精品解析：2024-2025学年河南省焦作市沁阳市统编版六年级下册期末考试语文试卷

2024-2025学年下期期末调研测试 六 年 级 语 文 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 卷面分 总分 得分 一、识字与写字 1. 读下面语段，根据拼音写出相应的词语。 深深浅浅的脚印，写满成长的故事。最难忘的是与shū jí（ ）相伴的童年时光。我们读神话故事中的làng màn（ ）想象，我们读科幻作品中bù kě sī yì（ ）的创意表达。当我们空虚时，书能chè dǐ（ ）驱散我们的jì mò（ ）；当我们yōu shāng（ ）时，书是我们心灵温暖的寄托。同学们，读书吧！阅读能让我们遇见最好的自己。 2. 下列加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 丑恶（wù）  炊烟（chuī）  铁锨（xiān） 蒸融（zhēnɡ） B. 明媚（mèi） 惊惶（huánɡ） 黄焖鸡（mēn）  石蕊（ruǐ） C. 侵袭（qīn） 眨眼（zhá） 花圃（pǔ）  僻静（pì） D. 汤匙（chí） 间断（jiàn）  埋怨（mán）  搜集（sōu） 二、词句段运用 3. 将下列词语补充完整 万（ ）更新   司空见（ ）   （ ）然而止 赴汤（ ）火  （ ）头丧气   （ ）知非福 4. 结合语境，将正确答案的序号填入横线处。 卫夫人教授王羲之书法，她认为：点如“高峰坠石”______；横如“千里阵云”_______；竖如“万岁枯藤”_______。书法之美，一直是与生命相通的！ ①让人领悟开阔与高远 ②让人懂得强韧与坚持 ③让人理解重量与速度 三、综合性学习 综合性学习。 毕业在即，我们百感交集。回首往昔，六年时光，有多少值得回味的感动瞬间。星期五班级开展了以“难忘的小学生活”为主题的综合性学习活动。 5. 日月如梭，我们感恩敬爱的老师。请你根据下面示例续写一句主持词。下面的选项哪一个最符合？（　　） ㅤㅤ六月，是一个绿意盎然、生机勃勃的时节，同时也伴随着毕业离别的伤感。我们难以忘记老师的恩情，一根粉笔，书写着您的谆谆教导；一册作业，留下了您的辛勤付出； 。 A. 一块黑板，记录您无私给予 B. 一场篮球赛，记录我们成长的点滴和瞬间 C. 一杯奶茶，享受我们成长间的惬意 D. 一次春游，留下我们欢声笑语 6. 岁月如歌，班长收集了同学们六年来各类活动照片，想制作成电子相册（　　） A. 多彩的活动 B. 才艺大舞台 C. 美好的遇见 D. 最美同窗情 7. 联欢会结束后，请你在教室里“难忘小学生活”的文化墙上写下自己的感触，可以表达对老师、同学的不舍，也可以表达对母校的期望。 ________ 四、快乐读书吧 这学期，你和伙伴们漫步在世界名著的花园中，一定对英国作家丹尼尔・笛福所写的《鲁滨逊漂流记》印象深刻吧！临近毕业，同学们决定围绕这本书开展阅读交流活动，请根据活动情况完成下面题目。​ 8. 【活动一】设计开场：请你作为主持人，结合《鲁滨逊漂流记》，围绕 “读书的好处” 设计一段活动开场白。要求语言流畅，情感真挚，不少于30字。​ “亲爱的同学们，__________________________________。六（1）班阅读交流活动，现在开始！” 9. 【活动二】组织交流：读了这本书，你一定受到了许多启发。请结合书中内容谈谈自己受到的启发。​ 元元：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。” 鲁滨逊在荒岛上遇到了种种困难，但他凭着坚韧的意志与不懈的努力，顽强地生存了下来。由此可见，无畏困难的人，终将成为勇者。 你：________________________________ 10. 【活动三】分享方法：在阅读《鲁滨逊漂流记》时，你运用了哪些读书方法？请列举至少两种方法。 答：____________________________________ 五、背诵与传统文化积累 11. 背诵与传统文化积累 （1）在王安石《泊船瓜洲》中，春风是生机与希望的象征“________________，_________________”；在叶绍翁的《游园不值》里，春色是一枝花带来的惊喜“_________________，________________”；在王观笔下，春天山水是多情的“__________________，_______________。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。” （2）明朝于谦在《石灰吟》中用“________________，_________________。”表明自己的高尚节操。清代的郑燮在《竹石》中用诗句“_________________，_______________________。”表达刚正不阿的铮铮铁骨。“谁道人生无再少？_______________________！_________________________。”这是苏轼呼唤青春的人生之歌。 （3）王维在《送元二使安西》用“_____________，________________。”表达对朋友的不舍。 （4）关于读书，古人给了我们很多的建议“_________________，_________________。”提醒我们读书要用心，认真对待书中的每一个字；平时要多读书，不然需要知识的时候会悔恨自己读书太少，正所谓“______________________，______________________。” 六、诗词曲鉴赏 对比阅读，感受不一样的雨。 春夜喜雨 唐 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 12. 从诗的题目中，可看出《春夜喜雨》描写的是 ______（季节） ______（时间）的雨，其中的“_______”字是全诗的诗眼，浓缩了诗人的喜悦、赞美之情。 