Unit 8 I can do this for you（易错题专项练习·语法提升）英语译林版三起三年级上册（新教材）

Unit 8 I can do this for you 专题02 语法提升·易错题专项训练 句型、语法 语法提升 高频易错点、易错点提示、小练笔、答题点拨 易错精讲 情态动词can的用法高频易错点01 1. 肯定句 结构：主语 + can + 动词原形 + 其他 She can speak English.（她会说英语。） 2. 否定句 结构：主语 + can + not（缩写为can't） + 动词原形 + 其他 He can't swim.（他不会游泳。） 3. 一般疑问句 结构：Can + 主语 + 动词原形 + 其他？ 答语：肯定回答（Yes, 主语 + can.）；否定回答（No, 主语 + can't.） —Can you play chess?（你会下棋吗？） —Yes, I can.（是的，我会。）/ No, I can't.（不，我不会。） 4. 特殊疑问句 结构：特殊疑问词（What/Who/Where等） + can + 主语 + 动词原形 + 其他？ What can they do?（他们能做什么？） Where can we go?（我们可以去哪里？） 易错点提示 can 是情态动词，意为“可能，会，能”，没有人称和数的变化，can 后面接“动词原形”。 My brother can play basketball well. 我弟弟篮球打的很好。 小练笔 选择填空 ( )1. —_____ you dance? —Yes, I _____. A. Can; can B. Do; do C. Can; can't ( )2. —Can your brother play football? —_____ A. Yes, he can't. B. No, he can. C. No, he can't. ( )3. What _____ she _____? A. can; does B. can; do C. do; can ( )4. —Can they go to the zoo? —_____ A. Yes, they can't. B. No, they can. C. Yes, they can. ( )5. I _____ sing, but I _____ dance. A. can; can B. can; can't C. can't; can't 点 拨 1. 答案：A，句问“你会跳舞吗”，用can引导一般疑问句，肯定回答用Yes, I can ，选A 。 2. 答案：C，can引导的一般疑问句，否定回答用No, 主语 + can't ，选C 。 3. 答案：B，特殊疑问句结构“特殊疑问词 + can + 主语 + 动词原形” ，选B 。 4. 答案：C，can引导的一般疑问句，肯定回答用Yes, 主语 + can ，选C 。 5. 答案：B，but表转折，前肯后否，“我会唱歌，但不会跳舞” ，选B 。 指示代词的用法高频易错点02 1. 近指指示代词：this（这个，单数）、these（这些，复数），用于指代距离说话人较近的人或事物。 This is my book. 这是我的书。 These are my pencils. 这些是我的铅笔。 2.远指指示代词：that（那个，单数）、those（那些，复数），用于指代距离说话人较远的人或事物。 That is his bag. 那是他的包。 Those are their desks. 那些是他们的书桌。 易错点提示 指示代词的一般疑问句： Is this/that.........? 回答：It is...... Are these/those......? 回答：They are...... 指示代词的特殊疑问句： 特殊疑问词 + is + this/that? 回答：It is...... 特殊疑问词 + are + these/those? 回答：They are...... 小练笔 单项选择 ( )1. —______ is this? —It's a ruler. A. What B. Who C. Whose ( )2. —______ books are these? —They're Lucy's. A. What B. Who C. Whose ( )3. ______ is my sister over there. A. This B. That C. Those ( )4. ______ are my friends. A. This B. That C. These 按要求改写句子 5.This is my pen.（改为一般疑问句） ______________________________________ 6.Those are their bags.（改为一般疑问句） ______________________________________ 时间介词in / on / at的用法 1. 答案：A，解析：答语是“一把尺子”，问“这是什么”，用“What”。 2. 答案：C，解析：答语是“露西的”，问“这些书是谁的”，用“Whose”。 3. 答案：B，解析：“over there”（在那边）表远指，单数用“That”。 4. 答案：C，解析：“are”是复数谓语，用复数指示代词“These”。 5. 答案：Is this your pen? 解析：含be动词的陈述句变一般疑问句，把“is”提前，“my”变“your”。 6. 答案：Are those their bags? 解析：含be动词的陈述句变一般疑问句，把“are”提前。 点 拨 高频易错点03 时间介词on的用法： （1）具体日期。on May 1st（在五月一日） （2）星期几。on Monday（在星期一 ） （3）具体某天的早、中、晚 on the morning of March 8th（在3月8日的早上 ）， on a cold evening（在一个寒冷的晚上，这里虽没有具体日期，但强调了“某一个”寒冷的晚上 ）。 （4）一些具体到某一天的节日，前面用on。 