4.1 家的意味 -【一本】2025-2026学年新教材七年级道德与法治上册教学课件（统编版2024）

该初中道德与法治课件聚焦“家的意味”，涵盖家庭含义及家的价值意义。通过“为什么回家”“家意味着什么”设问导入，连接学生生活经验，引导自主阅读教材标记要点，构建从生活体验到理论认知的学习支架。 其亮点在于运用“家”字解析、孟母三迁故事及家谱图等实例，结合道德修养与政治认同，通过情境设问和案例分析，助学生体会亲情、理解家风价值，提升责任意识，教师可高效落实核心素养目标。

想带你去看星空万里。想大声告诉你，我为你着迷。这是千千万万万万千千个日夜，是我对你说不尽的思，你的温柔，予我无限的眷恋。放在。几百年前。我，亲一下吧。我。你。不能只是。你忘了有人找你。跟着我出来就对了，直接出来。儿子。因为我不知道下一辈子还是。公公回来的时候，当时看到他儿子回来，然后当时就挺高兴的，然后做出那个动作。我看因为当时其实他眼这个眼睛已经有泪水了。 听着星空之间划出了星星呀，好尴尬。我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待。我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞。我喜欢你出门就要。我喜欢一家人，心朝着同一个方向眺望。我。我喜欢快乐时。抖音。 练高分，来一本 旨在为一线教师打造高质量的，提升课堂效率与效果的，实用性的产品与服务 课件全新升级 初中道法 七年级上册　RJ版 练 高 分 ， 来 一 本 新教材 · 新课件 · 新服务 我们为什么要回家？ 家对我们意味着什么？ 新课导入 4.1 家的意味 02 体会家人之间亲情的温暖与爱，感受家是心灵的港湾。 01 理解家庭的含义，知道家对我们成长的重要意义。 核心素养目标 道 德 修 养 03 感悟优良家风的价值和意义，培养家庭美德。 4 要求：阅读教材P26-29，在课本上标记问题要点。（3分钟） 什么是家庭？（家庭的含义） A 家的价值和意义有哪些？ B 自主学习 5 思考： 家庭和家 只是一座房子吗？ 新课讲授 【环节一】 什么是家庭？ 6 ①依照法定条件和 法定程序结婚组成家庭 ②因血缘关系组成的家庭 ④随父（母）再婚组建新的 家庭——继子女、继父母 生育 ▲家庭关系确立的几种情形 婚姻关系 血缘关系 婚姻关系 ③依照法定条件和法定程序收养而组成的家庭——养子女、养父母 收养关系 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 1.什么是家庭？ 你知道它是什么字吗？ 新课讲授 【环节二】 家的价值和意义有哪些 = “宀” + 豕(shǐ) “家”字是会意字，它的外部像房子的形状，中间是“豕”，“豕”就是猪。古时生产力低下，人们多在屋子里养猪备食，以防饥荒。有猪的家，才算富足安定。所以房子里有猪就成了家的标志。 家是生命的居所 每个人都有属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持。 新课讲授 【环节二】 家的价值和意义有哪些 结合婵宝的话，谈谈对家的理解。 家是心灵的港湾，家里有亲人，家中有亲情，家让我们的心灵有所依托。 孟母三迁和岳母刺字的故事说明了什么道理？ 家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 父母是我们的第一任老师 新课讲授 【环节二】 家的价值和意义有哪些 从这张家谱图中，谈谈你对家的理解。 家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 新课讲授 【环节二】 家的价值和意义有哪些 要发扬中华民族孝亲敬老的传统美德，引导人们自觉承担家庭责任、树立良好家风，强化家庭成员赡养、扶养老年人的责任意识，促进家庭老少和顺。 习近平总书记谈家风建设： 优良家风有何作用？ （1）家风作为一种无形的力量，会潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。 （2）优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 天下之本在国 国之本在家 家庭是社会的基本细胞 家庭和睦则社会安定 家庭幸福则社会祥和 家庭文明则社会文明 新课讲授 【环节二】 家的价值和意义有哪些 爱 生命之爱 哺育之爱 影响之爱 陪伴见证之爱 分担分享之爱 家对我们成长的意义 给了我们生命 为我们的生活操劳 生命中重要的影响者 成长的陪伴者、见证者 分享我们的喜悦 分担我们的忧伤 2.家的价值和意义有哪些？ （4）家庭是社会的基本细胞。 （3）家是代代传承、血脉相连的生活共同体。 （1）家是生命的居所，是心灵的港湾。 （2）家是我们的第一所学校，是我们的修身之所。父母是我们的第一任老师。 19 家的意味 1.家庭的含义：由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织 2.家的价值和意义 ①家是生命的居所，是心灵的港湾 ②家是第一所学校，是修身之所 ③家是代代传承、血脉相连的生活共同体 ④家庭是社会的基本细胞 课堂小结 1.下列对家认识正确的有（ ） ①家就是我们住的房子，没有其他意义 ②家是生命的居所 ③家是心灵的港湾 ④家对于我们有着丰富的意义 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ B 课堂练习 2.“我爱我的家弟弟爸爸妈妈。爱是不吵架，常常陪我玩耍……让爱天天住你家，让爱天天住我家。不分昼夜，秋冬春夏，全心全意爱我们的家……”这说明（ ） A.家里有亲人，家中有亲情 B.家就是居住的房子 C.家庭是由血缘关系结合成的亲属生活组织 D.家庭是由婚姻关系结合成的亲属生活组织 A 课堂练习 3.父母是孩子的第一任老师。下面内容符合此主题的是（ ） ①父母用自己的言行影响和教育我们 ②父母给我们提供物质条件 ③我们在父母等家人的言传身教中学习为人处世 ④父母给予我们生命，哺育我们成长，对我们寄予厚望 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ B 课堂练习 4.我国的家文化源远流长，具体到每个家庭，其表现形式都各不相同。民法典第一千零四十三条：“家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设”。这是因为优良家风（ ） ①是一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中 ②直接决定着家庭成员一生的成就和前途 ③优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐 ④潜移默化地影响我们的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ C 课堂练习 5.“天下之本在国，国之本在家。”下面选项与此内容寓意相同的是（ ） A.家是我们的第一所学校，是我们的修身之所 B.父母是我们的第一任老师，教我们扣好人生的“第一粒扣子” C.家是代代传承、血脉相连的生活共同体 D.家庭和睦则社会安定，家庭幸福则社会祥和 D 课堂练习 Lavf57.62.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $中华民族历来重视家庭，正所谓天下之本在国，国之本在家。家风好，就能家道兴盛、和顺美满，千家万户都好，国家才能好，民族才能好。广大家庭都要重言传、重身教，教知识、育品德，帮助孩子们扣好人生的第一颗扣子，引导家庭成员特别是下一代热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱中华民族。