精品解析：广东省深圳市南山区前海学校2025-2026学年九年级上学期开学物理试题

前海学校2025-2026学年第一学期开学学情调研 九年级 -物理 2025.09 本试卷共 8 页，满分70分，考试时间60分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的考场、座位号、学号和姓名填涂在答题卡和答题卷上。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后再选涂其它答案标号。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内。 4.考试结束后，将答题卡和答题卷交回。 温馨提示：请你在答题时做到书写规范、端正，保持卷面整洁。 第Ⅰ卷 选择题（共14分） 1. “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放飞风筝的画面，如图，则（ ） A. 风筝飞得越高，所受重力越大 B. 风筝飞得时快时慢不需要力的作用 C. 风筝受到的重力和绳子的拉力是平衡力 D. 线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是相互作用力 【答案】D 【解析】 【详解】A．地球附近的一切物体都会受到重力的作用，高空中的风筝同样受重力的作用，风筝的质量没有变化，则风筝的重力不变，故A不符合题意； B．如果物体不受力或平衡力的作用就保持匀速直线运动状态或者静止状态，而力的改变物体运动状态的原因，故风筝飞得时快时慢需要力的作用，故B不符合题意； C．风筝受到的重力和绳子的拉力不在同一直线上，不是一对平衡力，故C不符合题意； D．线对风筝的拉力和风筝对线的拉力大小相等、方向相反、在同一直线上，作用在两个相互作用的物体上，是一对相互作用力，故D符合题意。 故选D。 2. 小明要在班级文化墙上贴一张科技节海报。若铅锤重1N、线重0.1N，当铅锤静止悬挂时，它所受力的合力为（ ） A. 0.9N B. 1.1N C. 1N D. 0N 【答案】D 【解析】 【详解】物体受力平衡时，将保持静止状态或匀速直线运动状态，此时所受合力为0；当铅锤静止悬挂时，受力平衡，此时所受合力为0，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 3. 2025年5月31 日是一年一度的端午节，作为我国重要的传统节日之一，端午有包粽子、划龙舟等习俗。罗罗同学在家里亲历了包粽子的过程，还去东湖公园观赏了龙舟竞渡，通过查询资料了解到，端午节还有缝制艾草香囊的习俗，缝制工具选用尖细的针是为了（ ） A. 减小受力面积，增大压力 B. 增大受力面积，减小压力 C. 减小受力面积，增大压强 D. 增大受力面积，减小压强 【答案】C 【解析】 【详解】缝制工具选用尖细的针是为了在压力一定的情况下，通过减小受力面积来增大压强，使针能更容易穿透香囊，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4. 在“俯身哑铃反向飞鸟”动作中，上臂绕肩关节提升哑铃，哑铃对手臂的拉力为阻力，背部肌肉收缩产生动力。以下与该动作杠杆类型相同的是（ ） A. 开瓶器 B. 天平 C. 钳子 D. 镊子 【答案】D 【解析】 【详解】根据题意可知，上臂绕肩关节提升哑铃，哑铃对手臂的拉力为阻力，背部肌肉收缩产生动力，由图示可知，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆。 A．开瓶器在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故A不符合题意； B．托盘天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，故B不符合题意； C．钳子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故C不符合题意； D．镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故D符合题意。 故选D。 5. 打篮球过程中，以下说法正确的是（ ） A. 投篮过程中，篮球的重力势能不变 B. 投篮过程中，篮球的动能不变 C. 体重越大的运动员，动能越大 D. 由于空气阻力，球在空中运动过程中机械能减小 【答案】D 【解析】 【详解】A．投篮过程中，篮球的质量不变，高度增加，重力势能增加，故A错误； B．