1.2.4 从三个方向看物体的形状-【一本】2025-2026学年新教材七年级数学上册教学课件(北师大版2024)

2025-09-26
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版七年级上册
年级 七年级
章节 2 从立体图形到平面图形
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.28 MB
发布时间 2025-09-26
更新时间 2025-09-28
作者 山东一本图书有限公司
品牌系列 一本·初中同步训练
审核时间 2025-09-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/54099801.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学课件聚焦“从不同方向观察几何体的三视图及应用”,通过国学经典诗句“横看成岭侧成峰”及情境问题导入,衔接小学三视图知识,构建从观察到还原几何体的学习支架。 其亮点在于以“空间观念”和“几何直观”为核心,设计搭几何体、根据视图判断小正方体个数等探究活动,结合分层例题与“看列取大数”等方法总结,助力学生发展空间思维与创新意识,为教师提供系统教学支持。

内容正文:

练高分,来一本 旨在为一线教师打造高质量的,提升课堂效率与效果的,实用性的产品与服务 课件全新升级 初中数学 七年级上册 BS版 练 高 分 , 来 一 本 新教材 · 新课件 · 新服务 2 从立体图形到平面图形 第4课时 从三个方向看物体的形状 学习目标 获取新知 课堂练习 课堂小结 新课引入 例题讲解 课后作业 第一章 丰富的图形世界 学习目标 1.能识别简单物体从三个方向看到的形状图(重点) 2.会画正方体及其简单组合体从三个不同方向看得到的形状图(重点) 3.能根据物体从三个方向看到的形状图描述基本几何体或实物原形.(难点) “横看成岭侧成峰,远近高低各不同”一句中,蕴含了怎样的数学道理? 情境引入 情境引入 A.夫妻 B.兄妹 C. 其他 你能说出他们的关系吗? 复习旧知 在小学,我们曾经辨认过从正面、左面(或右面)和上面三个不同方向观察同一物体时看到的物体的形状图.例如,图1-21是由小立方块搭成的几何体,从正面、左面、上面看到的几何体的形状图如图1-22所示. 请你用6个大小相同的小立方块搭一个几何体,然后请同伴画出从正面、左面、上面看到的这个几何体的形状图。 获取新知 探究点1:从不同方向观察几何体 获取新知 从上面看 从正面看 从左面看 从正面看 从左面看 从上面看 获取新知 从正面看 从左面看 从上面看 获取新知 从正面看 从左面看 从上面看 例题讲解 例1:如图所示的几何体,从左面看所得的形状图 是( ) A. &1& B. &2& C. &3& D. &4& B 尝试∙思考 探究点2:根据不同方向看到的图形判断小正方体的个数 一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成,从上面和从左面看到的这个几何体的形状图如图所示,请搭出满足条件的几何体.你搭的几何体由几个小立方块构成?与同伴进行交流. 从上面看 从左面看 获取新知 从上面看 从左面看 由5个或6个小立方块构成 例2 一个立体图形,从正面看到的形状是 ,从左面看到的形状是 .搭这样的立体图形,最少需要___个小正方体,最多可以有___个小正方体. 5 8 例题讲解 操作∙交流 用若干大小相同的小立方块搭一个几何体,画出从正面、左面、上面看到的一个几何体的形状图,请同伴根据你画的形状图搭出相应的几何体。与同伴进行交流。 探究点3:根据不同方向看到的图形还原几何体 从上面看 例3 下面是一个立体图形从三个方向看到的平面图形,请确定这个立体图形。 例题讲解 ①从上面看,搭地基. ②从正面看疯狂盖. ③从左面看拆违章. 这就是满足条件的唯一的几何体. 从上面看 思路分析: 例题讲解 例4 一个几何体由几个大小相同的小立方块搭成,从上面观察这个几何体,看到的形状图如图所示,其中小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数,请画出从正面和左面看到这个几何体的形状图. 3 1 2 2 1 从正面看 3 2 2 2 3 从左面看 从正面看 从左面看 解: 看列,取大数,左右相对应 左画两个,右画三个 看行,取大数,上对左,下对右 左画三个,右画两个 1 3 2 1 1 3 2 1 从上面看 从上面看 从正面看 从左面看 2 3 3 2 归纳总结 跟踪训练 如图是从上面看到的几个小立方体块所搭几何体的图形,小正方形中的数字表示在该位置小立块的个数,请画出从正面和左面看到的这个几何体的图形. 从正面看 从左面看 课堂练习 1.如图的几何体,从左面看的平面图是( ) D 2 一个几何体由大小相同的小正方体摆成,从上面看 到的形状是 ,从正面和左面看到的形状都是 ,这个几何体是由( )个小正方体摆成的 A.5 B.4 C.3 D.6 C 课堂练习 课堂练习 3.如图是由若干小正方体组成的几何体,从上面看到的形状图,小正方形中的数字表示该位置小正方体的个数,这个几何体从正面看到的形状图是( ) 点拨:由俯视图可知,几何体共有两排,前面一排从左到右分别是1个和2个小正方体搭成两个长方体,后面一排分别有2个、3个、1个小正方体搭成三个长方体,并且这两排右齐,故从正面看到的视图为C选项 C 课堂练习 4.一个几何体从三个方向看得到的形状图如图1-4-11所示, 则该几何体是( ) D 课堂小结 几何体 从正面看 从左面看 从上面看 三个形状图 观察 判断 这节课,你有什么收获? 课后作业 完成一本《同步训练》 Lavf57.83.100 $

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