Unit 2 Section B project -【一本】2025-2026学年新教材七年级英语上册教学课件（人教版2024）

该初中英语课件聚焦“middle”“the same as”“live on”等核心语言点，结合教材32页1b家庭照片描述、76页家庭关系表达等情境，通过词汇用法解析与例句示范，搭建从基础词汇到短语运用的学习支架，帮助学生衔接前后知识。 其亮点在于设置自我评估表引导学生反思命名家庭成员、描述家庭照片等能力，分层作业（基础家庭树制作、提升家庭介绍、拓展家庭故事探寻）融合语言能力与文化意识培养。采用情境关联与任务驱动教学，学生能提升自评与实践能力，教师可高效落实差异化教学。

练高分，来一本 旨在为一线教师打造高质量的，提升课堂效率与效果的，实用性的产品与服务 课件全新升级 初中英语 七年级上册　RJ版 练 高 分 ， 来 一 本 新教材 · 新课件 · 新服务 We’re Family ! Unit 2 (Section B Project) Language Points middle 中间；中央 Point 1. My grandparents, Jack and Sarah, are in the middle.(教材32页1b) middle在这为名词，表示“中间”。常用短语“in the middle”表示“在中间”。它还可以作为形容词，表示“中间的”。 a lake with an island in the middle 中央有一个小岛的湖 She’s the middle child of three.三个孩子，她是老二。 Language Points the same as 与…一样 Point 2. My father’s name is the same as my grandfather’s.(教材76页) I’d like one the same as yours.我要一个和你一样的。 My new job is much the same as the old one.我的新工作和旧工作差不多。 Language Points live on 继续存在，继续存活 Point 3. This allows both family names to live on.(教材76页) Live on 做不及物动词，表示“继续存在，继续存活”；还可以表示“靠…过活；以…为食”。 I had to live on bread and water when I was a student.我上大学时只能靠粗茶淡饭过活。 What do mice live on?老鼠以什么为食？ Reflecting How well can you do these things? Very well OK Needs work 1. I can name different family members. □ □ □ 2. I can introduce my family members using the simple present tense. □ □ □ 3. I can describe a family photo. □ □ □ 4. I can express my love for my family. □ □ □ 提升作业 拓展作业 Make a family tree like the one on page 34. Introduce your family to your friends with your family tree. Look at more family photos with your parents and find out the stories behind them. 基础作业 $