投篮过程中，篮球的质量不变，速度改变，则动能改变，故B错误； C．动能的大小与物体的质量和速度有关，仅知道运动员体重大（质量大），但速度大小不确定，所以不能得出体重越大动能越大的结论，故C错误； D．球在空中运动过程中，由于要克服空气阻力做功，所以机械能减小，故D正确。 故选D。 6. 小红在厨房中帮忙，观察到一些有趣的现象。洗菜时，发现胡萝卜沉入水底，白菜叶漂浮在水面上。此现象说明（　　） A. 胡萝卜的密度大于水的密度 B. 胡萝卜不受浮力 C. 白菜叶的密度大于胡萝卜的密度 D. 白菜叶受到的浮力大于其重力 【答案】A 【解析】 【详解】AB．沉底的物体也受到浮力，胡萝卜沉入水底，胡萝卜受到的重力大于浮力，即，则 V为胡萝卜的体积，胡萝卜沉底，，由上式可知，，故A符合题意，B不符合题意； CD．白菜叶漂浮在水面上，白菜叶受到的重力等于浮力，，则 为白菜叶的体积，漂浮时，由上式可知，，因此，故CD不符合题意。 故选A。 7. 《天工开物》记载了水碓舂米（指碾米脱壳）的场景：水流冲击水轮转动，同时带动多个舂锤上下运动。水碓取代了人力或畜力，使得农民在一天内能舂出更多米，大大提高了生产效率。此机械无法解决的问题是（　　） A. 一天内做的总功增加 B. 增大了功率 C. 完成相同的任务所用时间更少 D. 减少了额外功 【答案】D 【解析】 【详解】A．水流冲击水轮转动带动春舂运动，水碓利用水流的能量做功，相比人力或畜力，能在一天内提供更多的能量，从而使一天内做的总功增加，故 “一天内做的总功增加” 是该机械能解决的问题。故A不符合题意； B．功率是表示做功快慢的物理量，水碓提高了生产效率，即单位时间内做功更多，也就是增大了功率，故 “增大了功率” 是该机械能解决的问题。故B不符合题意； C．因为功率增大，根据，完成相同的任务所用时间更少，故C不符合题意； D．额外功是并非我们需要但又不得不额外做的功，比如克服机械自身摩擦、机械重力等所做的功。水碓在工作过程中，依然存在机械摩擦、舂锤提升时克服自身重力等额外功，该机械并没有减少额外功，故 “减少了额外功” 是该机械无法解决的问题。故D符合题意。 故选D。 第11卷 非选择题（共56分） 8. 如图所示，将一个小球放在竖直放置的弹簧上，用手向下压小球，松手后，小球在弹簧弹力作用下向上加速运动，不考虑空气阻力，请画出此时小球的受力示意图。 （ ） 【答案】 【解析】 【分析】对小球受力分析，然后从力的作用点，沿力的方向作有向线段，即可作出小球的受力示意图。 【详解】小球向上加速运动时，受竖直向下的重力G与竖直向上的弹簧的弹力F作用；由于小球向上做加速运动，小球受力不平衡，小球所受的弹力F大于重力G；从小球的重心沿重力与弹力的方向作出重力与弹力的示意图，小球受力示意图如图所示： 9. 为了训练引体向上需要的臂力，小明在家时借助吊环进行锻炼，如图所示，以O为支点，为身体的重心，请画出小明受到的重力及其力臂l的示意图。 【答案】 【解析】 【详解】已知O1点为人体的重心，从重心O1开始竖直向下画一条带箭头的线段，并标出重力的符号G，即为小明受到的重力示意图； 从支点O向重力的作用线作垂线段，即为重力的力臂l，如图所示： 10. 学校举行了乒乓球比赛。比赛中运动员某次击球，球先后经过A、B、C三个位置，图甲为球的运动轨迹。图乙为球在位置A的机械能参数，球此时的机械能为________J，若图丙为球在位置C的机械能参数，则乒乓球在整个运动过程中，机械能______（选填“守恒”或“不守恒”），球在位置C的重力势能______（选填“>”“<”或“=”）球在位置A的重力势能。 【答案】 ①. 1 ②. 不守恒 ③. < 【解析】 【详解】[1]由图乙可知，球在位置A时，动能为，此时的机械能为 [2]由图丙可知，球在位置C时，重力势能为，此时的机械能为 因为，即，所以机械能不守恒。 [3]由图甲可知，球在C点的高度低于在A点的高度，球的质量不变，所以球在位置C的重力势能小于球在位置 A的重力势能。 11. 小安完成对压强计的测试和调整后，进行探究“液体压强与哪些因素有关”实验： （1）气密性良好的U形管压强计________（选填“是”或“不是”）连通器； （2）由甲、乙两图可知，同种液体内部的压强随深度的增加而_________； （3）小安观察甲、乙两图发现，探头到烧杯底部的距离是不同的，于是想继续探究液体内部某点压强与该点到容器底部距离是否有关，则在甲、乙两图实验的基础上，还应进行的操作是________。 （4）完成实验后，小安对实验器材进行改装，两个压强计的U形管内装有不同液体C、D，其他均相同，将它们通过T形管连接在同一金属盒上，实验现象如图丙，则液体密度ρC_______ρD，理由是________。 【答案】（1）不是 （2）变大 （3）取出甲中部分液体，直到金属盒的深度为7cm （4） ①. 大于 ②. 两个压强计的U形管内装有不同液体C、D，其他均相同，将它们通过T形管连接在同一金属盒上，T形管中气体的压强是相同的，右侧液体两管液面高度差大，根据可知，右侧液体密度小，即液体密度。 【解析】 【小问1详解】 下端连通，上端开口的是连通器，气密性良好的U形管压强计，因一端封闭，不是连通器。 【小问2详解】 由转换法可知，液体压强的大小用U形管两侧的液面高度差反映，由甲、乙两图可知，甲图中橡皮膜的深度大，U形管两侧的液面高度差大，即液体压强大，所以同种液体内部的压强随深度的增加而变大。 【小问3详解】 小安观察甲、乙两图发现，探头到烧杯底部的距离是不同的，于是想继续探究液体内部某点压强与该点到容器底部距离是否有关，要控制液体的密度和深度相同，乙图中橡皮膜的深度为h=19cm-12cm=7cm 则在甲、乙两图实验的基础上，还应进行的操作是取出甲中部分液体，直到金属盒的深度为7cm。 【小问4详解】 略。 12. 某兴趣小组探究“浮力大小与哪些因素有关”时，提出如下猜想： 猜想1：与物体浸在液体中的深度有关； 猜想2：与物体排开液体的体积有关； 猜想3：与液体的密度有关。 为验证上述猜想，小组用弹簧测力计、4个相同的小长方体磁力块（磁力块可以根据需要组合）组成长方体物块、2个分别盛有水和盐水的烧杯等，按照如图所示步骤进行实验： （1）图乙中物块受到的浮力为_______ N；根据图甲、乙、丙的测量结果，小明认为猜想1是正确的，小安却认为不正确，小安的理由是________； （2）为了证明小安的想法，利用上述器材设计实验丁，根据甲、乙、丁的测量结果，可得：浮力大小与物体浸在液体中的深度无关，请在图丁中画出实验时长方体物块的放置图_________； （3）由以上实验还可以算出盐水的密度为_______g/cm3；（已知ρ水=1.0×103kg/m3）。 【答案】（1） ①. 0.2 ②. 没有控制排开液体体积相同 （2） （3）1.25 【解析】 【小问1详解】 [1]由图甲可知，弹簧测力计的分度值为，则物体重力，由图乙可知，弹簧测力计示数，则物体受到的浮力 [2]探究物体所受浮力的大小与物体浸在液体中的深度是否有关时，应控制液体的密度和物体排开液体的体积相同，改变物体浸在液体中的深度，但由图乙、丙可知，没有控制物体排开液体的体积相同。 【小问2详解】 由图乙可知，物体排开液体体积等于两个小长方体磁力块的体积，因此可以将4个相同的小长方体磁力块组成的长方体横着放，让下面的两个小长方体磁力块浸没在水中，这样即控制了物体排开液体的体积相同，又改变了物体浸在液体中的深度，如图所示： 【小问3详解】 由图丙可知弹簧测力计的示数，则物体受到的浮力 由可得物体的体积 由图戊可知弹簧测力计的示数，则物体受到盐水的浮力 物体排开盐水的体积等于物体的体积，也等于排开水的体积，由可得盐水的密度 13. 为迎战体育节拔河比赛，同学们走进实验室进行科学探究，商讨比赛策略。 【理论分析】 （1）双方受力分析：每队都受到绳子的拉力、地面对人的摩擦力、自身重力及地面的支持力。比赛僵持时两队之间的拉力大小______（选填“相等”或“不相等”）； （2）决定输赢的关键：比赛双方受到地面的摩擦力方向指向______（选填“自己一方”或“对手方”），因此，为赢得比赛，应穿着防滑性强的鞋子。 【提出问题与猜想假设】 为探究鞋子的防滑性能与哪些因素有关，小明进行猜想：可能与鞋底材质、鞋底花纹、接触面上的压力大小和接触面材质有关。 【进行实验与收集证据】 用弹簧测力计拉着鞋子在水平面上做匀速直线运动。小明经过多次实验得到如下表所示的数据。已知：A 鞋重3N，B鞋重4N，两只鞋鞋底的材质相同但花纹不同。 实验序号 实验用鞋 图示 接触面材质 鞋子受到的 摩擦力 ① 一只A鞋 木质桌面 2.2N ② 一只A鞋 橡胶垫 1.8N ③ 一只A鞋 玻璃板 1.0N ④ 一只B鞋压在 A鞋上 玻璃板 2.5N ⑤ 两只B鞋压在 A鞋上 玻璃板 4.0N ⑥ 一只B鞋 玻璃板 1.2N 【实验结论】 （3）由实验①②③可知，鞋子的防滑性能与______有关； （4）由实验③④⑤可知，其他条件一定时，______越大，鞋子受到的摩擦力越大； （5）由实验③和⑥可知，鞋子的防滑性能与鞋底花纹有关。 【交流评估】 （6）依据实验结论（4），请提出一条赢得拔河比赛的策略：______； （7）小美同学认为实验结论（5）不科学，原因是______。 【答案】 ①. 相等 ②. 自己一方 ③. 接触面的材质 ④. 压力 ⑤. 让更多体重较大的同学参与比赛 ⑥. 没有控制压力不变 【解析】 【详解】（1）[1]拔河比赛僵持时，拔河双方对绳子的拉力是平衡力，大小相等，方向相反。 （2）[2]拔河比赛时，比赛双方相对地面都有向对手方运动的趋势，所以受到地面的摩擦力方向指向自己一方。 （3）[3]比较实验①②③，鞋底材质、鞋底花纹、接触面上的压力大小相同，接触面材质不同，鞋子受到的摩擦力不同，可知，鞋子的防滑性能与接触面材质有关。 （4）[4]比较实验③④⑤，鞋底材质、鞋底花纹、接触面材质相同，接触面上的压力大小不同，且压力越大，鞋子受到的摩擦力越大。 （5）由实验③和⑥可知，鞋子的防滑性能与鞋底花纹有关。 （6）[5]由结论（4）可知，其他条件一定时，压力越大，鞋子受到的摩擦力越大。为赢得拔河比赛，可以增大队伍对地面的压力，让更多体重较大的同学参与比赛。 （7）[6]比较实验③和⑥，鞋底花纹不同，但接触面上的压力大小也不同，即没有控制压力大小相同，所以实验结论（5）不科学。 14. 周末，初中生小圳带着正在上幼儿园的弟弟去玩跷跷板，小圳发现自己竟然被弟弟翘起来了。通过课堂学习，小圳知道跷跷板是一种杠杆，并设计以下实验探究杠杆平衡条件。实验器材包括：杠杆、若干个重为0.5N的钩码和弹簧测力计。 （1）【探究】实验前，杠杆在图甲所示的位置静止，此时可将右边的平衡螺母向______（选填“内”或“外”）调节，使杠杆水平平衡。小圳在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码，移动其位置使杠杆水平平衡，多次实验测得数据如下图表。分析实验数据，可归纳出杠杆的平衡条件______（用下表中符号表示）。 实验次数 动力/N 动力臂/cm 阻力/N 阻力臂/cm 1 1 5 0.5 10 2 0.5 10 0.5 10 3 2.0 15 1.5 20 4 1 10.0 0.5 20.0 （2）【交流】 做完上述实验后，有同学发现杠杆的支点O并非在刻度尺的几何中心，而是在几何中心偏上方（请仔细观察上图），带着这个问题小圳继续实验。 若杠杆静止时如图甲所示。小圳未调节平衡螺母，直接用弹簧测力计在杠杆左侧竖直向下施加动力，杠杆右侧不额外施加其他力。如图乙所示，当杠杆水平平衡时，弹簧测力计示数为______N，杠杆右侧阻力来源是______。 接着，小圳将两个钩码挂在如图丙所示的位置，要使杠杆水平平衡，此时竖直下拉的弹簧测力计示数应为______N。 【答案】（1） ①. 内 ②. （2） ①. 0.1 ②. 杠杆自身重力 ③. 2.1 【解析】 【小问1详解】 [1]图甲中杠杆右端下沉，为使杠杆在水平位置平衡，应将右端平衡螺母向内调节，使杠杆在水平位置平衡。 [2]由表格中数据得，杠杆平衡时：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F1l1=F2l2。 【小问2详解】 [1]由图乙可知，弹簧测力计的分度值是0.1N，示数为0.1N。 [2]此时杠杆水平位置平衡，右侧没有钩码，说明杠杆右侧阻力来源是杠杆自身的重力。 [3]根据杠杆平衡条件可得（F-0.1N）×L=2×0.5N×2L 解得F=2.1N。 15. 课间，小明用一个空塑料瓶、一根筷子、一块塑料片、一个玻璃球、一块橡皮膏和一根塑料管自制了一台简易活塞式抽水机，如图所示。 （1）小明对自制抽水机各部件功能的描述错误的是_____； A. 塑料瓶：剪开后分别作为抽水机的圆筒和活塞 B. 塑料管：作为进水管将水引入圆筒 C. 玻璃球：作为进水阀门，活塞向上提起时打开进水通道 D. 塑料片：活塞上提时会关闭，盖住活塞上的孔N，防止空气进入 （2）有经验的人在使用抽水机时，先往圆筒里倒一点水，目的是增强活塞与筒壁间的_____，确保向上提活塞时筒内_____降低。 【答案】（1）B （2） ①. 密封性 ②. 气压 【解析】 【小问1详解】 A．塑料瓶：剪下瓶子的瓶底，瓶子上部作为抽水机的圆筒；把瓶底再略剪一小部分作为活塞，使瓶底的外径与瓶子的内径相吻合，故A正确 ，不符合题意； B．塑料管：在瓶子的侧壁上打一个出水口，插上一段塑料管作为出水管，将水引出圆筒，故B错误，符合题意； CD．玻璃球：在活塞上打两个孔，中间的孔用来固定筷子。用橡皮膏把塑料片的一边粘在活塞上，使塑料片能盖住另外一个孔，作为一个阀门，活塞上提时会关闭，可以防止空气进入；把玻璃球放到瓶子里作为另一个阀门作为进水阀门，活塞向上提起时打开进水通道，故CD正确，不符合题意。 故选B。 