精品解析：陕西省西安市高新逸翠园初级中学2025-2026学年八年级上学期开学考试语文试题

西安市高新逸翠园初级中学2025-2026学年度第一学期 八年级语文收心练习 一、积累和运用（共7小题，计24分） 人与自然之间有一种神秘的联系，宛如一场无声的交响乐，生命在这场表演中奏响动听的旋律。班级开展“生命与自然同唱”的语文学习活动，请你积极参加。 【纵观星辰】 小文观看新闻联播后写了下面这段文字，请你帮她解决其中语言文字问题。 北京时间2024年4月25日20时58分57秒，搭载十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心发射，叶光富、李聪、李广苏3名航天员领命出征。 踏梦赴苍穹，手可摘星辰。中国航天逐梦宇宙，从神舟五号首次圆梦飞天到神舟十八号深入探秘宇宙，俯瞰九州，一代又一代航天人接力搭建通往wèi蓝星空的阶梯，一个又一个中国航天的浪漫印记，正在浩hàn的太空中闪耀光芒。 1. 请你给语段中的加点字注音。 （1）苍穹（ ） （2）俯瞰（ ） 2. 请根据文中标注的拼音写出相应的汉字。 （1）wèi蓝（ ） （2）浩hàn（ ） 【徜徉天地】 3. 诗词是中华文化的精髓。徜徉天地间，吟咏诗词，可以丰盈我们的生命。 身居陋室，刘禹锡勾勒出“（1）__________，__________”清幽的环境；多雨江南，赵师秀沉浸于“（2）__________，__________”绝美的意境；登临泰山，青年杜甫被眼前的云雾和飞鸟所吸引，写下“（3）__________，__________”的诗句；游览三峡，郦道元面对春冬之水的清幽秀美，慨然写道“（4）_________，________”；游历山野，杨万里用诗句“（5）__________，__________”告诉我们要对前进道路上的困难做好充分的估计；面对困难与挫折，俄国诗人普希金也告诫我们要用乐观的心态面对未来“（6）一切都是瞬息，_______________” 【倾听山水】 小文在自己的活动记录本上写了一段感思，以下是感思的部分内容，请你帮忙修改完善： ①自然滋养万物而不计得失，人只要不负青山，青山就不负人。②我们要牢固树立“绿水青山就是金山银山”的理念，守好生态“红线”，用好“法治”利剑，坚持走生产发展、 、 的文明发展道路。③庾信说：“纤纤不绝林薄成，涓涓不止江河生。”④让我们一起为祖国大地绿起来、美起来贡献力量，汇聚起保护生态环境的磅礴能力，不断绘就美丽的中国新画卷吧！ 4. 第①句中“滋养万物”是_____短语，第④句中“绿”的词性是____。 5. 请将下面的短语分别填写在第②句的横线上。（只填序号） A.生态良好 B.生活富裕 6. 第④句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 ____________________ 【重温经曲】 7. “重温红色经典，重走长征之路”，假期读完《红星照耀中国》请根据提示补充完成“红军长征路线图”的①③⑦处。 ①___________ ③____________ ⑦____________ 二、阅读（共14小题，计46分） 【现代文阅读】（共8小题，计30分） （一）（9分） 阅读下面材料，完成下面小题。 一项常见的体育运动——跑步 【材料一】 跑步锻炼注意事项 ①跑步时，要掌握好自身所能承受的运动强度，才有可能达到良好的锻炼效果，例如增强人体新陈代谢、改善心肺功能等，要根据自身作息选择合适时段，晨跑建议在天亮后进行，跑前15分钟，需适当补充糖分；夜跑需留足洗漱、休息时间，避免神经太兴奋影响睡眠质量。特别值得注意的是，跑前要做好热身运动，跑后要完成拉伸动作。同时，防寒和防暑也是跑步过程中要注意的。 ②另外，还需要及时了解跑步时和跑步后身体的“反馈”，比如是感到轻松舒畅还是心悸头晕，也可以借助运动手环等设备来获取身体的“反馈”数据。 【材料二】 跑步锻炼的误区及建议 误区 建议 误区一：每次跑步距离越长，效果越好。 根据自身运动习惯和运动上限，合理安排每次跑步距离，注意膝盖、脚踝等部位的承受能力，先设定一个强度较低的目标，再循序渐进。 误区二：每次跑步速度越快，效果越好。 采用快慢结合的方式：锻炼时大强度跑速一般不超过8千米/小时，中等强度跑速一般不超过6千米/小时。 误区三：在室内跑步机上跑步，效果更好。 尽量选择在环境安全、空气清新的公园等室外场所跑步。 【材料三】 跑步知识问答 问题一：什么叫“下蹲式起跑”？ 答案：这是一种常见的竞赛起跑姿势。起跑前先蹲下来，两脚一前一后，后脚用力蹬地，听到发令枪声后猛地起跑，肌肉会产生一股强大的爆发力，让起跑速度更快。 问题二：比赛时为什么要穿“钉鞋”？ 答案：钉鞋是指鞋底上带尖铁钉子的鞋，常用于比赛。在塑胶跑道上穿钉鞋跑步时，钉子会扎进塑胶跑道，抬腿迈步时，钉子又能很容易地拔出来，这样不易打滑。同时，蹬地时产生的反作用力又可以蓄积更大的力量，有助于提速。 （以上材料改编自《科学24小时》《十万个为什么》） 8. 跑步锻炼需要循序渐进，并根据自身情况合理调整。依据材料，某同学设计了一份暑假夜跑锻炼流程图，请你帮他完善。 第一步：确定合理的距离和速度 第二步：穿好运动服和运动鞋，戴好运动手环 第三步：______________ 第四步：完成跑步 第五步：完成跑后拉伸 第六步：_______________ 9. 根据上述材料，下列有关“跑步”的说法正确的一项是（ ） A. 只要掌握好自身所能承受的运动强度，就能达到良好的跑步锻炼效果。 B. 任何时候跑步都可以增强新陈代谢，改善心肺功能，也有助于改善睡眠。 C. 选择在环境安全、空气清新的公园跑步，才有锻炼效果。 D. 在塑胶跑道上穿钉鞋跑步可以起到防滑作用。 10. 根据上述材料，下列分析或推断正确的一项是（ ） A. 晨跑前15分钟应适当进食一些含糖食物，如蜂蜜水、苹果等 B. 冬天天气寒冷，只要跑步前做好热身运动，就可以达到防寒和保障运动安全的目的。 C. 跑步速度一旦超过了6千米/小时，就一定会损伤膝盖、脚踝等部位。 D. 我们跑步时，应采用下蹲式起跑，因这样跑得更快。