2.1 认识自己 -【一本】2025-2026学年新教材七年级道德与法治上册教学课件（统编版2024）

该初中道德与法治课件聚焦“认识自己”核心知识点，涵盖正确认识自己的重要意义、途径及如何对待他人评价。以视频“盲目效仿的小乌鸦”导入引发思考，通过自主学习问题引导阅读教材，结合古希腊与中国古代思想家观点、寓言故事等搭建学习支架，衔接前后知识点。 此资料特色在于融合情境教学与实践活动，如“青蛙鼓肚皮”寓言分析促进理性认知，自画像活动引导自我全面分析，漫画故事新编培养客观对待评价能力，落实健全人格与道德修养。课堂练习含中考题，助学生巩固知识，教师可提升课堂效率与学生学习效果。

练高分，来一本 旨在为一线教师打造高质量的，提升课堂效率与效果的，实用性的产品与服务 课件全新升级 初中道法 七年级上册　RJ版 练 高 分 ， 来 一 本 新教材 · 新课件 · 新服务 思考： 你从寓言故事中明白什么道理？ 新课导入 【视频——盲目效仿的小乌鸦】 正确认识自己很重要 2.1认识自己 部编版 道德与法治 七年级上册 第二课 3 健 全 人 格 02 懂得认识自己的途径，不断发展自己，完善自己。 03 能够客观冷静地对待他人的评价，全面理性地认识自我。 01 理解正确认识自己的重要性，树立正确的人生观、价值观。 核心素养目标 4 要求：阅读教材P9-11，在课本上标记问题要点。（3分钟） 正确认识自己有什么重要价值和意义？ A 如何正确认识自己？ B 如何正确对待他人的评价？ C 自主学习 5 新课讲授 【环节一】正确认识自己的重要价值和意义 02 01 古希腊思想家、哲学家、教育家苏格拉底就提出：“认识你自己” 阿波罗神庙镌刻着“认识你自己” 我国古代思想家、道家学派创始人老子就提出：“自知者明” 人贵自知！ 思考： 这告诉了我们什么道理？ 认识自己非常重要！ 6 森林中举办“大”比赛，老牛走上擂台，动物们高呼“大”。大象登场表演，动物们也欢呼“大”。这时，台下角落里的一只青蛙气坏了，难道我不大吗？青蛙“嗖”的跳上一块巨石，拼命地鼓起肚皮，并神采飞扬地高喊：“我大吗？” “不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙不服气，继续鼓肚皮。 随着“嘭”的一声，肚皮鼓破了。可怜的青蛙致死也不知道它到底有多大。 思考：青蛙遭到嘲讽说明了什么？青蛙丧命的原因是什么？ 青蛙没有正确认识自己， 最终在“自大”中丧命。 寓言故事 正确认识自己，有助于促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系。 正确认识自己有什么重要价值和意义？ 1 个人角度：准确把握自己的禀赋和特性，增强自信，促进自我发展 2 他人角度：促进与他人的交往 3 社会角度：正确处理个人与社会的关系，更好地认识和改造外部世界 人贵自知；自知者明 8 自画像 每个人拿一张白纸，用文字或图画等形式描绘自己，然后折起来，收集在一起 猜一猜 每个人从中抽出一张折叠的自画像，猜一猜这是谁的自画像并说明理由。谈谈你对这位同学的印象和看法，其他同学可以补充 你是从哪些方面描述自己的？他人是如何描述自己的？ 新课讲授 【环节二】——如何正确认识自己 9 ★我 是一个帅气的男生 。 ★我 ★我 ★我 ★我 ★我 是一个身体强壮的人。 性格开朗，乐于助人。 是一个易于冲动的人。 是家里的乖孩子。 是一名七年级学生。 生理状况 心理特征 社会关系 身材、相貌、体能、性别 性格、气质能力 在家庭或班级中的角色 你对自己的认识有多少？请你补充完整下面的句子，越多越好。 通过对自我的全面分析来认识自己 思考： 不同的人对“我”的看法各不相同，哪一个才是真正的“我”？ 通过他人的评价来认识自己 这些图片是七年级学生小洁在学习、劳动、人际交往中的活动镜头。 通过活动小洁更加了解自己的优势和不足，对自己也有了更加清晰的认识。 思考： 小洁通过什么方式增加了对自己的认识？ 在生活实践中认识自己 如何正确认识自己？ （3）在生活实践中认识自己 （2）通过他人的评价来认识自己 （1）通过对自我的全面分析来认识自己 多么不孝。可怜的老父亲却在一旁跟着跑。 这么残酷地对待动物，可怜的驴啊！ 请你猜一猜： 父子俩都不骑驴了。还会有人议论吗？应如何对待他人评价呢？ 漫画故事新编 新课讲授 【环节三】——如何正确对待他人的评价 如何正确对待他人的评价？ 正确对待他人的评价是走向成熟的表现。 用心聆听 勇于面对 注重沟通 理性应对 客观冷静对待！ 不盲从 不轻视！ 认识自己是一个过程 随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。 在这个过程中，我们不断发展自己，完善自己。 16 认识自己 促进自我发展 促进与他人的交往 更好地认识和改造外部世界 正确认识自己的途径 如何正确对待 他人的评价 正确认识自己的意义 客观冷静、既不盲从也不轻视 用心聆听、注重沟通、勇于面对、理性应对 课堂小结 自我的全面分析 他人的评价 生活实践 17 1.认识自己是一切智慧的开端，下列关于“认识自己”的观点正确的是（ ） ①可以从生理状况来认识自己 ②可以从心理特征来认识自己 ③认识自己可以促进自我发展 ④可以从社会关系来认识自己 A.①②③ B.②③④ C. ①②④ D.①③④ C 课堂练习 2.（2024·天津中考）老师说我学习用功，家长认为我贪玩好动；同学说我热情开朗，邻居认为我不善言谈……面对他人的评价，我应（ ） A.用心聆听，照单全收 B.迷失自我，无所适从 C.客观分析，勇于面对 D.置若罔闻，平静拒绝 C 课堂练习 3.小明参加了暑期夏令营，在开班的第一天，他这样向同学们介绍自己：“我喜欢运动，学习好，身体棒，目前还没有发现自己有什么缺点。”对小明的自我介绍认识正确的是（　　） ①通过自我评价来认识自己 ②对自己有一个恰当评价 ③应客观、完整地认识自己 ④重视他人的态度与评价 A.①③ B.②③ C.①② D.①④ A 课堂练习 课堂练习 4.一次考试，小明各科成绩都不理想。他对自己很失望，觉得自己一无是处，做什么都提不起精神。班主任开导他说：“其实你有很多优点，比如乐于助人、唱歌很好听等，老师和同学们都挺喜欢你的。”小明听后重拾信心，在老师和同学们的帮助下努力学习，进步很快。这说明（   ） ①全面正确地认识自己，可以促进自我发展 ②认识到自己的优点，能增强对自己的信心 ③通过他人评价，我们才能正确地认识自己 ④没有老师同学的帮助，我们难以取得进步 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ A 人 优点 长处 缺点 短处 全面认识自己，既要看到自己的优点，也要看到缺点。 认清自我 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.0 $一只勇猛的老鹰突然向地面上的羊群冲去，转眼间他叼走了一只小羊羔。这情景被一只涉世未深的小乌鸦看到了。小乌鸦十分羡慕这只老鹰，它想，我若能像老鹰一样该有多好，不过我绝对不会像他那样胆小怕事，只雕一只小羊羔。我出手一定要抓一只又大又肥的羊，这样才不枉我白费力气。小乌鸦在天空中飞来飞去，仔细的观察着草地上的羊群，最后他选中了羊群中最肥最大的那只公羊。小乌鸦打定主意，使出全身的力气向那只公羊冲过去。由于用力过猛，他的爪子一下子插进羊背上的毛里。当他试图飞起来时，才发现他的力量是那么的小，公羊依旧纹丝不动的站在草地上。更糟糕的是，小乌鸦差劲，羊毛里的爪子被纠缠住了，怎么也拔不出来。最后牧羊人来了，不自量力的小乌鸦成了俘虏。为了不让他逃跑，牧羊人把它翅膀上的羽毛全部剪掉，让小乌鸦当了孩子们的玩具，可怜的小乌鸦再也飞不起来了。