第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 -【一本】2025-2026学年新教材七年级历史上册教学设计(统编版2024)

2025-10-13
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级上册
年级 七年级
章节 第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁
类型 教案-教学设计
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 528 KB
发布时间 2025-10-13
更新时间 2025-10-13
作者 山东一本图书有限公司
品牌系列 一本·初中同步训练
审核时间 2025-09-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54105679.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该教案聚焦西晋建立、八王之乱及北方民族内迁核心知识点,以电视剧《虎啸龙吟》导入,串联三国与西晋历史脉络,搭建从分裂到统一的学习支架。 特色在于史料实证与问题驱动,引用《资治通鉴》等材料分析统治腐朽、八王之乱成因,培养史料辨析能力,结合地图识读内迁路线落实时空观念,以唯物史观解析阶级斗争与民族交融,渗透家国情怀,助力教师高效教学,提升学生历史解释与家国认同。

内容正文:

第17课 西晋的短暂统一和北方各族的内迁 教学目标 【唯物史观】 了解西晋的治国方略,分析八王之乱的原因;识读《西晋内迁少数民族分布图》,获取有效历史信息,并分析北方游牧民族内迁的影响;通过对西晋短暂统一原因的分析,引导学生认识在阶级社会中阶级斗争在历史发展中的作用。 【家国情怀】 分析西晋统一全国在历史发展中的作用,以及这一时期民族交融的重要影响,认识中华民族共同体的形成是中国历史发展的必然结果。 教学重难点 【教学重点】 西晋的建立,八王之乱。 【教学难点】 北方游牧民族的内迁。 教学过程 一、新课导入 电视剧《虎啸龙吟》讲述了司马懿从辅臣到权倾曹魏的过程。司马懿死后,他的孙子最终取代曹魏,建立了新的王朝——西晋。今天我们就一起来学习第17课《西晋的短暂统一和北方种族的内迁》。 二、新课讲授 (一)西晋的建立与统一 1、概况 结合地图,梳理西晋建立的过程 教师引导:266年建立西晋,司马懿的孙子司马炎称帝,改国号为晋,以洛阳为都,史称西晋。司马炎就是晋武帝。280年西晋灭吴,结束了三国鼎立的分裂局面 ,实现了全国的统一,社会安定下来,有利于经济逐渐恢复和发展。 2、统治措施 教师提问:结合材料,概括西晋的统治措施及其后果。 材料一 (晋武)帝既平吴,颇事游宴,怠于政事,掖庭殆将万人。常乘羊车,恣其所之,至便宴寝,宫人竞以竹叶插户,盐汁洒地,以引帝车,而(皇)后父杨骏及弟(杨)珧、(杨)济始用事,交通请谒,势倾内外。 ——《资治通鉴·晋纪》 材料二 无德而尊,无势而热,排金门而入紫闼。危可使安,死可使活,贵可使贱,生可使杀……凡今之人,惟钱而已!为世神宝。亲之如兄,字曰“孔方”。 ——西晋人鲁褒《钱神论》 材料三 (皇后弟)恺以饴澳釜,(权臣)崇以蜡代薪;恺做紫丝步障四十里,崇做锦步障五十里……帝每助恺…… ——司马光著《资治通鉴》 学生回答: 措施,格外照顾世家大族的利益,使其占有大量土地,给予很高的官位。 后果:贵族只知道维护家族的权势,在生活上以豪华奢侈为荣,追求享乐。 (二)八王之乱与西晋灭亡 1、原因 教师提问:结合材料,分析八王之乱的原因? 材料一 及天下荒乱,百姓饿死,帝曰:“何不食肉糜(即肉汤)?” ——《晋书.惠帝纪》 材料二 (晋武帝)惩魏氏孤立之敝,故大封宗室,授以职任。 ——《资治通鉴》 学生回答①晋惠帝昏庸无能; ②宗亲诸王手握重兵,掌管民事,势力强大; ③西晋统治腐朽。 2、概况 教师提问:结合材料,分析八王之乱的影响? 材料 西晋建国初期,晋武帝恢复了古代的分封制,封了二十七个同姓王,以郡建国。诸王可以自行选用国中文武官员,收取封国的租税。 ——严耕望《中国政治制度史》 晋武帝的儿子晋惠帝昏庸无能。他在位时,八个宗室亲王为了争夺中央政权,先后起兵,相互混战,史称“八王之乱”。 3、影响 材料一(中原)大疾疫,兼以饥馑,百姓又为寇贼所杀,流尸满河,白骨蔽野。 ——《晋书•食货志》 材料二 魏晋以来积蓄,扫地无遗。 ——《资治通鉴》 学生回答①给北方社会造成巨大灾难;②中原人口大量死亡,幸存者纷纷逃离; ③严重削弱了西晋的国力,成为西晋由盛而衰的转折点。 4、西晋灭亡 教师提问:西晋如何灭亡的? 材料 北方各族内迁以后,与汉人杂处。魏晋统治者强迫各族人民纳租调,服力役……汉族官僚、地主多以少数民族人为奴婢、佃客。残酷的民族压迫,使各少数民族对西晋统治者“怨恨之气,毒于骨髓”。 ——严耕望《中国政治制度史》 学生回答:经过八王之乱的内耗,统治者已经无力制止分裂。西晋朝廷向内迁各族收取重税,征兵派役,甚至掠卖各族民众为奴婢,激起了他们的强烈反抗。316年,内迁的匈奴人攻陷西晋都城,西晋灭亡。 教师提问,想一想:西晋政权的短命与实行诸王分封有什么关系? 学生回答:西晋实行分封制,一定程度上拱卫了西晋王室,但是同时也埋下了诸侯王实力过大,威胁中央统治的隐患。诸侯王手中的政治、经济和军事权力较大,势力也日益壮大,为其叛乱提供了充分的条件。再加上西晋腐朽的社会状况和迟钝昏庸的晋惠帝,共同促成了八王之乱。 (三)北方游牧民族的内迁 教师引导:内迁时期,东汉、魏、晋时期。路线西北的羌族和氐族,由西向东迁入陕西关中;蒙古草原的匈奴族和羯族,由北向南迁到山西一带;鲜卑族有一部分迁到辽宁,有一部分迁到陕西及河套地区。西晋时,关中人口有100多万,其中内迁各族占据一半。迁到汾河流域的匈奴人多达数万户,比西北部各族人口之和还多。 3、 课堂总结 西晋是东汉后,继魏、蜀、吴三国鼎立后实现统一后的一个王朝。从我国的大历史看,往往在分裂割据政权之后,先是有一个短暂统一,然后才出现一个长期的统一。但是,西晋在结束三国分裂,统一50年后,反而迅速灭亡。 板书设计 学科网(北京)股份有限公司 $

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