13. 《春夜喜雨》中最能表现这场雨特点的诗句是：______________，_________________。 14. 《春夜喜雨》描写的雨是 _____，《六月二十七日望湖楼醉书》描写的雨是 ______。（填序号） A．和风细雨 B．连绵阴雨 C．秋雨绵绵 D．倾盆大雨 15. “雨”是古代诗人笔下常见的景物，请你再写出两句含“雨”字的诗。 ①_________________________，_________________________。 ②_________________________，_________________________。 七、阅读 阅读短文和材料，完成下题。 人工智能（AI）在身边 ①随着社会的迅速发展，人工智能（AI）在家庭、交通、医疗、教育等领域得到普遍应用。 ②人工智能（AI）是家庭生活的好帮手。在家庭生活中，人们可以运用物联网技术，利用智能硬件、软件系统、云计算平台构成一套完整的家居生态圈。这些家居产品都十分智能化，你可以通过设置口令并指挥其自主运行，且设备与设备之间互联互通，优化家居使用的便捷性和安全性。 ③现代交通离不开人工智能（AI）。智能交通是通信、信息和控制技术在交通系统中集成应用的产物。据新华社北京2024年1月9日中国国家铁路集团有限公司工作会议上消息，截至2023年底，我国铁路营业里程达到15．9万公里，其中高铁达到4．5万公里，全部实现智能化、综合运维精细化。 ④人工智能（AI）满足了人们的就医需求。通过大数据分析、云计算、5G和人工智能技术与医疗行业深度融合，其中人工智能的图像算法和自然语言处理技术，已经可以基本满足人们医疗需求，在辅助诊疗、疾病预测、医疗影像和药物开发等方面发挥了重要的作用，实现医疗行业的信息化。 ⑤人工智能（AI）服务教育发展成为现实。通过图像识别，可以进行机器批改试卷、识题答题等；通过语音识别可以纠正、改进发音；通过人机交互，可以进行在线答疑解惑等，实现了教育的智能化发展。 （选自《新华网》有删改） 【材料一】人工智能，英文缩写为AI。它是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是十分广泛的科学，包括机器人、语言识别、图像识别、计算机视觉等。 （选自《科普中国》） 【材料二】自动汽车驾驶充分发挥了人工智能功能，它是当今世界人工智能领域的热点和焦点之一。自动驾驶汽车能自主行驶、感知环境、决策和执行任务。它涉及到人工智能的多个领域，包括感知、决策、控制等系统。顺义区公路上的“小黄车”，就是在做自动驾驶汽车测试。 （选自《华乾动漫》有改动） 16. 什么是人工智能呢？请用“~~~~”在文中划出相关内容。 17. 阅读《人工智能（AI）在身边》，完成下面练习。 （1）第③自然段画线的句子运用了_______说明方法，这样写好处是_________________________ （2）下面不是围绕“人工智能在教育方面发挥服务作用”的一项是（ ） A．通过图像识别，机器批改试卷、识题答题等。B．通过人机交互，可以进行在线答疑解惑等等。 C．通过智能硬件、软件系统等构成家居生态圈。D．通过语音识别，可以进行发音的纠正、改进。 18. 根据上面短文和两段阅读材料判断，不符合短文和材料内容说法的一项是（ ） A. 人工智能的图像算法和自然语言处理技术，可以全面解决人们的医疗需求。 B. 人工智能是十分广泛的科学，包括机器人、语言识别、图像识别、计算机视觉等。 C. 自动驾驶汽车能自主行驶、感知环境、决策和执行任务。 D. 自动汽车驾驶涉及到人工智能的多个领域，包括感知、决策、控制等系统。 19. 依据以上材料，展开大胆想象：如果你有一个人工智能学习小帮手，你希望它怎么帮你学习？可以从语文、数学等学科，或者背单词、做计划这些学习的事情出发，写一写你想要它有的2个功能，再说说为什么想要这些功能。 ___________________________________________ 阅读材料，完成下题。 【材料一】 勤奋与拼搏 ①中国有句俗话，叫作“一勤天下无难事”，唐代文学家韩愈也曾说过“业精于勤”。学业的精深造诣来源于勤奋好学。 ②勤出成果。我国历史巨著《史记》的作者司马迁，从二十岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。我国年轻的数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外上千本资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就。可见，任何一项成就的取得，都是与勤奋分不开的，古今中外，概莫能外。 ③勤出聪慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音浑浊，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。但是，他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，雨雪风霜，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊最有名气的演说家。 ④高尔基说过：“天才出于勤奋”。这就是说，只要我们不怠于勤，善求于勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。 ——节选自林家箴《说“勤”》，有改动 【材料二】 走近感动中国人物 游泳蝶后——张雨霏 ①2024年4月8日晚，张雨霏当选了“感动中国2023年度人物”，并且是唯一一位当选的运动员。 ②颁奖词：“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。” ③主要事迹：张雨霏发现自己有一个先天缺陷——脊柱侧弯。这是终身不可祛除的，不仅训练时的疼痛如影随形，还会严重影响蝶泳时的对称平衡要求，这意味着她要付出更多的努力和汗水去改技术。她把训练重点从游泳池转向力量房，为锻炼上肢力量，她甚至负重40公斤进行引体向上。她终于熬过漫长的艰难岁月，等来涅槃（niè pán）。在多个国际大赛上，她摘金夺银，向世界展示中国游泳的实力和水平，成为世界泳坛新一代“蝶后”。 20. 材料一的观点是__________________________，为论证观点，从“勤出成果”“勤出聪慧” 展开论述——“勤出成果” 对应事例：①司马迁汇集大量素材，创作《史记》、______________；“勤出聪慧” 对应事例：___________________________。 21. 具体的事例可以证明观点，下列哪个事例不能证明“勤出成果”？（ ） A. 马克思写《资本论》，辛勤劳动，艰苦奋斗了四十年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中做过笔记的就有一千五百本。 B. 上海女知识青年曹南薇，坚持自学十年如一日，终于考上了高能物理研究生。 C. 英雄军人孟祥斌，危急时刻为了保护别人的生命，纵身跳进滚滚江水中，献出了自己宝贵的生命。 D. 英国生物学家达尔文研究进化论，花了22年时间，写出了《物种起源》一书。 22. 结合以上材料的内容，理解不恰当的一项是（ ） A. 材料一引用了唐代文学家韩愈和高尔基的话，这样具有不可辩驳的力量和说服力，来论证观点。 B. 材料二采用新闻报道的方式来讲述，采用张雨霏的事例，用事实说话，真实、新鲜、及时，看到了一位逆境中成长的运动员。 C. 两篇短文虽不同，但都采用了事实来讲述，其目的就是要更好地引出结论或观点，但都是围绕“勤奋与拼搏”展开的。 D. 从司马迁、德摩斯梯尼、张雨霏的故事里，我们看到了他们面对困难时的坚韧不拔，但这样的披荆斩棘，作为新时代的少年，我们是可望而不可及的，只能瞻仰。 23. 请结合张雨霏的事迹，联系自己的学习和生活，写一写你会用哪些具体办法培养勤奋拼搏的精神。要求：观点明确，做法具体。 _______________________________________ 八、作文 24. 中国人过春节已有四千年的历史。它是中华民族最隆重的传统佳节，承载着中国人的情感和对未来美好生活的憧憬……请发挥你的联想和想象，以“2100年春节的一天”为题，写一篇想象作文。要求：字迹工整，不出现真实的校名和人名。字数450字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年下期期末调研测试 六 年 级 语 文 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 卷面分 总分 得分 一、识字与写字 1. 读下面语段，根据拼音写出相应的词语。 深深浅浅的脚印，写满成长的故事。最难忘的是与shū jí（ ）相伴的童年时光。我们读神话故事中的làng màn（ ）想象，我们读科幻作品中bù kě sī yì（ ）的创意表达。当我们空虚时，书能chè dǐ（ ）驱散我们的jì mò（ ）；当我们yōu shāng（ ）时，书是我们心灵温暖的寄托。同学们，读书吧！阅读能让我们遇见最好的自己。 【答案】 ①. 书籍 ②. 浪漫 ③. 不可思议 ④. 彻底 ⑤. 寂寞 ⑥. 忧伤 【解析】 【详解】本题考查看拼音写词语。 解答本题，首先读一读拼音，结合语境，知道要写什么汉字，然后写出正确的汉字，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“籍”“漫”“议”“彻”“寂”“寞”“忧”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。 2. 下列加点字的读音全部正确的一项是（ ） A. 丑恶（wù）  炊烟（chuī）  铁锨（xiān） 蒸融（zhēnɡ） B. 明媚（mèi） 惊惶（huánɡ） 黄焖鸡（mēn）  石蕊（ruǐ） C. 侵袭（qīn） 眨眼（zhá） 花圃（pǔ）  僻静（pì） D. 汤匙（chí） 间断（jiàn）  埋怨（mán）  搜集（sōu） 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查字音辨析。 A．丑恶（wù）——è； B．黄焖鸡（mēn）——mèn； C．眨眼（zhá）——zhǎ； 故选D。 二、词句段运用 3. 将下列词语补充完整。 万（ ）更新   司空见（ ）   （ ）然而止 赴汤（ ）火  （ ）头丧气   （ ）知非福 【答案】 ①. 象 ②. 惯 ③. 戛 ④. 蹈 ⑤. 垂 ⑥. 焉 【解析】 【详解】本题考查补全词语。 万象更新：指一切事物或景象都换了新貌，呈现出崭新的样子。 司空见惯：指某事常见，不足为奇。 戛然而止：形容声音突然终止。 赴汤蹈火：比喻不避艰险，奋勇向前。 垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎靡不振的样子。 焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处，也指坏事在一定条件下可变为好事。 4. 结合语境，将正确答案的序号填入横线处。 卫夫人教授王羲之书法，她认为：点如“高峰坠石”______；横如“千里阵云”_______；竖如“万岁枯藤”_______。书法之美，一直是与生命相通的！ ①让人领悟开阔与高远 ②让人懂得强韧与坚持 ③让人理解重量与速度 【答案】 ①. ③ ②. ① ③. ② 【解析】 【详解】本题考查语境匹配与词语理解。 结合句子语境“点如‘高峰坠石’”，“高峰坠石”描述的是石头从高处坠落的情景，石头本身具有重量，从高处坠落时速度极快。这种形象能让人直观地感受到重量与速度的结合，所以“点如‘高峰坠石’”让人理解重量与速度，故选③。 “横如‘千里阵云’”，“千里阵云”展现的是广阔天空中连绵不断的云层，云层在天空中铺展开来，给人一种辽阔、高远的感觉。看到这样的景象，人们能够领悟到开阔与高远的意境，所以“横如‘千里阵云’”让人领悟开阔与高远，故选①。 “竖如‘万岁枯藤’”，“万岁枯藤”指的是历经漫长岁月依然顽强生长的枯藤，枯藤虽然看起来干枯，但却有着强大的韧性和顽强的生命力，它紧紧地攀附、支撑着，体现出一种强韧与坚持的品质。因此“竖如‘万岁枯藤’”让人懂得强韧与坚持，故选②。 三、综合性学习 综合性学习。 毕业在即，我们百感交集。回首往昔，六年时光，有多少值得回味的感动瞬间。星期五班级开展了以“难忘的小学生活”为主题的综合性学习活动。 5. 日月如梭，我们感恩敬爱的老师。请你根据下面示例续写一句主持词。下面的选项哪一个最符合？（　　） ㅤㅤ六月，是一个绿意盎然、生机勃勃的时节，同时也伴随着毕业离别的伤感。我们难以忘记老师的恩情，一根粉笔，书写着您的谆谆教导；一册作业，留下了您的辛勤付出； 。 A. 一块黑板，记录您的无私给予 B. 一场篮球赛，记录我们成长的点滴和瞬间 C. 一杯奶茶，享受我们成长间的惬意 D. 一次春游，留下我们的欢声笑语 6. 岁月如歌，班长收集了同学们六年来的各类活动照片，想制作成电子相册（　　） A. 多彩的活动 B. 才艺大舞台 C. 美好的遇见 D. 最美同窗情 7. 联欢会结束后，请你在教室里“难忘小学生活”的文化墙上写下自己的感触，可以表达对老师、同学的不舍，也可以表达对母校的期望。 ________ 【答案】5. A 6. A 7. 转眼间，我就要毕业了，很感谢老师和同学们在这六年的学习和生活中给我的帮助和关心，也祝愿我的母校越来越好。 【解析】 【5题详解】 本题考查补充句子。 前两句“一根粉笔，书写着您的谆谆教导；一册作业，留下了您的辛勤付出”，都是选取与老师教学工作紧密相关的事物，通过描述事物承载老师的教育行为，表达对老师的感恩。 A．“一块黑板，记录您的无私给予”，“黑板”是老师教学的重要工具，和前两句一样，围绕教师工作场景展开，在内容和结构上与前文连贯； B．“一场篮球赛”描述的是学生活动； C．“一杯奶茶”与教师教学场景无关； D．“一次春游”描述的是学生活动。 故选A。 【6题详解】 本题考查综合实践。 电子相册包含同学们六年来的“各类活动”照片，“多彩的活动”能全面概括相册中丰富多样的活动内容。“才艺大舞台”只聚焦于才艺展示类活动，过于片面；“美好的遇见”侧重相遇，与活动照片主题关联不紧密；“最美同窗情”强调同学情谊，没有突出活动主题。 故选A。 【7题详解】 本题考查语言表达。 书写感触时，需紧扣“难忘小学生活”主题，情感真挚自然。可先回忆校园生活中老师、同学带来的温暖与帮助，表达不舍；再对母校的未来发展送上祝福。 示例：六年的时光，在母校的每一处角落都留下了我们的足迹。亲爱的老师，是您用知识浇灌我们成长；可爱的同学，是你们陪我度过无数欢乐时光。离别在即，满心不舍。愿母校越来越好，培育出更多优秀学子，愿我们带着母校的期望，奔赴更美好的未来！ 四、快乐读书吧 这学期，你和伙伴们漫步在世界名著的花园中，一定对英国作家丹尼尔・笛福所写的《鲁滨逊漂流记》印象深刻吧！临近毕业，同学们决定围绕这本书开展阅读交流活动，请根据活动情况完成下面题目。​ 8. 【活动一】设计开场：请你作为主持人，结合《鲁滨逊漂流记》，围绕 “读书的好处” 设计一段活动开场白。要求语言流畅，情感真挚，不少于30字。​ “亲爱的同学们，__________________________________。六（1）班阅读交流活动，现在开始！” 【答案】读《鲁滨逊漂流记》，我们跟随主人公在荒岛上披荆斩棘，学会了坚韧与勇敢；读书，就是一场奇妙的精神旅行，能让我们在文字中汲取力量，遇见更好的自己。今天，就让我们共赴这场阅读盛宴！ 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 明确开场白要结合《鲁滨逊漂流记》和“读书的好处”。先思考读书能带来什么，再联系书中鲁滨逊的经历，阐述读书可让我们获取知识、汲取力量等，组织通顺语言。 示例：读书能让我们获取知识、汲取力量，就像从《鲁滨逊漂流记》里，我们能看到鲁滨逊困境中凭借知识与勇气生存，让我们也在阅读中成长 9. 【活动二】组织交流：读了这本书，你一定受到了许多启发。请结合书中内容谈谈自己受到的启发。​ 元元：“害怕危险的心理比危险本身还要可怕一万倍。” 鲁滨逊在荒岛上遇到了种种困难，但他凭着坚韧的意志与不懈的努力，顽强地生存了下来。由此可见，无畏困难的人，终将成为勇者。 你：________________________________ 【答案】我受到的启发是：遇到困境时，要积极思考、主动行动。鲁滨逊流落荒岛后，没有坐以待毙，而是动手搭建住所、种植粮食、驯养山羊，用智慧和双手改变生存环境。这让我明白，行动才是摆脱困境的最佳方式。 【解析】 【详解】本题考查口语交际。 题目要求结合书中内容谈读《鲁滨逊漂流记》受到的启发。先分析元元的示例，元元引用书中体现鲁滨逊面对危险时心态的相关语句，接着阐述鲁滨逊在荒岛克服困难的具体表现，最后总结出“无畏困难的人，终将成为勇者”的启发，逻辑是“引用书中语句 + 书中人物行为事例 + 总结启发”。再看自己的回答，引用“一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的”这句能体现鲁滨逊行动理念的话，然后讲述鲁滨逊在荒岛不空想，积极建造住所、种植粮食等实际行动，最后得出“面对困境，不能只停留在幻想，要勇于付诸实践，主动去创造解决问题的条件，才能真正克服困难”的启发，也是遵循了同样的逻辑结构。这样的解析能清晰展现从书中内容到个人启发的推导过程，符合“结合书中内容谈启发”的要求，让读者清楚如何从文本中提取信息并得出感悟。 如：“一个人只是呆呆地坐着，空想着自己所得不到的东西，是没有用的。”鲁滨逊在荒岛上，没有一味空想，而是积极行动，建造住所、种植粮食等。这让我明白，面对困境，不能只停留在幻想，要勇于付诸实践，主动去创造解决问题的条件，才能真正克服困难。 10. 【活动三】分享方法：在阅读《鲁滨逊漂流记》时，你运用了哪些读书方法？请列举至少两种方法。 答：____________________________________ 【答案】精读法；批注法；思维导图法；联系生活法；对比阅读法；角色代入法；主题归纳法；查阅资料法等。 【解析】 【详解】本题考查阅读策略。 阅读《鲁滨逊漂流记》时，可以运用以下两种读书方法： 批注阅读法： 在阅读过程中，用笔标记出关键情节、人物描写或富有哲理的句子，并在旁边写下自己的感悟或疑问。例如，对鲁滨逊制作工具、搭建住所的细节进行批注，分析他的生存智慧。 思维导图法： 梳理全书的主要情节和人物关系，用思维导图将鲁滨逊的经历（如航海、荒岛生存、遇救等）分阶段呈现，帮助理解故事结构和主题思想。 五、背诵与传统文化积累 11. 背诵与传统文化积累 （1）在王安石的《泊船瓜洲》中，春风是生机与希望的象征“________________，_________________”；在叶绍翁的《游园不值》里，春色是一枝花带来的惊喜“_________________，________________”；在王观笔下，春天山水是多情的“__________________，_______________。欲问行人去那边？眉眼盈盈处。” （2）明朝于谦在《石灰吟》中用“________________，_________________。”表明自己的高尚节操。清代的郑燮在《竹石》中用诗句“_________________，_______________________。”表达刚正不阿的铮铮铁骨。“谁道人生无再少？_______________________！_________________________。”这是苏轼呼唤青春的人生之歌。 （3）王维在《送元二使安西》用“_____________，________________。”表达对朋友的不舍。 （4）关于读书，古人给了我们很多的建议“_________________，_________________。”提醒我们读书要用心，认真对待书中的每一个字；平时要多读书，不然需要知识的时候会悔恨自己读书太少，正所谓“______________________，______________________。” 【答案】 ①. 春风又绿江南岸 ②. 明月何时照我还 ③. 春色满园关不住 ④. 一枝红杏出墙来 ⑤. 水是眼波横 ⑥. 山是眉峰聚 ⑦. 粉骨碎身浑不怕 ⑧. 要留清白在人间 ⑨. 千磨万击还坚劲 ⑩. 任尔东西南北风 ⑪. 门前流水尚能西 ⑫. 休将白发唱黄鸡 ⑬. 劝君更尽一杯酒 ⑭. 西出阳关无故人 ⑮. 读书须用意 ⑯. 一字值千金 ⑰. 书到用时方恨少 ⑱. 事非经过不知难 【解析】 【详解】本题考查诗词名句默写。 （1）春风又绿江南岸，明月何时照我还：春风又吹绿了江南岸边，明月什么时候才能照着我回到家乡。 春色满园关不住，一枝红杏出墙来：满园的春色是关不住的，有一枝红杏已伸出墙外来。 水是眼波横，山是眉峰聚：水像美人流动的眼波，山如美人蹙起的眉毛。 书写时注意“绿”“照”“墙”“横”“聚”的正确写法。 （2）粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间：即使粉身碎骨也毫不惧怕，只要把高尚气节留在人世间。 千磨万击还坚劲，任尔东西南北风：历经无数的磨难和打击身骨仍然坚劲，任凭你刮东西南北风。 门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡：门前的溪水都还能向西边流淌！不要在老年感叹时光的飞逝啊！ 书写时注意“浑”“清”“劲”“尔”“西”的正确写法。 （3）劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人：劝你再饮下这一杯离别的美酒，向西出了阳关就再难遇到故旧亲人。 书写时注意“尽”“酒”“故”的正确写法。 （4）读书须用意，一字值千金：读书时必须用心，因为书中的每一个字都价值千金。 书到用时方恨少，事非经过不知难：知识到实际运用时才悔恨读书太少，事情非亲身经历不知其中艰难。 书写时注意“须”“值”“恨”“经”的正确写法。 六、诗词曲鉴赏 对比阅读，感受不一样的雨。 春夜喜雨 唐 杜甫 好雨知时节，当春乃发生。 随风潜入夜，润物细无声。 野径云俱黑，江船火独明。 晓看红湿处，花重锦官城。 12. 从诗的题目中，可看出《春夜喜雨》描写的是 ______（季节） ______（时间）的雨，其中的“_______”字是全诗的诗眼，浓缩了诗人的喜悦、赞美之情。 13. 《春夜喜雨》中最能表现这场雨特点的诗句是：______________，_________________。 14. 《春夜喜雨》描写的雨是 _____，《六月二十七日望湖楼醉书》描写的雨是 ______。（填序号） A．和风细雨 B．连绵阴雨 C．秋雨绵绵 D．倾盆大雨 15. “雨”是古代诗人笔下常见的景物，请你再写出两句含“雨”字的诗。 ①_________________________，_________________________。 ②_________________________，_________________________。 【答案】12. ①. 春季 ②. 夜晚 ③. 喜 13. ①. 随风潜入夜 ②. 润物细无声 14. ①. A ②. D 15. ①. 天街小雨润如酥 ②. 草色遥看近却无 ③. 渭城朝雨浥轻尘 ④. 客舍青青柳色新 【解析】 【导语】《春夜喜雨》写春雨润物无声的轻柔与生机，《望湖楼醉书》绘夏雨急来急去的壮阔与变幻，两诗一柔一刚，尽显雨之不同美态与诗人别样心境。 