2.3.2 科学记数法 -【一本】2025-2026学年新教材七年级数学上册教学课件(人教版2024)

2025-09-29
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版七年级上册
年级 七年级
章节 2.3.2 科学记数法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.17 MB
发布时间 2025-09-29
更新时间 2025-09-29
作者 山东一本图书有限公司
品牌系列 一本·初中同步训练
审核时间 2025-09-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54099942.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件核心内容为科学记数法,通过太阳半径、光速等现实大数问题导入,先探究10的正整数次幂规律作为学习支架,逐步引出科学记数法的定义、表示方法及还原方法,构建从具体到抽象的知识脉络。 其亮点在于以现实情境和问题链驱动,培养学生数学眼光(观察现实数量关系)、数学思维(归纳推理规律)和数学语言(规范表达数)。含例题、跟踪训练及嫦娥六号行程等时事题,讲练结合,小结清晰,助力学生掌握方法,教师可高效使用。

内容正文:

练高分,来一本 旨在为一线教师打造高质量的,提升课堂效率与效果的,实用性的产品与服务 课件全新升级 初中数学 七年级上册 RJ版 练 高 分 , 来 一 本 新教材 · 新课件 · 新服务 第二章 有理数的运算 2.3.2 科学记数法 学习目标 获取新知 课堂练习 课堂小结 新课引入 例题讲解 课后作业 学习目标 1.了解科学记数法的意义. 2.会用科学记数法表示较大的数.(重点、难点) 新课引入 在现实生活中,我们会遇到一些比较大的数. 例如, 太阳半径约为 696 000 km 光的速度约为 300 000 000 m/s 2022年11月15日,世界人口达到 8 000 000 000 人 有简单的表示方法吗? 10的正整数次幂 探究点1 获取新知 问题1:填空:101=___, 102=____,103=_______,104=_______,106=_________,1010= ,…. 10 100 1000 10000 1000000 10000000000 问题2:指数与运算结果中的0的个数有什么关系? 问题3:指数与运算结果的数位有什么关系? 指数的数值与运算结果中的0的个数相同. 指数的数值等于运算结果的位数减1. 归纳总结 反之,1后面有几个0,10的幂指数就是几. 科学记数法 探究点2 获取新知 问题2:这样书写有什么优点? 问题3:这种书写方式有什么特征? 书写简单,便于阅读. 把一个大于10的数表示成a×10n的形式(其中a大于或等于1,且a小于10,n是正整数),使用的是科学记数法. 问题1:填空:696000=6.96× =6.96×10 . 100000 5 可以,-567 000 000=-5.67x108. 问题4:-567 000 000也能用这种书写方式书写吗? 如何用科学记数法来表示数 6 9 6 0 0 0 小数点原来的位置 小数点最后的位置 小数向左移动了 5 次 696000 = 6.96×105 方法:小数点往左移动几位,则 10 的指数就是几; 想一想 例题讲解 例1. 用科学记数法表示下列各数: 1000 000,300 000 000,8 000 000000,10100000. 解:1000000=1X106. 300000000=3X108. 8 000 000 000=8x109. 10 100 000=1.01x107. 跟踪训练 1.用科学记数法表示下列各数: 100 000, 7 400 000,56 000 000,567 000 000. 解:100 000=1×105 . 7 400 000=7.4×106. 56 000 000=5.6×107. 567 000 000=5.67×108. 2.我国的陆地面积约为9 600 000 km²,用科学记数法表示这个数. 解:9600000=9.6×106. 例2.下列用科学记数法表示的数,原数是什么? (1)中国首次进行载人航天飞行,神舟五号飞船绕地球飞行了14圈,行程约为6×105千米; (2)一套《辞海》大约有1.7×107个字. 还原用科学记数法表示的数 如果用科学记数法表示的数10的指数是n,那么原数有n+1位整数位. 获取新知 探究点3 (3)人体中约有 2.5×1013 个红细胞. 解:(1)6×105=600 000. (2)1.22×1011=122 000 000 000. (3) 2.5×1013 = 25 000 000 000 000 . 下列用科学记数法表示的数,原来分别是什么数? 1×107,4×103,8.5×106,7.04×105,3.96×107. 解:1×107=10000000. 4×103=4000. 8.5×106=8500000. 7.04×105=704000. 3.96×107=39600000. 跟踪训练 课堂练习 1.2024年5月3日,中国探月工程“嫦娥六号”成功发射,向距离地球约384400km的月球出发,并于5月8号成功实施近月制动.数据384400用 科学记数法表示为(  ) A.3.844×104 B.3.844×105 C.0.3844×106 D.38.44×104 B 2.平湖市地处浙江省东北部,依托“背靠上海、面向大海”的“两海”优势,是浙江省首批扩大经济管理权限的17个强县市之一.2023年全市财政总收入131.71亿元.数131.71亿用科学记数法表示为(  ) A.1.3171×102 B.131.71×108 C.1.3171×1010 D.1.3171×1011 C 3.《孙子算经》中记载:“凡大数之法,万万日亿,万万亿日兆.”说明了大数之间的关系:1亿=1万×1万,1兆=1万×1万×1亿.若1兆=10m,则m的值为(  ) A.4 B.8 C.12 D.16 D 4.为助力数字经济发展,北京积极推进多个公共算力中心的建设.北京数字经济算力中心日前已部署上架和调试的设备的算力为4×1017Flops(Flops是计算机系统算力的一种度量单位),整体投产后,累计实现的算力将是日前已部署上架和调试的设备的算力的5倍,达到mFlops,则m的值为(  ) A.8×1016 B.2×1017 C.5×1017 D.2×1018 D 课堂小结 1.用科学记数法表示较大的数的方法 1≤a<10;当大数是大于10的整数时,n为整数位减去1. 学完本节内容你的收获是什么? 2. 科学记数法与小数点移动的关系 要把一个大数表示成科学记数法的形式,只要把小数点移动到左边第一个不是0的数字后边,即可确定a的取值和10的指数. 课后作业 完成一本《同步训练》 $

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