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 葵花地 廖静仁 ①我始终记得乡下老家的那一片葵花地。 ②那是许多年前的事情了。那时候，祖母的身子骨已经不再硬朗，她的一头青发，也被岁月的风雨洗刷成根根银丝，就连从前矫健的步伐如今也变得蹒跚了，她走起路来都是蹭啊蹭的。但一天中她总要去葵花地里跑几个来回。祖母是在侍弄她的宝贝葵花苗。那时，我还是一个混沌未开的蒙童，常常屁颠屁颠地尾随着祖母，不是帮忙，而是添乱。祖母是从不生气的，那一张布满沟壑的脸庞上，总是流淌着笑意。“你看，你看，又把葵花苗给踩倒了。”她这么说着，一双爬满青筋的手便很是小心地将葵花苗扶正。 ③曾听大人们讲，我祖母出生在富贵人家，幼年时念过私塾，很在行的却是裁剪缝制的手艺活儿。她年轻时飞针走线绣出的花卉禽类，形同活物，让人看着看着，稍一走神，那花儿仿佛就从锦缎上开了出来，鸟儿仿佛就扑棱着翅膀飞了起来……然而，祖母的人生却无锦上添花那般美好。她28岁那年，我祖父便撒手人寰，留下娇妻幼子，在人世的凄风苦雨中煎熬。也是从那以后，我祖母便再无闲情去绣那些精美之至的花卉禽类。为了养家糊口，她那双纤纤素手不得不开始干起陌生的农活儿。祖母从不对我们讲述她自己的身世，至于她是怎样拉扯着我的父辈走过那一段漫漫人生路的，也不是幼小的我能够猜想得出来的。 ④在我的记忆中，印象最深刻的便是祖母费尽心力侍弄的那一片葵花地。 ⑤葵花地就在老家门前的一片开阔地中间。那是一片被祖母的心血和汗水浸润得十分肥沃的土地。每年开春，祖母都会小心翼翼地从火塘挂钩上的竹篮里取出备好的葵花种子，把它们一颗一颗地放进盛满清水的木盆里浸泡，又一颗一颗地插入铺着白色柴灰的土钵中等待它们萌芽。然后，她便佝偻着身子去一锄一锄地翻垦被冬日的雪水浸得十分紧实的葵花地。直到把那片葵花地整理得松松软软、平平展展，她才反手捶着背脊，满脸笑容地望一望头顶的太阳，舒一口长气。倏忽就想，倘若我那早逝的父母还在人世，年迈的祖母该不用亲自下地了吧。然而祖母却说：“真正累人的并不是这些农活儿哩！” ⑥两三场春雨过后，种在土钵里的葵花种子终于长出了嫩芽，祖母便在一个雨后天晴的早上，用竹签将葵花苗一棵一棵地掀出来，再一棵一棵地栽进肥黑的葵花地，继而撒下一层薄薄的火土灰。这以后的每一天，祖母总要去葵花地里跑几个来回，为葵花苗锄草、松土、浇水和施肥。祖母做这一切时，总是小心翼翼的。 ⑦几番风雨，几番日月，葵花苗渐渐长到成人那么高，展开了金色的葵瓣，结出了牙状的籽粒。那时，佝偻着身子的祖母同年幼的我，置身于茂密的葵花丛中，阳光从绿叶及金色的花瓣间筛落下来，祖母脸上的沟沟壑壑也闪烁着金色的喜悦。 ⑧有一回，祖母站在阶沿的麻石条上，指着阳光下耀眼的葵花，意味深长地说：“这些葵花多么可爱啊！它们总是追随着太阳转动自己的身子，哪怕在阴天或雨天，也会凭着记忆寻觅太阳的方向，仰头望去。”祖母说这番话时，哥哥和姐姐也在旁边，我见他们一脸沉思地点着头，眼睛里闪烁着一种异样的光彩。莫非他们已经领悟到了祖母话语中的含义？葵花的生命，是激情的，是奔放的，是如火一般热烈的；而如同葵花的人生，是积极的、向上的，即使遭遇凄风苦雨，也永远不会迷失生活的方向。 ⑨我也渐渐地明白，祖母一直精心侍弄着葵花地，其实是在精心地侍弄着她对美好生活的向往、对生命意义的追求，侍弄着人生长旅中支撑着她前行的意志与毅力。举目再望葵花地时，我忽然发现那一个个金色的花盘，就像是一张张天真无邪的脸庞，在这开阔而热烈的秋季，正昂然拥抱着太阳的光焰。恍惚间觉得，我也变成了阳光下的一棵向日葵。 ⑩我怎么能够轻易忘却乡下老家的那一片葵花地呢！ （选自《光明日报》，有删改） 11. 根据文章内容，填写下面的表格。 时间 葵花的生长 祖母的做法、表现 开春 （1）____ 浸泡葵花种子、插浸泡好的葵花种子、垦地；满脸笑容 （2）____ 长出嫩芽 （3）____ 几番风雨，几番日月 （4）____ 置身葵花丛中；喜悦 12. 小语认为第③段不重要，可以删去，你觉得呢？谈谈你的看法。 13. 请结合语境，按要求赏析下面的句子。 （1）祖母是从不生气的，那一张布满沟壑的脸庞上，总是流淌着笑意。“你看，你看，又把葵花苗给踩倒了。”她这么说着，一双爬满青筋的手便很是小心地将葵花苗扶正。（请从修辞或人物描写的角度赏析这段文字。） （2）每年开春，祖母都会小心翼翼地从火塘挂钩上的竹篮里取出备好的葵花种子，把它们一颗一颗地放进盛满清水的木盆里浸泡，又一颗一颗地插入铺着白色柴灰的土钵中等待它们萌芽。（这段话中的“一颗一颗”能不能换成“一颗颗”？说说你的理解。） 14. 文中说“莫非他们已经领悟到了祖母话语中的含义”，你知道祖母话语中的含义是什么吗？ 15. 老师组织开展“编单元・学写作”活动，小语觉得这篇文章可以和宗璞的《紫藤萝瀑布》编入一个单元。你认同吗？请写出你的理由。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲说》） 【乙】 自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子：生于深山薄丛②之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓遁世无闷，不见是而无闷者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者③也。 （黄庭坚《书幽芳亭记》） 注释：①楚之逐臣：即屈原。②薄丛：贫瘠的丛林。③含章以时发者：藏善以待时机施展自己。 16. 解释下列语句中加点的词语。 ①可爱者甚蕃（ ） ②菊之爱，陶后鲜有闻（ ） ③不为无人而不芳（ ） ④来岁不改其性也（ ） 17. 下列句子中加点的“之”和“水陆草木之花”中的“之”意义和用法相同的一项是（ ） A. 予独爱莲之出淤泥而不染 B. 菊之爱，陶后鲜有闻 C. 不待楚之逐臣而后贵之也 D. 清风过之，其香蔼然 18. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①可远观而不可亵玩焉 ②兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。 