第十四章 呼吸系统 单元重难点梳理课件-2025--2026学年苏教版生物八年级上册

该初中生物学课件聚焦“呼吸系统”单元，系统梳理组成（鼻、咽、喉、气管、支气管、肺）及功能（气体交换、呼吸运动），通过“呼吸时胸廓变化”演示实验导入，以结构与功能观为支架，衔接细胞呼吸与系统水平物质交换，构建知识脉络。 亮点在于融合生命观念（如肺泡结构与气体交换功能适应）、科学思维（用扩散作用原理解释气体交换方向）和探究实践（演示实验观察分析呼吸运动），通过重难点动态解析（吸气呼气肌肉与气压变化）、易错点总结（如动脉血判断标准），帮助学生厘清概念，教师可借助系统支架提升教学效率。

呼吸系统 八年级 生物（苏教版） 第五单元 人体生理与健康 上 学习目标 1、能够阐明呼吸系统的各组成部分（如鼻、咽、喉、气管、支气管、肺）的结构及其与功能相适应的特点。能够从细胞和系统水平，理解人体与外界环境进行气体交换的实质是完成物质交换，为细胞的呼吸作用（能量转换）提供氧气并排出废物二氧化碳。 2、能够通过“呼吸时胸廓变化”的演示实验，观察、分析和推理肺与外界气体交换的过程与原理。 3、能够运用“扩散作用”原理，解释肺泡与血液之间、血液与组织细胞之间气体交换的过程和方向。 单元整体框架 重难点1 呼吸运动的原理（吸气/呼气时，肌肉、胸廓、肺、气压的变化） ①难点描述：容易混淆吸气和呼气过程中各结构的动态变化，特别是肌肉的收缩与舒张状态以及由此引起的气压变化。 ②详细解析： 吸气：主动过程。肋间外肌和膈肌收缩 → 导致胸廓容积增大（肋骨上提、膈顶下降） → 肺随之扩张 → 肺内容积增大，导致肺内气压低于外界大气压 → 外界气体被吸入肺内。 重难点1 呼吸运动的原理（吸气/呼气时，肌肉、胸廓、肺、气压的变化） 呼气：被动过程（平静状态下）。肋间外肌和膈肌舒张 → 胸廓容积缩小（肋骨下降、膈顶回升） → 肺依靠自身弹性回缩 → 肺内容积减小，导致肺内气压高于外界大气压 → 肺内气体被呼出体外。 ③记忆技巧： 肌肉收缩决定胸廓变化，胸廓变化引起肺的被动张缩，肺的张缩导致气压差，气压差直接驱动气体进出。 对点练习 下列关于人体的肺与外界进行气体交换过程的叙述，正确的是(　　） A．膈肌收缩，膈顶部下降，胸腔容积增大，完成吸气 B．膈肌舒张，膈顶部回升，胸腔容积增大，完成呼气 C．膈肌舒张，膈顶部上升，胸腔容积缩小，完成吸气 D．膈肌收缩，膈顶部下降，胸腔容积缩小，完成呼气 A 重难点2 肺泡与血液之间气体交换的原理和方向 ①难点描述：为何氧气会进入血液，二氧化碳会进入肺泡？气体交换的动力是什么？ ②详细解析： 原理：气体扩散作用。气体总是从浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。 ③记忆技巧：交换的动力是浓度差（分压差），方向永远是“高浓度→低浓度”。 重难点2 肺泡与血液之间气体交换的原理和方向 ④方向判定： 氧气：肺泡刚吸入新鲜空气，氧浓度高；流经肺泡的毛细血管血液来自肺动脉（静脉血），氧浓度低。因此，氧气顺浓度梯度从肺泡扩散进入血液 二氧化碳：血液（静脉血）中新陈代谢产生的二氧化碳浓度高；肺泡内二氧化碳浓度低。因此，二氧化碳顺浓度梯度从血液扩散进入肺泡。 对点练习 肺的通气和肺泡内的气体交换分别依靠（　　） A．气体扩散、渗透作用 B．呼吸运动、气体扩散 C．气体扩散、呼吸运动 D．气体扩散、气体扩散 B 重难点3 血液变化与气体交换的关系 ①难点描述：在肺泡和组织两处发生气体交换后，血液成分发生了什么变化？是什么血变成了什么血？ ②详细解析： 在肺泡处：血液中的二氧化碳排出，氧气进入血液并与血红蛋白结合。血液由含氧少、颜色暗红的静脉血，变成了含氧丰富、颜色鲜红的动脉血。 重难点3 血液变化与气体交换的关系 在组织处：血液中的氧气扩散给组织细胞供其利用，组织细胞产生的二氧化碳进入血液。血液由动脉血变成了静脉血。 ③关键记忆点：与肺泡交换后变动脉血，与组织交换后变静脉血。变化的是氧含量和颜色，而不是血液本身的类型（始终是血液）。 对点练习 经过肺循环后，血液发生的变化是（　　） A．动脉血变成静脉血 B．静脉血变成动脉血 C．氧和血红蛋白分离 D．二氧化碳扩散到血液中 B 重难点4 呼吸与呼吸作用的区别 ①难点描述：学生常将人体整体的“呼吸运动”与细胞内的“呼吸作用”混为一谈。 ②详细解析： 呼吸（运动）：指人体与外界环境进行气体交换的整个过程。它是一个生理过程，目的是为呼吸作用提供原料（氧气）并排出废物（二氧化碳）。 重难点4 呼吸与呼吸作用的区别 呼吸作用：指细胞在线粒体内分解有机物、释放能量的过程。它是一个化学反应过程，其表达式为：有机物 + 氧气 → 二氧化碳 + 水 + 能量。 ③关系：呼吸（运动）是呼吸作用的基础和前提，呼吸作用是呼吸（运动）的最终目的。 对点练习 下列叙述正确的是（　　） A．肺通气是通过呼吸作用实现的 B．呼吸运动的实质是分解有机物，释放能量 C．呼吸运动也叫做呼吸作用 D．呼吸时，氧气由肺泡进入血液是因肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度 D 易错点1 概念混淆 ①喉是呼吸器官，也是发声的器官；咽是呼吸道和消化道的交叉部位。 ②肺是气体交换的场所，但肺本身不会主动收缩和扩张，它的活动依赖于胸廓的变化。 易错点2 过程顺序错乱 ①记错吸气和呼气时肌肉的状态。牢记：吸收缩，呼舒张。 ②弄反气体交换的方向。牢记：氧气总是“先进血液，再进细胞”；二氧化碳总是“先出细胞，再出血液，最后出肺泡”。 易错点3 血液变化表述错误 错误认为动脉里流的就是动脉血，静脉里流的就是静脉血。判断动脉血和静脉血的唯一标准是氧含量的高低，与血管名称无关。例如，肺动脉里流的是静脉血，肺静脉里流的是动脉血。 易错点4 专业术语书写错误 ①“膈肌”不要写成“隔肌”。 ②“肺泡”不要写成“肺胞”。 ③“毛细血管”不要写成“毛细血官”。 易错点5 原理理解片面 ①认为呼吸运动只靠膈肌或只靠肋间肌完成。实际上是膈肌和肋间肌等肌肉协同作用的结果。 ②认为人呼气是因为胸廓缩小把气体“挤”出去了。虽然结果如此，但最根本的原理是气压差，要用气压差来解释。 巩固提升 人体完成呼吸运动的主要呼吸肌是（　　） A．背部肌肉 B．腹部肌肉 C．肋间肌和膈肌 D．胸大肌 C 巩固提升 如图是模拟人体膈肌的升降与呼吸关系的实验装置，有关描述不正确的是（　　） A．装置中编号4模拟膈 B．装置中编号2模拟肺 C．手向下拉4时，肋骨间的肌肉呈舒张状态 D．此时肺内的气压小于外界气压 C 巩固提升 人的呼吸与肋骨间的肌肉、膈肌的状态关系密切，下列说法正确的是（　　） A．肋骨间的肌肉收缩、膈肌收缩，膈顶部下降，吸入气体 B．肋骨间的肌肉收缩、膈肌舒张，膈顶部上升，呼出气体 C．肋骨间的肌肉舒张、膈肌收缩，膈顶部上升，吸入气体 D．肋骨间的肌肉舒张、膈肌舒张，膈顶部下降，呼出气体 A 巩固提升 如图是人体呼吸全过程示意图，有关说法正确的是（　　） A．肺吸气后进行的过程依次是 a、b、c、d，最后完成呼气过程 B．图中a、b 表示氧气扩散过程， c、d 表示二氧化碳扩散过程 C．a 过程后，毛细血管中的动脉血变成了静脉血 D．c 过程后，血液到达心脏时，首先流入左心房 B 巩固提升 CMO也被称为体外膜肺氧合治疗仪，很多医生也将其称为“人工心肺机”，它的工作原理如图所示，据图判断ECMO中“氧合器”的作用是（　　） A．直接为人体提供能量 B．为血液循环提供动力 C．将静脉血变成动脉血 D．过滤流经血液的尿素 C 巩固提升 肺泡适于气体交换的特点有（　　） ①肺泡数量多 ②肺泡由C形软骨构成 ③肺泡壁由一层上皮细胞构成 ④肺泡外包绕着丰富的毛细血管 A．①② B．①②③ C．①③④ D．③④ C $