第9课 秦统一中国 -【一本】2025-2026学年新教材七年级历史上册教学设计（统编版2024）

第9课 秦统一中国 教学目标 【时空观念】 了解秦始皇灭六国的顺序和统一全国的时间;识读《秦朝形势图》,了解秦朝的疆域四至,初步培养学生的历史时序意识和历史空间感。 【史料实证】 研读文字材料和《统一文字》《统一货币》等图片材料,尝试运用史料说明历史问题。 【家国情怀】 认识秦朝统一的历史意义;秦朝确立中央集权制度和巩固统一的措施,对我国统一多民族国家的形成产生了深远影响。 教学重难点 【教学重点】 秦灭六国,巩固统一的措施。 【教学难点】 秦朝确立中央集权制度。 教学过程 1、 新课导入 《古风》(节选) 李白 秦王扫六合，虎视何雄哉！ 挥剑决浮云，诸侯尽西来。 教师提问：这首诗描写的主人公是谁？“扫六合”指什么事件？ 学生回答①主人公：秦王嬴政②扫六合：秦灭六国，统一中国。 教师提问：秦为什么能统一中国？秦统一之后是如何治理的？今天，我们一起学习第9课秦统一中国 二、新课讲授 （一）秦统一中国 战国时期的连年战争，影响了经济发展和社会稳定，各诸侯国的人民希望结束战乱，过上安定的生活。 秦国经过商鞅变法，实力超过东方六国，具对备了统一六国的条件。 秦王嬴政即位后,为灭亡六国进行了充分的准备。他招募各国的人才，委以重任，积极策划统一大计。 教师提问：通过上述材料，秦为什么能统一中国？ 学生回答：一、统一是民心所向。二、秦国商鞅变法奠定基础。三、秦王雄才大略，重用贤才。 教师补充：战国时期各国之间的战争影响了社会稳定广大民众期盼结束战乱，过上安定的生活。这是秦统一的客观因素。 教师提问：同学们仔细观察秦灭六国形势图，找出秦统一六国的顺序？ 学生回答：策略：远交近攻：公元前230年起，秦国采取了各个击破的战略方针，在军事上对六国发动了猛烈攻势，在不到十年的时间内，秦国先后灭韩，赵，魏，楚，燕，齐等国。前221年，完成统一。建立秦朝以咸阳为都城。 教师提问：看秦灭六国形势图思考：秦朝统一有什么意义？ 学生回答：历史意义：①结束了春秋战国以来长期征战混乱的局面；②建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 （二）建立中央集权制度 合作探究：假如你是秦朝的大臣，你有何良策来为嬴政分忧？ 1.创立皇帝制度 教师讲授：皇权至上，皇位世袭，皇帝独尊。皇帝总揽全国的政治、军事、财政等一切大全。有至高无上的权威，中央到地方的各级机构和官员都要遵从皇帝的指令。嬴政称是皇帝，史称秦始皇。 2.中央政府：三公九卿 教师引导：皇帝之下设有丞相，太尉、御史大夫称三公。分别掌行政，军事和监察。三公之下。设置分别掌管财政、宫廷等事务的一些官员称为九卿。 3.地方制度：郡县制 材料呈现 郡县之制，垂二千年而弗能改矣，合古今上下皆安之，势之所趋，岂非理而能然哉？ ——[清]王夫之：《读通鉴论》 教师提问：通过材料郡县制的设立什么意义？ 学生回答：意义：①郡县制有利于加中央对地方的管理 （将地方权利收归中央）②开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 教师引导：地方上，秦朝全面废除西周以来实行的分封制，在全国范围内实行郡县制，由中央直接管辖，全国分三十六郡。后增设至40多郡，在郡下设县。郡和县的长官都由朝廷直接任免。这样皇帝和朝廷就牢牢控制了全国各地的权力，并把政治、法律，军事、土地以及赋役等政治制度推向了全国。 中央集权制度的影响：秦朝建立的中央集权制度是国家的一切权利都高度集中在中央政府。奠定了后世政治制度的框架，对后世的历史发展的深远影响。 观看视频，总结在秦统一中国之前，百姓在生活中可能会遇到哪些困难？ 学生回答：文字不统一，度量衡不统一，货币不统一。 （3） 巩固统一的措施 1.统一文字 请归纳一下秦朝在文化方面的文字统一的目的、内容及作用？ 学生回答：（1）目的：为了适应全国统一的需要。为了消除文字上的差异。 （2）内容：命令丞相李斯等人制定笔画规整的小篆作为通用文字颁行全国。 （3）意义：①文字的统一是政令能够在全国各地顺利推行， ②使不同地域的人们能够通畅沟通。 ③有利于文化的交流与发展。 2.统一货币 归纳一下秦朝在统一货币的目的、措施及意义？ 学生回答：（1）目的：秦始皇下令废除六国的货币，促进全国的经济发展。 （2）措施：以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币，在全国流通。 （3）意义：①货币的统一改变了以往币制混乱的状况， ②有利于国家对于经济的管理， ③促进了各地经济的交流， 教师引导：从秦朝开始，圆形方孔半两钱这一货币形制为历代王朝所沿用。 3.统一度量衡 归纳一下秦朝在统一度量衡的目的、措施及意义？ 学生回答： （1） 目的：改变以前各诸侯国使用的长度、容量和重量标准不一的状况。 （2）措施：朝廷规定以秦制为基础。统一度量衡，所有度量衡用器由国家统一监制。 （3）作用：度量衡的统一，便利了经济的发展。 4.统一车轨 请归纳一下秦朝在统一车轨的目的、措施及意义？ 学生回答： （1）目的：为加强对各地的控制和便于交通往来。 （2）措施：秦始皇下令统一车轨和道路的宽度。并修筑贯通全国的道路。 （3）意义：形成以咸阳为中心的全国交通网。 （4）修建灵渠： 秦始皇还派人开凿灵渠，沟通湘江和漓江。 （5）意义：把今天的长江和珠江两居两大水系连接起来，促进了水路交通的发展 5.军事上 教师讲授（1）南征越族： 秦始皇统一六国后，又派兵统一岭南及东南沿海地区。设置桂林、南海、象等郡。 （2）北击匈奴： 他还派大将蒙恬北击匈奴夺回被匈奴占领的地区。 （3）修筑长城：秦朝在原有北方诸侯国长城的基础上修筑了西起临洮，东到辽东的长城。举世闻名的万里长城。 6.秦朝疆域广大 秦朝对边疆地区的开拓和经营使其管理的范围大为开拓展。秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海，是当时世界上的大国之一。 教师总结： 秦朝实现了中国历史上的第一个大一统，这不仅仅是从地域上,奠定了我国疆域的基本格局，更是从经济上、文化上、民族心理上铸就了中国、大中华统一的牢固根基。 三、课堂总结 秦的统一结束了春秋战国以来诸侯割据混战的局面，开创了统一多民族的封建国家，我国2000多年的封建社会虽然有割据状态出现，但统一是历史的主流，这一点贯穿始终。秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家，它的专制制度在我国沿袭了2000多年，影响深远。秦统一文字、货币我国以后经济文化的发展和国家统有着极为深远的影响。 板书设计 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $