第2章 第1节 第1课时 地球的形状和大小 地球仪 -【一本】2025-2026学年新教材七年级地理上册教学课件（中图版2024）

练高分，来一本 旨在为一线教师打造高质量的，提升课堂效率与效果的，实用性的产品与服务 课件全新升级 初中地理 七年级上册　ZT版 练 新 题 ， 提 素 养 新教材 · 新课件 · 新服务 第一节　地球和地球仪 第1课时　 地球的形状和大小 地球仪 第2章 地球和地图 1.结合科学故事、时事材料等，说出人类对地球形状的认识过程。 2.结合日常生活，提出地球是球体的证据。 3.运用数据，描述地球的大小，归纳地球的形状。 4.通过制作简易地球仪，感知地球仪的基本结构，能够在地球仪上指出地轴、南北极点以及赤道等。 学习目标 太阳像一个火红的圆球 我们居住的地球又是什么形状呢？ 一起去探究一下我们生活的地球吧！ 太阳像一个火红的圆球 月亮像明亮的圆盘 新课导入 4 1.从古至今人们对地球形状的认识过程 “盖天说”：他们想象大地是平的，天空像一个盖子。 臆断 地球的形状和大小 5 推测 亚里士多德根据月食时月面出现的地球影子是圆形的这一现象，给出了“地球是圆形”的科学依据。 麦哲伦船队环球航行：首次证明地球是球形的。 证实 地球卫星影像：从太空中看到地球的全貌。 确 证 随着航天事业的发展，在太空中看到了地球的全貌并拍摄了照片，确凿地证明了地球是一个球体。 科学是不断发展和变化的，科学探究需要不畏艰难、勇于探索的精神，是需要实践来证明的。 思考： 地球的真实形状:一个两极稍扁、赤道略鼓的球体。 登高望远 ①登高望远 2.地球的形状 （1）生活中还有哪些现象可以证明地球的形状呢？ 当月亮、地球、太阳完全在一条直线上的时候，地球在中间，整个月亮全部走进地球的影子里，月亮表面的阴影边缘总是弧形的。 ②月食 （2）你能否想出简单的办法看到“地球”的全貌？ 把地球“缩小” 或把立体的地球“撕成”平面图 思考：地球究竟是大还是小？ 航天员在太空，只需1秒，就对地球一览无余。 地球很小吗？ 麦哲伦环球航行，用了三年多的时间。 地球很大吗？ 赤道周长约4万千米 赤道半径 地球平均半径 6 371千米 极半径 地球表面积：5.1亿平方千米 3.地球的大小 步行时速约5千米的人，如果每天日夜不停地行走，绕地球赤道一周至少需要333天。 最大周长约4万千米 最大周长约4万千米 足球场面积约7 000平方米 表面积约5.1亿平方千米 地球表面积5.1亿平方米约相当于7.2857×1010个足球场 地球赤道周长约4万千米，约相当于10万个400米跑道的总长。 思考：观察下图，地球是正球体吗？ 两极略扁、赤道略鼓的不规则的球体 R1=? R2=? 赤道 R1=6 357千米 （两极半径） R2=6 378千米（赤道半径） 定义：人们仿照地球的外形，制作出了按照一定比例缩小的地球模型。 地球仪 VS 点和线 形状 思考：真实的地球和地球仪相比，有哪些不同？ 符号 …… 观察 观察地球仪。 1.指出地轴、北极、南极、赤道。 2.地球仪上的陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城镇等分别是怎样表示的？ 3.在地球仪上找到中国、太平洋和珠穆朗玛峰。 当用手指拨动地球仪，地球仪会绕着一根固定的轴转动。 这根从地球内部穿过地心的假想轴，就是地轴。 地轴 北极星 地轴与水平底座的夹角约66.5° 北极：地球上的最北点，站在北极点看四周，到处都是南方。 南极：地球上的最南点，站在南极点看四周，到处都是北方。 赤道：地球仪上与南北 两极距离都相等的大圆圈 经线：在地球仪上， 连接南北两极，并 垂直于纬线的半圆弧。 纬线：所有与赤道平行的圆圈。 实践：学习制作简易的地球仪 地球 形状：赤道略鼓、两极稍扁的不规则球体 大小 平均半径：6 371千米 赤道周长：约4万千米 地球表面积：5.1亿平方千米 缩小 地球仪 概念 表示方法 作用 点和线 地轴 两极 经纬线 区别 人们对地球形状的认识过程 课堂总结 谢谢观看 $