【小问2详解】 [1][2]先往圆筒里倒一点水，目的是增强活塞与筒壁间的密封性，这样向上提活塞时，筒内气压降低，在外界大气压作用下能将水抽上来。 16. 如图所示，用一动滑轮将500N的物体在10s内匀速提高3m，绳子自由端的拉力为300N。求: （1）拉力做功多大； （2）拉力做功的功率； （3）滑轮组的机械效率。 【答案】（1）1800J （2）180W （3）83.3% 【解析】 【小问1详解】 如图，动滑轮有两根绳承担物重，，绳子自由端移动的距离 拉力做的功 【小问2详解】 拉力做功的功率 【小问3详解】 有用功 滑轮组的机械效率 17. 飞鱼无人机是一款新型水陆两栖无人机，如图，其质量为1.6kg，总体积为，其底部装有2根长支架，支架与地面的总接触面积为。该无人机在传统旋翼飞行器的基础上，增加了推力方向控制装置，通过改变推力方向切换工作模式。请回答以下问题：（，g取10N/kg） （1）当无人机在水平地面静止停放时，求其对地面的压强； （2）当无人机浸没在水中悬停时，求： ①无人机所受浮力；②在竖直方向上无人机受到的推力大小。 【答案】（1） （2）， 【解析】 【小问1详解】 当无人机在水平地面静止停放时，其对地面的压力为 则其对地面的压强 【小问2详解】 无人机所受浮力 无人机在水中悬停时，竖直方向上受平衡力，则有，则无人机所受推力大小 18. 五一假期小明到广济桥旅游，发现景区对浮桥游客数量进行限流管理，他想到景区也可以通过浮桥排水量实时监控浮桥上的游客数量，于是决定动手制作“浮力秤”进行项目式学习。（， 【工作原理】 （1）浮力秤在水中静止时处于_____状态（填浮沉状态名称）。 【项目取材】主要由圆柱体小筒、秤盘两部分组成（如图） 【项目制作】 （2）小明发现将组装好的小筒和秤盘放入水中时很难在竖直方向上静止，他的改进方案是：_____； （3）经测量发现该浮力秤的总质量为100g，当秤盘上不放物体时，浮力秤受到的浮力是_____N，已知小筒底面积为20cm2，应在距小筒底部_____cm位置处标记浮力秤的“零刻度线”； （4）经测量知小筒高度为30cm，将标准质量为_____g的物体放入秤盘后发现，小筒恰好完全浸没，此时可在小筒上标记浮力秤的“最大测量值”； 【项目迭代】 （5）制作完成后，小明发现该浮力秤的精确度不高，请你结合该浮力秤提出改进方案：_____。 【答案】（1）漂浮 （2）在小筒底部添加重物，降低重心 （3） ①. 1 ②. 5 （4）500 （5）换用底面积更小的小筒 【解析】 【小问1详解】 为了能够直接读出测量值，浮力秤在水中静止时应处于漂浮状态。 【小问2详解】 小明发现将组装好的小筒和秤盘放入水中时很难在竖直方向上静止，可以在小筒内加一定质量的重物，降低其重心，增强稳定性。 【小问3详解】 [1]根据物体的浮沉条件可知，秤盘上不放物体时，浮力秤受到的浮力等于其重力 [2]根据可知，小筒排开水的体积为 因此小筒浸没的深度为 所以应在距小筒底部5cm位置处标记浮力秤的“零刻度线”。 【小问4详解】 已知小筒高度为30cm，则排开水的最大体积为 则小筒受到的最大浮力为 根据物体的浮沉条件可知，物体与小筒的最大总重力为 则物体与小筒的最大总质量为 放入秤盘的物体的最大质量为 所以，将标准质量为500g的物体放入秤盘后发现，小筒恰好完全浸没，此时可在小筒上标记浮力秤的“最大测量值”。 【小问5详解】 为了提高浮力秤的精确度，应在浮力一定时增大其浸没的深度，根据可知，可以减小小筒的横截面积，即换用底面积更小的小筒。 19. 科普阅读 心脏与血压 心脏是人体血液循环的动力来源，心脏不停收缩和舒张，对血液做功，推动血液循环。 血液在血管流动时，会对血管壁产生挤压，这就是血压。血压是指血管内的血液对单位面积血管壁的侧压力，是评估血液循环状态的重要指标。血压是健康的晴雨表，当血压过低时，会导致供血不足；当血压过高时，会增加心脏和血管壁负担。 高血压是危害人体健康的一种常见病，现已查明血管内径变细是其诱因之一。因为血液是一种特殊的流体，其中悬浮着大量红细胞、白细胞等颗粒物，具有粘滞性，在流动时会受到阻力的影响。为了保持血管内相同时间流过的血液量不变，对于同一段血管，横截面积越小，阻力越大，血压会随之增大。 请根据以上文本内容，回答以下问题： （1）血压中的“压”指的是______（选填“压力”或“压强”）。 （2）心脏推动血液流动的同时，血液也会对心脏有力的作用，这是因为______；当血压变高时，血液对心脏施加的力会______（选填“变大”或“变小”）。 （3）老人在冬季更容易突发脑溢血（脑部血管破裂），请你从温度对物体影响层面解释原因：______，为了保持血流量不变，血压会增大，此时血管容易破裂。 （4）人在安静时，心脏推动血液流动的功率基本不变。若心脏跳动一次做功1.2J，某同学的心跳频率为75次/分钟，则该同学心脏的功率为______W。食物中的营养成分在人体细胞里与氧结合可以提供能量，食物的能量只有20%能被心脏利用。营养计量和健身中常用卡路里（cal）作为能量单位，。已知米饭的能量是“”，则该考生在考试的60min内心脏做功消耗的能量大约需要______g米饭来补充（保留一位小数）。 【答案】（1）压强 （2） ①. 力的作用是相互的 ②. 变大 （3）冬季血管遇冷收缩，横截面积变小，阻力变大 （4） ①. 1.5 ②. 5.6 【解析】 【小问1详解】 血压是指血管内的血液对单位面积血管壁的侧压力，因此血压中的“压”指的是压强。 【小问2详解】 [1]心脏给血液推动力使血液流动的同时，因为力的作用是相互的，血液也会对心脏有力的作用。 [2]当血压变高时，压强变大，血液对心脏施加的力会变大。 【小问3详解】 根据热胀冷缩可知，冬季血管遇冷收缩，横截面积变小，阻力变大，为了保持血流量不变，血压会增大，此时血管容易破裂。 【小问4详解】 [1]同学的心跳频率为75次/分钟，跳一次的时间为 该同学心脏的功率为 [2]该考生在考试的60min内心脏做功消耗的能量 米饭提供的热量 米饭的能量是“”，即米饭的能量是“” 需要米饭的质量 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 前海学校2025-2026学年第一学期开学学情调研 九年级 -物理 2025.09 本试卷共 8 页，满分70分，考试时间60分钟 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的考场、座位号、学号和姓名填涂在答题卡和答题卷上。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后再选涂其它答案标号。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卷各题目指定区域内。 4.考试结束后，将答题卡和答题卷交回。 温馨提示：请你在答题时做到书写规范、端正，保持卷面整洁。 第Ⅰ卷 选择题（共14分） 1. “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，描绘的是儿童放飞风筝的画面，如图，则（ ） A. 风筝飞得越高，所受重力越大 B. 风筝飞得时快时慢不需要力的作用 C. 风筝受到的重力和绳子的拉力是平衡力 D. 线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是相互作用力 2. 小明要在班级文化墙上贴一张科技节海报。若铅锤重1N、线重0.1N，当铅锤静止悬挂时，它所受力的合力为（ ） A. 0.9N B. 1.1N C. 1N D. 0N 3. 2025年5月31 日是一年一度的端午节，作为我国重要的传统节日之一，端午有包粽子、划龙舟等习俗。罗罗同学在家里亲历了包粽子的过程，还去东湖公园观赏了龙舟竞渡，通过查询资料了解到，端午节还有缝制艾草香囊的习俗，缝制工具选用尖细的针是为了（ ） A. 减小受力面积，增大压力 B. 增大受力面积，减小压力 C. 减小受力面积，增大压强 D. 增大受力面积，减小压强 4. 在“俯身哑铃反向飞鸟”动作中，上臂绕肩关节提升哑铃，哑铃对手臂的拉力为阻力，背部肌肉收缩产生动力。以下与该动作杠杆类型相同的是（ ） A. 开瓶器 B. 天平 C. 钳子 D. 镊子 5. 打篮球过程中，以下说法正确的是（ ） A. 投篮过程中，篮球的重力势能不变 B. 投篮过程中，篮球的动能不变 C. 体重越大的运动员，动能越大 D. 由于空气阻力，球在空中运动过程中机械能减小 6. 小红在厨房中帮忙，观察到一些有趣的现象。洗菜时，发现胡萝卜沉入水底，白菜叶漂浮在水面上。此现象说明（　　） A. 胡萝卜的密度大于水的密度 B. 胡萝卜不受浮力 C. 白菜叶的密度大于胡萝卜的密度 D. 白菜叶受到的浮力大于其重力 7. 《天工开物》记载了水碓舂米（指碾米脱壳）的场景：水流冲击水轮转动，同时带动多个舂锤上下运动。水碓取代了人力或畜力，使得农民在一天内能舂出更多米，大大提高了生产效率。此机械无法解决的问题是（　　） A. 一天内做的总功增加 B. 增大了功率 C. 完成相同的任务所用时间更少 D. 减少了额外功 第11卷 非选择题（共56分） 8. 如图所示，将一个小球放在竖直放置的弹簧上，用手向下压小球，松手后，小球在弹簧弹力作用下向上加速运动，不考虑空气阻力，请画出此时小球的受力示意图。 （ ） 9. 为了训练引体向上需要的臂力，小明在家时借助吊环进行锻炼，如图所示，以O为支点，为身体的重心，请画出小明受到的重力及其力臂l的示意图。 10. 学校举行了乒乓球比赛。比赛中运动员某次击球，球先后经过A、B、C三个位置，图甲为球的运动轨迹。图乙为球在位置A的机械能参数，球此时的机械能为________J，若图丙为球在位置C的机械能参数，则乒乓球在整个运动过程中，机械能______（选填“守恒”或“不守恒”），球在位置C的重力势能______（选填“>”“<”或“=”）球在位置A的重力势能。 11. 小安完成对压强计的测试和调整后，进行探究“液体压强与哪些因素有关”实验： （1）气密性良好的U形管压强计________（选填“是”或“不是”）连通器； （2）由甲、乙两图可知，同种液体内部的压强随深度的增加而_________； （3）小安观察甲、乙两图发现，探头到烧杯底部的距离是不同的，于是想继续探究液体内部某点压强与该点到容器底部距离是否有关，则在甲、乙两图实验的基础上，还应进行的操作是________。 （4）完成实验后，小安对实验器材进行改装，两个压强计的U形管内装有不同液体C、D，其他均相同，将它们通过T形管连接在同一金属盒上，实验现象如图丙，则液体密度ρC_______ρD，理由是________。 12. 某兴趣小组探究“浮力大小与哪些因素有关”时，提出如下猜想： 猜想1：与物体浸在液体中的深度有关； 猜想2：与物体排开液体的体积有关； 猜想3：与液体的密度有关。 为验证上述猜想，小组用弹簧测力计、4个相同的小长方体磁力块（磁力块可以根据需要组合）组成长方体物块、2个分别盛有水和盐水的烧杯等，按照如图所示步骤进行实验： （1）图乙中物块受到的浮力为_______ N；根据图甲、乙、丙的测量结果，小明认为猜想1是正确的，小安却认为不正确，小安的理由是________； （2）为了证明小安的想法，利用上述器材设计实验丁，根据甲、乙、丁的测量结果，可得：浮力大小与物体浸在液体中的深度无关，请在图丁中画出实验时长方体物块的放置图_________； （3）由以上实验还可以算出盐水的密度为_______g/cm3；（已知ρ水=1.0×103kg/m3）。 13. 为迎战体育节拔河比赛，同学们走进实验室进行科学探究，商讨比赛策略。 【理论分析】 （1）双方受力分析：每队都受到绳子的拉力、地面对人的摩擦力、自身重力及地面的支持力。比赛僵持时两队之间的拉力大小______（选填“相等”或“不相等”）； （2）决定输赢的关键：比赛双方受到地面的摩擦力方向指向______（选填“自己一方”或“对手方”），因此，为赢得比赛，应穿着防滑性强的鞋子。 【提出问题与猜想假设】 为探究鞋子的防滑性能与哪些因素有关，小明进行猜想：可能与鞋底材质、鞋底花纹、接触面上的压力大小和接触面材质有关。 【进行实验与收集证据】 用弹簧测力计拉着鞋子在水平面上做匀速直线运动。小明经过多次实验得到如下表所示的数据。已知：A 鞋重3N，B鞋重4N，两只鞋鞋底的材质相同但花纹不同。 实验序号 实验用鞋 图示 接触面材质 鞋子受到的 摩擦力 ① 一只A鞋 木质桌面 2.2N ② 一只A鞋 橡胶垫 1.8N ③ 一只A鞋 玻璃板 1.0N ④ 一只B鞋压在 A鞋上 玻璃板 2.5N ⑤ 两只B鞋压在 A鞋上 玻璃板 4.0N ⑥ 一只B鞋 玻璃板 1.2N 【实验结论】 （3）由实验①②③可知，鞋子的防滑性能与______有关； （4）由实验③④⑤可知，其他条件一定时，______越大，鞋子受到的摩擦力越大； （5）由实验③和⑥可知，鞋子的防滑性能与鞋底花纹有关。 【交流评估】 （6）依据实验结论（4），请提出一条赢得拔河比赛的策略：______； （7）小美同学认为实验结论（5）不科学，原因是______。 14. 周末，初中生小圳带着正在上幼儿园的弟弟去玩跷跷板，小圳发现自己竟然被弟弟翘起来了。通过课堂学习，小圳知道跷跷板是一种杠杆，并设计以下实验探究杠杆平衡条件。实验器材包括：杠杆、若干个重为0.5N的钩码和弹簧测力计。 （1）【探究】实验前，杠杆在图甲所示的位置静止，此时可将右边的平衡螺母向______（选填“内”或“外”）调节，使杠杆水平平衡。小圳在杠杆左右两侧分别挂上不同数量的钩码，移动其位置使杠杆水平平衡，多次实验测得数据如下图表。分析实验数据，可归纳出杠杆的平衡条件______（用下表中符号表示）。 实验次数 动力/N 动力臂/cm 阻力/N 阻力臂/cm 1 1 5 0.5 10 2 0.5 10 0.5 10 3 2.0 15 1.5 20 4 1 10.0 0.5 20.0 （2）【交流】 做完上述实验后，有同学发现杠杆的支点O并非在刻度尺的几何中心，而是在几何中心偏上方（请仔细观察上图），带着这个问题小圳继续实验。 若杠杆静止时如图甲所示。小圳未调节平衡螺母，直接用弹簧测力计在杠杆左侧竖直向下施加动力，杠杆右侧不额外施加其他力。如图乙所示，当杠杆水平平衡时，弹簧测力计示数为______N，杠杆右侧阻力来源是______。 接着，小圳将两个钩码挂在如图丙所示的位置，要使杠杆水平平衡，此时竖直下拉的弹簧测力计示数应为______N。 15. 课间，小明用一个空塑料瓶、一根筷子、一块塑料片、一个玻璃球、一块橡皮膏和一根塑料管自制了一台简易活塞式抽水机，如图所示。 （1）小明对自制抽水机各部件功能的描述错误的是_____； A. 塑料瓶：剪开后分别作为抽水机的圆筒和活塞 B. 塑料管：作为进水管将水引入圆筒 C. 玻璃球：作为进水阀门，活塞向上提起时打开进水通道 D. 塑料片：活塞上提时会关闭，盖住活塞上的孔N，防止空气进入 （2）有经验的人在使用抽水机时，先往圆筒里倒一点水，目的是增强活塞与筒壁间的_____，确保向上提活塞时筒内_____降低。 16. 如图所示，用一动滑轮将500N的物体在10s内匀速提高3m，绳子自由端的拉力为300N。求: （1）拉力做功多大； （2）拉力做功的功率； （3）滑轮组的机械效率。 17. 飞鱼无人机是一款新型水陆两栖无人机，如图，其质量为1.6kg，总体积为，其底部装有2根长支架，支架与地面的总接触面积为。该无人机在传统旋翼飞行器的基础上，增加了推力方向控制装置，通过改变推力方向切换工作模式。请回答以下问题：（，g取10N/kg） （1）当无人机在水平地面静止停放时，求其对地面的压强； （2）当无人机浸没在水中悬停时，求： ①无人机所受浮力；②在竖直方向上无人机受到的推力大小。 18. 五一假期小明到广济桥旅游，发现景区对浮桥游客数量进行限流管理，他想到景区也可以通过浮桥排水量实时监控浮桥上的游客数量，于是决定动手制作“浮力秤”进行项目式学习。（， 【工作原理】 （1）浮力秤在水中静止时处于_____状态（填浮沉状态名称）。 【项目取材】主要由圆柱体小筒、秤盘两部分组成（如图） 【项目制作】 （2）小明发现将组装好的小筒和秤盘放入水中时很难在竖直方向上静止，他的改进方案是：_____； （3）经测量发现该浮力秤的总质量为100g，当秤盘上不放物体时，浮力秤受到的浮力是_____N，已知小筒底面积为20cm2，应在距小筒底部_____cm位置处标记浮力秤的“零刻度线”； （4）经测量知小筒高度为30cm，将标准质量为_____g的物体放入秤盘后发现，小筒恰好完全浸没，此时可在小筒上标记浮力秤的“最大测量值”； 【项目迭代】 （5）制作完成后，小明发现该浮力秤的精确度不高，请你结合该浮力秤提出改进方案：_____。 19. 科普阅读 心脏与血压 心脏是人体血液循环的动力来源，心脏不停收缩和舒张，对血液做功，推动血液循环。 血液在血管流动时，会对血管壁产生挤压，这就是血压。血压是指血管内的血液对单位面积血管壁的侧压力，是评估血液循环状态的重要指标。血压是健康的晴雨表，当血压过低时，会导致供血不足；当血压过高时，会增加心脏和血管壁负担。 高血压是危害人体健康的一种常见病，现已查明血管内径变细是其诱因之一。因为血液是一种特殊的流体，其中悬浮着大量红细胞、白细胞等颗粒物，具有粘滞性，在流动时会受到阻力的影响。为了保持血管内相同时间流过的血液量不变，对于同一段血管，横截面积越小，阻力越大，血压会随之增大。 请根据以上文本内容，回答以下问题： （1）血压中的“压”指的是______（选填“压力”或“压强”）。 （2）心脏推动血液流动的同时，血液也会对心脏有力的作用，这是因为______；当血压变高时，血液对心脏施加的力会______（选填“变大”或“变小”）。 （3）老人在冬季更容易突发脑溢血（脑部血管破裂），请你从温度对物体影响层面解释原因：______，为了保持血流量不变，血压会增大，此时血管容易破裂。 （4）人在安静时，心脏推动血液流动的功率基本不变。若心脏跳动一次做功1.2J，某同学的心跳频率为75次/分钟，则该同学心脏的功率为______W。食物中的营养成分在人体细胞里与氧结合可以提供能量，食物的能量只有20%能被心脏利用。营养计量和健身中常用卡路里（cal）作为能量单位，。已知米饭的能量是“”，则该考生在考试的60min内心脏做功消耗的能量大约需要______g米饭来补充（保留一位小数）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $