专题03光的世界（期中复习课件）八年级物理上学期新教材教科版

初二物理上学期 期中复习大串讲 教科版 考情分析 知识串讲 题型串讲 实战演练 专题03 光的世界 一 考情分析 二 知识串讲 三 题型串讲 四 实战演练 考点导航 考情分析 第一部分 考情分析 核心考点 复习目标 考查形式 考情规律 光源 光的直线传播 1.掌握光源的概念；能够辨别那些物体属于光源。 2.知道光沿直线传播的典型例子并能做出解释。 单选题 多选题 填空题 作图题 基础必考点，常出选择、填空题 光的反射 1.了解光的反射规律。 2.知道镜面反射和漫反射的区别和联系。 单选题 实验题 填空题 作图题 基础必考点，常出选择、填空题 考情分析 核心考点 复习目标 考查形式 考情规律 平面镜成像 了解平面镜成像时像与物的关系，知道平面镜成像的特点及应用。 单选题 实验题 填空题 作图题 高频考点和易错点，平面镜成像特点与生活经验的冲突 光的折射 了解光的折射现象及特点 选择题 作图题 填空题 实验题 高频考点和易错点，入射角和折射角的概念以及大小关系 知识串讲 第二部分 思维导图 知识串讲01 光源 光的传播 1.光源： 能自行发光的物体叫做光源。光源可分为天然光源（水母、太阳），人造光源（灯泡、火把） ; 月亮、钻石、镜子、影幕不是光源。 2、光在 沿直线传播； 光的直线传播的应用： （1）小孔成像：像的形状 与小孔的形状 ，像是 的 （树阴下的光斑是太阳的像） ①小孔成像的条件：孔的大小必须远远小于 孔到发光体的距离及孔到光 屏的距离。 ②像的大小与发光体到孔的距离和像到孔的距离有关。 实像：由 会聚而成的像。 同种均匀介质中 无关 实像 倒立 实际光线 知识串讲01 光源 光的传播 （2）光沿直线传播的例子： 激光准直（挖隧道定向）；影子的形成；日食 月食；小孔成像 3、光线：常用一条带有 的直线表示光的 和 ； 4、所有的光路都是 的，包括直线传播、反射、折射等。 5、真空中光速是宇宙中最快的速度；c=3×108m/s=3×105 m/s; 6、光年：是光在一年中传播的距离，光年是 单位； 声音在 中传播得最快， 中次之， 中最慢， 不传播声音； 光在 中传播的最快， 中次之，透明 中最慢（二者刚好相反）。 光速远远大于声速（如先看见闪电再听见雷声） 箭头 方向 径迹 可逆 长度 真空 气体 液体 固体 液体、固体 空气 真空 知识串讲02 光的反射 1、当光射到物体表面时，被反射回来的现象叫做光的反射。 2、我们看见不发光的物体是因为物体 进入了我们的眼睛。 3、反射定律： （1）在反射现象中， 在同一个平面内； （2）反射光线、入射光线 法线两侧； （3） 角等于 角。(说成入射角等于反射角是错误的) 4、两种反射：镜面反射和漫反射。 （1）镜面反射：平行光射到光滑的反射面上时，反射光仍然被平行的反射出去； 反射的光 反射光线、入射光线、法线 入射 反射 分居 反射角和入射角都是光线与法线夹角！ 知识串讲02 光的反射 （2）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，光线向各个方向反射出去； （3）镜面反射和漫反射的相同点：都是反射现象，都遵循 ； 不同点是：反射面不同（一光滑，一粗糙），一个方向的入射光， 镜面反射的反射光只射向 ；而漫反射射向 ； （例子：下雨天迎着光走要走 处，背光走要走 处，因为积水发生的是镜面反射，地面发生的是漫反射，电影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向 ，黑板上“反光”是发生了 反射，平常所说光污染也是 。 光的反射规律 一个方向 各个方向 暗 亮 四面八方 镜面 镜面反射 知识串讲03 平面镜成像 1.平面镜成像特点： ①正立等大的 ②像和物的大小 ③像和物关于镜面对称（轴对称图形） ④像和物对应点的连线和镜面 ⑤像到镜面的距离 物到镜面的距离 （物体远离或靠 近镜面像的大小不变，像也要随着远离或靠近镜面 相同距离） 2、关于平面镜成像的实验： ①用玻璃板代替平面镜的目的：便于 像的位置。 ②刻度尺的作用：便于比较 。 虚像 相等 垂直 等于 观察和确定 像与物到平面镜的距离 知识串讲03 平面镜成像 ③选取两段完全相同的蜡烛：便于比较 。 ④移去后面的蜡烛，并在所在的位置上放一光屏，则光屏上 接收到蜡烛烛焰的像，所以平面镜所成的像是 。 ⑤将蜡烛远离玻璃板时，它的像的大小 。 ⑥有 3mm 和 2mm 的两块玻璃板，应选择 厚的玻璃板做实验，因为玻璃板太厚，前后两个面发生发射成像，会看到两个像。 ⑦蜡烛与像不能完全重合，不容易找到像，是因为： 。 ⑧该实验在 的环境中做效果好。 像与物的大小关系 不能 虚像 不变 2mm 玻璃板与桌面没有垂直放置 较黑暗 知识串讲04 光的折射 1、定义：光从一种介质 入另一种介质时，传播方向发生 。 2、光在同种不均匀的介质中传播时，光的传播方向也会发生偏折。 3、折射角：折射光线和法线间的夹角。 光的折射定律：(空气中的角总大！） （1）折射光线、入射光线、法线在 ； （2）折射光线和入射光线 ； （3）光从空气斜射入水或其他介质中时，折射光线向 偏转，折射角 入射角； （4）当垂直入射时，折射角和入射角都等于 ,光的传播方向不改变 ; 折射角随入射角的增大而增大 斜射 0° 同一平面内 分居法线两侧 法线 小于 偏折 知识串讲04 光的折射 生活中与光的折射有关的例子： （1）水中的鱼的位置看起来比实际位置高一些 （ 鱼实际在看到位置的后下方）； （2）由于光的折射，池水看起来比实际的浅一些； （3）水中的人看岸上的景物的位置比实际位置高些； （4）透过厚玻璃看钢笔，笔杆好像错位了； 题型串讲 第三部分 解｜题｜技｜巧——理解和熟记各种光现象及对应原理 题型一 光现象概念理解与选择填空题 1、光的直线传播：例子（日食、月食、影子、小孔成像）、光速。 2、反射类型： 镜面反射：平行光射入，平行射出。（如：镜子、水面反光） 漫反射：平行光射入，射向四面八方。（如：看电影、看黑板） 注意：漫反射也遵循反射定律！ 3、实像 vs 虚像： 实像：由实际光线会聚而成，能用光屏承接。（小孔成像、相机成像） 虚像：是光线的反向延长线会聚而成，不能用光屏承接。（平面镜成像、水中鱼、岸上的树） 题型一 光现象概念理解与选择填空题 例1.如图所示的现象与光的反射有关的是（　　） A． 桥在水中的倒影 B． 河底看起来变浅 C． 透过树林的光束 D． 长廊上的树影 A 题型一 光现象概念理解与选择填空题 例2.明代李时珍编著的《本草纲目》中有关于利用凹面镜点火的记载：“阳燧，火镜也。以铜铸成，其面凹，摩热向日，以艾承之，则得火。”利用阳燧生火的原理是（　　） A．光的反射 B．光的直线传播 C．光的折射 D．光的色散 A 题型一 光现象概念理解与选择填空题 例3.雨后初晴的夜晚，地上有积水，当我们迎着月光走时，为了不踩到地上的积水，应该走 （选填“亮处”或“暗处”），这是因为光在地上积水处发生了 反射。 暗处 镜面 例4.在平静的湖水中，有时会看到“鱼在云中游”的景象。我们从侧面看到的鱼是由光的 形成的，我们看到水中的云是由光的 形成的。 折射 反射 题型一 光现象概念理解与选择填空题 例5.如图所示，绵阳富乐大桥的桥面距湖面3m，如果水面上涨0.5m，那么桥面“倒影”与原来相比上升 m；细心的小明发现大桥“倒影”部分与景物本身相比 （选填“要亮一些”“要暗一些”或“亮度相同”）。 1 暗一些 解｜题｜技｜巧——熟悉规律，注意细节 题型二 作图题 1、 光的反射光路图 考点：根据光的反射定律（三线共面、两线分居、两角相等）完成光路。 方法口诀： · 找点：找到入射点（O），过O点作法线（NN‘，必须画虚线！）。 · 量角：根据入射角（i）等于反射角（r），用量角器量出反射角，或利用对称性。 · 画箭头：画出反射光线，箭头方向不能错！（箭头代表光的方向） 题型二 作图题 2、平面镜成像作图 考点：根据平面镜成像特点（等大、等距、垂直、虚像）作图。 · 方法一（反射定律法）：较复杂，严格按照反射定律来画。 · 方法二（对称性法-最常用！）： 1. 找对称点：找出物体关键点（如A、B）关于平面镜的对称点（A‘、B’），像必须用虚线！ 2. 连虚像：用虚线连接像点A’B‘，形成虚像。 3. 连接实线：将人的眼睛与像点（如A’）用虚线连接。 4. 完成光路：在平面镜处，将虚线与镜面的交点连接至原物体关键点（A），并画上实线箭头（这是实际光线）。注意：实际光线和虚像要用不同的线表示！ 解｜题｜技｜巧——熟悉规律，注意细节 题型二 作图题 3、 光的折射光路图 考点：根据光的折射定律（三线共面、两线分居、空气中的角大）完成光路。 方法口诀： · 找点：找到入射点（O），过O点作法线（NN‘，必须画虚线！）。 · 量角：根据空气中的角大，画出折射角。 · 画箭头：画出折射光线，箭头方向不能错！（箭头代表光的方向） 题型二 作图题 例1.如图所示，一束光斜射入水中，入射光线与水面成60°角，请画出反射光线并标出入射角亮度相同”）。 题型二 作图题 例2.吃水不忘挖井人。如图所示，一束与水平线成30°角的太阳光照射到井口上方，工人想利用平面镜改变光路，将太阳光反射且沿竖直向下的方向照亮井底，以便于井下施工。请画出平面镜的位置且完成光路图、标出反射角的大小。 题型二 作图题 例3.如图所示，A'B'为平面镜中所成的像，请利用平面镜成像特点画出物体AB。 解｜题｜技｜巧——理解和记忆实验流程及注意事项 题型三 实验探究题 1、探究“光的反射定律” 常考问题： · 为什么使用白色硬纸板？（便于显示光路） · 纸板为什么要倾斜一定角度？/ 如何验证“三线共面”？（将右侧纸板向前或向后折，观察板上是否还能看到反射光线） · 测量角度时，是测量光线与镜面的夹角还是与法线的夹角？（必须是与法线的夹角！） · 如果光沿法线入射，反射角是多少？（0°） 解｜题｜技｜巧——理解和记忆实验流程及注意事项 题型三 实验探究题 2、探究“平面镜成像特点” 常考问题： · 为什么用玻璃板代替平面镜？（为了便于确定像的位置） · 为什么要准备两支完全相同的蜡烛？（为了比较像与物的大小关系） · 玻璃板为什么要竖直放置？（防止像与物不能完全重合） · 为什么有时会看到两个像？（玻璃板有一定厚度，前后两个表面都反射成像） · 用一张白纸（光屏）在像的位置承接，能接到像吗？（不能，证明是虚像） · 实验在较暗还是较亮的环境下进行更好？（较暗，成像更清晰） （1）图甲中观察到的蜡烛A的像是由于光的　 　 形成的。 （2）探究像与物的大小关系时，将点燃的蜡烛A置于玻璃板前，如图乙所示，应该在　 　 （选填“a”“b”或“c”）位置进行观察，然后将另一支完全相同的蜡烛B放在玻璃板后，移动蜡烛B，发现它在某一位置时与A的像完全重合，由此初步得出：平面镜所成的像与物　 　 相等。 题型三 实验探究题题 例1.探究平面镜成像特点”的实验装置如图甲所示。 （1）图甲中观察到的蜡烛A的像是由于光的　 　 形成的。 （2）探究像与物的大小关系时，将点燃的蜡烛A置于玻璃板前，如图乙所示，应该在　 　 （选填“a”“b”或“c”）位置进行观察，然后将另一支完全相同的蜡烛B放在玻璃板后，移动蜡烛B，发现它在某一位置时与A的像完全重合，由此初步得出：平面镜所成的像与物　 　 相等。 反射 a 大小 （1）图甲中观察到的蜡烛A的像是由于光的　 　 形成的。 （2）探究像与物的大小关系时，将点燃的蜡烛A置于玻璃板前，如图乙所示，应该在　 　 （选填“a”“b”或“c”）位置进行观察，然后将另一支完全相同的蜡烛B放在玻璃板后，移动蜡烛B，发现它在某一位置时与A的像完全重合，由此初步得出：平面镜所成的像与物　 　 相等。 题型三 实验探究题题 （3）完成实验探究后，小明模拟“蜡烛在水中燃烧”的现象，如图丙所示，他应该将点燃的蜡烛放在　 　 （选填“玻璃板”或“平面镜”）前，将装满水的烧杯放在该光学元件后，图丁为装置的俯视图，调节时仅向　 　 （选填“①”“②”“③”或“④”）方向移动图丁中的光学元件，可以观察到“蜡烛在水中燃烧”的现象。 玻璃板 ③ 实战演练 第四部分 基础通关练 D 1、如图所示，小明在湿地公园的水塘边拍到白鹤停憩的照片，a是白鹤，b是白鹤的影子，c是白鹤的倒影，下列说法中正确的是（　　） A．能看到c，是由于光沿直线传播形成 B．能看到b，是由于光的反射形成的 C．能看到a是因为它是光源 D．白鹤的“倒影”比物体“暗淡”，主要是因为水面只反射了部分光 基础通关练 【答案】D 【详解】A.“倒影”属于平面镜成像，是由光的反射形成的，故A错误； B．影子是由光的直线传播形成的，故B错误； C．白鹤本身不会发光，不是光源，故C错误； D．白鹤反射的光射到水面时，一部分光发生折射进入了水中，所以倒影看起来比白鹤本身暗一些，故D正确。 基础通关练 D 2、在平静的湖面能看到“鱼在白云中穿梭，鸟在水草中翱翔”的美丽奇观。在下列光路图中，能正确描述人看见水中的“鱼”或“鸟”的光路图的是（　　） A． B． C． D． 基础通关练 【答案】D 【详解】AB、水中鱼反射出的光，在水面处发生了折射，折射角大于入射角，人认为光是沿直线传播的，所以逆着折射光线看上去，看到的是变浅的鱼的虚像； A选项中折射角小于入射角，B选项中光的传播方向错误，故AB错误； C、人看见水中的“鸟”是由于光的反射，不是光的折射，故C错误； D、鸟反射出的光，在水面处发生了反射，反射角等于入射角，逆着反射光线看上去，看到的是鸟在水中的虚像，如图所示，故D正确。 基础通关练 3、在茜茜同学在水镜公园游玩时，看到了一些光现象： （1）在茂密的树丛下出现了一个个圆形的光斑，这是由于 而形成的 （选填“虚”或“实”）像。 （2）她看到了池水中游动的“鱼”。她看到的“鱼”比其实际位置 要 （选填“深”或“浅”），她看到的“鱼”只是真实鱼的 （选填“虚”或“实”）像。 （3）她看到雪松树在水中形成了“倒影”，这是由于水面相当于平面镜而形成的 （选填“虚”或“实”）像；她还发现雪松树在地面上有一个影子，则这个影子是由于 产生的。 实 光的直线传播 浅 虚 虚 光的直线传播 基础通关练 【详解】（1）树丛下的小光斑，属于小孔成像现象，是由于光的直线传播而形成的太阳的“像”，这个像是由实际光线会聚形成的，是实像。 （2）水中的鱼反射的光线穿过水面进入人眼，此时光线在水面处发生折射，折射角大于入射角，人眼逆着折射光线的方向看去，看到的是鱼经水面折射所成的虚像，且虚像在实际鱼的上方，所以从岸边看到水中“鱼”的位置比鱼实际位置要浅一些。 （3）雪松树在水中形成了“倒影”，倒影是平面镜成像的现象，是由于光的反射而形成的虚像。 雪松树在地面上有一个影子，这个影子是由于光的直线传播产生的暗影。 基础通关练 4、甲图为小猫叉鱼的情景，可简化为图乙所示，其中S为鱼的实际位置，S'为鱼像的位置，A点为小猫眼睛的位置，请在乙图中画出小猫看到鱼的光路图。 基础通关练 【详解】光从水中斜射进入空气中时，折射光线远离法线偏折，折射角大于入射角；连接AS'，与空气和水的界面有一个交点O，该点即为入射点，连接SO为入射光线，OA为折射光线，并标上箭头，表示光的传播方向，如图所示： 基础通关练 5、物体AB在平面镜MN中所成的像为A'B'，在图中画出物体AB。 基础通关练 【详解】分别作出像A′、B′关于平面镜的对称点A、B，用实线连接A、B可得物体AB，如图所示： 基础通关练 6、闽江岸边的一盏射灯发出的光斜射向江面，请在图中画出反射光线和折射光线的大致光路。 基础通关练 【详解】过入射点作垂直于界面的法线，根据反射角等于入射角，在法线左侧空气中画出反射光线； 光由空气斜射入水中时，折射角小于入射角，在法线左侧的水中画出折射光线。如图所示： 基础通关练 7、在“探究光的反射规律”实验中，小明选用了平面镜、硬纸板、量角器、激光笔和铅笔进行实验。硬纸板垂直立在平面镜上，纸板由E、F两部分组成，可绕与平面镜垂直的接缝ON转动，如图所示。 （1）硬纸板在实验中的作用是 （答出一点即可）； （2）小明在实验中，多次改变入射角，并用量角器测量出反射角的度数记录在下表内，根据表中数据可得结论： ； 显示光路 反射角等于入射角 基础通关练 （3）小明在纸板上画出入射光线和对应的反射光线后，他觉得不用量角器也可以探究反射角和入射角的关系，为了得出反射角等于入射角这一结论，你的建议是 ； （4）再将纸板F绕ON向后折，纸板F上 （选填“有”或“没有”）反射光线，这一步骤的目的是探究反射光线、入射光线、法线 。 将纸板沿ON对折，若入射光线和反射光线重合，说明入射光线和反射光线关于法线对称； 没有 是否在同一平面内 基础通关练 【详解】（1）硬纸板表面较为粗糙，让光线紧贴硬纸板射入，光线在硬纸板上发生漫反射，可以显示光路。 （2）根据表中数据可知，入射角变为多少度，反射角也变为多少度，可得：在光的反射现象中，反射角等于入射角。 （3）小明在纸板上画出入射光线和对应的反射光线后，将纸板沿ON对折，若入射光线和反射光线重合，说明入射光线和反射光线关于法线对称，同样可以得到反射角等于入射角这一结论。 （4）将纸板F绕ON向后折，E、F两部分纸板不在同一平面，这一步骤的目的是探究反射光线、入射光线、法线是否在同一平面。观察到纸板F上没有反射光线，说明反射光线、入射光线、法线在同一平面内。 感谢聆听 每天解决一个小问题，每周攻克 一个薄弱点，量变终会引发质变。 教师寄语 $