2.1 原始人的创造 课件-2025-2026学年高中美术湘美版美术鉴赏

原始人的创造 1 大家说说看，下图讲了什么故事？ 2 这张又讲了什么故事? 3 当代艺术家徐冰《地书》 4 黑山岩画 黑山岩画:全称为“黑山摩崖浅石刻岩画”,位于甘肃省嘉峪关市郊外的黑山峡崖壁,距今已有三四千年的历史，对研究河西走廊古代羌族的社会生活与历史文化有重要价值。 5 原始人的艺术离我们有多远？ 时间视角：旧石器时代：300万---1万年 新石器时代：1万年---5000年 思维视角：岩画以时间为线索讲故事，与今天图像讲故事的方式似乎并不遥远 6 今天，我们会看到以下原始人器物 7 书中出现陶罐、骨针、祭祀用品、壁画。。。。背后有什么联系吗？ 2 8 大家展开想象的翅膀， 如果你回归原始自然，那些物品有什么用？ 9 一个答案与一个问题 骨针：缝衣服——穿——御寒 陶罐：存水——喝——解渴 壁画中的动物：食物——吃——充饥 原始宗教器物：祭祀——庇护——消除恐惧 人在荒野第一需求是：生存，那么什么时候需要艺术品呢？ 10 思维复盘 当你身处荒野，突然发现野牛岩画，你会怎么想？ 1、这里有野牛，要小心。 2、这里有野牛，晚餐有了。 3、画的真好！ 4、怎么画的呢? 11 原始人何时需要艺术？ 我们把前面的问题以心理体验排个序，就有结论。 1、饥肠辘辘的我看见野牛岩画，会想到如何捕猎，如何吃了它。 2、吃饱喝足的我再看岩画会感慨:画的真好！ 3、打算画一下今天我吃的野牛。 结论：解决生存问题后，需要艺术品。 12 看待一件原始艺术品要想的三个问题： 1、它的实用功能是什么? 2、它的审美功能是什么? 3、它的制作方法是什么? 本节课的要点 13 我们再来看看这些原始人作品 14 分组讨论以下作品 15 美是流动变化的观念 16 文字的由来 原始人在观察自然界各种形象的基础上，进行提炼和概括，并用点线面和几何元素加以组合，创造出抽象的图案，也就有了文字的雏形。 17 最早的思维导图 18 稷的意思 稷：古代以稷为百谷之长，因此帝王奉祀为谷神。 西周《墙盘》中的稷字，右边田字下方在生长禾苗，左边为人拿着收割工具。 19 教学评价、反馈与总结 1.用实用功能、审美功能、制作方法的观念去欣赏原始人的艺术品。 2.美不是一成不变的，它随时间空间变化。 3.文字的产生。 20 课 后 作 业 1.参考《地书》用自己选择的象形符号写一段话。 21 $