on National Day 在国庆节 在中国，国庆节是10月1日，所以用on National Day表示在国庆节 （5）用于带有day的特定纪念日等 on Earth Day（在地球日 ） on World Environment Day（在世界环境日 ） 时间介词in的用法 （1）用于月份、季节、年份： in January在一月，in spring在春天 ，in 2025在2025年 （2）用于上午、下午、晚上 in the morning在早上，in the afternoon在下午，in the evening在晚上 （3）常用于一般将来时的句子中，谓语动词常为瞬间性动词。 He will come back in two weeks. 他将在两周后回来。 时间介词at的用法 （1）表示具体的时刻： at 6:30在六点半，at noon在中午，指中午12点左右 at night在夜晚，通常指天黑之后到午夜之前 at midnight在午夜，即夜里12点 （2）用于某些固定搭配： at weekends：在周末（英式英语常用，美式英语常用on weekends ）。 at the age of：表示“在……岁时” ，“at the age of ten”（在十岁时 ）。 at Christmas：在圣诞节期间（强调圣诞节那一段时间 ） 。 易错点提示 在英语中，节日前用什么介词，主要看节日的具体情况，大致可以分为以下几种： 1. 用 on 的情况 指具体的节日当天，或有“Day”的节日，通常用 on。 on Christmas Day在圣诞节当天 on New Year's Day在元旦 on Teachers' Day在教师节 2. 用 at 的情况 指整个节日期间（而非具体某一天），尤其是西方传统节日，常用 at。 at Christmas在圣诞节期间 at Easter在复活节期间 at Halloween在万圣节期间 in the Mid - Autumn Festival 在中秋节期间 小练笔 用时间介词 in、on 或 at 填空 1. We have a PE class ______ Friday afternoon. 2. My birthday is ______ May. 3. He gets up ______ 6:30 every morning. 4. We will go to the park ______ the morning of May 1st. 5. Earth Day is ______ 22nd April. 6. We usually have dinner ______ 7:00 p.m. 7. There are many flowers in the garden ______ spring. 8. They often watch TV ______ night. 9. National Day is ______ October 1st. 10. We have a party ______ New Year's Day. 1. 答案：on，“Friday afternoon”是具体某天的下午，用“on”。 2. 答案：in，“May”是月份，用“in”。 3. 答案：at，“6:30”是具体时刻，用“at”。 4. 答案：on，“the morning of May 1st”是具体某天的早上，用“on”。 5. 答案：on，“22nd April”是具体日期，用“on”。 6. 答案：at，“7:00 p.m.”是具体时刻，用“at”。 7. 答案：in，“spring”是季节，用“in”。 8. 答案：at，“at night”是固定搭配，意为“在夜晚”。 9. 答案：on，“October 1st”是具体日期，用“on”。 10. 答案：on，“New Year's Day”是具体节日（某一天），用“on”。 点 拨 感叹句的用法 高频易错点04 感叹句是表示说话人喜悦、气愤、惊讶等强烈感情的句子。一般由 What 或 How 引导 。 （1）what在感叹句中修饰名词或名词短语 What +a/an +形容词 + 可数名词单数 + 主语 +谓语！ What a fine day it is! 多么晴朗的一天！ What +形容词 + 名词复数/不可数名词 + 主语 + 谓语！ What nice music it is! 多么美妙的音乐！ （2）How在感叹句中用于修饰形容词或副词 How + 形容词/副词 + 主语 + 谓语！ How beautiful the flower is！（修饰形容词） How well they sing！（修饰副词） 易错点提示 在感叹句中，怎么区分用what还是用how呢？分为两种情况： （一）有“主语 + 谓语（动词）”的情况： 第一步，先找句子的“主语”； 第二步，找到主语后，看主语前面的一个“单词”， 如果这个“单词”是可数名词单数，则用what a/an； 如果这个“单词”是名词复数或不可数名词，则用what； 如果这个“单词”是形容词或副词，则用how （二）没有“主语 + 谓语（动词）”的情况： 直接看最后一个“单词”，也是分析这个单词属于上面的哪种情况 如果这个“单词”是可数名词单数，则用what a/an； 如果这个“单词”是名词复数或不可数名词，则用what； 如果这个“单词”是形容词或副词，则用how 小练笔 单项选择。 ( )1. ______ a great museum! A. What B. Where C. How ( )2. ______ beautiful she looks! A. What a B. What C. How ( )3. ______ beautiful flowers! A. What a B. What C. How ( )4. ______ big map! A. What B. What's C. What a ( )5. ______ beautiful the flowers are! A. How B. What C. What a 1. 答案：A 。感叹句结构中，“What + a/an + 形容词 + 可数名词单数 +（主语 + 谓语）” ，此句中心词是 “museum（可数名词单数）”，“a great museum” 符合 “What + a + 形容词 + 可数名词单数” 结构，所以用 What 。 2. 答案：C。“How + 形容词 / 副词 + 主语 + 谓语” 是 How 引导感叹句的结构，句中 “beautiful” 是形容词，符合 How 引导的结构，What 引导需接名词，所以选 C 。 3. 答案：B 。“What + 形容词 + 可数名词复数 +（主语 + 谓语）” ，句中 “flowers” 是可数名词复数，所以用what，选 B 。 4. 答案：C 。“What + a/an + 形容词 + 可数名词单数 +（主语 + 谓语）” ，“map” 是可数名词单数，名词单数用what a，所以选 C 。 5. 答案：A 。“How + 形容词 + 主语 + 谓语” ，句中 “beautiful” 是形容词，“the flowers are” 是主语和谓语，符合 How 引导的结构，所以选 A 。 点 拨 综合训练 一、英汉互译（短语）。 1. 拍照______________ 2. 擦桌子______________ 3. 家庭聚会______________ 4. 在元旦______________ 5. sing for you______________ 6. play football______________ 7. at 7:00 p.m.______________ 8. in spring______________ 二、单项选择题。 ( )1. —______ you swim well? —Yes, I ______. A. Do; do B. Can; can C. Can; can't ( )2. —Is ______ a red pen? —No, ______ isn't. A. this; it B. that; they C. these; it ( )3. We usually have a picnic ______ Sunday morning. A. in B. on C. at ( )4. ______ lovely the little cat is! A. What B. What a C. How ( )5. —What ______ your sister do? —She can dance. A. can B. do C. does ( )6. —Can they clean the classroom? —______. A. Yes, they can't B. No, they can C. No, they can't ( )7. ______ are my new shoes. They're blue. A. This B. That C. These ( )8. My father will come back ______ a week. A. in B. on C. at ( )9. —______ is that girl? —She's my cousin. A. What B. Who C. Whose ( )10. ______ nice music it is! A. What B. What a C. How 三、填空题（从括号中选择正确的单词填空）。 1. I ______ (can / can't) draw pictures, but I ______ (can / can't) sing songs. I like singing. 2. —______ (Is / Are) this your English book? —Yes, it ______ (is / are). 3. We have a big dinner ______ (in / on) Christmas Day. 4. —______ (What / How) can your brother do? —He can play basketball. 5. ______ (This / These) apples are sweet. I like them. 6. My mother gets up ______ (at / in) 6:00 every morning. 7. There are many birds in the tree ______ (in / on) spring. 8. ______ (What / How) beautiful the park is! Let's go there. 四、匹配题（将句子与对应的答句/释义匹配，填序号）。 ( )1. What can you do for your family? ( )2. Are those your toys? ( )3. We have a family get-together on New Year's Day. ( )4. Can your father cook? ( )5. How happy we are together! A. No, they aren't. They're my brother's. B. I can clean the table and wash the dishes. C. Yes, he can. He cooks delicious food. D. 我们在元旦有个家庭聚会。 E. 我们在一起多快乐啊！ 五、根据中文提示补全句子。 1. My sister ______ ______ ______ (能为我跳舞)。 2. —______ ______ ______ (你没事吧)? —I'm fine, thank you. 3. We ______ ______ ______ ______ (在晚上看电视) every day. 4. —______ ______ ______ ______ (这是什么)? —It's a new schoolbag. 5. They ______ ______ ______ ______ (在周末去公园)。 6. ______ ______ ______ ______ (多么晴朗的一天)! Let's go to the zoo. 六、阅读理解，选出正确的答案。 Hello, I'm Lily. I'm nine years old. I have a happy family. There are four people in my family: my father, my mother, my little brother and me. I can do many things for my family. I can clean the table after dinner. I can sing for my parents. My little brother is five years old. He can't read, but he can draw cute animals. My father can cook. He cooks yummy food for us every day. My mother can wash clothes and she can dance well. We often have a family get-together on Sunday. We play games and watch TV together. We're happy every day. ( )1. How old is Lily? A. Five. B. Nine. C. Ten. ( )2. What can Lily do for her family? A. She can cook. B. She can clean the table. C. She can wash clothes. ( )3. What can Lily's little brother do? A. He can read. B. He can draw animals. C. He can dance. ( )4. When do they often have a family get-together? A. On Sunday. B. On Saturday. C. On New Year's Day. ( )5. How many people are there in Lily's family? A. Three. B. Four. C. Five. 参考答案 一、英汉互译（短语） 1. take photos/pictures 解析：“拍照”是常用动作短语，“take”有“拍摄”含义，“photo”和“picture”均可表示“照片”，复数形式更符合日常表达习惯。 2. clean the table 解析：对应单元核心短语，“clean”表示“打扫、擦拭”，“the table”特指“桌子”，为固定搭配。 3. family get-together 解析：单元重点短语，“family”（家庭）+“get-together”（聚会），直接对应“家庭聚会”的含义，无需额外增减词汇。 4. on New Year's Day 解析：根据时间介词用法，“New Year's Day”（元旦）是具体某一天，需用介词“on”，不能用“in”或“at”。 5. 为你唱歌 解析：“sing”是“唱歌”，“for you”表示“为你”，按中文表达习惯调整语序为“为你唱歌”，符合单元句型“can do sth for sb”。 6. 踢足球 解析：固定运动短语，“play”后接球类运动时不加冠词，“football”对应“足球”，直接译为“踢足球”。 7. 在晚上7点 解析：“at”后接具体时刻，“7:00 p.m.”表示“下午7点”，中文习惯表述为“晚上7点”，需明确时间范围。 8. 在春天 解析：根据时间介词用法，“spring”（春天）是季节，需用介词“in”，“in spring”直接对应“在春天”。 二、单项选择题 答案：BABCA CCABA 1. 答案：B 解析：句中“swim well”（游得好）强调“能力”，需用情态动词“can”引导；一般疑问句“Can you...?”的肯定回答为“Yes, I can”，否定回答为“No, I can't”，A选项“do”不表能力，C选项否定回答形式错误，故选B。 2. 答案：A 解析：第一空后“a red pen”（一支红色钢笔）是单数，需用单数指示代词“this/that”，排除复数“these”（C选项）；第二空回答“Is this/that...?”时，需用“it”指代单数事物，不能用“they”（B选项），故选A。 3. 答案：B 解析：“Sunday morning”（周日早上）是“具体某天的上午”，根据时间介词规则，具体某天的早/中/晚需用“on”，“in”用于季节/月份，“at”用于时刻，故选B。 4. 答案：C 解析：感叹句中，“lovely”（可爱的）是形容词，修饰形容词需用“How”，结构为“How+形容词+主语+谓语”；“What”用于修饰名词，“What a”后接可数名词单数，此处无名词，故选C。 5. 答案：A 解析：答句“She can dance”（她会跳舞）用“can”表能力，问句需对应用“can”提问，结构为“What can+主语+动词原形”；“do/does”用于询问日常动作，不表能力，故选A。 6. 答案：C 解析：“Can they...?”的回答需保持逻辑一致：肯定回答为“Yes, they can”，否定回答为“No, they can't”，A选项“yes”与“can't”矛盾，B选项“no”与“can”矛盾，故选C。 7. 答案：C 解析：句中“are”是复数谓语，需搭配复数指示代词，“this/that”均为单数（A、B选项），“these”（这些）是复数，符合“are”的主谓一致要求，故选C。 8. 答案：A 解析：“in+时间段”表示“在……之后”，用于一般将来时，“in a week”（一周后）符合“will come back”（将要回来）的时态；“on”接具体日期，“at”接时刻，均不与“a week”搭配，故选A。 9. 答案：B 解析：答句“She's my cousin”（她是我的表妹）回答“人是谁”，需用疑问词“Who”；“What”提问“事物是什么”，“Whose”提问“所属关系（谁的）”，均不符合答句内容，故选B。 10. 答案：A 解析：感叹句中，“nice music”（美妙的音乐）的核心词是“music”（不可数名词），需用“What”修饰，结构为“What+形容词+不可数名词”；“What a”后接可数名词单数，“How”修饰形容词/副词，此处无形容词单独作表语，故选A。 三、填空题 1. can't; can 解析：后句“I like singing”（我喜欢唱歌）提示“会唱歌”，用“can”；“but”表转折，前句需与“会唱歌”相反，即“不会画画”，用“can't”，符合“can表能力，can't表无能力”的用法。 