19. 请结合【甲】【乙】两文，简要分析“莲”与“兰”具有的君子品性的共同点。 （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 20. 古人作诗非常讲究炼字，请分析第一句中两个“笼”的妙处。 21. 杜牧擅长把“治乱兴亡之迹”（意思是“治世乱世、兴国亡国的旧迹”）融入诗歌中。请说说后两句诗人是如何借“治乱兴亡之迹”表达情感的。 三、作文（50分） 22. 暑假你肯定阅读了许多书，特别是《红星照耀中国》《红岩》肯定给你留下了深刻的印象，许多情节或人物令你感动。请围绕其中一本写下自己的感受。 要求：（1）题目自拟，文体自选；（2）不要套作，不得抄袭；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）字数不少于600. 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 西安市高新逸翠园初级中学2025-2026学年度第一学期 八年级语文收心练习 一、积累和运用（共7小题，计24分） 人与自然之间有一种神秘的联系，宛如一场无声的交响乐，生命在这场表演中奏响动听的旋律。班级开展“生命与自然同唱”的语文学习活动，请你积极参加。 【纵观星辰】 小文观看新闻联播后写了下面这段文字，请你帮她解决其中语言文字问题。 北京时间2024年4月25日20时58分57秒，搭载十八号载人飞船的长征二号F遥十八运载火箭在酒泉卫星发射中心发射，叶光富、李聪、李广苏3名航天员领命出征。 踏梦赴苍穹，手可摘星辰。中国航天逐梦宇宙，从神舟五号首次圆梦飞天到神舟十八号深入探秘宇宙，俯瞰九州，一代又一代航天人接力搭建通往wèi蓝星空的阶梯，一个又一个中国航天的浪漫印记，正在浩hàn的太空中闪耀光芒。 1. 请你给语段中的加点字注音。 （1）苍穹（ ） （2）俯瞰（ ） 2. 请根据文中标注的拼音写出相应的汉字。 （1）wèi蓝（ ） （2）浩hàn（ ） 【答案】1. ①. qióng ②. kàn 2. ①. 蔚 ②. 瀚 【解析】 【1题详解】 本题考查字音。 ①苍穹（cāng qióng）：指广阔的天空。 ②俯瞰（fǔ kàn）：从高处往下看。 【2题详解】 本题考查字形。 ①蔚蓝（wèi lán）：形容像晴朗天空那样的蓝色。 ②浩瀚（hào hàn）：既指水势浩大；也指广阔、繁多。 【徜徉天地】 3. 诗词是中华文化的精髓。徜徉天地间，吟咏诗词，可以丰盈我们的生命。 身居陋室，刘禹锡勾勒出“（1）__________，__________”清幽的环境；多雨江南，赵师秀沉浸于“（2）__________，__________”绝美的意境；登临泰山，青年杜甫被眼前的云雾和飞鸟所吸引，写下“（3）__________，__________”的诗句；游览三峡，郦道元面对春冬之水的清幽秀美，慨然写道“（4）_________，________”；游历山野，杨万里用诗句“（5）__________，__________”告诉我们要对前进道路上的困难做好充分的估计；面对困难与挫折，俄国诗人普希金也告诫我们要用乐观的心态面对未来“（6）一切都是瞬息，_______________” 【答案】 ①. 苔痕上阶绿 ②. 草色入帘青 ③. 黄梅时节家家雨 ④. 青草池塘处处蛙 ⑤. 荡胸生曾云 ⑥. 决眦入归鸟 ⑦. 素湍绿潭 ⑧. 回清倒影 ⑨. 政入万山围子里 ⑩. 一山放过一山拦 ⑪. 一切都将会过去 【解析】 【详解】本题考查名句名篇默写。作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意本题中的易错字：痕、塘、眦、湍、潭。 【倾听山水】 小文在自己的活动记录本上写了一段感思，以下是感思的部分内容，请你帮忙修改完善： ①自然滋养万物而不计得失，人只要不负青山，青山就不负人。②我们要牢固树立“绿水青山就是金山银山”的理念，守好生态“红线”，用好“法治”利剑，坚持走生产发展、 、 的文明发展道路。③庾信说：“纤纤不绝林薄成，涓涓不止江河生。”④让我们一起为祖国大地绿起来、美起来贡献力量，汇聚起保护生态环境的磅礴能力，不断绘就美丽的中国新画卷吧！ 4. 第①句中“滋养万物”是_____短语，第④句中“绿”的词性是____。 5. 请将下面的短语分别填写在第②句的横线上。（只填序号） A.生态良好 B.生活富裕 6. 第④句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 ____________________ 【答案】4. ①. 动宾 ②. 动词 5. B A 6. 将“能力”改为“力量”。 【解析】 【4题详解】 本题考查短语结构和词性。 “滋养万物”中，“滋养”是动词，“万物”是名词作宾语，所以这是一个动宾短语。 “绿起来”是“变绿”的意思，“绿”在这里表示一种变化过程，“绿”本是形容词，但在“绿起来”这个结构中，它充当了动词性短语的中心语，表示进入某种状态，属于形容词活用为动词。 【5题详解】 本题考查衔接排序。 根据文段内容，横线处应填入的短语需要与“生产发展”构成逻辑递进的文明发展道路标准表述。常见的政策表述顺序为：先有“生产发展”作为经济基础，进而实现“生活富裕”的社会目标，同时必须确保“生态良好”的可持续条件，三者构成“生产—生活—生态”的递进统一关系； 正确排序为：生活富裕、生态良好； 故选BA。 【6题详解】 本题考查病句辨析。 原句“汇聚起保护生态环境的磅礴能力”存在搭配不当的语病，“能力”一般用于人或组织机构，不能与“磅礴”搭配形容声势或合力，正确的修改是将“能力”改为“力量”，修改后的句子是“汇聚起保护生态环境的磅礴力量”。 【重温经曲】 7. “重温红色经典，重走长征之路”，假期读完《红星照耀中国》请根据提示补充完成“红军长征路线图”的①③⑦处。 ①___________ ③____________ ⑦____________ 【答案】 ①. 瑞金 ②. 遵义 ③. 飞夺泸定桥 【解析】 【详解】本题考查名著情节。 第①空：1934年10月10日，中华苏维埃共和国党、政、军、群中央机关编成红军野战军从瑞金出发，开始战略大转移。瑞金是中央革命根据地的核心区域，是红军长征的起始点，众多红军将士从这里踏上漫漫征途，开启了战略转移的伟大行动。 第②空：1935年1月，红军召开遵义会议。当时，红军在第五次反“围剿”失败后长征初期又遭受挫折，党和红军面临严峻考验。遵义会议集中解决了当时具有决定意义的军事和组织问题，确立了毛泽东在党中央和红军的领导地位，在极其危急的情况下，挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命，是党的历史上一个生死攸关的转折点，为红军后续长征指明了正确方向。 第③空：在强渡大渡河之后，红军面临着夺取泸定桥的关键任务。泸定桥横跨大渡河，桥面由十三根铁索组成，敌人早已拆去桥上的木板，并在对岸布下重兵防守。1935年5月29日，红四团的战士们在敌人的火力封锁下，冒着枪林弹雨，攀着冰冷的铁索，奋勇冲锋，最终成功夺取泸定桥，为红军主力渡过大渡河开辟了通道，这一壮举展现了红军战士不怕牺牲、英勇无畏的革命精神。 二、阅读（共14小题，计46分） 【现代文阅读】（共8小题，计30分） （一）（9分） 阅读下面的材料，完成下面小题。 一项常见的体育运动——跑步 【材料一】 跑步锻炼注意事项 ①跑步时，要掌握好自身所能承受的运动强度，才有可能达到良好的锻炼效果，例如增强人体新陈代谢、改善心肺功能等，要根据自身作息选择合适时段，晨跑建议在天亮后进行，跑前15分钟，需适当补充糖分；夜跑需留足洗漱、休息时间，避免神经太兴奋影响睡眠质量。特别值得注意的是，跑前要做好热身运动，跑后要完成拉伸动作。同时，防寒和防暑也是跑步过程中要注意的。 ②另外，还需要及时了解跑步时和跑步后身体的“反馈”，比如是感到轻松舒畅还是心悸头晕，也可以借助运动手环等设备来获取身体的“反馈”数据。 【材料二】 跑步锻炼的误区及建议 误区 建议 误区一：每次跑步距离越长，效果越好。 根据自身运动习惯和运动上限，合理安排每次跑步距离，注意膝盖、脚踝等部位的承受能力，先设定一个强度较低的目标，再循序渐进。 误区二：每次跑步速度越快，效果越好。 采用快慢结合的方式：锻炼时大强度跑速一般不超过8千米/小时，中等强度跑速一般不超过6千米/小时。 误区三：在室内跑步机上跑步，效果更好。 尽量选择在环境安全、空气清新的公园等室外场所跑步。 【材料三】 跑步知识问答 问题一：什么叫“下蹲式起跑”？ 答案：这是一种常见的竞赛起跑姿势。起跑前先蹲下来，两脚一前一后，后脚用力蹬地，听到发令枪声后猛地起跑，肌肉会产生一股强大的爆发力，让起跑速度更快。 问题二：比赛时为什么要穿“钉鞋”？ 答案：钉鞋是指鞋底上带尖铁钉子的鞋，常用于比赛。在塑胶跑道上穿钉鞋跑步时，钉子会扎进塑胶跑道，抬腿迈步时，钉子又能很容易地拔出来，这样不易打滑。同时，蹬地时产生的反作用力又可以蓄积更大的力量，有助于提速。 （以上材料改编自《科学24小时》《十万个为什么》） 8. 跑步锻炼需要循序渐进，并根据自身情况合理调整。依据材料，某同学设计了一份暑假夜跑锻炼流程图，请你帮他完善。 第一步：确定合理的距离和速度 第二步：穿好运动服和运动鞋，戴好运动手环 第三步：______________ 第四步：完成跑步 第五步：完成跑后拉伸 第六步：_______________ 9. 根据上述材料，下列有关“跑步”的说法正确的一项是（ ） A. 只要掌握好自身所能承受的运动强度，就能达到良好的跑步锻炼效果。 B. 任何时候跑步都可以增强新陈代谢，改善心肺功能，也有助于改善睡眠 C. 选择在环境安全、空气清新的公园跑步，才有锻炼效果。 D. 在塑胶跑道上穿钉鞋跑步可以起到防滑作用。 10. 根据上述材料，下列分析或推断正确的一项是（ ） A. 晨跑前15分钟应适当进食一些含糖食物，如蜂蜜水、苹果等。 B. 冬天天气寒冷，只要跑步前做好热身运动，就可以达到防寒和保障运动安全的目的。 C. 跑步速度一旦超过了6千米/小时，就一定会损伤膝盖、脚踝等部位。 D. 我们跑步时，应采用下蹲式起跑，因为这样跑得更快。 【答案】8. ①. 做好热身运动 ②. 了解跑步时和跑步后的身体“反馈”，记录相关数据 9. D 10. A 【解析】 【导语】这篇阅读材料围绕跑步运动展开，结构清晰，内容实用。材料一重点介绍跑步注意事项，强调科学锻炼；材料二以表格形式列举常见误区并给出建议，直观易懂；材料三通过问答形式补充专业知识。三则材料从基础到进阶，由浅入深，既普及跑步常识，又纠正错误观念，具有较强的指导性和实用性。 【8题详解】 本题考查材料的提炼概括。 第①空：联系材料一第①段中的“特别值得注意的是，跑前要做好热身运动，跑后要完成拉伸动作”可知，跑步前做好热身运动是很有必要的，所以第三步应是做好热身运动。 第②空：联系材料一第②段中的“另外，还需要及时了解跑步时和跑步后身体的‘反馈’，比如是感到轻松舒畅还是心悸头晕，也可以借助运动手环等设备来获取身体的‘反馈’数据”可知，跑步结束后，需要了解跑步时和跑步后身体的“反馈”，并记录相关数据，所以第六步是了解跑步时和跑步后身体的“反馈”，记录相关数据。 【9题详解】 本题考查信息筛选与辨析。 A.联系材料一第①段中的“跑步时，要掌握好自身所能承受的运动强度，才有可能达到良好的锻炼效果”可知，“只要……就……”的表述过于绝对，掌握好运动强度只是“有可能”达到良好效果，并非“就能”。 B.联系材料一第①段中的“夜跑需留足洗漱、休息时间，避免神经太兴奋影响睡眠质量”可知，夜跑若不注意，可能影响睡眠，并非“任何时候跑步都有助于改善睡眠”。 C.联系材料二“跑步锻炼的误区及建议”中关于误区三的建议“尽量选择在环境安全、空气清新的公园等室外场所跑步”可知，这是建议尽量选择，并非只有在公园跑步“才有锻炼效果”。 故选D。 【10题详解】 本题考查信息筛选与辨析。 B.联系材料一第①段中的“同时，防寒和防暑也是跑步过程中要注意的”可知，做好热身运动只是跑步注意事项的一部分，仅靠热身运动不一定能达到防寒和保障运动安全的目的，“只要……就……”表述过于绝对。 C.联系材料二“跑步锻炼的误区及建议”中关于误区二的建议“采用快慢结合的方式：锻炼时大强度跑速一般不超过8千米/小时，中等强度跑速一般不超过6千米/小时”可知，只是建议中等强度跑速一般不超过6千米/小时，并非超过就“一定”会损伤膝盖、脚踝等部位，表述过于绝对。 D.联系材料三问题一的答案“这是一种常见的竞赛起跑姿势……让起跑速度更快”可知，“下蹲式起跑”是竞赛起跑姿势，用于提升起跑速度，而日常跑步不需要采用这种起跑方式。 故选A。 （二）（21分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 葵花地 廖静仁 ①我始终记得乡下老家的那一片葵花地。 ②那是许多年前的事情了。那时候，祖母的身子骨已经不再硬朗，她的一头青发，也被岁月的风雨洗刷成根根银丝，就连从前矫健的步伐如今也变得蹒跚了，她走起路来都是蹭啊蹭的。但一天中她总要去葵花地里跑几个来回。祖母是在侍弄她的宝贝葵花苗。那时，我还是一个混沌未开的蒙童，常常屁颠屁颠地尾随着祖母，不是帮忙，而是添乱。祖母是从不生气的，那一张布满沟壑的脸庞上，总是流淌着笑意。“你看，你看，又把葵花苗给踩倒了。”她这么说着，一双爬满青筋的手便很是小心地将葵花苗扶正。 ③曾听大人们讲，我祖母出生在富贵人家，幼年时念过私塾，很在行的却是裁剪缝制的手艺活儿。她年轻时飞针走线绣出的花卉禽类，形同活物，让人看着看着，稍一走神，那花儿仿佛就从锦缎上开了出来，鸟儿仿佛就扑棱着翅膀飞了起来……然而，祖母的人生却无锦上添花那般美好。她28岁那年，我祖父便撒手人寰，留下娇妻幼子，在人世的凄风苦雨中煎熬。也是从那以后，我祖母便再无闲情去绣那些精美之至的花卉禽类。为了养家糊口，她那双纤纤素手不得不开始干起陌生的农活儿。祖母从不对我们讲述她自己的身世，至于她是怎样拉扯着我的父辈走过那一段漫漫人生路的，也不是幼小的我能够猜想得出来的。 ④在我的记忆中，印象最深刻的便是祖母费尽心力侍弄的那一片葵花地。 ⑤葵花地就在老家门前的一片开阔地中间。那是一片被祖母的心血和汗水浸润得十分肥沃的土地。每年开春，祖母都会小心翼翼地从火塘挂钩上的竹篮里取出备好的葵花种子，把它们一颗一颗地放进盛满清水的木盆里浸泡，又一颗一颗地插入铺着白色柴灰的土钵中等待它们萌芽。然后，她便佝偻着身子去一锄一锄地翻垦被冬日的雪水浸得十分紧实的葵花地。直到把那片葵花地整理得松松软软、平平展展，她才反手捶着背脊，满脸笑容地望一望头顶的太阳，舒一口长气。倏忽就想，倘若我那早逝的父母还在人世，年迈的祖母该不用亲自下地了吧。然而祖母却说：“真正累人的并不是这些农活儿哩！” ⑥两三场春雨过后，种在土钵里的葵花种子终于长出了嫩芽，祖母便在一个雨后天晴的早上，用竹签将葵花苗一棵一棵地掀出来，再一棵一棵地栽进肥黑的葵花地，继而撒下一层薄薄的火土灰。这以后的每一天，祖母总要去葵花地里跑几个来回，为葵花苗锄草、松土、浇水和施肥。祖母做这一切时，总是小心翼翼的。 ⑦几番风雨，几番日月，葵花苗渐渐长到成人那么高，展开了金色的葵瓣，结出了牙状的籽粒。那时，佝偻着身子的祖母同年幼的我，置身于茂密的葵花丛中，阳光从绿叶及金色的花瓣间筛落下来，祖母脸上的沟沟壑壑也闪烁着金色的喜悦。 ⑧有一回，祖母站在阶沿的麻石条上，指着阳光下耀眼的葵花，意味深长地说：“这些葵花多么可爱啊！它们总是追随着太阳转动自己的身子，哪怕在阴天或雨天，也会凭着记忆寻觅太阳的方向，仰头望去。”祖母说这番话时，哥哥和姐姐也在旁边，我见他们一脸沉思地点着头，眼睛里闪烁着一种异样的光彩。莫非他们已经领悟到了祖母话语中的含义？葵花的生命，是激情的，是奔放的，是如火一般热烈的；而如同葵花的人生，是积极的、向上的，即使遭遇凄风苦雨，也永远不会迷失生活的方向。 ⑨我也渐渐地明白，祖母一直精心侍弄着葵花地，其实是在精心地侍弄着她对美好生活的向往、对生命意义的追求，侍弄着人生长旅中支撑着她前行的意志与毅力。举目再望葵花地时，我忽然发现那一个个金色的花盘，就像是一张张天真无邪的脸庞，在这开阔而热烈的秋季，正昂然拥抱着太阳的光焰。恍惚间觉得，我也变成了阳光下的一棵向日葵。 ⑩我怎么能够轻易忘却乡下老家的那一片葵花地呢！ （选自《光明日报》，有删改） 11. 根据文章内容，填写下面的表格。 时间 葵花的生长 祖母的做法、表现 开春 （1）____ 浸泡葵花种子、插浸泡好的葵花种子、垦地；满脸笑容 （2）____ 长出嫩芽 （3）____ 几番风雨，几番日月 （4）____ 置身葵花丛中；喜悦 12. 小语认为第③段不重要，可以删去，你觉得呢？谈谈你的看法。 13. 请结合语境，按要求赏析下面的句子。 （1）祖母是从不生气的，那一张布满沟壑的脸庞上，总是流淌着笑意。“你看，你看，又把葵花苗给踩倒了。”她这么说着，一双爬满青筋的手便很是小心地将葵花苗扶正。（请从修辞或人物描写的角度赏析这段文字。） （2）每年开春，祖母都会小心翼翼地从火塘挂钩上的竹篮里取出备好的葵花种子，把它们一颗一颗地放进盛满清水的木盆里浸泡，又一颗一颗地插入铺着白色柴灰的土钵中等待它们萌芽。（这段话中的“一颗一颗”能不能换成“一颗颗”？说说你的理解。） 14. 文中说“莫非他们已经领悟到了祖母话语中的含义”，你知道祖母话语中的含义是什么吗？ 15. 老师组织开展“编单元・学写作”活动，小语觉得这篇文章可以和宗璞的《紫藤萝瀑布》编入一个单元。你认同吗？请写出你的理由。 【答案】11. ①. 等待萌芽 ②. 两三场春雨过后 ③. 掀葵花苗，将其栽进葵花地，为葵花苗锄草、松土、浇水和施肥；小心翼翼 ④. 长到成人高，展开葵瓣，结出籽粒 12. 不可删。这段是插叙，主要交代了祖母的身世和经历，对比写出了祖母人生的转折，也为下文写祖母的积极乐观做了铺垫。 13. （1）“那一张布满沟壑的脸庞上”运用了比喻的修辞手法，把祖母脸上的皱纹比作沟壑，生动形象地写出了祖母一生的沧桑。运用了语言、动作、神态描写，写出了祖母对葵花苗的爱护。 （2）不可，因为“一颗一颗”能反映出祖母在浸泡葵花种子时的谨慎小心，而“一颗颗”则反映出祖母劳动时速度快，而无小心翼翼的意思。 14. 葵花无论晴天、阴天、雨天都在寻觅太阳的方向，人生也应该是积极的、向上的，即使遭遇凄风苦雨，也永远不要迷失生活的方向。 15. 示例：我不认同。《紫藤萝瀑布》运用了托物言志的手法，借紫藤萝旺盛的生命力表达了作者对人生的看法与感悟，抒发了作者对生命本质的慨叹。本文回忆了祖母侍弄葵花的故事。借葵花来写人，赞扬了祖母乐观坚强的人生态度。两文的写作手法不同。因此，从写作手法的角度来看，两文不适合编入一个单元。 【解析】 【导语】这篇散文以葵花地为意象，通过细腻的笔触刻画了祖母坚韧乐观的形象。作者运用时空交错的叙事结构，将祖母的人生际遇与葵花的生长过程巧妙对应，形成“人如葵花”的象征体系。文中对祖母劳作场景的细节描写尤为动人，“布满沟壑的脸庞”“爬满青筋的手”等白描手法，既写实又富有诗意。结尾处“我也变成了向日葵”的感悟，完成了从物象到精神的升华，展现了生命顽强向上的主题。 【11题详解】 本题考查概括文章内容。 第①空：根据第⑤段中的“每年开春，祖母都会小心翼翼地从火塘挂钩上的竹篮里取出备好的葵花种子，把它们一颗一颗地放进盛满清水的木盆里浸泡，又一颗一颗地插入铺着白色柴灰的土钵中等待它们萌芽”可知，开春时葵花处于等待萌芽的状态。 第②空：根据第⑥段中的“两三场春雨过后，种在土钵里的葵花种子终于长出了嫩芽”可知，时间是两三场春雨过后。 第③空：根据第⑥段中的“祖母便在一个雨后天晴的早上，用竹签将葵花苗一棵一棵地掀出来，再一棵一棵地栽进肥黑的葵花地，继而撒下一层薄薄的火土灰。这以后的每一天，祖母总要去葵花地里跑几个来回，为葵花苗锄草、松土、浇水和施肥。祖母做这一切时，总是小心翼翼的”可知，祖母会掀葵花苗，将其栽进葵花地，为葵花苗锄草、松土、浇水和施肥，且小心翼翼。 第④空：根据第⑦段中的“几番风雨，几番日月，葵花苗渐渐长到成人那么高，展开了金色的葵瓣，结出了牙状的籽粒”可知，几番风雨、几番日月后，葵花长到成人高，展开葵瓣，结出籽粒。 【12题详解】 本题考查句段作用。 根据第③段中“曾听大人们讲，我祖母出生在富贵人家，幼年时念过私塾，很在行的却是裁剪缝制的手艺活儿。她年轻时飞针走线绣出的花卉禽类，形同活物”可知，祖母原本有着优渥的出身，还拥有精湛的刺绣技艺，生活或许曾充满闲情雅致。 根据第③段中的“她28岁那年，我祖父便撒手人寰，留下娇妻幼子，在人世的凄风苦雨中煎熬。也是从那以后，我祖母便再无闲情去绣那些精美之至的花卉禽类。为了养家糊口，她那双纤纤素手不得不开始干起陌生的农活儿”，祖父的早逝让她的人生急转直下，为了家庭，她放弃了热爱的刺绣，投身于陌生又艰辛的农作。这段插叙，清晰展现了祖母人生的巨大转折，将她前后的生活境遇形成鲜明对比。 根据第⑨段“祖母一直精心侍弄着葵花地，其实是在精心地侍弄着她对美好生活的向往、对生命意义的追求，侍弄着人生长旅中支撑着她前行的意志与毅力”可知，为下文写祖母的积极乐观作铺垫，祖母正如葵花一样坚强乐观的女子，使人物形象更加丰满。 【13题详解】 本题考查赏析句子。 （1）从修辞角度看，“那一张布满沟壑的脸庞上”运用比喻的修辞手法，将祖母脸上的皱纹比作沟壑，生动形象地展现出祖母饱经岁月沧桑的模样，让读者能直观感受到时光在她脸上留下的痕迹。从人物描写角度分析，“总是流淌着笑意”是神态描写，“‘你看，你看，又把葵花苗给踩倒了。’她这么说着”是语言描写，“一双爬满青筋的手便很是小心地将葵花苗扶正”是动作描写。这些描写细腻地刻画了祖母的形象，体现出祖母性情温和，即便“我”踩倒了葵花苗，她也不生气，还小心地扶正，充分表现出祖母对葵花苗的呵护与珍视。 （2）不能换。“一颗一颗”是叠词的重复使用，这种表述更能细致地体现出祖母在浸泡葵花种子时，是逐颗、仔细且小心翼翼地进行操作，每一个动作都饱含着她对葵花种子的珍视，以及对后续葵花生长的期待，将祖母的细致、认真和对葵花的用心展现得淋漓尽致。而“一颗颗”相对比较笼统，更侧重于体现数量多，无法像“一颗一颗”那样精准地传达出祖母在这个过程中谨慎、专注且充满耐心的状态，不能很好地表现出祖母对葵花种植的用心程度。 【14题详解】 本题考查理解文章内容。 根据第⑧段中的“这些葵花多么可爱啊！它们总是追随着太阳转动自己的身子，哪怕在阴天或雨天，也会凭着记忆寻觅太阳的方向，仰头望去”“葵花的生命，是激情的，是奔放的，是如火一般热烈的；而如同葵花的人生，是积极的、向上的，即使遭遇凄风苦雨，也永远不会迷失生活的方向”可知，祖母话语中的含义是，葵花不管是在晴天，还是阴天、雨天，都会去寻觅太阳的方向，人生也该像葵花一样，始终保持积极、向上的姿态，即便遭遇生活中的“凄风苦雨”，也永远不能迷失生活的方向。 【15题详解】 本题考查比较阅读。 判断两篇文章能否编入同一单元，需从写作手法、主题表达等方面对比分析，看是否有足够的共性或明显差异，以此确定单元编排的合理性。 示例一：认同。从主题角度看，两篇文章都传递出积极向上的生命态度，能给人以深刻的生命启迪，编入一个单元完全可行。《葵花地》中，祖母指着葵花说“它们总是追随着太阳转动自己的身子，哪怕在阴天或雨天，也会凭着记忆寻觅太阳的方向”，借葵花“追日”的特性，揭示“人生应积极向上，即便遭遇凄风苦雨也不迷失方向”的道理；《紫藤萝瀑布》里，作者面对“一串挨着一串、一朵接着一朵”的繁盛紫藤萝，从其“枯而复生”的经历中领悟到“生命的长河是无止境的”，进而走出个人困境，传递出“正视苦难、拥抱生命美好”的信念。二者都以自然物象为载体，将对生命的思考融入其中，主题核心均指向“从困境中汲取力量，以积极姿态面对人生”，编入同一单元可让学生集中感受这类散文“以小见大、启迪人生”的主题特点，形成对“生命成长与精神力量”的统一认知。 示例二：不认同。《紫藤萝瀑布》主要是托物言志，借紫藤萝旺盛的生命力直接表达对生命本质的思考与慨叹，侧重于对生命本身的感悟；而《葵花地》更多是借葵花来写人，通过祖母侍弄葵花的故事，赞扬祖母乐观坚强的人生态度，重点在于塑造人物形象并通过人物传递精神。两文在写作手法的侧重点和表达的核心内容上有所不同，从写作手法角度看，不适合编入一个单元。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （三）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （周敦颐《爱莲说》） 【乙】 自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子：生于深山薄丛②之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。是所谓遁世无闷，不见是而无闷者也。兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂，所谓含章以时发者③也。 （黄庭坚《书幽芳亭记》） 注释：①楚之逐臣：即屈原。②薄丛：贫瘠的丛林。③含章以时发者：藏善以待时机施展自己。 16. 解释下列语句中加点的词语。 ①可爱者甚蕃（ ） ②菊之爱，陶后鲜有闻（ ） ③不为无人而不芳（ ） ④来岁不改其性也（ ） 17. 下列句子中加点的“之”和“水陆草木之花”中的“之”意义和用法相同的一项是（ ） A. 予独爱莲之出淤泥而不染 B. 菊之爱，陶后鲜有闻 C. 不待楚之逐臣而后贵之也 D. 清风过之，其香蔼然 18. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 ①可远观而不可亵玩焉。 ②兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊 19. 请结合【甲】【乙】两文，简要分析“莲”与“兰”具有的君子品性的共同点。 【答案】16. ①. 多 ②. 少 ③. 因为 ④. 本性 17. C 18. ①（只）可以从远处观赏，却不能靠近去玩弄啊。 ②兰花虽然蕴含香气，体质洁净，但平日与萧艾等杂草没有区别。 19. 它们都具有洁身自好、坚守本心、品德高尚的特点。 【解析】 【导语】这篇文言文阅读选取了周敦颐《爱莲说》和黄庭坚《书幽芳亭记》两篇经典，通过“莲”与“兰”的比德描写，展现了传统文人的人格理想。甲文以莲喻君子，突出其“出淤泥而不染”的高洁；乙文以兰比德，强调其“不改其性”的坚贞。两文均采用托物言志手法，将植物特性与人格修养相映照，体现了宋代文人“格物致知”的审美追求。 【16题详解】 本题考查字义。 ①句意：值得喜爱的非常多。蕃：多。 ②句意：对于菊花的喜爱，在陶渊明以后就很少听到了。鲜：少。 ③句意：不会因为没有人赏识就不散发芳香。为：因为。 ④句意：到了第二年，它依然不会改变自己的本性。性：本性。 【17题详解】 本题考查一词多义。 “水陆草木之花”中“之”的用法：结构助词，的。 A.“予独爱莲之出淤泥而不染” 中，“之” 是结构助词，用于主谓之间，取消句子的独立性，无实际意义。 B.“菊之爱，陶后鲜有闻” 中，“之” 是结构助词，是宾语前置的标志，无实际意义。 C.“不待楚之逐臣而后贵之也”中，加点的“之”是结构助词，的。 D.“清风过之，其香蔼然”中，“之”是代词，代指“兰”。 故选C。 【18题详解】 本题考查文言翻译。要求：翻译完整，重点字词的意义和用法展现出来，注意语序的变化，整体要流畅。重点词语如下： ①可：可以。而：却。亵：亲近而不庄重。 ②含：蕴含。香：香气。洁：洁净。平居：平时。不殊：没有不同。 【19题详解】 本题考查文章内容理解。 根据【甲】文首段中的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”可知，莲花从淤泥里生长出来却不沾染污秽，经过清水洗涤也不显得妖艳，内心通达、外形笔直，不生藤蔓、不长枝节，香气传得越远越清芬，洁净地挺立着，体现出洁身自好、品德高尚且坚守本心的君子品性。 根据【乙】文中的“生于深山薄丛之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也”“兰虽含香体洁，平居与萧艾不殊。清风过之，其香蔼然，在室满室，在堂满堂”可知，兰花生长在深山贫瘠丛林里，不会因无人赏识就不散发芳香，遭受霜雪摧残，来年也不改变本性，虽然平时和萧艾看着没差别，但清风拂过，香气能充满房室厅堂，可见它同样具有洁身自好、坚守本心、品德高尚的君子品性。所以莲与兰都具有洁身自好、坚守本心、品德高尚的特点。 【点睛】参考译文：【甲】水上、陆地上各种草本木本的花，值得喜爱的非常多。晋代的陶渊明唯独喜爱菊花。从李氏唐朝以来，世上的人大多喜爱牡丹。我唯独喜爱莲花，它从淤泥中长出却不沾染污秽，经过清水的洗涤却不显得妖艳，（它的茎）中间贯通、外部挺直，不生藤蔓、不长枝节，香气远播更加清芬，笔直洁净地挺立在水中，（只）可以从远处观赏，却不能靠近去玩弄啊。 我认为，菊花是花中的隐士；牡丹是花中的富贵者；莲花是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，在陶渊明以后就很少听到了。对于莲花的喜爱，像我一样的还有谁呢？对于牡丹的喜爱，应当人很多了。 【乙】自古以来，人们就知道兰花珍贵，并非等到楚国的逐臣（屈原）赞美兰花之后，才认为它珍贵。兰花很像君子：生长在深山里贫瘠的丛林之中，不会因为没有人赏识就不散发芳香；即使遭受严寒霜雪的猛烈侵袭而凋零，到了第二年，它依然不会改变自己的本性。这就是人们所说的“避世隐居却不感到烦闷，不被世人认可也不感到苦恼”的品格啊。兰花虽然蕴含香气，体质洁净，但平日与萧艾等杂草没有区别。当清风吹过，它的香气就会浓郁地散发出来，在屋子里就会充满整个屋子，在厅堂里就会充满整个厅堂，这就是人们所说的“藏蓄美德，等待时机展现自己”的情形啊。 （四）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 泊秦淮 杜牧 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。 商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。 20. 古人作诗非常讲究炼字，请分析第一句中两个“笼”的妙处。 21. 杜牧擅长把“治乱兴亡之迹”（意思是“治世乱世、兴国亡国的旧迹”）融入诗歌中。请说说后两句诗人是如何借“治乱兴亡之迹”表达情感的。 【答案】20. “笼”是笼罩的意思，两个“笼”字将烟、水、月、沙和谐地融合在一起，描绘出一幅极其淡雅的水边夜色图，营造出一种迷蒙冷寂的感觉。 21. 后两句借古讽今，借陈后主因荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺不从中汲取教训却醉生梦死的晚唐统治者，表现了诗人对国家命运的无比关切和深深忧虑。 【解析】 【导语】《泊秦淮》以朦胧烟月开篇，两个“笼”字叠用，营造出迷离凄清意境。后两句借商女唱曲的细节，暗用《玉树后庭花》典故，将历史兴亡之叹与眼前景象交织，讽刺中透露出深沉的忧国情怀。全诗含蓄隽永，堪称晚唐咏史绝句的典范。 【20题详解】 本题考查炼字。 “笼”有笼罩、萦绕的意思。第一个“笼”字，将轻柔的烟雾与寒冷的江水相互交融、萦绕的状态生动展现出来；第二个“笼”字，把皎洁的月光和江边的沙滩也笼罩在朦胧的氛围里。两个“笼”字连用，从视觉角度，将烟、水、月、沙这四种不同的景物巧妙且和谐地融合为一个整体，细腻地描绘出秦淮河畔夜晚那种烟雾弥漫、月光轻柔洒落于寒水与沙滩之上的画面，营造出一种朦胧、静谧又略带冷寂的氛围，为后文抒发感慨奠定了基调。 【21题详解】 本题考查诗歌内容理解。 “商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”意思是卖唱的歌女不懂什么叫亡国之恨，隔着江水仍在高唱着《玉树后庭花》。“商女不知亡国恨”，表面上，诗人似乎是在斥责“商女”无知，但是诗人的矛头所向，却是那些身负天下安危，但醉生梦死的权势显达。诗人借陈后主（陈叔宝）因追求荒淫享乐终至亡国的历史，讽刺那些不从中汲取教训而醉生梦死的晚唐统治者，表现了作者对国家命运的无比关怀和深切忧虑的情怀。 三、作文（50分） 22. 暑假你肯定阅读了许多书，特别是《红星照耀中国》《红岩》肯定给你留下了深刻的印象，许多情节或人物令你感动。请围绕其中一本写下自己的感受。 要求：（1）题目自拟，文体自选；（2）不要套作，不得抄袭；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名；（4）字数不少于600. 【答案】例文： 读《红岩》有感 轻轻合上《红岩》，我的心却久久无法平静，仿佛仍沉浸在那狱火燃烧的岁月里。 书中的每一个人物都如同一颗璀璨的星辰，在黑暗的夜空里闪烁着不屈的光芒。江姐，这位有着钢铁意志的女性，让我无比动容。当她被敌人逮捕，遭受酷刑时，敌人用竹签钉进她的手指，妄图从她口中获取党的秘密。可她咬紧牙关，忍着钻心的疼痛，始终坚贞不屈，用平静却又无比坚定的声音宣告：“竹签子是竹子做的，共产党员的意志是钢铁！”读到这里，我的眼眶湿润了。是什么样的力量，能让一个人在如此残酷的折磨下，依然坚守信仰？是对革命事业的无限忠诚，是对共产主义理想的执着追求。她就像一朵在血与火中绽放的红梅，傲骨铮铮，令人敬仰。 还有许云峰，他在狱中也从未停止过斗争。面对敌人的阴谋诡计，他沉着冷静，凭借着智慧和勇气，组织难友们开展各种形式的反抗。他在狱中挖地道的情节，更是让我看到了希望的曙光。那小小的地道，不仅是物理上的通道，更是革命信念传递的桥梁，是对自由与胜利的渴望的象征。他用自己的行动，诠释了什么是“生命不息，战斗不止”。 小萝卜头，这个在狱中长大的孩子，同样给我留下了深刻的印象。他身处阴暗的牢狱，却有着对知识的渴望和对自由的向往。他利用自己孩子的身份，为狱中的同志传递信息，成为了地下党的小交通员。他那稚嫩的肩膀，却承担起了沉重的使命，让我看到了革命精神在下一代身上的传承。 合上书页，我不禁思考，在如今和平幸福的年代，我们是否还能记得那些为了信仰而牺牲的先烈？《红岩》不仅是一部革命史诗，更是一座精神丰碑，它让我懂得了幸福生活的来之不易，也让我明白，无论何时，都要有坚定的信念和不屈的精神，去面对生活中的困难与挑战。 【解析】 【详解】本题考查材料作文。 审题立意：本题核心是围绕《红星照耀中国》或《红岩》，结合书中情节、人物谈阅读感受。审题时要抓住“深刻印象”“情节或人物令你感动”这些关键，需深入挖掘作品中能体现革命精神、人性光辉的点。立意方面，若选《红星照耀中国》，可聚焦于斯诺笔下中国共产党人在艰苦环境中展现的坚定信念、顽强意志与为理想奋斗的精神，表达对革命先辈的敬仰与对那段历史的深刻感悟，思考其对当下的启示；若选《红岩》，则能围绕书中革命烈士在狱中面对敌人残酷迫害时的英勇无畏、坚贞不屈，以及他们对革命胜利的执着追求，展现革命信仰的力量，抒发对英雄们的崇敬之情，反思当下幸福生活的来之不易。 选材构思：选《红星照耀中国》的话，可从多个角度选材。比如聚焦毛泽东、周恩来等领导人，选取斯诺对他们日常生活与工作的描写，展现领导人的平易近人以及为革命事业殚精竭虑的状态，体现革命领袖的魅力与担当；也可选取红军战士长征中的情节，像强渡大渡河、过草地等，通过这些惊心动魄的故事，凸显红军战士的坚韧与牺牲精神；还能关注苏区普通百姓对红军的支持与拥护，体现革命是为了人民，也依靠人民的理念。选《红岩》的话，可选取江姐（江竹筠）的相关情节，如她被捕后遭受酷刑却始终不泄露党的秘密，展现共产党员的钢铁意志；也能写许云峰在狱中坚持斗争，组织难友开展活动，体现其智慧与领导力；或者描写小萝卜头在狱中渴望知识、传递信息的情节，展现革命后代的纯真与对自由的向往，从不同人物身上体现革命精神的传承。构思上，若文体选记叙文，以《红星照耀中国》为例，可采用“片段组合式”结构。开篇点明阅读这本书的整体感受，然后选取几个印象深刻的情节或人物片段，如描写毛泽东与农民亲切交流的场景、红军战士长征过草地的艰难片段、斯诺与普通战士的对话等，每个片段后附上自己的感悟，最后总结这些内容给自己带来的精神触动，升华主题。若选议论文，以《红岩》为例，开篇提出中心论点，如“革命信仰是战胜一切的力量”。然后从“信仰让革命者在酷刑面前坚如磐石”“信仰让革命者在狱中仍坚持斗争”“信仰激励着后代为理想奋斗”等几个分论点展开，结合书中江姐、许云峰、小萝卜头等人物的事迹进行论证，最后联系现实，强调革命信仰在当代的意义，呼吁人们传承信仰力量。若选读后感式文体，无论是哪本书，都先介绍书籍的主要内容与核心精神，接着选取最令自己感动的一两个情节或人物，详细阐述其内容，再深入分析这些内容带给自己的思考与情感冲击，最后联系自身实际，谈谈从书中汲取的精神力量对自己学习、生活的影响。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $