精品解析:2024-2025学年山西省晋中市太谷县苏教版五年级下册期末考试科学试卷
2025-09-25
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2份
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资源信息
| 学段 | 小学 |
| 学科 | 科学 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 五年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 试卷 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-期末 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 山西省 |
| 地区(市) | 晋中市 |
| 地区(区县) | 太谷区 |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 3.14 MB |
| 发布时间 | 2025-09-25 |
| 更新时间 | 2026-04-20 |
| 作者 | 匿名 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-09-25 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/54102884.html |
| 价格 | 5.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
内容正文:
2024—2025学年度第二学期期末素养测评试题(卷)
五年级科学
(本试题共4页,总分50分,答题时间40分钟)
一、判断题(共5分)
1. 生物体的衰老、死亡是由细菌衰老、死亡引起的。( )
【答案】×
【解析】
【详解】生物体的生长发育进程就是细胞的生长发育过程;生物体的衰老、死亡也是由细胞的衰老、死亡造成的。
2. 仿生学技术是人们对自然的利用和改造。( )
【答案】√
【解析】
【详解】仿生学是研究生物体结构与功能,将其原理用于技术设计,创造新产品或工具,像模仿鸟翼设计飞机机翼、借蝙蝠回声定位发明雷达等,这属于对自然的利用和改造,与题干表述一致。
故题干说法正确。
3. 生活中,我们很少用到滑轮。( )
【答案】
×
【解析】
【详解】滑轮分为定滑轮和动滑轮,生活中应用广泛。例如,旗杆顶部使用定滑轮改变拉力方向,方便升旗;升降窗帘的轨道、工地起重机中的滑轮组、晾衣架的升降装置等都运用了滑轮。这些实例说明滑轮在生活中的使用并不少见,因此题目说法错误。
4. 立体农场是一种新型的农业生产模式,能实现少用地、多生产的目的。( )
【答案】
√
【解析】
【详解】立体农场通过垂直空间分层种植,充分利用高度空间,减少土地占用面积,同时增加单位面积产量。这种模式符合少用地、多生产的特点,因此正确。
5. 地球对所有物体产生了吸引力,而且地球上的人、房屋、山川、河流等一切都在跟着转动,所以我们感觉不到地球的转动。( )
【答案】
√
【解析】
【详解】地球对表面所有物体产生竖直向下的引力,使这些物体稳定附着在地球表面,不会因地球转动而脱离,因此无法察觉转动。地球的自转是平稳且匀速的,人、房屋、山川、河流等与地球保持相同的运动速度,周围的参照物也随地球一起转动,不存在相对运动差异。所以我们感觉不到地球的转动。
二、选择题(共7分)
6. 青霉素是英国细菌学家( )首先发现的。
A. 胡克 B. 弗莱明 C. 列文虎克
【答案】B
【解析】
【详解】英国细菌学家弗莱明首先发现青霉菌分泌出的某种物质能杀死一些细菌,他把这种物质称为青霉素。
7. 运动鞋上的尼龙搭扣,发明时所受的启示来源于( )。
A. 苍耳 B. 八爪鱼 C. 蒲公英
【答案】A
【解析】
【详解】仿生学通过模仿生物特性发明物品。尼龙搭扣的钩状结构模仿苍耳表面的钩刺,使其能粘附;八爪鱼吸盘启发塑料吸盘,蒲公英启发降落伞。故选A。
8. 下列物品或建筑中,( )采用了薄壳结构。
① ② ③ ④
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④
【答案】B
【解析】
【详解】薄壳结构具有优越的受力性能,且轻便省料,因此在建筑中被广泛使用,如国家大剧院、悉尼歌剧院等。图中的物品或建筑中,悉尼歌剧院、安全帽、灯泡都采用了薄壳结构。艾菲特铁塔是框架结构的代表。
9. 早起的鸟儿有虫吃说明鸟儿和虫都是( )。
A. 夜行性动物 B. 昼行性动物 C. 冬眠动物
【答案】B
【解析】
【详解】像喜鹊、燕子、鸟儿和虫子等动物喜欢在白天活动,我们称它们为昼行动物;像蝙蝠、猫头鹰等动物喜欢在夜间活动,我们称它们为夜行性动物。“早起的鸟儿有虫吃”说明鸟儿和虫都是昼行性动物。
10. 如图,小明要使用扳手拧螺母,他将手放在位置( )最省力。
A. ① B. ② C. ③
【答案】C
【解析】
【详解】像水龙头这样,轮子和轴固定在一起转动的机械,叫做轮轴,在轮上用力带动轴运动时省力;在轴上用力带动轮运动时费力。扳手相当于轮轴,③位置的轮最大,最省力。
11. 自行车上利用了许多简单机械,其中( )利用了斜面 。
A. 车把 B. 脚踏板 C. 螺母
【答案】C
【解析】
【详解】斜面是一种简单机械,能够将力分散到较长的距离上,从而省力。自行车的螺母与螺栓配合使用时,螺栓上的螺纹是斜面的变形。螺纹围绕圆柱体旋转,形成连续的斜面结构,使得拧紧或松开螺母时更省力。车把属于轮轴,脚踏板属于轮轴的应用,而螺母利用了斜面原理。故选C。
12. 在查阅文献时,下列做法错误的是( )。
A. 只要是网站上有的,都可以作为我们的研究依据。
B. 收集来自专业杂志或专业机构的网站、学术期刊网等处的文献。
C. 尽可能用研究者发布的第一手资料。
【答案】A
【解析】
【详解】查阅文献时应选择可靠来源。专业杂志、专业机构网站或学术期刊网的文献(B)具有权威性,正确。第一手资料(C)由研究者直接提供,准确性高,正确。网站信息未经筛选(A),可能存在错误或片面内容,不可盲目采用。故选A。
三、连线题(共4分)
13. 把动物的启示与人类发明相关的用线连起来。
海豚 蜻蜓 章鱼 萤火虫
直升飞机 人工冷光 声呐 烟雾弹
【答案】
【解析】
【详解】海豚 —— 声呐 (海豚利用回声定位探测物体,人类受此启发发明了声呐技术,用于水下探测和导航。)
蜻蜓 —— 直升飞机 (蜻蜓的飞行方式启发了人类研制出直升飞机,实现了垂直起降和空中悬停。)
章鱼 —— 烟雾弹 (章鱼遇到危险时会喷出墨汁掩护自己,人类受此启发发明了烟雾弹,用于迷惑和隐蔽。)
萤火虫 —— 人工冷光 (萤火虫发出的冷光效率高、热量少,科学家据此研发出人工冷光,用于安全照明等领域。)
四、科学探究(共16分)
14. 研究物品发霉的条件。
五年级1班在做某实验时,准备的材料有:能封口的塑料袋4个,干、湿馒头片各2片,电冰箱1台。
(1)根据实验材料提出要研究的问题是:____________。
(2)下面是同学们针对问题提出的假设,其中__________同学的假设比较合理。
A同学:“我认为寒冷潮湿的环境中容易发霉,因为我家放在冰箱冷藏室里的馒头发霉了”。
B同学:“我认为温暖潮湿的环境中容易发霉,因为馒头在夏天更容易发霉”。
C同学:“我猜馒头在温暖潮湿的环境中更容易发霉”。
(3)同学们根据假设设计了如下实验,进行了观察,请将方案和现象在括号内补充完整。
序号
条件
实验方法
实验现象
1
寒冷、潮湿
将装有湿馒头片的塑料袋放进冰箱里
不发霉
2
温暖__________
将装有湿馒头片的塑料袋放到阳台上
__________
3
寒冷、干燥
将装有干馒头片的塑料袋放进冰箱里
不发霉
4
温暖、干燥
将装有干馒头片的塑料袋放到阳台上
不发霉
(4)通过对比分析,得出的结论是:__________。
【答案】(1)温度和湿度对发霉的影响
(2)B (3) ①. 潮湿 ②. 发霉
(4)物体在温暖(适宜温度)和潮湿(水分)的条件下更容易发霉
【解析】
【分析】微生物的生长繁殖需要一定的空气、水分和温度等条件。微生物在温暖、潮湿的环境里容易生存。
【小问1详解】
材料中有干、湿馒头片(代表干燥和潮湿条件)、电冰箱(寒冷环境)和阳台(温暖环境)。因此,问题应聚焦于温度和湿度对发霉的影响,直接对应实验目的。
【小问2详解】
A同学假设“寒冷潮湿的环境中容易发霉”,但实验中序号1(寒冷潮湿)显示不发霉,说明低温会抑制霉菌生长(冰箱冷藏室发霉可能是特殊情况,如时间过长或不洁净,但实验中控制条件下不支持)。
B同学假设“温暖潮湿的环境中容易发霉”,理由“夏天更容易发霉”符合常识(夏天温度高、湿度大,食物易霉变)。
C同学虽也提到“温暖潮湿”,但表述为“我猜”,不够严谨,而B同学基于观察提出理由,更合理。
【小问3详解】
序号2条件填“潮湿”(因为方法中“将装有湿馒头片的塑料袋放到阳台上”,湿馒头片代表潮湿,阳台代表温暖,因此条件是“温暖、潮湿”)。
序号2实验现象填“发霉”(温暖潮湿环境提供霉菌生长所需条件,应发霉)。
实验对比了不同条件:寒冷/温暖、干燥/潮湿。只有序号2(温暖潮湿)发霉,其他条件均不发霉,说明发霉需同时满足温暖和潮湿。
【小问4详解】
比较实验现象:寒冷潮湿(序号1)和寒冷干燥(序号3)均不发霉,说明低温抑制发霉。温暖干燥(序号4)不发霉,说明干燥环境也抑制发霉。只有温暖潮湿(序号2)发霉,因此发霉需要温暖(适宜温度)和潮湿(水分)同时存在。
15. 研究杠杆的秘密
(1)科学课上,同学们准备研究杠杆的秘密,他们用到的实验装置是__________,因为它是平衡状态下的 __________。
(2)在装置左边“A”的位置挂2个钩码,在右边分别挂1个、2个和4个钩码,使其保持平衡,请将以上三组钩码画在右边对应的位置。
(3)根据实验可以看出:距离支点越远,保持平衡需要的钩码数量越________,所用的力就越________,也就是越________。
(4)跷跷板可以看成是一种杠杆,图中跷跷板A点处就是这个杠杆的__________。从小宇的角度看,这是一个__________的杠杆。小宇要想将跷跷板压下去,应该让__________。
A.爸爸离A点更近些 B.自己离A点更近些 C.爸爸离A点更远些
【答案】(1) ①. 天平 ②. 杠杆
(2) (3) ①. 少 ②. 小 ③. 省力
(4) ①. 支点 ②. 省力 ③. A
【解析】
【分析】像撬棍这样的简单机械叫做杠杆。杠杆上有三个重要的位置:支点、用力点、阻力点。
【小问1详解】
他们用到的实验装置是天平,因为当它平衡时,就是等臂杠杆。
【小问2详解】
杠杆的平衡条件是左边动力×动力臂=右边阻力×阻力臂。实验中,挂在远处的钩码臂更长,需要的钩码(力)更少。
【小问3详解】
杠杆分类分为省力的杠杆、费力的杠杆、平衡杠杆三种。距离支点越远,保持平衡需要的钩码数量越少,所用的力就越小,也就是越省力。
【小问4详解】
跷跷板可看作杠杆,支点在中间。若要轻松撬起重的一方,需要让重的一方更靠近支点。这样小的一方只需较小的力(但作用臂更长)即可获得平衡或把对方抬起。跷跷板A点处是这个杠杆的支点;从小宇的角度看,这是一个省力杠杆。为了让右边的小宇压下跷跷板,爸爸可以离支点近点,左边的和就小于右边了,小宇已经在跷跷板边缘了,所以不能往后挪了。
16. 阅读短文,然后回答问题。
“一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……”
选自部编版小学语文《花钟》
(1)奇奇的妈妈早晨五点左右起床做早饭,七点出发上班。根据文章内容,奇奇的妈妈看( )的开放,就可以知道时间。
A. 昙花和睡莲 B. 睡莲和牵牛花 C. 蔷薇和睡莲
(2)诗人李白在花丛中对月独酌,写下了著名诗句“花间一壶酒,独酌无相亲,举杯邀明月,对影成三人”,他身边的花不可能是( )。
A. 午时花 B. 昙花 C. 月光花
(3)万寿菊在白天开放,夜来香却是在夜晚开放,这是( )对植物的影响。
A. 季节 B. 昼夜 C. 气温
(4)根据短文,在框内将下图的花钟编制完整。时间分别为中午12时、傍晚18时、傍晚21时。
【答案】(1)C (2)A (3)B
(4)
【解析】
【小问1详解】
文章中提到“五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来”,奇奇的妈妈早晨五点左右起床做早饭,七点出发上班。看蔷薇(对应五点左右)和睡莲(对应七点)的开放能知道时间。故选C。
【小问2详解】
“对月独酌”表明是夜晚。文中“午时花开放了”是中午十二点左右,不可能在夜晚开放;昙花“在九点左右含笑一现”,可能在夜晚开放;月光花“在七点左右舒展开自己的花瓣”,可能在夜晚开放。所以他身边的花不可能是午时花。故选A。
【小问3详解】
万寿菊白天开放,夜来香夜晚开放,这种随着一天中白天、黑夜的变化,开花时间不同,是昼夜对植物的影响,而非季节或气温。故选B。
【小问4详解】
根据文章,“中午十二点左右,午时花开放了”,所以12时对应午时花;“傍晚六点,紫茉莉苏醒过来”,18时(傍晚六点)对应紫茉莉;“昙花却在九点左右含笑一现”,21时(晚上九点)对应昙花。
六、综合运用(共12分)
17. “六一”儿童节这天,奇奇收到一件礼物——地球仪,在转动的过程中,他发现了很多的秘密!我们一起了解了解吧!
图一
图二
图三
图四
(1)在地球上,有一根假想的地轴,请帮奇奇在图一的地球仪上画出地轴。
(2)地球仪在转动过程中,地轴( )。
A. 始终向太阳方向倾斜 B. 始终指向一个方向 C. 逐渐变成垂直状态
(3)图二中,奇奇在地球仪上粘了一个小纸人,用蜡烛的光代替太阳光,让“太阳光”照射到“地球”上。此时,小纸人所在的地方处于一天中的 __________(填“白天”或“黑夜”),随着“地球”_________(填“顺时针”或“逆时针”)旋转,就会产生_________现象。
(4)如图三,坐在逆时针转动的转椅上,周围景物会顺时针运动。假如坐在地球这个“大转椅”上,我们每天看到太阳、星星的运动方向是_________,这说明地球自转的方向是_________自转一周大约需要_________小时。
(5)此时,太阳的直射点位于地球的南半球,让“地球”绕“太阳”___________(填“顺时针”或“逆时针”)转动,就会出现四季变化。
(6)图四中,舞蹈演员的运动形式类似于( )。
A. 地球的自转 B. 地球的公转
(7)随着昼夜的交替,人类形成了日出而作,日落而息的生活习惯。下面是某同学的周六作息表,请圈出两处不合理的地方,并提出改进意见。
①________。
②________。
【答案】(1) (2)B
(3) ①. 白天 ②. 逆时针 ③. 昼夜交替
(4) ①. 由东向西 ②. 自西向东 ③. 24
(5)逆时针 (6)A
(7) ①. 9:30起床太晚(9:30),应适当早睡早起 ②. 晚上看电视、玩游戏到23:00且23:30才睡,时间过长、过晚
【解析】
【分析】地球自转的方向是自西向东,自转的周期是一天。地球自转产生的现象是昼夜交替、日月星辰东升西落和时间差异。地球公转的周期是一年, 方向是自西向东,公转的中心是太阳,公转产生的现象有季节的变化、昼夜长短的变化、五带的产生、正午太阳高度的变化等。
【小问1详解】
地轴是一个假想轴,实际上并不存在。
【小问2详解】
地球在运动过程中,地轴倾斜着身子围绕太阳公转运动,地轴倾斜方向始终不变。故选B。
【小问3详解】
小纸人正面朝向“太阳光”,故此时为“白天”;地球自转方向从北极上空俯视为“逆时针”,随着自转便产生“昼夜交替”现象。
【小问4详解】
由于地球自转与转椅的道理相似,我们看到太阳、星星的视运动方向是“由东向西”,说明地球自转方向是“自西向东”,自转一周大约需要“24”小时。
【小问5详解】
围绕太阳公转的方向也是“逆时针”,因此会出现春夏秋冬四季变化。
【小问6详解】
图四舞蹈演员是在原地绕自身旋转,类似于(地球的自转)。故选A。
【小问7详解】
分析作息表可以发现不合理处:
①“起床太晚(9:30)”,应适当早睡早起,保证白天更充足的学习及活动时间。
②“晚上看电视、玩游戏到23:00且23:30才睡”,时间过长、过晚,建议适当缩短娱乐时间并提早就寝,保证充足睡眠。
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2024—2025学年度第二学期期末素养测评试题(卷)
五年级科学
(本试题共4页,总分50分,答题时间40分钟)
一、判断题(共5分)
1. 生物体的衰老、死亡是由细菌衰老、死亡引起的。( )
2. 仿生学技术是人们对自然的利用和改造。( )
3. 生活中,我们很少用到滑轮。( )
4. 立体农场是一种新型的农业生产模式,能实现少用地、多生产的目的。( )
5. 地球对所有物体产生了吸引力,而且地球上的人、房屋、山川、河流等一切都在跟着转动,所以我们感觉不到地球的转动。( )
二、选择题(共7分)
6. 青霉素是英国细菌学家( )首先发现的。
A. 胡克 B. 弗莱明 C. 列文虎克
7. 运动鞋上的尼龙搭扣,发明时所受的启示来源于( )。
A. 苍耳 B. 八爪鱼 C. 蒲公英
8. 下列物品或建筑中,( )采用了薄壳结构。
① ② ③ ④
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④
9. 早起的鸟儿有虫吃说明鸟儿和虫都是( )。
A. 夜行性动物 B. 昼行性动物 C. 冬眠动物
10. 如图,小明要使用扳手拧螺母,他将手放在位置( )最省力。
A. ① B. ② C. ③
11. 自行车上利用了许多简单机械,其中( )利用了斜面 。
A. 车把 B. 脚踏板 C. 螺母
12. 在查阅文献时,下列做法错误的是( )。
A. 只要是网站上有的,都可以作为我们的研究依据。
B. 收集来自专业杂志或专业机构的网站、学术期刊网等处的文献。
C. 尽可能用研究者发布的第一手资料。
三、连线题(共4分)
13. 把动物的启示与人类发明相关的用线连起来。
海豚 蜻蜓 章鱼 萤火虫
直升飞机 人工冷光 声呐 烟雾弹
四、科学探究(共16分)
14. 研究物品发霉的条件。
五年级1班在做某实验时,准备的材料有:能封口的塑料袋4个,干、湿馒头片各2片,电冰箱1台。
(1)根据实验材料提出要研究的问题是:____________。
(2)下面是同学们针对问题提出的假设,其中__________同学的假设比较合理。
A同学:“我认为寒冷潮湿的环境中容易发霉,因为我家放在冰箱冷藏室里的馒头发霉了”。
B同学:“我认为温暖潮湿的环境中容易发霉,因为馒头在夏天更容易发霉”。
C同学:“我猜馒头在温暖潮湿的环境中更容易发霉”。
(3)同学们根据假设设计了如下实验,进行了观察,请将方案和现象在括号内补充完整。
序号
条件
实验方法
实验现象
1
寒冷、潮湿
将装有湿馒头片的塑料袋放进冰箱里
不发霉
2
温暖__________
将装有湿馒头片的塑料袋放到阳台上
__________
3
寒冷、干燥
将装有干馒头片的塑料袋放进冰箱里
不发霉
4
温暖、干燥
将装有干馒头片的塑料袋放到阳台上
不发霉
(4)通过对比分析,得出的结论是:__________。
15. 研究杠杆的秘密
(1)科学课上,同学们准备研究杠杆的秘密,他们用到的实验装置是__________,因为它是平衡状态下的 __________。
(2)在装置左边“A”的位置挂2个钩码,在右边分别挂1个、2个和4个钩码,使其保持平衡,请将以上三组钩码画在右边对应的位置。
(3)根据实验可以看出:距离支点越远,保持平衡需要的钩码数量越________,所用的力就越________,也就是越________。
(4)跷跷板可以看成是一种杠杆,图中跷跷板A点处就是这个杠杆的__________。从小宇的角度看,这是一个__________的杠杆。小宇要想将跷跷板压下去,应该让__________。
A.爸爸离A点更近些 B.自己离A点更近些 C.爸爸离A点更远些
16. 阅读短文,然后回答问题。
“一天之内,不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸;七点,睡莲从梦中醒来;中午十二点左右,午时花开放了;下午三点,万寿菊欣然怒放;傍晚六点,紫茉莉苏醒过来;月光花在七点左右舒展开自己的花瓣;夜来香在晚上八点开花;昙花却在九点左右含笑一现……”
选自部编版小学语文《花钟》
(1)奇奇的妈妈早晨五点左右起床做早饭,七点出发上班。根据文章内容,奇奇的妈妈看( )的开放,就可以知道时间。
A. 昙花和睡莲 B. 睡莲和牵牛花 C. 蔷薇和睡莲
(2)诗人李白在花丛中对月独酌,写下了著名诗句“花间一壶酒,独酌无相亲,举杯邀明月,对影成三人”,他身边的花不可能是( )。
A. 午时花 B. 昙花 C. 月光花
(3)万寿菊在白天开放,夜来香却是在夜晚开放,这是( )对植物的影响。
A. 季节 B. 昼夜 C. 气温
(4)根据短文,在框内将下图的花钟编制完整。时间分别为中午12时、傍晚18时、傍晚21时。
六、综合运用(共12分)
17. “六一”儿童节这天,奇奇收到一件礼物——地球仪,在转动的过程中,他发现了很多的秘密!我们一起了解了解吧!
图一
图二
图三
图四
(1)在地球上,有一根假想的地轴,请帮奇奇在图一的地球仪上画出地轴。
(2)地球仪在转动过程中,地轴( )。
A. 始终向太阳方向倾斜 B. 始终指向一个方向 C. 逐渐变成垂直状态
(3)图二中,奇奇在地球仪上粘了一个小纸人,用蜡烛的光代替太阳光,让“太阳光”照射到“地球”上。此时,小纸人所在的地方处于一天中的 __________(填“白天”或“黑夜”),随着“地球”_________(填“顺时针”或“逆时针”)旋转,就会产生_________现象。
(4)如图三,坐在逆时针转动的转椅上,周围景物会顺时针运动。假如坐在地球这个“大转椅”上,我们每天看到太阳、星星的运动方向是_________,这说明地球自转的方向是_________自转一周大约需要_________小时。
(5)此时,太阳的直射点位于地球的南半球,让“地球”绕“太阳”___________(填“顺时针”或“逆时针”)转动,就会出现四季变化。
(6)图四中,舞蹈演员的运动形式类似于( )。
A. 地球的自转 B. 地球的公转
(7)随着昼夜的交替,人类形成了日出而作,日落而息的生活习惯。下面是某同学的周六作息表,请圈出两处不合理的地方,并提出改进意见。
①________。
②________。
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