2. Is; is 解析：第一空后“this your English book”（这本你的英语书）是单数，需用单数be动词“Is”，排除复数“Are”；第二空回答“Is this...?”时，单数主语用“it is”，保持主谓一致。 3. on 解析：“Christmas Day”（圣诞节）是具体某一天，根据时间介词规则，具体日期/节日当天需用“on”，不能用“in”（接季节/月份）或“at”（接时刻）。 4. What 解析：答句“He can play basketball”（他会打篮球）回答“做什么事”，需用疑问词“What”；“How”用于提问“方式/程度”，不符合答句内容，故选“What”。 5. These 解析：“apples”（苹果）是复数，需用复数指示代词“These”（这些）；“This”（这个）是单数，无法搭配复数名词，故选“These”。 6. at 解析：“6:00 every morning”（每天早上6点）是具体时刻，根据时间介词规则，具体时刻需用“at”，“in”接时间段（如“in the morning”），不符合此处用法。 7. in 解析：“spring”（春天）是季节，根据时间介词规则，季节前需用“in”，“on”接具体日期，“at”接时刻，均不适用。 8. How 解析：感叹句中，“beautiful”（漂亮的）是形容词，修饰形容词需用“How”，结构为“How+形容词+主语+谓语”；“What”修饰名词，此处无名词，故选“How”。 四、匹配题 答案：BADCE 1. 答案：B 解析：问句“What can you do for your family?”（你能为家人做什么？）询问“具体做事内容”，B选项“I can clean the table and wash the dishes”（我能擦桌子和洗碗）直接回答“做的事”，符合语境。 2. 答案：A 解析：问句“Are those your toys?”（那些是你的玩具吗？）是复数一般疑问句，回答需用“they”指代“toys”，A选项“No, they aren't. They're my brother's”（不，不是，是我弟弟的）既表否定，又说明归属，匹配问句。 3. 答案：D 解析：原句“We have a family get-together on New Year's Day”是单元核心句型，“family get-together”对应“家庭聚会”，“on New Year's Day”对应“在元旦”，D选项完全直译，无语义偏差。 4. 答案：C 解析：问句“Can your father cook?”（你爸爸会做饭吗？）是“Can sb do sth?”结构，回答需用“he”指代“father”，C选项“Yes, he can. He cooks delicious food”（是的，他会，他做的饭很美味）既表肯定，又补充细节，符合回答逻辑。 5. 答案：E 解析：原句“How happy we are together!”是How引导的感叹句，“How happy”对应“多快乐”，“we are together”对应“我们在一起”，E选项语序符合中文感叹句习惯，语义完全匹配。 五、根据中文提示补全句子 1. can dance for me 解析：根据“能……”用情态动词“can”，“跳舞”是“dance”，“为我”是“for me”，符合单元句型“can do sth for sb”，无需调整语序。 2. Are you OK 解析：单元核心交际句型，“你没事吧”直接对应“Are you OK”，是日常关心场景的固定表达，句首首字母大写，结尾用问号（题目已给出）。 3. watch TV in the evening 解析：“看电视”是“watch TV”（固定短语），“在晚上”是“in the evening”（季节/时间段用“in”），根据“every day”（每天）用一般现在时，主语“we”后接动词原形“watch”。 4. What is this 解析：询问“这是什么”用疑问词“What”，单数指示代词“this”对应“这”，be动词用“is”，结构为“What+be动词+this”，符合单元特殊疑问句用法。 5. go to the park at weekends 解析：“去公园”是“go to the park”，“在周末”是“at weekends”（英式表达，美式为“on weekends”，单元默认英式用法），主语“they”后接动词原形“go”。 6. What a fine day 解析：“多么晴朗的一天”是What引导的感叹句，“fine day”（晴朗的一天）是可数名词单数，结构为“What a+形容词+可数名词单数”，“fine”对应“晴朗的”，符合单元感叹句语法。 六、阅读理解 答案：BBBAB 1. 答案：B 解析：原文第一句“Hello, I'm Lily. I'm nine years old”明确提到Lily“9岁”，A选项“5岁”是弟弟的年龄，C选项“10岁”未提及，故选B。 2. 答案：B 解析：原文第二段“I can clean the table after dinner. I can sing for my parents”提到Lily能“擦桌子”，A选项“做饭”是爸爸的能力，C选项“洗衣服”是妈妈的能力，故选B。 3. 答案：B 解析：原文第二段“My little brother... He can't read, but he can draw cute animals”提到弟弟“不会读书，但会画可爱的动物”，A选项“会读书”与原文矛盾，C选项“会跳舞”是妈妈的能力，故选B。 4. 答案：A 解析：原文第二段“We often have a family get-together on Sunday”明确提到“周日”有家庭聚会，B选项“周六”、C选项“元旦”未提及，故选A。 5. 答案：B 解析：原文第一段“There are four people in my family: my father, my mother, my little brother and me”提到家庭有“4口人”，A选项“3人”、C选项“5人”与原文不符，故选B。 学科网（北京）股份有限公司 $