【12题详解】 本题考查对古诗题目及诗眼的理解。 通过题目《春夜喜雨》中的“春”“夜”可知，描写的是春季夜晚的雨；“喜”字直接体现诗人对春雨的情感态度，是把握诗歌情感主旨的关键。所以“喜”字是全诗的诗眼。 【13题详解】 本题考查对关键诗句的理解与把握。 “随风潜入夜，润物细无声”意思是：春雨随着春风在夜里悄悄地落下，无声地滋润着万物。“潜”字体现雨的悄无声息，“细无声”直接表明雨的细密轻柔，生动展现出春雨在夜间伴随微风，无声无息滋润万物。所以这两句最能表现雨的特点。 【14题详解】 本题考查对古诗中雨的特点的理解。 《春夜喜雨》：诗中“随风潜入夜，润物细无声”，描绘了春雨伴随着和风在夜里悄悄落下，无声地滋润万物，体现出雨的轻柔、细密，是和风细雨，故选A。 《六月二十七日望湖楼醉书》：“白雨跳珠乱入船”，把雨比作跳动的珍珠，“乱入船”体现出雨势急且大，是倾盆大雨，故选D。 【15题详解】 本题考查诗句的积累。 回忆学过或熟知的古诗，优先选择课本内、名家笔下的常见诗句；确认诗句中“雨”字存在，且诗句完整。 示例： 沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。 空山新雨后，天气晚来秋。 七、阅读 阅读短文和材料，完成下题。 人工智能（AI）在身边 ①随着社会的迅速发展，人工智能（AI）在家庭、交通、医疗、教育等领域得到普遍应用。 ②人工智能（AI）是家庭生活的好帮手。在家庭生活中，人们可以运用物联网技术，利用智能硬件、软件系统、云计算平台构成一套完整的家居生态圈。这些家居产品都十分智能化，你可以通过设置口令并指挥其自主运行，且设备与设备之间互联互通，优化家居使用的便捷性和安全性。 ③现代交通离不开人工智能（AI）。智能交通是通信、信息和控制技术在交通系统中集成应用的产物。据新华社北京2024年1月9日中国国家铁路集团有限公司工作会议上消息，截至2023年底，我国铁路营业里程达到15．9万公里，其中高铁达到4．5万公里，全部实现智能化、综合运维精细化。 ④人工智能（AI）满足了人们的就医需求。通过大数据分析、云计算、5G和人工智能技术与医疗行业深度融合，其中人工智能的图像算法和自然语言处理技术，已经可以基本满足人们医疗需求，在辅助诊疗、疾病预测、医疗影像和药物开发等方面发挥了重要的作用，实现医疗行业的信息化。 ⑤人工智能（AI）服务教育发展成为现实。通过图像识别，可以进行机器批改试卷、识题答题等；通过语音识别可以纠正、改进发音；通过人机交互，可以进行在线答疑解惑等，实现了教育的智能化发展。 （选自《新华网》有删改） 【材料一】人工智能，英文缩写为AI。它是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是十分广泛的科学，包括机器人、语言识别、图像识别、计算机视觉等。 （选自《科普中国》） 【材料二】自动汽车驾驶充分发挥了人工智能功能，它是当今世界人工智能领域的热点和焦点之一。自动驾驶汽车能自主行驶、感知环境、决策和执行任务。它涉及到人工智能的多个领域，包括感知、决策、控制等系统。顺义区公路上的“小黄车”，就是在做自动驾驶汽车测试。 （选自《华乾动漫》有改动） 16. 什么是人工智能呢？请用“~~~~”在文中划出相关内容。 17. 阅读《人工智能（AI）在身边》，完成下面练习。 （1）第③自然段画线的句子运用了_______说明方法，这样写好处是_________________________ （2）下面不是围绕“人工智能在教育方面发挥服务作用”的一项是（ ） A．通过图像识别，机器批改试卷、识题答题等。B．通过人机交互，可以进行在线答疑解惑等等。 C．通过智能硬件、软件系统等构成家居生态圈。D．通过语音识别，可以进行发音的纠正、改进。 18. 根据上面短文和两段阅读材料判断，不符合短文和材料内容说法的一项是（ ） A. 人工智能的图像算法和自然语言处理技术，可以全面解决人们的医疗需求。 B. 人工智能是十分广泛的科学，包括机器人、语言识别、图像识别、计算机视觉等。 C. 自动驾驶汽车能自主行驶、感知环境、决策和执行任务。 D. 自动汽车驾驶涉及到人工智能的多个领域，包括感知、决策、控制等系统。 19. 依据以上材料，展开大胆想象：如果你有一个人工智能学习小帮手，你希望它怎么帮你学习？可以从语文、数学等学科，或者背单词、做计划这些学习的事情出发，写一写你想要它有的2个功能，再说说为什么想要这些功能。 ___________________________________________ 【答案】16. 人工智能，英文缩写为AI。它是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。 17. ①. 列数字 ②. 能够更准确地写出现代交通离不开人工智能，增强说服力 ③. C 18. A 19. 如果我有一个人工智能学习小帮手，我希望它有这两个功能： 一是“知识动画生成器”。学数学的几何图形、科学的生物结构时，课本上的文字和图片总是很难懂，要是小帮手能把这些抽象知识变成有趣的动画，像播放小电影一样展示原理和过程，我肯定能记得又快又牢！ 二是“错题魔法分析”。每次考试后，它能扫描我的错题，用语音详细讲解每一步思路，还会根据错题自动生成3道类似的练习题。这样我就不用总麻烦老师和家长，自己在家就能把没掌握的知识学会。 【解析】 【导语】本文以“AI在身边”核心，采用总分结构，从家庭、交通、医疗、教育四领域展开，条理清晰。结合具体场景（如智能家居、高铁运维）与数据，增强说服力；引用新华社消息，提升可信度。材料补充AI定义与自动驾驶案例，丰富内容。但部分领域阐述较浅，如医疗仅提及技术作用，未举实例，整体语言平实，科普性强却稍欠生动。 【16题详解】 本题考查信息提取能力。 材料一明确阐释了人工智能的英文缩写、核心定位、研究范畴及涵盖领域，精准回答了“什么是人工智能”。所以应画出：人工智能，英文缩写为AI。它是新一轮科技革命和产业变革的重要驱动力量，是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。人工智能是十分广泛的科学，包括机器人、语言识别、图像识别、计算机视觉等。 【17题详解】 本题考查说明方法及作用。 （1）第③自然段画线的句子中出现“15.9万公里”“4.5万公里”两个明确的数字，因此判断为列数字。 从“内容层面”看，数字清晰呈现了我国铁路和高铁的里程规模，让读者对“交通发展现状” 有具体认知；从“主旨层面”看，数字支撑了前文“现代交通离不开人工智能”的观点 —— 庞大的高铁里程“全部实现智能化”，用数据证明AI在交通领域的广泛应用，比单纯说“高铁很多、很智能”更可信，体现了说明文的准确性和说服力。 （2）C．根据短文第②段“在家庭生活中，人们可以运用物联网技术，利用智能硬件、软件系统、云计算平台构成一套完整的家居生态圈”可知，该内容描述的是人工智能在“家庭生活”中的应用，并非教育方面。所以该选项错误。 故选C。 【18题详解】 本题考查文章内容的理解与信息辨析能力。 A．短文第④自然段提到“其中人工智能的图像算法和自然语言处理技术，已经可以基本满足人们医疗需求”，是“基本满足”，并非“全面解决”，该选项表述不符合原文。 故选A。 【19题详解】 本题考查想象能力。 先明确2个贴合学习场景的AI功能，再分别说明功能具体作用，结合自身学习痛点解释需求原因，确保逻辑清晰。 示例： 功能一：语文古诗文智能解析。能逐句讲解古诗文的字词含义、语法结构，还能结合动画还原诗句场景（如《使至塞上》的大漠风光）。原因：平时古诗文理解难，单纯看注释枯燥，动画 + 解析能帮我快速懂诗意、记内容，提升学习兴趣。 功能二：数学错题精准复盘。录入错题后，能分析错误类型（如计算失误、公式混淆），推送同类练习题，还能生成个人错题复盘表。原因：之前整理错题耗时长，且找不到同类题巩固，这个功能能帮我针对性补弱，提高复习效率。 阅读材料，完成下题 【材料一】 勤奋与拼搏 ①中国有句俗话，叫作“一勤天下无难事”，唐代文学家韩愈也曾说过“业精于勤”。学业的精深造诣来源于勤奋好学。 ②勤出成果。我国历史巨著《史记》的作者司马迁，从二十岁起就开始漫游生活，足迹遍及黄河、长江流域，汇集了大量的社会素材和历史素材，为《史记》的创作奠定了基础。我国年轻的数学家陈景润，在攀登数学高峰的道路上，翻阅了国内外上千本资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就。可见，任何一项成就的取得，都是与勤奋分不开的，古今中外，概莫能外。 ③勤出聪慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音浑浊，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。但是，他气不馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，雨雪风霜，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊最有名气的演说家。 ④高尔基说过：“天才出于勤奋”。这就是说，只要我们不怠于勤，善求于勤，就一定能在艰苦的劳动中赢得事业上的巨大成就。 ——节选自林家箴《说“勤”》，有改动 【材料二】 走近感动中国人物 游泳蝶后——张雨霏 ①2024年4月8日晚，张雨霏当选了“感动中国2023年度人物”，并且是唯一一位当选的运动员。 ②颁奖词：“宁可肌肉在深夜里燃烧，不让情绪在失败中沉沦。哪吒，就是要脱胎换骨；蝶后，一定是蝶变之后。探索运动的极限，收割青春的金牌，冠军是胜者，更是逆境中崛起的人。” ③主要事迹：张雨霏发现自己有一个先天缺陷——脊柱侧弯。这是终身不可祛除的，不仅训练时的疼痛如影随形，还会严重影响蝶泳时的对称平衡要求，这意味着她要付出更多的努力和汗水去改技术。她把训练重点从游泳池转向力量房，为锻炼上肢力量，她甚至负重40公斤进行引体向上。她终于熬过漫长的艰难岁月，等来涅槃（niè pán）。在多个国际大赛上，她摘金夺银，向世界展示中国游泳的实力和水平，成为世界泳坛新一代“蝶后”。 20. 材料一的观点是__________________________，为论证观点，从“勤出成果”“勤出聪慧” 展开论述——“勤出成果” 对应事例：①司马迁汇集大量素材，创作《史记》、______________；“勤出聪慧” 对应事例：___________________________。 21. 具体的事例可以证明观点，下列哪个事例不能证明“勤出成果”？（ ） A. 马克思写《资本论》，辛勤劳动，艰苦奋斗了四十年，阅读了数量惊人的书籍和刊物，其中做过笔记的就有一千五百本。 B. 上海女知识青年曹南薇，坚持自学十年如一日，终于考上了高能物理研究生。 C. 英雄军人孟祥斌，危急时刻为了保护别人的生命，纵身跳进滚滚江水中，献出了自己宝贵的生命。 D. 英国生物学家达尔文研究进化论，花了22年时间，写出了《物种起源》一书。 22. 结合以上材料的内容，理解不恰当的一项是（ ） A. 材料一引用了唐代文学家韩愈和高尔基的话，这样具有不可辩驳的力量和说服力，来论证观点。 B. 材料二采用新闻报道的方式来讲述，采用张雨霏的事例，用事实说话，真实、新鲜、及时，看到了一位逆境中成长的运动员。 C. 两篇短文虽不同，但都采用了事实来讲述，其目的就是要更好地引出结论或观点，但都是围绕“勤奋与拼搏”展开的。 D. 从司马迁、德摩斯梯尼、张雨霏的故事里，我们看到了他们面对困难时的坚韧不拔，但这样的披荆斩棘，作为新时代的少年，我们是可望而不可及的，只能瞻仰。 23. 请结合张雨霏的事迹，联系自己的学习和生活，写一写你会用哪些具体办法培养勤奋拼搏的精神。要求：观点明确，做法具体。 _______________________________________ 【答案】20. ①. 学业精深造诣来源于勤奋好学 ②. 陈景润刻苦钻研取得数学成就 ③. 德摩斯梯尼坚持练习成为著名演说家 21. C 22. D 23. 在学习上，我会制定每日学习计划，像张雨霏规划训练一样严格执行。每天放学后，先认真完成作业，遇到难题时，不轻易向家长或老师求助，而是反复思考，就像她一次次调整蝶泳技术那样，努力找到解题思路。背课文时，即便很难记住，我也会分段背诵、多遍朗读，直到滚瓜烂熟。在生活里，我坚持每天跳绳打卡，哪怕遇到下雨天、身体有点累，也不偷懒，完成规定的数量。学习骑自行车时，即使摔倒擦伤，我也不放弃，不断练习保持平衡的技巧，直到熟练掌握。我相信，只要像张雨霏一样，在困难面前不低头，持续努力，就一定能培养出勤奋拼搏的精神，收获进步和成长。 【解析】 【导语】这两篇材料围绕“勤奋拼搏”展开。材料一以名言和事例，从“勤出成果”“勤出聪慧”论证学业造诣源于勤奋；材料二通过张雨霏的事迹，展现她克服先天缺陷、勤奋训练获得成功，共同凸显勤奋拼搏的力量。 【20题详解】 本题考查论点、论据。 ①材料一围绕“勤奋”展开，开篇就阐明了核心观点，即：“学业的精深造诣来源于勤奋好学”。 ②接着看“勤出成果”的事例，除了司马迁的事例，文中还提到陈景润“翻阅了国内外上千本资料，通宵达旦地看书学习，取得了震惊世界的成就”。 故可概括为：陈景润翻阅大量资料，取得数学成就。 ③“勤出聪慧”的事例，文中讲德摩斯梯尼“每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，雨雪风霜，坚持五十年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊最有名气的演说家”，故可提取概括为：德摩斯梯尼含石练讲，成为了有名的演说家。 【21题详解】 本题考查对论据与论点关系的辨析。 C．这个事例虽然展示了孟祥斌的英勇和无私，但它并不直接体现勤奋努力带来的成果或成就。孟祥斌的行为是出于道德和勇气的驱使，而非勤奋的直接结果。因此这个事例并不符合“勤出成果”的论证需求。 故选C。 【22题详解】 本题考查短文内容的理解。 D．从材料一和材料二所描述的故事中，我们可以看到主人公们面对困难时的坚韧不拔和勤奋拼搏的精神，这是值得新时代少年学习和效仿的。新时代少年并非“可望而不可及”，他们同样可以通过勤奋和拼搏来克服困难，实现自己的梦想和目标。因此，这个选项中的“可望而不可及”和“只能瞻仰”的表述是不准确的。 故选D。 【23题详解】 本题考查观点表达与实践结合。 要求结合材料事例，联系自身实际谈培养勤奋拼搏精神的办法。首先要从张雨霏的事迹中提炼出“勤奋拼搏能战胜困难”的观点，然后联系学习和生活，分别阐述具体做法。学习上制定计划、预习复习、攻克难题；生活上培养体育爱好、坚持锻炼，这些做法要具体可行，能体现出勤奋拼搏的精神。 示例：张雨霏即便有着脊柱侧弯的先天缺陷，依然凭借勤奋拼搏在游泳领域取得卓越成就。在学习中，我会像她一样，针对自己的薄弱学科，比如数学，每天额外花时间做练习题。从基础题开始，逐步挑战难题，遇到不懂的知识点，反复观看教学视频或者向老师请教，直到完全掌握。在生活里，我会坚持练习书法，每天固定抽出半小时临摹字帖，从笔画到结构，耐心打磨，即使手酸也不中断，通过长期的勤奋练习，提升书法水平，也培养自己勤奋拼搏的品质。 八、作文 24. 中国人过春节已有四千年的历史。它是中华民族最隆重的传统佳节，承载着中国人的情感和对未来美好生活的憧憬……请发挥你的联想和想象，以“2100年春节的一天”为题，写一篇想象作文。要求：字迹工整，不出现真实的校名和人名。字数450字左右。 【答案】例文： 2100年春节的一天​ 清晨七点，我被窗棂上跳动的光影唤醒。抬头望去，智能窗花正循环播放着祖父童年时的春节影像 —— 红灯笼在四合院檐角摇晃，孩子们攥着糖画追逐打闹。全息投影让三十年前的烟火仿佛飘进了房间，鼻尖似乎还萦绕着老北京糖葫芦的甜香。​ 吃过妈妈用营养合成器做的“传统年味套餐”—— 有数字复刻的天津狗不理包子，还有带着外婆独家配方的虚拟腊味，我们全家戴上神经交互手环，瞬间“穿越”到故乡的云端庙会。表哥操控着他的机甲舞狮，在虚拟街道上腾跃，狮头的LED鳞片映得整条街流光溢彩。我则在非遗体验区，跟着AI匠人学捏数字化面人，指尖划过空气，就能勾勒出憨态可掬的玉兔。​ 夜幕降临时，全家围坐在智能餐桌旁。餐桌中央的全息屏里，远在火星基地的舅舅一家正举杯。“尝尝这个！”舅妈笑着推送来火星培育的太空草莓，我咬下一口，酸甜的汁水在舌尖绽开。窗外，无人机群组成的巨型龙灯缓缓升空，龙身闪烁着“国泰民安”的字样，与星空中的人造月亮交相辉映。​ 零点钟声响起，我对着智能手环许下心愿。它将我的祝福转化为数据流，汇入全球春节祝福云。看着漫天飞舞的数字烟花，我忽然明白，无论科技如何变迁，春节始终是中国人心底最温暖的牵挂。​ 【解析】 【详解】本题考查书面表达能力。 一、审题 需紧扣“2100年春节一天”这一题目，既要体现时间设定下的未来科技元素，又要保留春节的传统内核，如团圆、民俗等，同时以“一天”的时间线索串联事件，确保内容符合450字左右的篇幅要求，不出现真实校名和人名。 二、立意 聚焦“科技与传统的融合”，通过描绘未来春节的新奇场景，凸显科技改变生活方式但不变的是节日里的温情与团圆，传递对传统文化传承与科技发展共生的积极思考。 三、写作思路 开头：以2100年春节某一清晨的场景切入，通过具体的未来科技事物，营造节日氛围，引出当天的活动基调。 中间：按时间顺序展开，选取2-3个典型场景，将科技元素与春节传统习俗结合，展现一天中的热闹与趣味。 结尾：以夜晚团圆场景收束，通过人物对话或内心感受点明“科技虽变，温情不变”的核心，升华主题，呼应春节的传统意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $