学易金卷：八年级语文上学期期中模拟卷（海南专用）

2025-2026学年八年级语文上学期期中模拟卷 参考答案 1．（本题4分）(1)（2分）诚信赢天下 (2)（2分） B 2．（本题8分）(1) （2分） jǐ 襟 (2)（2分）① B  ②A (3)（2分）A (4)（2分）海一样的壮丽，吸引世界。 3．（本题6分）日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 仍怜故乡水 万里送行舟 相顾无相识 长歌怀采薇 4．（本题7分）(1)（2分）示例1：人人讲诚信，事事守信用。 示例2：诚乃立身之本，信为道德之基。 示例3：立言立行讲诚实，重诺守信传美德（符合题意即可） (2)（2分）示例1：开展“诚信的利与弊”辩论会；示例2：开展“赞美诚信”的征文活动。 (3)（3分）①书名号改为双引号（意思对即可） ②“记录”与“发现”调换位置（意思对即可） ③署名与日期调换位置（意思对即可） 5．（2分） 问边（或单车欲问边） 慷慨悲壮之情（豁达之情、自己渴望建功立业之情、对边关将士的赞美之情。 6．（3分）示例：诗人以“征蓬”“归雁”自比，说自己像随风飘飞的蓬草一样出临汉地，像北飞的大雁一样进入大漠，表达了诗人漂泊无定（孤寂飘零、孤独漂泊）之情； 7．（2分）D 8． （4分）考虑，想到 形容水的澄澈 我 大概是 9．① 怀民也没有睡觉，（于是我们）一起在院子里散步。 ② （我）放下拐杖笑了起来，什么是得失呢？ 10．（2分）甲文描写了庭中夜色之美；乙文描写了儋州上元之夜的繁华景象，以及祥和淳朴的民风。 11．（2分）毛泽东 彭德怀 12．（3分）示例：《红星照耀中国》告诉我们，人类不是生来就有思想，而是需要精神营养的滋养，这种精神营养，就是本民族、我们的前辈们创造的英雄事迹，和他们流传下来的不屈的、不朽的精神。红军的精神，是一笔精神财富，激励着我们一代又一代人。有了这种精神营养，不论同学们未来从事什么事业，一定能不惧任何挫折，勇往直前。我想，这也正是《红星照耀中国》在当代的意义和价值。 13．（2分）B 14． （2分）神舟十六号载人航天飞船发射取得圆满成功 15． （3分）示例一：婵娟。“婵娟”在古代是月亮的别称，用婵娟命名，既切合奔月的主题，又表达了对中国登月事业的美好祝愿。 16．（3分）示例一：神舟十六号载人飞船冲向漫天星河，如同闪亮的流星划破天际，闪耀智慧光芒。 17．（3分）①父亲与我争抢芭蕉；②父亲失业后跟着母亲摆摊；③父亲安慰崩溃的我 18．（4分）（1）①雨夜，噗噗作响的棚布渲染了沉闷的、不宁的氛围，②衬托出我在高考巨大压力下内心的茫然和不安，③为下文写父亲安慰我做铺垫。 （2）比喻的修辞手法。将父亲脸上的笑容比作一条条鱼，笑容的消失比作鱼被捕光，生动形象写出父亲失业后情绪的低落。 19．（3分）关爱子女，积极乐观，不畏辛劳，以身作则，坚强有责任心。 20．（3分）含义：父亲微笑的面容有生活磨难留下的印迹，也是他面对生活困难时乐观精神的生动写照，这种勇气和精神会感染到我和周围的人，让我们学会乐观面对生活的挫败和痛苦。表达了我对父亲的赞美和爱戴。 21．(50分)例文一： 坚持，让梦想破茧成蝶 蝴蝶的美丽令人惊羡，而其从丑陋的蛹历经磨难化为灵动彩蝶的过程更令人动容。这蜕变的历程，恰似追逐梦想的征途，唯有坚持，方能让梦想破茧成蝶。 茧中的黑暗，如同追梦路上的重重险阻。在那狭小逼仄的空间里，蛹独自承受着一切。它没有因为看不到光明而放弃努力，没有因为长时间的被困而丧失希望。它只是默默地，用自己微弱的力量去挑战那看似坚不可摧的茧壳。每一次的挣扎，每一次的冲击，都是对坚持的最好诠释。它知道，只有坚持下去，才能挣脱这束缚，才能拥有翱翔蓝天的机会。 古往今来，无数仁人志士在梦想的道路上，以坚持为笔，书写着属于自己的辉煌篇章。司马迁因李陵之祸，遭受宫刑，这是何等巨大的打击。然而，他没有被这厄运打倒，而是在狱中坚持撰写《史记》。他忍辱负重，发愤著书，用坚持跨越了生死荣辱的界限，最终完成了这部被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的史学巨著。又如爱迪生，为了寻找适合做灯丝的材料，他经历了无数次的失败。但他始终坚信自己能够成功，坚持进行实验，在经历了一千多次的失败后，终于发明了电灯，为人类带来了光明。他们在追梦途中，遭遇的困境如同那厚厚的茧，而坚持就是他们冲破茧壳的力量源泉。 在我们的生活中，也有许多人怀揣着梦想前行。有的人为了考上理想的大学，日夜苦读，在题海中奋战；有的人为了成为优秀的运动员，刻苦训练，不顾伤痛与疲惫。他们都在自己的梦想之茧中努力挣扎，只要坚持下去，终有一天，会像蝴蝶一样破茧而出，让梦想照进现实。 坚持是一种力量，一种能让梦想在困境中孕育而生的力量。无论前方的道路多么崎岖，无论我们会遇到多少艰难困苦，只要我们心怀梦想，并为之坚持不懈地努力，就一定能够破茧成蝶，让生命因梦想的实现而绽放出最绚烂的光彩。 例文二： 破茧可成蝶 在生命的长河中，我们都渴望如蝴蝶般绚丽绽放，但需知那背后是在黑暗茧中的漫长坚守与奋力挣扎。 破茧成蝶，是一场与困境的殊死搏斗。当蝴蝶卵被禁锢于那狭小而黑暗的茧中，它便踏上了一条充满未知与艰难的道路。数百日的煎熬，没有阳光的抚慰，没有清风的陪伴，只有无尽的黑暗与孤寂。然而，蛹没有丝毫退缩，它以顽强的毅力默默撕咬着坚硬的茧壳。那每一次的努力，每一次的尝试，都是对生命极限的挑战。它不惧疼痛，不怕失败，因为它心中怀揣着对自由天空的向往，对美丽绽放的憧憬。正是这种坚定的信念，支撑着它在黑暗中砥砺前行，永不言弃。 人生亦是如此，我们总会遭遇各种困境，如同被困在茧中的蛹。也许是学业上的压力，如堆积如山的作业、频繁的考试，让我们喘不过气；也许是生活中的挫折，如人际关系的矛盾、梦想的暂时破灭，使我们陷入迷茫。但只要我们拥有如蛹破茧般的决心和勇气，就能在困境中找到出路。匡衡凿壁偷光，在艰苦的学习环境中努力奋进，终成一代学问家；贝多芬双耳失聪，却依然凭借着对音乐的热爱与执着，在无声的世界里奏响震撼人心的乐章。他们都是在自己的“茧”中，通过不懈的努力，突破了重重阻碍，实现了生命的飞跃。 破茧可成蝶，这是生命的奇迹，也是奋斗的必然。让我们在面对困境时，像蛹一样坚定信念，勇往直前，用汗水与努力去冲破那束缚我们的“茧”，迎接属于自己的绚烂天空，让生命在破茧之后绽放出最耀眼的光彩。 1 / 3 学科网（北京）股份有限公司 $2025-2026学年八年级语文上学期期中模拟卷 答题卡 姓 名 准考证号： 注意事项 1.答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清 贴条形码区 楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2.选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答 题；字体工整、笔迹清晰。 霓 3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出 区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题 缺考 无效。 此栏考生禁填 4. 保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 标记 5.正确填涂■ 一。 基础与运用（共25分） 1.(1)(2分) 如 拓 (2)(2分)[A][B][c][D] 2.(1)(2分)①给 予 ②胸jm( (2)(2分)① ② (3)(2分)[A][B][C][D] (4④(2分) 3. (本题6分)(1) 期 (2) (3) 4.(1)(2分) (2)(2分)活动三： (3)(3分)① 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第1页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ③ ③ 二、阅读鉴赏(45分) (一)阅读古诗，完成下面小题。（共5分） 5.(2分) ”(事由) 表达了 之情。 6.(3分) (二)文言文阅读（共12分) 7.(2分)[A][B][c][D] 8.(4分)①念无与为乐者」 ②庭下如积水空明 ③予在儋州 ④盖自笑也 9.(4分)① ② 10.(2分) (三)名著阅读（共5分) 11.(2分)A是 ,B是 12.(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第2页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ (四)非连续文本阅读（共10分） 13.(2分)[A1[B][c][D] 14.(2分)】 15.(3分)】 16.(3分) (五)文学类文本阅读（共13分） 17.(3分)」 18.(4分)(1) (2) 19.(3分) 20.(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第3页（共6页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、写作与表达（共50分） 21.(50分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第4页（共6页） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第5页（共6页） ■ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文第6页（共6页） ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2025-2026学年八年级上学期期中模拟卷 语 文 （考试用时120分钟，满分120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．测试范围：统编版新教材八上1~3单元。 一、积累与运用（25分） 半个学期的语文旅程中，我们曾在“山随平野尽”的诗行里触摸山河壮阔，在“两岸连山”的文句中感受自然雄奇，更在“人无信不立”的箴言中领悟做人根本。今天，这份以“诚信”为隐性脉络的试卷，将成为我们检验所学、践行诚信的“成长答卷”。请你以真诚态度作答，用工整书写传递对知识的尊重，让每一笔都成为诚信品格的见证。 【活动一：辨书法字体，书诚信名句】 1．（本题4分）书法是汉字的“生命舞者”，每一笔墨都承载着文化韵味，也传递着诚信的力量。请赏读如图这幅蕴含诚信理念的书法作品，按要求完成任务。 （1）（2分）将其内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。 （2）（2分）对这幅书法作品理解正确的一项是（   ） A．这是一幅草书作品，笔画连绵省简，龙飞凤舞。 B．这是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅。 C．这是一幅隶书作品，横画长直画短，呈扁宽形状。 D．这是一幅篆书作品，笔画瘦长圆润，有古代象形字的特点。 【活动二：积语言基础，绘诚信地域】 2．（本题8分）海南的山海间不仅藏着发展故事，更孕育着诚信的人文底色。下面语段描绘了海南的发展画卷，也暗含 “诚信立业” 的理念。请阅读语段，按要求完成题目。 海南省的“出生证”上，写着“特区”二字。国家给予海南的政策红利很多——经济特区、保税港区、国际旅游岛、自由贸易港，允许海南大胆试、大胆闯、自主改，争创新时代中国特色社会主义的生动范例。 一路走来，海南始终牢记肩负的使命，秉持新发展理念，① （A．义无反顾 B．勇往直前）：海口，多次名列国内幸福指数最高城市和空气质量最好城市；三亚，成长为② （ A．举世闻名B．举世瞩目）的旅游胜地；横跨中部四市的热带雨林，变身为国家公园……海南将以海一样的胸 jīn（ ），拥抱世界；海一样的辽阔，走向世界； ， 。海南的明天会更加美好！ （1）（2分）给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。 ①给 予         ②胸jīn（ ） （2）（2分）结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在下面横线上。 ① ② （3）（2分）对文中加点的“范例”一词， 理解正确的一项是（   ） A．指可以效仿的能体现新时代中国特色社会主义思想的尝试和改变。 B．指能体现新时代中国特色社会主义思想的精神力量。 C．指能体现新时代中国特色社会主义思想的规章制度或规范。 D．指能体现新时代中国特色社会主义思想的标杆。 （4）（2分）仿造画线句，在横线上补写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。 【活动三：默经典诗文，品诚信情怀】 3．（本题6分）古诗文是先贤写下的“山水情书”，字里行间藏着他们的思绪与深情。请在下列横线处写出相关的古诗文句子，让经典在笔下流转。 崔颢面对黄鹤楼的美景，用“（1） ？ 。”（《黄鹤楼》）抒发思乡愁情；李白在《渡荆门送别》中用“（2） ， 。”将家乡的水拟人化，表现了对家乡的依依不舍之情；王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，用“（3） ， 。”表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情。 【活动四：修函中错漏，践诚信表达】 4．（本题7分）“诚信”是中华文化的重要基因，也是人际交往的基本准则。椰城中学举行“人无信不立”综合性学习活动，邀你参与，在实践中践行诚信。 （1）（2分）宣传标语是活动的 “声音名片”，请你为此次活动拟写一条宣传标语（不得使用 “人无信不立”），让诚信理念深入人心，传递真诚力量。 （2）（2分）为了保证活动顺利进行，同学们已设计出两种活动方式，请你根据主题再设计一种活动形式。 活动一：开展“信守承诺最美”诗歌朗诵会 活动二：举办“寻觅身边的诚信”黑板报评比 活动三： （3）（3分）校学生会为本次活动拟定了一则征稿启事，其中有几处错误，请你修改。 征稿启事 【甲】为了更深入地感悟诚信的意义，我校准备以《赞美诚信》为主题向同学们征稿。内容要紧扣诚信与生活，有真情实感。【乙】请同学们记录并发现身边的诚信故事，踊跃投稿。稿件请送至校学生会投稿箱。 征稿截止日期：11月30日。 2025年11月7日 校学生会 ①【甲】处画线句有一处标点符号使用错误，请你修改。 ②【乙】处画线句有语病，请你修改。 ③征稿启事中有一处格式不规范，请你修改。 二、阅读鉴赏（45分） （一）阅读古诗，完成下面小题。（共5分） 使至塞上 王 维 单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。 5．（2分）本诗是一首五言律诗。首联由“ ”（事由）而起，颔联紧承首联抒情，颈联转为描绘大漠之景，情感随之升华，尾联化用了典故，继续写出使的经历，表达了 之情。 6．（3分）“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句运用借物自比的手法来表达自己的心声，请简要赏析。 （二）文言文阅读（共12分） 阅读甲、乙两篇文言文，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 ——《记承天寺夜游》 【乙】 己卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之，步城西，入僧舍，历小巷，民夷③杂揉，屠沽④纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再⑤鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过⑥问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼⑦无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。 ——苏轼《书上元夜游》 【注]①上元：农历正月十五。②儋州：苏轼被贬之地，今属海南。③民：指汉族。夷，指当地少数民族。④屠沽：泛指市井中做生意的人。⑤再：同“在”。⑥过：苏轼的小儿子。⑦韩退之钓鱼：韩愈曾在诗中借钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓之处，暗指自己境遇不好，不得志。 7．（2分）下列加点字注音有误的一项是（   ） A．怀民亦未寝（qǐn） B．藻、荇交横（xìng） C．良月嘉夜（jiā） D．欣然从之（xīng） 8．（4分）解释下列加点的词语。 ①念无与为乐者       ②庭下如积水空明 ③予在儋州           ④盖自笑也 9．（4分）把下列句子翻译成现代汉语。 ①怀民亦未寝，相与步于中庭。 ②放杖而笑，孰为得失？ 10．（2分）用凝练的笔墨描写景色，是甲、乙两文的共同特色。请问：甲、乙两文分别描写了怎样的景象？ （三）名著阅读（共5分） 《红星照耀中国》是一部“红色纪实篇章”，记录着革命先辈的热血与信仰，而“诚信”是革命信仰的重要底色——对国家的忠诚、对人民的承诺，都是诚信的最高体现。阅读下面的名著选段，按要求答题。 【甲】 这时已是早晨两点过后，我真是筋疲力尽了，但在A________的白而带黄的脸上，却还找不出一些疲倦的表示。每当吴亮平翻译和我记录的时候，他一忽儿在两个小房间中来回踱着步，一忽儿坐着，一忽儿躺着，一忽儿倚着桌子读一叠报告。他的夫人也还没有睡。忽然间，他们两个都扑向一只在蜡烛旁边僵萎的飞蛾欢呼起来。这确是一个很可爱的小动物。淡淡苹果色的绿翼，还镶着一条郁金香色和玫瑰色的柔软彩纹。他揭开一本书，把这片彩色的翅叶夹了进去。 【乙】 有一天在红军第二师演习的时候，我和B________在一块。我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。又有一次，当我们骑马行着的时候，他又叫出了同样的一种挑战。 （节选自《红星照耀中国》） 11．（2分）【甲】片段中的A是 ，【乙】片段中的B是 。（均填人名） 12．（3分）“清澈的爱，只为中国”，是当代中国青少年发自内心的最强音。时代虽然不同，爱国一脉相承。请结合《红星照耀中国》中的相关内容，谈谈对你成长的启示。 （四）非连续文本阅读（共10分） 阅读下面的材料，完成各题。 【材料一】 本报酒泉5月30日电（记者刘诗瑶王云杉）据中国载人航天工程办公室消息：北京时间2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十六号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。此次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的首次载人飞行任务。神舟十六号载人飞船入轨后，于5月30日16时29分，成功对接于空间站天和核心舱径向端口。之后，神舟十六号3名航天员顺利进驻中国空间站。 ——《人民日报》（2023年05月31日） 【材料二】 ①“神舟”意为“神奇的天河之舟”，汉语里船又称为舟，所以能理解为遨游在神秘太空中的宇宙飞船。其次，神舟谐音“神州”，自战国时期邹衍“大九州说”以后，中国名曰“赤县神州”一直沿用下来，取名神舟也寓意着神州大地的腾飞、中国的腾飞。 ②这是一次别具意义的空间站之旅——神舟十六号、神舟十五号两个乘组会完成“太空会师”，我们将第二次看到6名航天员太空同框的难忘画面。 （摘自《央广网》有删减） 【材料三】 ①随着我国空间站正式进入应用与发展阶段，航天员将长期连续驻留空间站，通常每年进行2次乘组轮换、1到2次物资补给。 ②当前太空环境十分恶劣，而且随着人类太空活动越来越频繁，在轨道上留下了大量的碎片，它们的速度高达每秒数公里，这会让空间站面临遭受太空碎片严重撞击的风险。为了躲避可能撞上的太空碎片，空间站会通过自身动力来进行变轨。不过，这么做有时候并不能完全避免危险。国际空间站此前曾遭受过太空碎片的撞击，好在宇航员所生活的舱段没有受到影响。 ③如果太空碎片的撞击威胁到航天员的安全，就需要做好紧急撤离的准备。若载人飞船还能用，航天员可以乘坐原先的飞船返回地球。但要是飞船也受损了，只能等待地面的救援。此前，俄罗斯的联盟MS-22载人飞船出现故障，宇航员无法返回，只能派遣一艘新载人飞船前往太空接替受损飞船。从发现故障到发射新的飞船，俄罗斯航天局用了两个多月的时间。而我国采用的滚动发射模式，可以实现快速救援任务。在神舟十五号升空之后，神舟十六号随即进入值班状态。一旦有情况，只需要8.5天的时间，神舟十六号就能前往太空开展救援任务。神舟十六号发射升空后，神舟十七号也进入待命状态，随时可以发射升空。在为期5个月的太空任务中，神舟十七号将在地面为神舟十六号航天员的安全保驾护航。只要大约6.5小时，神舟十六号就能实现与空间站的自主快速交会对接。 （摘自《火星科普》有删减） 【材料四】 ①从1999年我国第一艘无人试验飞船——神舟一号首飞成功，到如今神舟十六号成功发射，神舟系列飞船见证了中国载人航天一步一个脚印，逐梦太空。神舟十六号探宇，成为国际社会观察中国航天事业发展的又一重要窗口。 ②目前，中国已经全面建成并开始运营空间站，但中国人探索太空的脚步还将迈得更远。中国载人月球探测工程登月阶段任务已启动实施，总的目标是：2030年前实现中国人首次登陆月球，开展月球科学考察及相关技术试验，突破掌握载人地月往返、月面短期驻留、人机联合探测等关键技术，完成“登、巡、采、研、回”等多重任务，形成独立自主的载人月球探测能力，将推动载人航天技术由近地走向深空的跨越式发展，深化人类对月球和太阳系起源与演化的认识，为月球科学的发展贡献中国智慧。 （摘自《央广网》有删减） 13．（2分）下列对四则材料的理解和分析，正确的一项是（   ） A．为了躲避可能撞上的太空碎片，空间站会通过自身动力来进行变轨，这么做就可以完全避免危险了。 B．“只要大约6.5小时，神舟十六号就能实现与空间站的自主快速交会对接”一句中，“大约”表估计，体现了语言的准确性。 C．“俄罗斯的联盟MS—22载人飞船出现故障，宇航员无法返回，只能派遣一艘新载人飞船前往太空接替受损飞船。”这句话运用了议论的表达方式。 D．神舟十六号成功发射，见证了中国载人航天一步一个脚印，逐梦太空。 14．（2分）请你为“材料一”这则消息拟写标题。（20字以内） 15．（3分）请你参照“材料二”中“神舟”寓意，为中国计划于2030年前后发射的载人登月飞船命名，并陈述理由。 16．（3分）我们处在一个信息爆炸的时代，随着自媒体的不断发展，人人都可以发表自己的观点。请你根据以上材料内容，在新闻的评论区内跟帖一条评论（要求至少使用一种修辞，不少于30字）。 ◎浩瀚星海：古有奔月神话，今有神舟飞天壮举。 ◎宇宙骑手：从神舟一号到神舟十五号，见证了中国一步一步逐梦太空的壮举，神舟十六号飞船更是为中国航天画出惊叹号！ ◎我的评论： （五）文学类文本阅读（共13分） 阅读下面文章，完成各题。 芭蕉和父亲 潘云贵 ①小时候，我常认错一些事物，比如幼年在超市水果架上第一次看见香蕉，才知道自己之前吃的都是芭蕉。 ②果皮青涩的芭蕉不能立即吃，需要存放在米缸中一段时日，等它熟透后才能入口。母亲爱干净，见我摘回的芭蕉沾着许多灰尘，便用帕子认真擦拭表皮，之后再放入米缸，在白花花的米缸内挖出一个坑，将芭蕉埋入，再用白米覆盖，堆了一层又一层，像藏起一个又一个苦涩的秘密。过了三四天，芭蕉就有些熟了，若是嘴馋，也能尝尝了，虽仍有些涩味，但舌尖多半品到的已是甜了。 ③那时常和我抢芭蕉吃的是父亲。 ④父亲吃芭蕉的速度非常快，我刚用小手剥开皮，正想对他得意一笑，却见他喉咙一滚，一根芭蕉顿时不见踪影。接着，父亲又看向眼前余下的芭蕉，我立即用手护住。父亲那双水牛似的大眼睛一转，便有想法了，学着《西游记》中猪八戒偷吃人参果时说的话，跟我说：“刚刚吞得急，忘了是什么味道了，再吃一根，好吗？”我噘着嘴巴，不理他。他又央求，我便扯下一根最小的给他。 ⑤父亲耍赖皮，凭着自己力气大，一把夺走我手里所有的芭蕉，我哇哇大哭起来。母亲听到哭声，急忙进屋，将父亲责骂一通，父亲像小孩一般挨着批评，顺道递了个眼神过来，示意都是我害的。我擦干泪花被他逗笑了。 ⑥父亲那时已经是三个孩子的爸爸，却仍像个男孩，少年心性还未泯灭。 ⑦再长大些，我们家如一艘搁浅的船，泊于生活的泥沼，父亲似乎一夜之间成熟起来。因封山管制，无法再上山采石，村里众多石匠都失业了，父亲也是其中一个。在那个微凉的黄昏里，他一直蹲在家门口，鸽群盘旋，他没忍住哭了出来，直到见我们放学回来，随即擦掉泪花，站了起来。那天过后，父亲脸上的笑容，像一条条的鱼被日子渐渐捕光。 ⑧为了减轻负担，身体瘦弱的母亲开始到街上摆摊卖食杂，整日起早贪黑，面容愈发憔悴，而父亲也因暂时找不到工作，便跟着母亲一道早出晚归做这小本生意，搁浅的船暂时又驶进了生活的海洋。 ⑨高考那年，我的情绪反复无常，整个人像一匹陷入荒漠找不到方向的骆驼。深夜，我埋头于无止境的作业里，窗外的棚布被敲击得噗噗直响，我的情绪糟糕透顶，如将自己囚禁于笼中，那种压抑感使我挣扎起来，奔到阳台上淋着大雨，似乎才舒服些。 ⑩父亲见状，如一只老鹰扑过来，将我护在他的翅膀下。用那双布满茧子、粗糙的手帮我擦眼泪，说：“有爸爸在，坚强点儿，一切都会好起来的！”现实境况将人逼至死角，我束手无策，幸好有父亲在，给我温暖和力量，使我足以在那年六月一一还击。 ⑪在之后的人生路上，我渐渐离开父亲，独自奔波。时常被这世界欺凌，碰过壁，受过伤，只能一个人熬过四季的诸多时辰。 ⑫读大学时，让我难以忍受的是室友们经常玩闹到深夜和每晚此起彼伏的呼噜声，这如山压在我胸口，想到拖着行李箱离开家那天，在心里对自己说的话：“19岁了，不许再依赖父母，必须一个人去面对这个世界！”不久后，我搬出了学校寝室，一个人来回折腾，处理好所有事情。在简陋的出租屋里，我将一株绿萝摆放好后，看着屋内的布置和镜子中的自己，感慨万分。 ⑬工作后，有天带着学生们外出采风，却在重庆解放碑迷路了，中途还收到领导因我一次课上的无心之失发来的处罚通知。当时，无助的我一抬头就看到高楼如巨人般屹立在面前，心里想着：所有的过往都已回不去了，多希望父亲能来拉我一下……那个夜里，支撑我带着学生们匆匆奔向重庆北站的，是想到父亲身上对他的孩子的爱与责任感。我看着学生们的瞳孔里那一道自己的身影，像望见了父亲曾经的样子。 ⑭回忆起幼时被放入米缸的芭蕉，为了成熟，进入黑暗，经过温度的起伏、压力的考验，最终抵达我们舌尖。它们用最后的香甜表达着对自己这一路成长的感谢。 ⑮一想到这世间所有的草木都在岁月的园中瓜熟蒂落，总觉得父亲会站在某一棵芭蕉树下，等我前来，把这些在风雨中长好的果实一一放到我手里。 ⑯他不再像年轻时那样跟我抢夺这些芭蕉，也不会再把我弄哭，而是认真挑出表皮已显金黄的几根芭蕉给我，并轻轻说道：“吃吧。” ⑰父亲嘴角微微上扬，笑容里种满了阳光和风。 17．（3分）本文记叙了有关父亲的哪几件事，请简要概括。 18．（4分）请按要求，赏析文中画线句。 （1）深夜，我埋头于无止境的作业里，窗外的棚布被敲击得噗噗直响，我的情绪糟糕透顶。（提示：环境描写的作用） （2）那天过后，父亲脸上的笑容，像一条条的鱼被日子渐渐捕光。（从修辞角度） 19．（3分）文中的父亲有怎样的精神品质？ 20．（3分）结合全文，分析⑰段画线句的含义。 三、写作与表达（共50分） 21．阅读下面材料，按要求作文。 我们惊羡于蝴蝶的美丽，可鲜为人知的是，一个个蝴蝶卵却要在黑暗的茧中经历数百日的煎熬，才能够破茧成蝶，为春日增添一份美丽。面对翩翩起舞的蝴蝶，我想到它轻盈背后的那份执著。在曾经的茧中，蛹在黑暗中默默地撕咬茧壳，从不言放弃，终于穿越了生死的界限，完成了生命本质的飞跃，为自己迎来一片自由的天空，让生命得以绚烂无比。 （1）依据材料，自拟题目，自定文体，自定主题，写一篇不少于500字的文章。 （2）依据材料，以“破茧可成蝶”为题，写一篇不少于500字的文章 要求：①以上任务自选其一；②书写工整，卷面整洁，不少于500字；③不得泄露个人相关信息，不涉及真实地名、校名、人名；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 试题 第7页（共8页） 试题 第8页（共8页） 试题 第5页（共8页） 试题 第6页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级上学期期中模拟卷 语 文 （考试用时120分钟，满分120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．测试范围：统编版新教材八上1~3单元。 一、积累与运用（25分） 半个学期的语文旅程中，我们曾在“山随平野尽”的诗行里触摸山河壮阔，在“两岸连山”的文句中感受自然雄奇，更在“人无信不立”的箴言中领悟做人根本。今天，这份以“诚信”为隐性脉络的试卷，将成为我们检验所学、践行诚信的“成长答卷”。请你以真诚态度作答，用工整书写传递对知识的尊重，让每一笔都成为诚信品格的见证。 【活动一：辨书法字体，书诚信名句】 1．（本题4分）书法是汉字的“生命舞者”，每一笔墨都承载着文化韵味，也传递着诚信的力量。请赏读如图这幅蕴含诚信理念的书法作品，按要求完成任务。 （1）（2分）将其内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。 （2）（2分）对这幅书法作品理解正确的一项是（   ） A．这是一幅草书作品，笔画连绵省简，龙飞凤舞。 B．这是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅。 C．这是一幅隶书作品，横画长直画短，呈扁宽形状。 D．这是一幅篆书作品，笔画瘦长圆润，有古代象形字的特点。 【活动二：积语言基础，绘诚信地域】 2．（本题8分）海南的山海间不仅藏着发展故事，更孕育着诚信的人文底色。下面语段描绘了海南的发展画卷，也暗含 “诚信立业” 的理念。请阅读语段，按要求完成题目。 海南省的“出生证”上，写着“特区”二字。国家给予海南的政策红利很多——经济特区、保税港区、国际旅游岛、自由贸易港，允许海南大胆试、大胆闯、自主改，争创新时代中国特色社会主义的生动范例。 一路走来，海南始终牢记肩负的使命，秉持新发展理念，① （A．义无反顾 B．勇往直前）：海口，多次名列国内幸福指数最高城市和空气质量最好城市；三亚，成长为② （ A．举世闻名B．举世瞩目）的旅游胜地；横跨中部四市的热带雨林，变身为国家公园……海南将以海一样的胸 jīn（ ），拥抱世界；海一样的辽阔，走向世界； ， 。海南的明天会更加美好！ （1）（2分）给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。 ①给 予         ②胸jīn（ ） （2）（2分）结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在下面横线上。 ① ② （3）（2分）对文中加点的“范例”一词， 理解正确的一项是（   ） A．指可以效仿的能体现新时代中国特色社会主义思想的尝试和改变。 B．指能体现新时代中国特色社会主义思想的精神力量。 C．指能体现新时代中国特色社会主义思想的规章制度或规范。 D．指能体现新时代中国特色社会主义思想的标杆。 （4）（2分）仿造画线句，在横线上补写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。 【活动三：默经典诗文，品诚信情怀】 3．（本题6分）古诗文是先贤写下的“山水情书”，字里行间藏着他们的思绪与深情。请在下列横线处写出相关的古诗文句子，让经典在笔下流转。 崔颢面对黄鹤楼的美景，用“（1） ？ 。”（《黄鹤楼》）抒发思乡愁情；李白在《渡荆门送别》中用“（2） ， 。”将家乡的水拟人化，表现了对家乡的依依不舍之情；王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，用“（3） ， 。”表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情。 【活动四：修函中错漏，践诚信表达】 4．（本题7分）“诚信”是中华文化的重要基因，也是人际交往的基本准则。椰城中学举行“人无信不立”综合性学习活动，邀你参与，在实践中践行诚信。 （1）（2分）宣传标语是活动的 “声音名片”，请你为此次活动拟写一条宣传标语（不得使用 “人无信不立”），让诚信理念深入人心，传递真诚力量。 （2）（2分）为了保证活动顺利进行，同学们已设计出两种活动方式，请你根据主题再设计一种活动形式。 活动一：开展“信守承诺最美”诗歌朗诵会 活动二：举办“寻觅身边的诚信”黑板报评比 活动三： （3）（3分）校学生会为本次活动拟定了一则征稿启事，其中有几处错误，请你修改。 征稿启事 【甲】为了更深入地感悟诚信的意义，我校准备以《赞美诚信》为主题向同学们征稿。内容要紧扣诚信与生活，有真情实感。【乙】请同学们记录并发现身边的诚信故事，踊跃投稿。稿件请送至校学生会投稿箱。 征稿截止日期：11月30日。 2025年11月7日 校学生会 ①【甲】处画线句有一处标点符号使用错误，请你修改。 ②【乙】处画线句有语病，请你修改。 ③征稿启事中有一处格式不规范，请你修改。 二、阅读鉴赏（45分） （一）阅读古诗，完成下面小题。（共5分） 使至塞上 王 维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 5．（2分）本诗是一首五言律诗。首联由“ ”（事由）而起，颔联紧承首联抒情，颈联转为描绘大漠之景，情感随之升华，尾联化用了典故，继续写出使的经历，表达了 之情。 6．（3分）“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句运用借物自比的手法来表达自己的心声，请简要赏析。 （二）文言文阅读（共12分） 阅读甲、乙两篇文言文，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 ——《记承天寺夜游》 【乙】 己卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之，步城西，入僧舍，历小巷，民夷③杂揉，屠沽④纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再⑤鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过⑥问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼⑦无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。 ——苏轼《书上元夜游》 【注]①上元：农历正月十五。②儋州：苏轼被贬之地，今属海南。③民：指汉族。夷，指当地少数民族。④屠沽：泛指市井中做生意的人。⑤再：同“在”。⑥过：苏轼的小儿子。⑦韩退之钓鱼：韩愈曾在诗中借钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓之处，暗指自己境遇不好，不得志。 7．（2分）下列加点字注音有误的一项是（   ） A．怀民亦未寝（qǐn） B．藻、荇交横（xìng） C．良月嘉夜（jiā） D．欣然从之（xīng） 8．（4分）解释下列加点的词语。 ①念无与为乐者       ②庭下如积水空明 ③予在儋州           ④盖自笑也 9．（4分）把下列句子翻译成现代汉语。 ①怀民亦未寝，相与步于中庭。 ②放杖而笑，孰为得失？ 10．（2分）用凝练的笔墨描写景色，是甲、乙两文的共同特色。请问：甲、乙两文分别描写了怎样的景象？ （三）名著阅读（共5分） 《红星照耀中国》是一部“红色纪实篇章”，记录着革命先辈的热血与信仰，而“诚信”是革命信仰的重要底色——对国家的忠诚、对人民的承诺，都是诚信的最高体现。阅读下面的名著选段，按要求答题。 【甲】 这时已是早晨两点过后，我真是筋疲力尽了，但在A________的白而带黄的脸上，却还找不出一些疲倦的表示。每当吴亮平翻译和我记录的时候，他一忽儿在两个小房间中来回踱着步，一忽儿坐着，一忽儿躺着，一忽儿倚着桌子读一叠报告。他的夫人也还没有睡。忽然间，他们两个都扑向一只在蜡烛旁边僵萎的飞蛾欢呼起来。这确是一个很可爱的小动物。淡淡苹果色的绿翼，还镶着一条郁金香色和玫瑰色的柔软彩纹。