笔记。 教师提示学生在阅读的过程中，运用精读与跳读的方法，圈画或摘录精彩的词句、语段，并将自己获 得的启发和感触记录下来。 四、再谈《西游记》 1.教师引导学生结合自己的读书笔记，选取一个故事讲给全班同学听，其他同学可以进行补充并提出 疑问。 教师提示学生，要感受故事中呈现出的丰富、大胆的艺术想象力；讲故事时要详略得当，突出故事的重 点；梳理一波三折的故事情节；可以适当发表自己的观点，也可以分享自己喜欢的情节。 2.学生结合具体内容，分析、品评《西游记》中的主要人物，并思考他们在作品中的重要意义。 教师提示学生，分析、品评人物形象时，理由要合理，评价要全面。 3.教师展示课件，引导学生思考《西游记》寄寓着作者怎样的情感，如何理解《西游记》的基本主题与精 神内涵。 五、课堂小结 《西游记》描写了孙悟空、猪八戒、沙和尚保护唐僧去西天取经，在历经种种磨难后，取得真经的传 奇故事。《西游记》是一部有趣的神魔小说，也是中国古典文学中最富有想象力的作品之一，值得我们 去反复阅读，细细品味。 六、课后任务 以小组为单位，选择《西游记》中一段精彩的故事情节改编成课本剧，并在班级内表演。 152一本·初中语文7年级上册RJ版