他揭开一本书，把这片彩色的翅叶夹了进去。 【乙】 有一天在红军第二师演习的时候，我和B________在一块。我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。又有一次，当我们骑马行着的时候，他又叫出了同样的一种挑战。 （节选自《红星照耀中国》） 11．（2分）【甲】片段中的A是 ，【乙】片段中的B是 。（均填人名） 12．（3分）“清澈的爱，只为中国”，是当代中国青少年发自内心的最强音。时代虽然不同，爱国一脉相承。请结合《红星照耀中国》中的相关内容，谈谈对你成长的启示。 （四）非连续文本阅读（共10分） 阅读下面的材料，完成各题。 【材料一】 本报酒泉5月30日电（记者刘诗瑶王云杉）据中国载人航天工程办公室消息：北京时间2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十六号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。此次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的首次载人飞行任务。神舟十六号载人飞船入轨后，于5月30日16时29分，成功对接于空间站天和核心舱径向端口。之后，神舟十六号3名航天员顺利进驻中国空间站。 ——《人民日报》（2023年05月31日） 【材料二】 ①“神舟”意为“神奇的天河之舟”，汉语里船又称为舟，所以能理解为遨游在神秘太空中的宇宙飞船。其次，神舟谐音“神州”，自战国时期邹衍“大九州说”以后，中国名曰“赤县神州”一直沿用下来，取名神舟也寓意着神州大地的腾飞、中国的腾飞。 ②这是一次别具意义的空间站之旅——神舟十六号、神舟十五号两个乘组会完成“太空会师”，我们将第二次看到6名航天员太空同框的难忘画面。 （摘自《央广网》有删减） 【材料三】 ①随着我国空间站正式进入应用与发展阶段，航天员将长期连续驻留空间站，通常每年进行2次乘组轮换、1到2次物资补给。 ②当前太空环境十分恶劣，而且随着人类太空活动越来越频繁，在轨道上留下了大量的碎片，它们的速度高达每秒数公里，这会让空间站面临遭受太空碎片严重撞击的风险。为了躲避可能撞上的太空碎片，空间站会通过自身动力来进行变轨。不过，这么做有时候并不能完全避免危险。国际空间站此前曾遭受过太空碎片的撞击，好在宇航员所生活的舱段没有受到影响。 ③如果太空碎片的撞击威胁到航天员的安全，就需要做好紧急撤离的准备。若载人飞船还能用，航天员可以乘坐原先的飞船返回地球。但要是飞船也受损了，只能等待地面的救援。此前，俄罗斯的联盟MS-22载人飞船出现故障，宇航员无法返回，只能派遣一艘新载人飞船前往太空接替受损飞船。从发现故障到发射新的飞船，俄罗斯航天局用了两个多月的时间。而我国采用的滚动发射模式，可以实现快速救援任务。在神舟十五号升空之后，神舟十六号随即进入值班状态。一旦有情况，只需要8.5天的时间，神舟十六号就能前往太空开展救援任务。神舟十六号发射升空后，神舟十七号也进入待命状态，随时可以发射升空。在为期5个月的太空任务中，神舟十七号将在地面为神舟十六号航天员的安全保驾护航。只要大约6.5小时，神舟十六号就能实现与空间站的自主快速交会对接。 （摘自《火星科普》有删减） 【材料四】 ①从1999年我国第一艘无人试验飞船——神舟一号首飞成功，到如今神舟十六号成功发射，神舟系列飞船见证了中国载人航天一步一个脚印，逐梦太空。神舟十六号探宇，成为国际社会观察中国航天事业发展的又一重要窗口。 ②目前，中国已经全面建成并开始运营空间站，但中国人探索太空的脚步还将迈得更远。中国载人月球探测工程登月阶段任务已启动实施，总的目标是：2030年前实现中国人首次登陆月球，开展月球科学考察及相关技术试验，突破掌握载人地月往返、月面短期驻留、人机联合探测等关键技术，完成“登、巡、采、研、回”等多重任务，形成独立自主的载人月球探测能力，将推动载人航天技术由近地走向深空的跨越式发展，深化人类对月球和太阳系起源与演化的认识，为月球科学的发展贡献中国智慧。 （摘自《央广网》有删减） 13．（2分）下列对四则材料的理解和分析，正确的一项是（   ） A．为了躲避可能撞上的太空碎片，空间站会通过自身动力来进行变轨，这么做就可以完全避免危险了。 B．“只要大约6.5小时，神舟十六号就能实现与空间站的自主快速交会对接”一句中，“大约”表估计，体现了语言的准确性。 C．“俄罗斯的联盟MS—22载人飞船出现故障，宇航员无法返回，只能派遣一艘新载人飞船前往太空接替受损飞船。”这句话运用了议论的表达方式。 D．神舟十六号成功发射，见证了中国载人航天一步一个脚印，逐梦太空。 14．（2分）请你为“材料一”这则消息拟写标题。（20字以内） 15．（3分）请你参照“材料二”中“神舟”寓意，为中国计划于2030年前后发射的载人登月飞船命名，并陈述理由。 16．（3分）我们处在一个信息爆炸的时代，随着自媒体的不断发展，人人都可以发表自己的观点。请你根据以上材料内容，在新闻的评论区内跟帖一条评论（要求至少使用一种修辞，不少于30字）。 ◎浩瀚星海：古有奔月神话，今有神舟飞天壮举。 ◎宇宙骑手：从神舟一号到神舟十五号，见证了中国一步一步逐梦太空的壮举，神舟十六号飞船更是为中国航天画出惊叹号！ ◎我的评论： （五）文学类文本阅读（共13分） 阅读下面文章，完成各题。 芭蕉和父亲 潘云贵 ①小时候，我常认错一些事物，比如幼年在超市水果架上第一次看见香蕉，才知道自己之前吃的都是芭蕉。 ②果皮青涩的芭蕉不能立即吃，需要存放在米缸中一段时日，等它熟透后才能入口。母亲爱干净，见我摘回的芭蕉沾着许多灰尘，便用帕子认真擦拭表皮，之后再放入米缸，在白花花的米缸内挖出一个坑，将芭蕉埋入，再用白米覆盖，堆了一层又一层，像藏起一个又一个苦涩的秘密。过了三四天，芭蕉就有些熟了，若是嘴馋，也能尝尝了，虽仍有些涩味，但舌尖多半品到的已是甜了。 ③那时常和我抢芭蕉吃的是父亲。 ④父亲吃芭蕉的速度非常快，我刚用小手剥开皮，正想对他得意一笑，却见他喉咙一滚，一根芭蕉顿时不见踪影。接着，父亲又看向眼前余下的芭蕉，我立即用手护住。父亲那双水牛似的大眼睛一转，便有想法了，学着《西游记》中猪八戒偷吃人参果时说的话，跟我说：“刚刚吞得急，忘了是什么味道了，再吃一根，好吗？”我噘着嘴巴，不理他。他又央求，我便扯下一根最小的给他。 ⑤父亲耍赖皮，凭着自己力气大，一把夺走我手里所有的芭蕉，我哇哇大哭起来。母亲听到哭声，急忙进屋，将父亲责骂一通，父亲像小孩一般挨着批评，顺道递了个眼神过来，示意都是我害的。我擦干泪花被他逗笑了。 ⑥父亲那时已经是三个孩子的爸爸，却仍像个男孩，少年心性还未泯灭。 ⑦再长大些，我们家如一艘搁浅的船，泊于生活的泥沼，父亲似乎一夜之间成熟起来。因封山管制，无法再上山采石，村里众多石匠都失业了，父亲也是其中一个。在那个微凉的黄昏里，他一直蹲在家门口，鸽群盘旋，他没忍住哭了出来，直到见我们放学回来，随即擦掉泪花，站了起来。那天过后，父亲脸上的笑容，像一条条的鱼被日子渐渐捕光。 ⑧为了减轻负担，身体瘦弱的母亲开始到街上摆摊卖食杂，整日起早贪黑，面容愈发憔悴，而父亲也因暂时找不到工作，便跟着母亲一道早出晚归做这小本生意，搁浅的船暂时又驶进了生活的海洋。 ⑨高考那年，我的情绪反复无常，整个人像一匹陷入荒漠找不到方向的骆驼。深夜，我埋头于无止境的作业里，窗外的棚布被敲击得噗噗直响，我的情绪糟糕透顶，如将自己囚禁于笼中，那种压抑感使我挣扎起来，奔到阳台上淋着大雨，似乎才舒服些。 ⑩父亲见状，如一只老鹰扑过来，将我护在他的翅膀下。用那双布满茧子、粗糙的手帮我擦眼泪，说：“有爸爸在，坚强点儿，一切都会好起来的！”现实境况将人逼至死角，我束手无策，幸好有父亲在，给我温暖和力量，使我足以在那年六月一一还击。 ⑪在之后的人生路上，我渐渐离开父亲，独自奔波。时常被这世界欺凌，碰过壁，受过伤，只能一个人熬过四季的诸多时辰。 ⑫读大学时，让我难以忍受的是室友们经常玩闹到深夜和每晚此起彼伏的呼噜声，这如山压在我胸口，想到拖着行李箱离开家那天，在心里对自己说的话：“19岁了，不许再依赖父母，必须一个人去面对这个世界！”不久后，我搬出了学校寝室，一个人来回折腾，处理好所有事情。在简陋的出租屋里，我将一株绿萝摆放好后，看着屋内的布置和镜子中的自己，感慨万分。 ⑬工作后，有天带着学生们外出采风，却在重庆解放碑迷路了，中途还收到领导因我一次课上的无心之失发来的处罚通知。当时，无助的我一抬头就看到高楼如巨人般屹立在面前，心里想着：所有的过往都已回不去了，多希望父亲能来拉我一下……那个夜里，支撑我带着学生们匆匆奔向重庆北站的，是想到父亲身上对他的孩子的爱与责任感。我看着学生们的瞳孔里那一道自己的身影，像望见了父亲曾经的样子。 ⑭回忆起幼时被放入米缸的芭蕉，为了成熟，进入黑暗，经过温度的起伏、压力的考验，最终抵达我们舌尖。它们用最后的香甜表达着对自己这一路成长的感谢。 ⑮一想到这世间所有的草木都在岁月的园中瓜熟蒂落，总觉得父亲会站在某一棵芭蕉树下，等我前来，把这些在风雨中长好的果实一一放到我手里。 ⑯他不再像年轻时那样跟我抢夺这些芭蕉，也不会再把我弄哭，而是认真挑出表皮已显金黄的几根芭蕉给我，并轻轻说道：“吃吧。” ⑰父亲嘴角微微上扬，笑容里种满了阳光和风。 17．（3分）本文记叙了有关父亲的哪几件事，请简要概括。 18．（4分）请按要求，赏析文中画线句。 （1）深夜，我埋头于无止境的作业里，窗外的棚布被敲击得噗噗直响，我的情绪糟糕透顶。（提示：环境描写的作用） （2）那天过后，父亲脸上的笑容，像一条条的鱼被日子渐渐捕光。（从修辞角度） 19．（3分）文中的父亲有怎样的精神品质？ 20．（3分）结合全文，分析⑰段画线句的含义。 三、写作与表达（共50分） 21．阅读下面材料，按要求作文。 我们惊羡于蝴蝶的美丽，可鲜为人知的是，一个个蝴蝶卵却要在黑暗的茧中经历数百日的煎熬，才能够破茧成蝶，为春日增添一份美丽。面对翩翩起舞的蝴蝶，我想到它轻盈背后的那份执著。在曾经的茧中，蛹在黑暗中默默地撕咬茧壳，从不言放弃，终于穿越了生死的界限，完成了生命本质的飞跃，为自己迎来一片自由的天空，让生命得以绚烂无比。 （1）依据材料，自拟题目，自定文体，自定主题，写一篇不少于500字的文章。 （2）依据材料，以“破茧可成蝶”为题，写一篇不少于500字的文章 要求：①以上任务自选其一；②书写工整，卷面整洁，不少于500字；③不得泄露个人相关信息，不涉及真实地名、校名、人名；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 7 / 8 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级上学期期中模拟卷 语 文 （考试用时120分钟，满分120分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写 在本试卷上无效。 3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 4．测试范围：统编版新教材八上1~3单元。 一、积累与运用（25分） 半个学期的语文旅程中，我们曾在“山随平野尽”的诗行里触摸山河壮阔，在“两岸连山”的文句中感受自然雄奇，更在“人无信不立”的箴言中领悟做人根本。今天，这份以“诚信”为隐性脉络的试卷，将成为我们检验所学、践行诚信的“成长答卷”。请你以真诚态度作答，用工整书写传递对知识的尊重，让每一笔都成为诚信品格的见证。 【活动一：辨书法字体，书诚信名句】 1．（本题4分）书法是汉字的“生命舞者”，每一笔墨都承载着文化韵味，也传递着诚信的力量。请赏读如图这幅蕴含诚信理念的书法作品，按要求完成任务。 （1）（2分）将其内容用楷体正确、规范地书写在田字格内。 （2）（2分）对这幅书法作品理解正确的一项是（   ） A．这是一幅草书作品，笔画连绵省简，龙飞凤舞。 B．这是一幅行书作品，笔画相互牵连，舒展、流畅。 C．这是一幅隶书作品，横画长直画短，呈扁宽形状。 D．这是一幅篆书作品，笔画瘦长圆润，有古代象形字的特点。 【答案】（1）诚信赢天下 （2）B 【解析】 （1）本题考查汉字书写。 要求用正楷字工整、美观地书写。这幅书法作品从右向左书写，是“诚信赢天下”，注意“赢”字的结构。 （2）本题考查书法作品欣赏。 ①篆书的笔法和结体有规可循。篆字多横竖直画，写法两头都圆，中间粗细不变。横竖连接的折笔，则用变形。所以篆书变化，多用弧画。弧有圆弧、方弧和不规则的弧。②隶书的特点主要有以下三个方面：隶书的结构改篆书的形象化而为笔划符号化；隶书的字形改篆书的圆长而为方扁；隶书的笔划有折无转，并有波挑。方笔和圆笔兼用。③行书是介于楷、草间的一种书体。写得比较放纵流动，近于草书的称行草；写的比较端正平稳，近于楷书的称行楷。笔画相互牵连，细若游丝的痕迹，这就是牵丝。行书是楷书的快写，是楷书的流动。④草书是为书写便捷而产生的一种字体，其特点是结构简省、笔画连绵，始于汉初。草书自狂草起开始成为完全脱离实用的艺术创作。 仔细观察书法作品“诚信赢天下”几个字，根据写得比较端正平稳，近于楷书，但点画之间留下了相互牵连的痕迹，舒展，流畅，即可确定为行书；故选B。 【活动二：积语言基础，绘诚信地域】 2．（本题8分）海南的山海间不仅藏着发展故事，更孕育着诚信的人文底色。下面语段描绘了海南的发展画卷，也暗含 “诚信立业” 的理念。请阅读语段，按要求完成题目。 海南省的“出生证”上，写着“特区”二字。国家给予海南的政策红利很多——经济特区、保税港区、国际旅游岛、自由贸易港，允许海南大胆试、大胆闯、自主改，争创新时代中国特色社会主义的生动范例。 一路走来，海南始终牢记肩负的使命，秉持新发展理念，① （A．义无反顾 B．勇往直前）：海口，多次名列国内幸福指数最高城市和空气质量最好城市；三亚，成长为② （ A．举世闻名B．举世瞩目）的旅游胜地；横跨中部四市的热带雨林，变身为国家公园……海南将以海一样的胸 jīn（ ），拥抱世界；海一样的辽阔，走向世界； ， 。海南的明天会更加美好！ （1）（2分）给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。 ①给 予         ②胸jīn（ ） （2）（2分）结合语境选择恰当的成语，将字母序号填写在下面横线上。 ① ② （3）（2分）对文中加点的“范例”一词， 理解正确的一项是（   ） A．指可以效仿的能体现新时代中国特色社会主义思想的尝试和改变。 B．指能体现新时代中国特色社会主义思想的精神力量。 C．指能体现新时代中国特色社会主义思想的规章制度或规范。 D．指能体现新时代中国特色社会主义思想的标杆。 （4）（2分）仿造画线句，在横线上补写一个句子，使之与前两句构成一组排比句。 【答案】（1）jǐ 襟 （2）① B  ②A （3）A （4）海一样的壮丽，吸引世界。 【解析】 （1）本题考查字音字形。 给予，jǐ yǔ，给（用于抽象事物）。 胸襟，xiōng jīn，抱负、气量。 （2）本题考查成语运用。 ①勇往直前：它表达的是一种无所畏惧、一个劲儿地向前迈进的状态，侧重于勇敢且毫不迟疑地朝着目标前行，凸显的是一种勇往直前的冲劲和进取的精神风貌，不带有太多情感、道义层面的约束，更多是一种积极进取的行为表现。 义无反顾：着重强调从道义、责任、使命等角度出发，内心怀着一种决然的态度，只能坚定地向前，根本不会去考虑回头或者退缩的可能性，有着浓厚的基于正当性、使命感的意味。 文段提到海南“始终牢记肩负的使命，秉持新发展理念”，这里海南的发展确实是有着使命和理念的支撑，但后续更多是在展现海南积极开拓、大胆进取的发展状态和实际取得的成果，像列举海口在幸福指数、空气质量方面的优异表现，三亚成为知名旅游胜地以及热带雨林的良好转变等，更偏向于描述海南勇往直前地在发展道路上探索并收获成果，用“勇往直前”更能贴合这种积极开拓进取的动态语境，所以①处选择B.勇往直前更恰当。 ②举世闻名：突出的是名声传播得极为广泛，达到了全世界都知晓的程度，侧重于已然形成的、广泛的知名度，是一种既定的、众人皆知的名声状态。 举世瞩目：重点在于受到全世界的关注，意味着因为某个事物本身具有的特殊性、重要性等因素，吸引了全球的目光聚焦在它身上，更强调当下正处于被广泛关注的这种状态。 文中说“三亚，成长为（）的旅游胜地”，这里是在强调三亚经过发展，已然成为了一个在世界范围内有着很高知名度的旅游目的地，是已经获得的一种名声上的成就，而不是强调它当下正处于被关注的状态，所以“举世闻名”更契合语境，②处应选择A.举世闻名。 （3）本题考查词语理解。 文中提到国家给予海南很多政策红利，允许海南大胆试、大胆闯、自主改，目的是争创新时代中国特色社会主义的生动范例。这意味着海南是在政策支持下进行各种探索实践，通过自身的尝试和改变，为其他地区提供一种可参考、可借鉴的模式。 A.“指可以效仿的能体现新时代中国特色社会主义思想的尝试和改变”。海南利用政策优势进行大胆的探索，如建设经济特区、保税港区、国际旅游岛、自由贸易港等举措，这些都是具体的尝试和改变，并且可以为其他地区在经济建设等方面提供示范作用，符合语境； B.“指能体现新时代中国特色社会主义思想的精神力量”。文段重点强调的是海南的实际行动和实践成果，即通过各种政策尝试和改变来体现社会主义思想，而不是单纯的精神力量，此选项不符合文意； C.“指能体现新时代中国特色社会主义思想的规章制度或规范”。海南的主要任务是在政策允许下进行自主探索和改变，不是重点在制定规章制度或规范来体现社会主义思想，而且没有体现出“范例”可供效仿的特点，所以该选项不准确； D.“指能体现新时代中国特色社会主义思想的标杆”。“标杆”更侧重于一种标准和榜样，但是没有突出海南在发展过程中“尝试和改变”的动态过程以及可供其他地区模仿借鉴的特点，相比之下不如A准确；故选A。 （4）本题考查仿写。 画线句的格式是“海一样的 [名词]，[动词] 世界”。“海一样的”修饰表示海特质的名词，如“胸襟”“辽阔”。动词展现海南依海特质与世界的互动，“拥抱”表接纳融合，“走向”表开拓迈进，两句语义递进，从内到外阐述海南与世界联系及发展。 【活动三：默经典诗文，品诚信情怀】 3．（本题6分）古诗文是先贤写下的“山水情书”，字里行间藏着他们的思绪与深情。请在下列横线处写出相关的古诗文句子，让经典在笔下流转。 崔颢面对黄鹤楼的美景，用“（1） ？ 。”（《黄鹤楼》）抒发思乡愁情；李白在《渡荆门送别》中用“（2） ， 。”将家乡的水拟人化，表现了对家乡的依依不舍之情；王绩在《野望》中引用典故，追古怀伤，用“（3） ， 。”表现诗人身处乱世，前途无望，孤独抑郁心情。 【答案】日暮乡关何处是 烟波江上使人愁 仍怜故乡水 万里送行舟 相顾无相识 长歌怀采薇 【解析】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。最后两空，写出能够体现前途无望，孤独抑郁心情即可。本题中的“暮、愁、采薇”等字词容易写错。 【活动四：修函中错漏，践诚信表达】 4．（本题7分）“诚信”是中华文化的重要基因，也是人际交往的基本准则。椰城中学举行“人无信不立”综合性学习活动，邀你参与，在实践中践行诚信。 （1）（2分）宣传标语是活动的 “声音名片”，请你为此次活动拟写一条宣传标语（不得使用 “人无信不立”），让诚信理念深入人心，传递真诚力量。 （2）（2分）为了保证活动顺利进行，同学们已设计出两种活动方式，请你根据主题再设计一种活动形式。 活动一：开展“信守承诺最美”诗歌朗诵会 活动二：举办“寻觅身边的诚信”黑板报评比 活动三： （3）（3分）校学生会为本次活动拟定了一则征稿启事，其中有几处错误，请你修改。 征稿启事 【甲】为了更深入地感悟诚信的意义，我校准备以《赞美诚信》为主题向同学们征稿。内容要紧扣诚信与生活，有真情实感。【乙】请同学们记录并发现身边的诚信故事，踊跃投稿。稿件请送至校学生会投稿箱。 征稿截止日期：11月30日。 2025年11月7日 校学生会 ①【甲】处画线句有一处标点符号使用错误，请你修改。 ②【乙】处画线句有语病，请你修改。 ③征稿启事中有一处格式不规范，请你修改。 【答案】 （1）示例1：人人讲诚信，事事守信用。 示例2：诚乃立身之本，信为道德之基。 示例3：立言立行讲诚实，重诺守信传美德（符合题意即可） （2）示例1：开展“诚信的利与弊”辩论会；示例2：开展“赞美诚信”的征文活动。 （3）①书名号改为双引号（意思对即可） ②“记录”与“发现”调换位置（意思对即可） ③署名与日期调换位置（意思对即可） 【解析】 （1）本题考查拟写宣传语。 答案不唯一，注意运用一种修辞手法，扣住活动主题，简洁明了。 （2）本题考查活动设计的能力。 为某个主题设计活动，活动的内容要与主题密切相关，要有可行性。如讲故事比赛，征文比赛，演讲比赛、知识竞赛等。 （3）本题考查启事写法及病句辨析。 ①【甲】句中“赞美诚信”为活动主题，应将书名号改为双引号； ②【乙】句语序不当，按照逻辑顺序，应将“记录”与“发现”调换位置； ③征稿启事的落款署名在前，日期在后。故落款处署名与日期调换位置。 二、阅读鉴赏（45分） （一）阅读古诗，完成下面小题。（共5分） 使至塞上 王 维 单车欲问边，属国过居延。 征蓬出汉塞，归雁入胡天。 大漠孤烟直，长河落日圆。 萧关逢候骑，都护在燕然。 5．（2分）本诗是一首五言律诗。首联由“ ”（事由）而起，颔联紧承首联抒情，颈联转为描绘大漠之景，情感随之升华，尾联化用了典故，继续写出使的经历，表达了 之情。 6．（3分）“征蓬出汉塞，归雁入胡天”两句运用借物自比的手法来表达自己的心声，请简要赏析。 【答案】 5．问边（或单车欲问边） 慷慨悲壮之情（豁达之情、自己渴望建功立业之情、对边关将士的赞美之情。 6．示例：诗人以“征蓬”“归雁”自比，说自己像随风飘飞的蓬草一样出临汉地，像北飞的大雁一样进入大漠，表达了诗人漂泊无定（孤寂飘零、孤独漂泊）之情； 【导语】《使至塞上》通过描写边塞的景象和出使的经历，表达了诗人对西域边地壮丽景色的赞美和对国事的关切。全诗以“单车欲问边”起笔，层层推进，使用典故抒发了身在边疆的思乡之情。同时，名句“大漠孤烟直，长河落日圆”展现了边塞独特的恢弘之美，情景交融。 5．本题考查内容的理解。 第一空：根据首句“单车欲问边”可知，作者轻车简从，去慰问边塞的军队。故首联由“问边”而起； 第二空：尾联意为：到萧关时遇到侦察骑兵，得知主帅尚在前线未归。此句语言平实，写诗人到了边塞，却没有遇到将官，侦察兵告诉使臣：首将正在燕然前线，反映了边塞生活。从中可以看出作者对守边将士们的赞美之情，以及自己也想像这些将士一样建功立业的雄心壮志。 6．本题考查诗句的赏析。 “征蓬出汉塞，归雁入胡天”意思是：（我）像蓬草飘出了汉塞，像归雁飞入了北方的天空。运用比喻的修辞，诗人以“征蓬”“旧雁”自比，说自己像随风而去的蓬草一样出临汉塞，像振翅北飞的“归雁”一样进入“胡天”。古诗中多用飞蓬比喻漂泊在外的游子，这里却是比喻一个负有朝廷使命的大臣，正是暗写诗人被排挤而孤独、寂寞、悲伤、飘零的孤寂心情。 （二）文言文阅读（共12分） 阅读甲、乙两篇文言文，完成下面小题。 【甲】 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 ——《记承天寺夜游》 【乙】 己卯上元①，予在儋州②，有老书生数人来过，曰：“良月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之，步城西，入僧舍，历小巷，民夷③杂揉，屠沽④纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再⑤鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过⑥问先生何笑，盖自笑也。然亦笑韩退之钓鱼⑦无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。 ——苏轼《书上元夜游》 【注]①上元：农历正月十五。②儋州：苏轼被贬之地，今属海南。③民：指汉族。夷，指当地少数民族。④屠沽：泛指市井中做生意的人。⑤再：同“在”。⑥过：苏轼的小儿子。⑦韩退之钓鱼：韩愈曾在诗中借钓鱼钓不着大鱼，埋怨水太浅，要另觅垂钓之处，暗指自己境遇不好，不得志。 7．（2分）下列加点字注音有误的一项是（   ） A．怀民亦未寝（qǐn） B．藻、荇交横（xìng） C．良月嘉夜（jiā） D．欣然从之（xīng） 8．（4分）解释下列加点的词语。 ①念无与为乐者       ②庭下如积水空明 ③予在儋州           ④盖自笑也 9．（4分）把下列句子翻译成现代汉语。 ①怀民亦未寝，相与步于中庭。 ②放杖而笑，孰为得失？ 10．（2分）用凝练的笔墨描写景色，是甲、乙两文的共同特色。请问：甲、乙两文分别描写了怎样的景象？ 【答案】 7．D 8.考虑，想到 形容水的澄澈 我 大概是 9．① 怀民也没有睡觉，（于是我们）一起在院子里散步。② （我）放下拐杖笑了起来，什么是得失呢？ 10．甲文描写了庭中夜色之美；乙文描写了儋州上元之夜的繁华景象，以及祥和淳朴的民风。 【导语】【甲】《记承天寺夜游》是一篇短小精悍的散文，通过对承天寺庭院夜色的描绘，表达了作者苏轼被贬后的心境。苏轼因羁留在外，孤寂中相伴友人夜游，虽有竹柏月影之美，却少有人共享游赏闲情。他借景抒情，隐含对世俗得失的淡然，更表现出一种旷达的胸襟和豁达乐观的生活态度。语言简洁而富有诗意，情景交融，耐人寻味。 【乙】《书上元夜游》展现了苏轼被贬儋州后的谦达心态和豁达情怀。苏轼在“良月嘉夜”与好友结伴夜游，途中描绘了市井繁华与异族杂居的景象，显示出他对生活的热爱和观察细致。尽管遭遇挫折，他能从中自得其乐，体现乐观豁达的性格。其提及韩退之之事，亦表达了对得失的看淡与对生活重新出发的决心。这篇文章显示出苏轼对人生境遇的思索和面对困境的从容态度。 7．本题考查注音。 D.欣然从之（xīng）——（xīn）；故选D。 8．本题考查重点文言词语在文中的含义。 解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。 ①句意为：想到没有（可以与我）共同游乐的人。念：考虑，想到。        ②句意为：庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明。空明：形容水的澄澈。 ③句意为：我在儋州。予：我。 ④句意为：大概是自己笑自己。盖：大概是。 9．本题考查句子翻译。注意重点词语的翻译要准确。 ①亦：也。寝：睡觉。相与：共同、一起。于：在。 ②孰：什么。为：是。 10．本题考查文章内容概括。 甲文中的“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也”描写了月夜承天寺中庭的景象，如积水般空明的庭院，水中交错的藻和荇，实为竹柏的影子。营造出静谧、清幽的月夜景色，这是写的承天寺庭中夜色，表现夜色的美丽； 乙文“己卯上元……步城西，入僧舍，历小巷，民夷杂揉，屠沽纷然。归舍已三鼓矣”中“良月嘉夜”“步城西”“民夷杂揉”“屠沽纷然”描绘出了元宵节夜晚热闹缤纷的市井景象。是作者在上元夜游儋州，眼前所见的繁华夜景和人民杂居，市井热闹显示出祥和淳朴的民风。 【点睛】参考译文： 【甲】元丰六年十月十二日夜晚，（我）脱下衣服准备睡觉时，恰好看见月光透过窗户洒入屋内，（于是我）高兴地起床出门散步。想到没有（可以与我）共同游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。张怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。庭院中充满着月光，像积水充满院落，清澈透明，水中的水藻、荇菜交横错杂，大概是竹子和柏树的影子啊。哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有松柏树呢？只是缺少像我们两个这样（不汲汲于名利而又能从容流连光景）清闲的人罢了。 【乙】己卯年元宵节，我在儋州，有几个老书生来拜访，说：“这么好的月夜，先生能不能出去游玩一趟？”我高兴地答应了。走出城西门，进入和尚寺庙，走过小巷，汉人、少数民族混杂，市井中做生意的人很多。回到住处已经三更天了。同宿的人关门熟睡，已经在打鼾了。我放下拐杖大笑，什么是得失呢？苏过问我为什么笑，大概是自己笑自己。但是也笑韩愈钓鱼钓不上来，打算远远离开，不知道凡是钓鱼的人，未必都能钓得到大鱼。 （三）名著阅读（共5分） 《红星照耀中国》是一部“红色纪实篇章”，记录着革命先辈的热血与信仰，而“诚信”是革命信仰的重要底色——对国家的忠诚、对人民的承诺，都是诚信的最高体现。阅读下面的名著选段，按要求答题。 【甲】 这时已是早晨两点过后，我真是筋疲力尽了，但在A________的白而带黄的脸上，却还找不出一些疲倦的表示。每当吴亮平翻译和我记录的时候，他一忽儿在两个小房间中来回踱着步，一忽儿坐着，一忽儿躺着，一忽儿倚着桌子读一叠报告。他的夫人也还没有睡。忽然间，他们两个都扑向一只在蜡烛旁边僵萎的飞蛾欢呼起来。这确是一个很可爱的小动物。淡淡苹果色的绿翼，还镶着一条郁金香色和玫瑰色的柔软彩纹。他揭开一本书，把这片彩色的翅叶夹了进去。 【乙】 有一天在红军第二师演习的时候，我和B________在一块。我们必须要爬一座很高峻的山。“跑上山顶去！”他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着。他像一个兔子一样地跳着跑开了，到山顶的时候他远超过了我们一行人。又有一次，当我们骑马行着的时候，他又叫出了同样的一种挑战。 （节选自《红星照耀中国》） 11．（2分）【甲】片段中的A是 ，【乙】片段中的B是 。（均填人名） 12．（3分）“清澈的爱，只为中国”，是当代中国青少年发自内心的最强音。时代虽然不同，爱国一脉相承。请结合《红星照耀中国》中的相关内容，谈谈对你成长的启示。 【答案】 11．毛泽东 彭德怀 12．示例：《红星照耀中国》告诉我们，人类不是生来就有思想，而是需要精神营养的滋养，这种精神营养，就是本民族、我们的前辈们创造的英雄事迹，和他们流传下来的不屈的、不朽的精神。红军的精神，是一笔精神财富，激励着我们一代又一代人。有了这种精神营养，不论同学们未来从事什么事业，一定能不惧任何挫折，勇往直前。我想，这也正是《红星照耀中国》在当代的意义和价值。 【解析】 11．本题考查名著的人物识记。 《红星照耀中国》，又称《西行漫记》，是美国著名记者埃德加·斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作者真实记录了自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。 ①：根据【甲】“白而带黄的脸上，却还找不出一些疲倦的表示。每当吴亮平翻译和我记录的时候，他一忽儿在两个小房间中来回踱着步，一忽儿坐着，一忽儿躺着，一忽儿倚着桌子读一叠报告”可知，A是毛泽东。 ②：根据【乙】“有一天在红军第二师演习的时候，我和B_____在一块”、“他突然这样对我和他的气喘着的总部人员喊着”可知，B是彭德怀。 12．本题考查阅读启示、感悟。 根据题干可知，成长启示可以围绕“清澈的爱，只为中国”，结合《红星照耀中国》展现的精神来谈，答案不唯一，言之有理即可。 （四）非连续文本阅读（共10分） 阅读下面的材料，完成各题。 【材料一】 本报酒泉5月30日电（记者刘诗瑶王云杉）据中国载人航天工程办公室消息：北京时间2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十六号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功。此次任务是我国载人航天工程进入空间站应用与发展阶段的首次载人飞行任务。神舟十六号载人飞船入轨后，于5月30日16时29分，成功对接于空间站天和核心舱径向端口。之后，神舟十六号3名航天员顺利进驻中国空间站。 ——《人民日报》（2023年05月31日） 【材料二】 ①“神舟”意为“神奇的天河之舟”，汉语里船又称为舟，所以能理解为遨游在神秘太空中的宇宙飞船。其次，神舟谐音“神州”，自战国时期邹衍“大九州说”以后，中国名曰“赤县神州”一直沿用下来，取名神舟也寓意着神州大地的腾飞、中国的腾飞。 ②这是一次别具意义的空间站之旅——神舟十六号、神舟十五号两个乘组会完成“太空会师”，我们将第二次看到6名航天员太空同框的难忘画面。 （摘自《央广网》有删减） 【材料三】 ①随着我国空间站正式进入应用与发展阶段，航天员将长期连续驻留空间站，通常每年进行2次乘组轮换、1到2次物资补给。 ②当前太空环境十分恶劣，而且随着人类太空活动越来越频繁，在轨道上留下了大量的碎片，它们的速度高达每秒数公里，这会让空间站面临遭受太空碎片严重撞击的风险。为了躲避可能撞上的太空碎片，空间站会通过自身动力来进行变轨。不过，这么做有时候并不能完全避免危险。国际空间站此前曾遭受过太空碎片的撞击，好在宇航员所生活的舱段没有受到影响。 ③如果太空碎片的撞击威胁到航天员的安全，就需要做好紧急撤离的准备。若载人飞船还能用，航天员可以乘坐原先的飞船返回地球。但要是飞船也受损了，只能等待地面的救援。此前，俄罗斯的联盟MS-22载人飞船出现故障，宇航员无法返回，只能派遣一艘新载人飞船前往太空接替受损飞船。从发现故障到发射新的飞船，俄罗斯航天局用了两个多月的时间。而我国采用的滚动发射模式，可以实现快速救援任务。在神舟十五号升空之后，神舟十六号随即进入值班状态。一旦有情况，只需要8.5天的时间，神舟十六号就能前往太空开展救援任务。神舟十六号发射升空后，神舟十七号也进入待命状态，随时可以发射升空。在为期5个月的太空任务中，神舟十七号将在地面为神舟十六号航天员的安全保驾护航。只要大约6.5小时，神舟十六号就能实现与空间站的自主快速交会对接。 （摘自《火星科普》有删减） 【材料四】 ①从1999年我国第一艘无人试验飞船——神舟一号首飞成功，到如今神舟十六号成功发射，神舟系列飞船见证了中国载人航天一步一个脚印，逐梦太空。神舟十六号探宇，成为国际社会观察中国航天事业发展的又一重要窗口。 ②目前，中国已经全面建成并开始运营空间站，但中国人探索太空的脚步还将迈得更远。中国载人月球探测工程登月阶段任务已启动实施，总的目标是：2030年前实现中国人首次登陆月球，开展月球科学考察及相关技术试验，突破掌握载人地月往返、月面短期驻留、人机联合探测等关键技术，完成“登、巡、采、研、回”等多重任务，形成独立自主的载人月球探测能力，将推动载人航天技术由近地走向深空的跨越式发展，深化人类对月球和太阳系起源与演化的认识，为月球科学的发展贡献中国智慧。 （摘自《央广网》有删减） 13．（2分）下列对四则材料的理解和分析，正确的一项是（   ） A．为了躲避可能撞上的太空碎片，空间站会通过自身动力来进行变轨，这么做就可以完全避免危险了。 B．“只要大约6.5小时，神舟十六号就能实现与空间站的自主快速交会对接”一句中，“大约”表估计，体现了语言的准确性。 C．“俄罗斯的联盟MS—22载人飞船出现故障，宇航员无法返回，只能派遣一艘新载人飞船前往太空接替受损飞船。”这句话运用了议论的表达方式。 D．神舟十六号成功发射，见证了中国载人航天一步一个脚印，逐梦太空。 14．（2分）请你为“材料一”这则消息拟写标题。（20字以内） 15．（3分）请你参照“材料二”中“神舟”寓意，为中国计划于2030年前后发射的载人登月飞船命名，并陈述理由。 16．（3分）我们处在一个信息爆炸的时代，随着自媒体的不断发展，人人都可以发表自己的观点。请你根据以上材料内容，在新闻的评论区内跟帖一条评论（要求至少使用一种修辞，不少于30字）。 ◎浩瀚星海：古有奔月神话，今有神舟飞天壮举。 ◎宇宙骑手：从神舟一号到神舟十五号，见证了中国一步一步逐梦太空的壮举，神舟十六号飞船更是为中国航天画出惊叹号！ ◎我的评论： 【答案】 13．B 14． 神舟十六号载人航天飞船发射取得圆满成功 15． 示例一：婵娟。“婵娟”在古代是月亮的别称，用婵娟命名，既切合奔月的主题，又表达了对中国登月事业的美好祝愿。 16．示例一：神舟十六号载人飞船冲向漫天星河，如同闪亮的流星划破天际，闪耀智慧光芒。 【导语】这篇文章通过四则材料详细介绍了中国载人航天工程的最新进展，特别是神舟十六号的成功发射及其意义。材料一提供了新闻报道的基本信息，强调了任务的成功和重要性。材料二解释了“神舟”名称的深刻寓意，并展望了航天员的太空任务。材料三分析了太空环境的挑战及中国快速救援的能力。材料四则展望了中国未来的太空探索计划，尤其是载人登月的目标。整体上，文章展示了中国航天事业的稳步发展和未来的雄心壮志。 13．本题考查内容的辨析。 A.根据材料三第②段“为了躲避可能撞上的太空碎片，空间站会通过自身动力来进行变轨。不过，这么做有时候并不能完全避免危险”可知，有时候空间站会通过自身动力来进行变轨，有时候并不能完全避免危险，本项“这么做就可以完全避免危险了”有误； C.“俄罗斯的联盟MS-22载人飞船出现故障，宇航员无法返回，只能派遣一艘新载人飞船前往太空接替受损飞船”这句话采用了记叙的表达方式，本项“这句话运用了议论的表达方式”有误， D.根据材料四第①段“神舟系列飞船见证了中国载人航天一步一个脚印，逐梦太空”可知，见证了中国载人航天一步一个脚印，逐梦太空的是神舟系列飞船，不是神舟十六号；故选B。 14．本题考查拟写标题。 根据材料一“北京时间2023年5月30日9时31分，搭载神舟十六号载人飞船的长征二号F遥十六运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射，约10分钟后，神舟十六号载人飞船与火箭成功分离，进入预定轨道，航天员乘组状态良好，发射取得圆满成功”可知，对象为“神舟十六号载人航天飞船”，事件为“发射取得圆满成功”，按照“对象＋事件”的格式拟写标题：神舟十六号载人航天飞船发射取得圆满成功。 15．本题考查语言表达。 根据材料二第①段“‘神舟’意为‘神奇的天河之舟’，汉语里船又称为舟，所以能理解为遨游在神秘太空中的宇宙飞船。其次，神舟谐音‘神州’，自战国时期邹衍‘大九州说’以后，中国名曰‘赤县神州’一直沿用下来，取名神舟也寓意着神州大地的腾飞、中国的腾飞”可知，命名要体现登月飞船的特点和作用，还要富有中国特色，可运用谐音、用典的修辞方法。 结合题干可知，本次要求为2030年前后发射的载人登月飞船命名。我国关于月亮的传说有“嫦娥奔月”“吴刚伐桂”等，根据这些传说可为中国载人登月飞船命名，如“嫦娥”。本题为开放性试题，答案不唯一。 16．本题考查语言表达。 要求根据以上四段材料内容，在新闻的评论区内跟帖一条评论，至少使用一种修辞，不少于30字。 要针对中国的航天科技事业，发表评论，运用比喻、拟人、排比等至少一种修辞手法，生动地表达了中国航天事业的赞美和期待，超过30字，合理即可。 （五）文学类文本阅读（共13分） 阅读下面文章，完成各题。 芭蕉和父亲 潘云贵 ①小时候，我常认错一些事物，比如幼年在超市水果架上第一次看见香蕉，才知道自己之前吃的都是芭蕉。 ②果皮青涩的芭蕉不能立即吃，需要存放在米缸中一段时日，等它熟透后才能入口。母亲爱干净，见我摘回的芭蕉沾着许多灰尘，便用帕子认真擦拭表皮，之后再放入米缸，在白花花的米缸内挖出一个坑，将芭蕉埋入，再用白米覆盖，堆了一层又一层，像藏起一个又一个苦涩的秘密。过了三四天，芭蕉就有些熟了，若是嘴馋，也能尝尝了，虽仍有些涩味，但舌尖多半品到的已是甜了。 ③那时常和我抢芭蕉吃的是父亲。 ④父亲吃芭蕉的速度非常快，我刚用小手剥开皮，正想对他得意一笑，却见他喉咙一滚，一根芭蕉顿时不见踪影。接着，父亲又看向眼前余下的芭蕉，我立即用手护住。父亲那双水牛似的大眼睛一转，便有想法了，学着《西游记》中猪八戒偷吃人参果时说的话，跟我说：“刚刚吞得急，忘了是什么味道了，再吃一根，好吗？”我噘着嘴巴，不理他。他又央求，我便扯下一根最小的给他。 ⑤父亲耍赖皮，凭着自己力气大，一把夺走我手里所有的芭蕉，我哇哇大哭起来。母亲听到哭声，急忙进屋，将父亲责骂一通，父亲像小孩一般挨着批评，顺道递了个眼神过来，示意都是我害的。我擦干泪花被他逗笑了。 ⑥父亲那时已经是三个孩子的爸爸，却仍像个男孩，少年心性还未泯灭。 ⑦再长大些，我们家如一艘搁浅的船，泊于生活的泥沼，父亲似乎一夜之间成熟起来。因封山管制，无法再上山采石，村里众多石匠都失业了，父亲也是其中一个。在那个微凉的黄昏里，他一直蹲在家门口，鸽群盘旋，他没忍住哭了出来，直到见我们放学回来，随即擦掉泪花，站了起来。那天过后，父亲脸上的笑容，像一条条的鱼被日子渐渐捕光。 ⑧为了减轻负担，身体瘦弱的母亲开始到街上摆摊卖食杂，整日起早贪黑，面容愈发憔悴，而父亲也因暂时找不到工作，便跟着母亲一道早出晚归做这小本生意，搁浅的船暂时又驶进了生活的海洋。 ⑨高考那年，我的情绪反复无常，整个人像一匹陷入荒漠找不到方向的骆驼。深夜，我埋头于无止境的作业里，窗外的棚布被敲击得噗噗直响，我的情绪糟糕透顶，如将自己囚禁于笼中，那种压抑感使我挣扎起来，奔到阳台上淋着大雨，似乎才舒服些。 ⑩父亲见状，如一只老鹰扑过来，将我护在他的翅膀下。用那双布满茧子、粗糙的手帮我擦眼泪，说：“有爸爸在，坚强点儿，一切都会好起来的！”现实境况将人逼至死角，我束手无策，幸好有父亲在，给我温暖和力量，使我足以在那年六月一一还击。 ⑪在之后的人生路上，我渐渐离开父亲，独自奔波。时常被这世界欺凌，碰过壁，受过伤，只能一个人熬过四季的诸多时辰。 ⑫读大学时，让我难以忍受的是室友们经常玩闹到深夜和每晚此起彼伏的呼噜声，这如山压在我胸口，想到拖着行李箱离开家那天，在心里对自己说的话：“19岁了，不许再依赖父母，必须一个人去面对这个世界！”不久后，我搬出了学校寝室，一个人来回折腾，处理好所有事情。在简陋的出租屋里，我将一株绿萝摆放好后，看着屋内的布置和镜子中的自己，感慨万分。 ⑬工作后，有天带着学生们外出采风，却在重庆解放碑迷路了，中途还收到领导因我一次课上的无心之失发来的处罚通知。当时，无助的我一抬头就看到高楼如巨人般屹立在面前，心里想着：所有的过往都已回不去了，多希望父亲能来拉我一下……那个夜里，支撑我带着学生们匆匆奔向重庆北站的，是想到父亲身上对他的孩子的爱与责任感。我看着学生们的瞳孔里那一道自己的身影，像望见了父亲曾经的样子。 ⑭回忆起幼时被放入米缸的芭蕉，为了成熟，进入黑暗，经过温度的起伏、压力的考验，最终抵达我们舌尖。它们用最后的香甜表达着对自己这一路成长的感谢。 ⑮一想到这世间所有的草木都在岁月的园中瓜熟蒂落，总觉得父亲会站在某一棵芭蕉树下，等我前来，把这些在风雨中长好的果实一一放到我手里。 ⑯他不再像年轻时那样跟我抢夺这些芭蕉，也不会再把我弄哭，而是认真挑出表皮已显金黄的几根芭蕉给我，并轻轻说道：“吃吧。” ⑰父亲嘴角微微上扬，笑容里种满了阳光和风。 17．（3分）本文记叙了有关父亲的哪几件事，请简要概括。 18．（4分）请按要求，赏析文中画线句。 （1）深夜，我埋头于无止境的作业里，窗外的棚布被敲击得噗噗直响，我的情绪糟糕透顶。（提示：环境描写的作用） （2）那天过后，父亲脸上的笑容，像一条条的鱼被日子渐渐捕光。（从修辞角度） 19．（3分）文中的父亲有怎样的精神品质？ 20．（3分）结合全文，分析⑰段画线句的含义。 【答案】 17．①父亲与我争抢芭蕉；②父亲失业后跟着母亲摆摊；③父亲安慰崩溃的我 18．（1）①雨夜，噗噗作响的棚布渲染了沉闷的、不宁的氛围，②衬托出我在高考巨大压力下内心的茫然和不安，③为下文写父亲安慰我做铺垫。 （2）比喻的修辞手法。将父亲脸上的笑容比作一条条鱼，笑容的消失比作鱼被捕光，生动形象写出父亲失业后情绪的低落。 19．关爱子女，积极乐观，不畏辛劳，以身作则，坚强有责任心。 20．含义：父亲微笑的面容有生活磨难留下的印迹，也是他面对生活困难时乐观精神的生动写照，这种勇气和精神会感染到我和周围的人，让我们学会乐观面对生活的挫败和痛苦。表达了我对父亲的赞美和爱戴。 【解析】 17．本题考查对文章的理解与概括。 根据第③⑤段“那时常和我抢芭蕉吃的是父亲”“父亲耍赖皮，凭着自己力气大，一把夺走我手里所有的芭蕉，我哇哇大哭起来”可概括：父亲与“我”争抢芭蕉； 根据第⑧段“为了减轻负担，身体瘦弱的母亲开始到街上摆摊卖食杂，整日起早贪黑，面容愈发憔悴，而父亲也因暂时找不到工作，便跟着母亲一道早出晚归做这小本生意”可概括：父亲失业后跟着母亲摆摊； 根据第⑨⑩段“深夜，我埋头于无止境的作业里，窗外的棚布被敲击得噗噗直响，我的情绪糟糕透顶。如将自己囚禁于笼中，那种压抑感使我挣扎起来，奔到阳台上淋着大雨，似乎才舒服些”“父亲见状，如一只老鹰扑过来，将我护在他的翅膀下。用那双布满茧子、粗糙的手帮我擦眼泪，说：‘有爸爸在，坚强点儿，一切都会好起来的！’”可概括：父亲安慰崩溃的“我”。 18．本题考查对文章词句的赏析。 （1）本小题考查环境描写的作用。 环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。 根据第⑨段“高考那年，我的情绪反复无常，整个人像一匹陷入荒漠找不到方向的骆驼”和第⑩段“父亲见状，如一只老鹰扑过来，将我护在他的翅膀下。用那双布满茧子、粗糙的手帮我擦眼泪，说：‘有爸爸在，坚强点儿，一切都会好起来的！’”可知，这里对雨中棚布响声的描写，渲染了夜晚沉闷、噪乱的氛围，衬托出“我”在高考巨大压力下内心的不安与无所适从，为下文父亲来安慰焦虑的“我”做铺垫。 （2）本小题考查修辞的作用。 根据“父亲脸上的笑容，像一条条的鱼被日子渐渐捕光”与第⑦段“因封山管制，无法再上山采石，村里众多石匠都失业了，父亲也是其中一个”可知，这句话运用了比喻的修辞手法，将父亲脸上的笑容比作一条条鱼，笑容的消失比作鱼被捕光，生动形象写出父亲失业后内心情绪的低落与不快，表现出父亲失去工作后的憔悴失落形象。 19．本题考查人物形象分析。 结合第⑩段“父亲见状，如一只老鹰扑过来，将我护在他的翅膀下。用那双布满茧子、粗糙的手帮我擦眼泪，说：‘有爸爸在，坚强点儿，一切都会好起来的’”、第⑯段“他不再像年轻时那样跟我抢夺这些芭蕉，也不会再把我弄哭，而是认真挑出表皮已显金黄的几根芭蕉给我，并轻轻说道：‘吃吧’”，可知父亲关爱子女，积极乐观； 结合第⑧段“父亲也因暂时找不到工作，便跟着母亲一道早出晚归做这小本生意，搁浅的船暂时又驶进了生活的海洋”，可知父亲不畏辛劳，以身作则，坚强有责任心。 20．本题考查对文章语句的理解。 可以从表层与深层两方面进行理解。 表层上，根据第⑯段“他不再像年轻时那样跟我抢夺这些芭蕉，也不会再把我弄哭，而是认真挑出表皮已显金黄的几根芭蕉给我”可知，父亲脸上的微笑是因为他在给我挑香蕉，再没有和“我”一起抢夺，一方面表现出父亲对“我”的爱，另一方面表现出父亲生命的成熟； 深层上，根据第⑭段“回忆起幼时被放入米缸的芭蕉，为了成熟，进入黑暗，经过温度的起伏、压力的考验，最终抵达我们舌尖。它们用最后的香甜表达着对自己这一路成长的感谢”可知，这里借用芭蕉来写父亲，父亲经历过失业，后又重新振作起来，这微笑是父亲战胜生活困难的乐观精神的表现，这份乐观与坚强鼓舞着作者，表达出作者对父亲的赞美与敬佩。 三、写作与表达（共50分） 21．阅读下面材料，按要求作文。 我们惊羡于蝴蝶的美丽，可鲜为人知的是，一个个蝴蝶卵却要在黑暗的茧中经历数百日的煎熬，才能够破茧成蝶，为春日增添一份美丽。面对翩翩起舞的蝴蝶，我想到它轻盈背后的那份执著。在曾经的茧中，蛹在黑暗中默默地撕咬茧壳，从不言放弃，终于穿越了生死的界限，完成了生命本质的飞跃，为自己迎来一片自由的天空，让生命得以绚烂无比。 （1）依据材料，自拟题目，自定文体，自定主题，写一篇不少于500字的文章。 （2）依据材料，以“破茧可成蝶”为题，写一篇不少于500字的文章 要求：①以上任务自选其一；②书写工整，卷面整洁，不少于500字；③不得泄露个人相关信息，不涉及真实地名、校名、人名；④不得抄袭试卷中的材料及他人作品。 【答案】例文一： 坚持，让梦想破茧成蝶 蝴蝶的美丽令人惊羡，而其从丑陋的蛹历经磨难化为灵动彩蝶的过程更令人动容。这蜕变的历程，恰似追逐梦想的征途，唯有坚持，方能让梦想破茧成蝶。 茧中的黑暗，如同追梦路上的重重险阻。在那狭小逼仄的空间里，蛹独自承受着一切。它没有因为看不到光明而放弃努力，没有因为长时间的被困而丧失希望。它只是默默地，用自己微弱的力量去挑战那看似坚不可摧的茧壳。每一次的挣扎，每一次的冲击，都是对坚持的最好诠释。它知道，只有坚持下去，才能挣脱这束缚，才能拥有翱翔蓝天的机会。 古往今来，无数仁人志士在梦想的道路上，以坚持为笔，书写着属于自己的辉煌篇章。司马迁因李陵之祸，遭受宫刑，这是何等巨大的打击。然而，他没有被这厄运打倒，而是在狱中坚持撰写《史记》。他忍辱负重，发愤著书，用坚持跨越了生死荣辱的界限，最终完成了这部被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的史学巨著。又如爱迪生，为了寻找适合做灯丝的材料，他经历了无数次的失败。但他始终坚信自己能够成功，坚持进行实验，在经历了一千多次的失败后，终于发明了电灯，为人类带来了光明。他们在追梦途中，遭遇的困境如同那厚厚的茧，而坚持就是他们冲破茧壳的力量源泉。 在我们的生活中，也有许多人怀揣着梦想前行。有的人为了考上理想的大学，日夜苦读，在题海中奋战；有的人为了成为优秀的运动员，刻苦训练，不顾伤痛与疲惫。他们都在自己的梦想之茧中努力挣扎，只要坚持下去，终有一天，会像蝴蝶一样破茧而出，让梦想照进现实。 坚持是一种力量，一种能让梦想在困境中孕育而生的力量。无论前方的道路多么崎岖，无论我们会遇到多少艰难困苦，只要我们心怀梦想，并为之坚持不懈地努力，就一定能够破茧成蝶，让生命因梦想的实现而绽放出最绚烂的光彩。 例文二： 破茧可成蝶 在生命的长河中，我们都渴望如蝴蝶般绚丽绽放，但需知那背后是在黑暗茧中的漫长坚守与奋力挣扎。 破茧成蝶，是一场与困境的殊死搏斗。当蝴蝶卵被禁锢于那狭小而黑暗的茧中，它便踏上了一条充满未知与艰难的道路。数百日的煎熬，没有阳光的抚慰，没有清风的陪伴，只有无尽的黑暗与孤寂。然而，蛹没有丝毫退缩，它以顽强的毅力默默撕咬着坚硬的茧壳。那每一次的努力，每一次的尝试，都是对生命极限的挑战。它不惧疼痛，不怕失败，因为它心中怀揣着对自由天空的向往，对美丽绽放的憧憬。正是这种坚定的信念，支撑着它在黑暗中砥砺前行，永不言弃。 人生亦是如此，我们总会遭遇各种困境，如同被困在茧中的蛹。也许是学业上的压力，如堆积如山的作业、频繁的考试，让我们喘不过气；也许是生活中的挫折，如人际关系的矛盾、梦想的暂时破灭，使我们陷入迷茫。但只要我们拥有如蛹破茧般的决心和勇气，就能在困境中找到出路。匡衡凿壁偷光，在艰苦的学习环境中努力奋进，终成一代学问家；贝多芬双耳失聪，却依然凭借着对音乐的热爱与执着，在无声的世界里奏响震撼人心的乐章。他们都是在自己的“茧”中，通过不懈的努力，突破了重重阻碍，实现了生命的飞跃。 破茧可成蝶，这是生命的奇迹，也是奋斗的必然。让我们在面对困境时，像蛹一样坚定信念，勇往直前，用汗水与努力去冲破那束缚我们的“茧”，迎接属于自己的绚烂天空，让生命在破茧之后绽放出最耀眼的光彩。 【解析】 （1）本题考查材料作文。 第一，审题立意。审题：材料围绕蝴蝶在茧中经历长时间煎熬、凭借执着破茧成蝶展开。自拟题目作文需紧扣材料核心，理解其中蕴含的关于成长、坚持、困境与突破等关系。立意：成长需历经磨砺：可强调如同蝴蝶在茧中经历考验才能成长蜕变，人或事物在发展过程中也必须直面困难与挫折，在磨砺中积累经验、锻炼意志，从而实现自身的成长与进步。例如，青少年在成长过程中，会遇到学业压力、人际交往困惑等，只有勇敢应对，才能逐渐成熟。坚持铸就成功：突出蝴蝶蛹在黑暗中默默坚持撕咬茧壳直至成功破茧的精神。表明在追求目标的道路上，无论遇到多大的阻碍，只要坚持不懈，就有可能跨越困境，达成目标，收获成功的果实，这种坚持可以是个人梦想的追求，也可以是团队为实现某个项目而进行的不懈努力。困境是蜕变的契机：把蝴蝶在茧中的状态视为一种困境，而破茧成蝶则是困境中的突破与蜕变。阐述当身处困境时，不应消极对待，而应将其视作改变和提升的机会，积极寻找突破的方法，实现从困境到顺境、从平凡到卓越的转变，如企业在市场竞争压力下，通过创新突破困境，实现转型升级。 第二，选材构思。记叙文：开头：以自己生活中的一次挫折经历引入，如“站在演讲比赛失败的舞台上，灯光刺得我眼睛生疼，那一刻，我感觉自己仿佛被困在了一个黑暗的角落，迷茫又无助，就像一只被囚于茧中的蛹。”中间：详细叙述自己如何从这次失败的阴影中走出来。比如开始时沉浸在失落情绪中，不敢再次尝试；后来受到蝴蝶破茧故事的启发，决定重新振作。于是每天早起练习发音，对着镜子纠正表情和姿势，阅读大量的演讲素材以丰富内容，在这个过程中遇到了新的问题，如家人的不理解、时间安排紧张等，但始终没有放弃。结尾：讲述自己再次参加演讲比赛并取得成功的经历，“当我站在领奖台上，我深知这是我从困境中破茧而出的时刻，就像蝴蝶终于迎来了自由的天空，这次经历让我明白，只要不放弃，困境只会成为成长的垫脚石。”议论文：开头：提出论点，“在人生的漫漫长河中，困境如影随形，而唯有像蝴蝶破茧那般执着坚持，才能在困境中寻得突破，成就辉煌。”中间：采用举例论证，如举科学家屠呦呦的例子，她在研发青蒿素时，面临实验条件简陋、研究资源匮乏、传统观念束缚等重重困境，但她带领团队坚持实验研究，历经无数次失败仍不放弃，最终成功提取青蒿素，拯救了无数疟疾患者的生命，实现了科研领域的重大突破；再如贝多芬，即使遭受失聪的打击，仍在无声的世界里坚持创作音乐，用顽强的毅力突破身体残疾带来的困境，创作出震撼人心的乐章。还可以进行对比论证，将那些面对困境轻易放弃的人与坚持到底的人进行对比，突出坚持在突破困境中的重要性。结尾：总结升华，“破茧可成蝶，是自然给予我们的启示，更是人生的哲理。让我们在困境中坚定信念，勇往直前，用坚持和努力书写属于自己的破茧篇章，让生命绽放绚烂光彩。” （2）本题考查全命题作文。 第一，审题立意。审题：题目“破茧可成蝶”直接点明了文章的主题方向，即围绕突破困境、实现蜕变展开，需要深入挖掘其中的内涵，理解“茧”所代表的各种限制与困境，以及“破茧”所需的条件和“成蝶”后的意义。立意：突破自我限制：将“茧”理解为人内心的恐惧、自卑、固有观念等自我限制因素。阐述只有打破这些内心的枷锁，克服自我设限，才能像蝴蝶破茧一样实现自我突破，挖掘出自身更大的潜力，展现出全新的自我形象，在个人成长、职业发展等方面达到新的高度。战胜外部困境：把“茧”看作是来自外部环境的压力、挫折、艰难处境等。强调在面对外界不利因素时，凭借顽强的意志、智慧和不懈的努力，突破困境的包围，获得成长与发展的机遇，如同在社会竞争、自然灾害等面前，人们通过团结协作、创新探索等方式战胜困难，实现从困境到新生的转变。在磨难中升华：突出“破茧成蝶”过程中的磨难对生命本质的升华作用。说明经历艰难困苦的磨砺，不仅能使个人或事物在能力、状态等方面得到提升，更能在精神境界、价值观等层面实现升华，变得更加坚韧、成熟、富有内涵，从而以一种更高层次的姿态面对生活和世界。 第二空，选材构思。记叙文：开头：描写一只蝴蝶破茧而出的生动场景，“在那静谧的花园角落，一只蛹正在茧中微微颤动。它已经在黑暗中挣扎了许久，每一次的蠕动都像是在与命运抗争。突然，茧上出现了一丝裂缝，紧接着，一只色彩斑斓的蝴蝶缓缓探出了身子，它的翅膀在阳光下闪烁着希望的光芒。这一幕，深深触动了我，让我想起了自己那段破茧成蝶的经历。”中间：讲述自己在学习舞蹈过程中遇到的困境。如身体柔韧性差，总是无法完成一些高难度动作，受到老师的批评和同学的嘲笑，自己也一度想要放弃。但看到舞台上翩翩起舞的舞者，又不甘心就此放弃。于是开始每天早起进行拉伸练习，哪怕疼痛难忍也咬牙坚持；课余时间主动找老师请教动作技巧，反复练习同一个动作直至熟练；参加舞蹈集训，与其他学员互相鼓励、互相学习。在这个过程中，不仅身体柔韧性得到了极大提高，舞蹈技巧也日益精湛，还培养了自己坚韧不拔的毅力和团队合作精神。结尾：“当我终于站在舞台中央，随着音乐尽情舞动时，我知道自己已经成功破茧成蝶。曾经的那些苦难与挫折都化为了我翅膀上最绚丽的色彩，让我能够在人生的舞台上自由翱翔，绽放属于自己的光彩。”议论文：开头：“破茧可成蝶，这一自然现象蕴含着深刻的人生哲理。它告诉我们，无论是个人还是群体，在面对困境时，只要具备坚定的信念、顽强的毅力和正确的方法，就能够突破重重阻碍，实现华丽蜕变。”中间：运用事例论证，例如海伦・凯勒，她自幼失明失聪，生活在一个无声、无光的黑暗世界里，这是极其巨大的困境。但她在老师的帮助下，凭借着顽强的毅力和对知识的渴望，克服了常人难以想象的困难，学会了阅读、写作和说话，最终成为了一名杰出的作家、教育家和社会活动家，她的人生从黑暗的“茧”中破茧而出，成为激励无数人的榜样；又如中国航天事业，在起步阶段面临着技术封锁、资金短缺、人才匮乏等诸多困境，但中国航天人没有退缩，他们自力更生、艰苦奋斗，经过多年的努力，攻克了一个又一个技术难题，从“东方红一号”的成功发射到“天问一号”开启火星探测之旅，中国航天实现了从无到有、从弱到强的巨大飞跃，成功破茧成蝶，在世界航天领域占据了一席之地。还可以进行道理论证，引用名人名言，如“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，说明磨难是成长与蜕变的必经之路，只有经历了破茧的痛苦，才能收获成蝶的美丽。结尾：“破茧成蝶的过程，是生命的一次伟大冒险，也是一次壮丽的升华。让我们在人生的道路上，勇敢地面对各种困境，以破茧的决心和勇气，向着成蝶的目标奋力前行，去创造属于我们的辉煌，让生命在困境的磨砺中焕发出璀璨的光芒。” 16 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $ 学校__________________班级__________________姓名__________________准考证号__________________ ﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍密﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍封﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍线﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍ 2025-2026学年八年级语文上学期期中模拟卷准考证号： 姓 名：_________________________________________ 贴条形码区 此栏考生禁填 缺考 标记 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真检查监考员所粘贴的条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 5．正确填涂 注意事项 答题卡 1、 基础与运用（共25分） 1．(1)（2分） (2)（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2．(1)（2分）①给 予         ②胸jīn( ) (2)（2分）① ② (3)（2分）[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] (4)（2分） 3． （本题6分）（1） ？ （2） ， （3） ， 4．(1)（2分） (2)（2分）活动三： (3)（3分）① 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ② ③ 二、阅读鉴赏（45分） （一）阅读古诗，完成下面小题。（共5分） 5．(2分) “ ”（事由） 表达了 之情。 6．(3分) （二）文言文阅读（共12分） 7．(2分)[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8．(4分)①念无与为乐者       ②庭下如积水空明 ③予在儋州        ④盖自笑也 9．(4分)① ② 10．(2分) （三）名著阅读（共5分） 11．(2分)A是 ，B是 。 12．(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ （四）非连续文本阅读（共10分） 13．(2分)[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14．(2分) 15．(3分) 16．(3分) （五）文学类文本阅读（共13分） 17．(3分) 18．(4分)（1） （2） 19．(3分) 20．(3分) 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 三、写作与表达（共50分） 21.（50分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 600 600 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 800 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 语文 第4页（共6页） 语文 第5页（共6页） 语文 第6页（共6页） 语文 第1页（共6页） 语文 第2页（共6页） 语文 第3页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $