7.1 促进民族团结（教学课件）道德与法治统编版五四学制九年级上册

该初中道德与法治课件围绕“促进民族团结”，系统涵盖民族概况、民族关系方针、民族区域自治制度及加快民族地区发展的措施与意义。通过歌曲识别民族导入，以新疆案例、人大代表数据等探究活动为支架，构建从现象到理论的知识脉络。 其亮点在于结合新疆脱贫、非遗援疆等现实案例与问题探究，突出政治认同（铸牢中华民族共同体意识）、法治观念（宪法保障民族平等）和责任意识（青少年维护民族团结义务）。采用案例教学与问题探究法，小结系统梳理知识，助力学生构建体系，教师可高效开展教学。

大家唱唱那昔东。土家、维吾尔、柯尔克孜要得好不？如龙往水一秒钟。家威吾爱，可爱可自。11。不辞别扣和轮船。锡伯哈尼。俄罗斯的老金菩萨。我的大祖国呀，你真的好漂亮。举步朝鲜图唱。邋遢几颗毛囊，保安蒙古枪。名字，暖洋洋。唱一唱，你就不会忘我，得到祖国不是了，祖国。芬芳。真的好漂亮，不需留出花芬芳。我的大祖国呀，你真的好漂亮。五十六束花。 第七课 第一框 7.1 促进 民族团结 新课导入 赛里木湖 那拉提景区 独库公路 喀纳斯 你知道这些暑期热门景点位于哪里吗? 新课导入 思考：你能从歌曲中找到哪些民族？ 汉族，满族，纳西族，京东乡族，独龙族，侗族，水族，苗族，族，，门巴族，土家族，维吾尔族，，柯尔克孜族，瑶族，德昂族，，乌孜别克族，鄂伦春族…… 我国是统一的多民族国家。五十六个民族宛如璀璨的明珠点缀着祖国的壮丽河山，组成了一个其乐融融的中华民族大家庭，让我们一起来学习7.1《促进民族团结》 目 CONTENT 如何理解我国的民族平等？ 02 为什么要加快民族地区发展？ 04 01 我国的民族概况 为什么要加强和巩固民族团结？ 03 重点 怎样加快民族地区发展？ 05 重点 难点 重点 录 本框核心素养目标 政治认同:增强对中华民族共同体的认同，坚定维护民族团结和国家统一的立场。 道德修养:培养尊重差异、包容多样的品格，形成民族团结的自觉意识。 法治观念:理解宪法关于民族平等的规定，明确维护民族团结的法律义务。 健全人格:发展跨文化理解能力，培养开放包容的心态。 责任意识:树立维护民族团结的责任感，能在日常生活中践行民族团结。 01 民族大家庭 探究：我国的民族概况? 新疆维吾尔自治区地处祖国西北边陲，约占全国陆地总面积的六分之一。这片土地自古以来就是多民族聚居地区现居住有维吾尔族、汉族、哈藤克族、蒙古族回族等多个民族。各族居民亲如一家，交往交流交融情谊浓。 思考一：你还知道我国哪些民族? 思考二：举例一个你最熟悉的少数民族说说其都分布在哪里? 探究：我国的民族概况? 我国是统一的多民族国家 现状 大杂居、小聚居、交错居住 分布格局 各族人民相互依存、休戚与共， 手足相亲、守望相助 民族情谊 探究：我国的民族概况? 思考：我国在处理民族关系上坚持什么方针？ 材料一：在2977名第十四届全国人民代表大会代表中，少数民族代表442名，占代表总数的14.85%，全国55个少数民族都有第十四届全国人民代表大会代表； 材料二：习近平总书记在乌鲁木齐专门听取新疆维吾尔自治区新疆生产建设兵团工作汇报。总书记指出，要扭住工作总目标，把依法治疆、团结稳疆、文化润疆、富民兴疆、长期建疆各项工作做深做细做实。“像石榴籽那样紧紧抱在一起”。 材料三：习近平总书记亲自做民族工作，多次到民族地区视察调研，反复强调“脱贫攻坚奔小康、现代化，一个民族都不能少”。在党中央的亲切关怀和坚强领导下，民族地区3121万贫困人口全部脱贫，民族地区同全国一道打赢了脱贫攻坚战，实现了全面小康。 民族平等 民族团结 各民族共同繁荣 探究：我国的民族概况? 思考：我国在少数民族聚居的地方实行什么制度？ 民族区域自治制度 在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。 前提 自治权≠高度自治≠完全自治 注意：区别于港、澳、台的高度自治！ 不是居住 我国的五个省级自治区 探究：我国的民族概况? 2025年是广东支援喀什地区15周年，也是第十批广东援疆干部人才进疆两周年。从珠江到天山，一批批广东援疆人跋涉千里，用汗水书写着援疆故事；一趟趟物流专列跨越千里，满载着广东人民的深情厚谊。在广袤的新疆大地上，粤疆两地携手同行，一幅“粤新一家亲”的画卷正徐徐展开。 思考一：你认为对口帮扶有何意义? 思考二：这反映了我国已经形成了什么样的民族关系？ 跨“粤”山海 书写援疆精彩答卷 民族关系：平等团结互助和谐 一、民族大家庭 笔记区 1.我国的民族概况： ①民族概况： ②分布特点： ③方 针： ④民族政策： ⑤民族关系： 我国是统一的多民族国家。 大杂居、小聚居、交错居住 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 民族区域自治制度（基本政治制度） 平等团结互助和谐 探究：如何理解民族平等? 阅读材料，回答问题 材料一:在2977名第十四届全国人大代表中，少数民族代表442名表总数的14.85%，全国55个少数民族都有代表。 材料二:我国新修订的选举法明确规定，各民族都应当有适当数量的代表，人口再少的民族，也要有至少一名代表。 思考:两会中少数民族代表都会占有一定比例，这说明了什么? ①地位平等:各民族都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的位。 ②权利义务平等:各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利同的法定义务。 探究：如何理解民族平等? 材料:少数民族高考加分政策 一般情况，少数民族高考加分范围在5-20分左右，具体还是需要根据不同省份和具体的加分项。近日，多省份优化调整少数民族高考加分政策，部分教育资源均衡省份已取消。例如，2025年广东高考少数民族加分项目取消。 思考:如何看待少数民族高考加分?以及部分省份加分政策的调整? 提示:少数民族加分不违背民族平等方针。平等的含义还包括不同情差别对待，少数民族地区发展相对落后，因此在政策上给与特殊照顾。各民族地区的发展，少数民族学生享受的教育资源在不断优化，因此省份取消加分政策。 探究：如何理解民族平等? 如知识产权和网络安全相关法规。关于道德与法治的有效学习方法，培养法治思维是现代社会必需。将个人成长与国家发展联系起来。特别是宪法和刑法中的基础条款。收集历年真题分析命题规律。培养良好的学习习惯比短期突击更重要。寻找学习伙伴互相提问检验。持之以恒地学习才能取得良好效果。反思是提升学习效果的好方法。定期进行知识点自我检测很必要。在日常学习中积累道德与法治知识，收集历年真题分析命题规律。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。 享有平等的权利 承担相同的法定义务 同等的社会地位 注意：坚持民族平等≠消除民族差别； 民族平等≠各民族发展程度相同； 对少数民族特殊照顾≠违背了民族平等原则。 一、民族大家庭 笔记区 2.如何理解民族平等? ①在我国，各民族不论人口多少、经济社会发展程度高低、风俗习惯和宗教信仰有多大差异，都是社会主义大家庭中平等的一员，具有同等的社会地位。（社会地位平等） ②各民族在国家和社会生活各领域享有平等的权利，承担相同的法定义务。（法律地位平等） 探究：为什么要加强和巩固民族团结? 抗战时期，新疆虽远处抗战大后方，但各族民众以满腔的爱国热情，积极投身于抗战洪流。 据1940年反帝总会统计，1937年9月至1940年5月，全疆各族民众共捐款折合现大洋322万余元。无论从规模还是募集款物的数量，新疆都走在了全国前列。 1942年10月，新疆在全疆各地组织发动了文化劳军运动，1943年发动了鞋袜劳军运动、献机运动，并借助报纸、文艺活动、漫画、壁报、宣讲等方式，呼吁各族民众积极捐款，将新疆各族民众的爱国热情又一次推向高潮。 探究：为什么要加强和巩固民族团结? 近代以来，面对西方列强的侵略，我国各族人民共赴国难，团结御侮，救亡图存，谱写了一曲曲可歌可泣的英雄壮歌。 1903年12月，一支英国侵略军偷越我国边界，占领西藏帕里等地区，又于1904年4月进犯江孜。西藏人民践行“勿让洋人染指我疆土”“纵然男尽女绝，誓不与侵略者共天地”的誓言，在江孜保卫战中浴血奋战，坚持了3个多月。 从江孜保卫战的历史故事中，你感受到了什么? 近代以来，我国各族人民并肩抵御外侮。你还知道哪些类似的故事?这些故事中的英雄人物表现出哪些共同的精神追求? 一、民族大家庭 笔记区 3.为什么要加强民族团结?P92、96 ①加强和巩固民族团结，维护国家统一，是中华民族的最高利益。（重要性） ②我国各民族在数千年交往中，孕育了团结友爱的宝贵传统。（历史渊源） ③我国各族人民始终同呼吸、共命运、心连心，追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。 ④维护和促进民族团结，是每个公民的神圣职责和光荣义务。（义务） ⑤各族人民只有铸牢中华民族共同体意识，像石榴籽一样紧紧抱在一起，手足相亲、守望相助、齐心奋斗，伟大的祖国才能繁荣发展。 02 家和万事兴 探究：为什么要加快民族地区发展？ 31省份2024年GDP排名出炉！ 全国31个省份2024年经济数据均已发布，广东、江苏和山东仍然稳居GDP总量前三位，而宁夏、青海、西藏分别居29、30、31位。 思考:查找右图中少数民族聚居省份GDP情况，你能得出什么结论? 提示:少数民族经济发展较为落后，与其他省份经济水平有较大差距。 加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。 二、家和万事兴 笔记区 4.为什么要加快民族地区发展?P93 加快民族地区经济社会文化发展，逐步缩小发展差距，促进民族地区共同繁荣，是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。 探究：国家如何加快民族地区发展？ 旧貌换新颜 翻天覆地谱新篇 由于自然和历史的原因，新疆曾经是中国脱贫攻坚的主战场和重点地区之一，特别是南疆地区自然条件、生态环境相对较差，脱贫攻坚任务艰巨。 党的十八大以来，在新时代党的治疆方略指引下在全国各地的大力支持下，2500多万新疆各族人民发挥聪明才智，团结奋战，取得了决胜全面小康、决战脱贫攻坚的历史性成就。 探究：国家如何加快民族地区发展？ 思考：近年来，我国采取了哪些措施来促进民族地区共同繁荣发展？取得了什么样的成就呢？ 经济方面 民生方面 文化方面 探究：国家如何加快民族地区发展？ 西气东输 西电东送 西部大开发战略 兴边富民行动 对口支援 ①经济方面：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。 探究：国家如何加快民族地区发展？ 喀什“民生答卷”：幸福路越走越宽 70年前，喀什人住房条件简陋，房屋面积小。随着经济发展和国家政策支持，喀什地区大力推进住房建设和改造工程。在城市，一座座高楼大厦拔地而起，住宅小区如雨后春笋般涌现，小区内绿化优美、配套设施齐全，居民的居住环境得到显著改善。 70年前，喀什地区医疗卫生条件落后，医疗资源匮乏，缺医少药是常态。如今，喀什地区已建立起覆盖城乡的医疗卫生服务体系，县、乡、村三级基层医疗机构实现100%标准化全覆盖。 探究：国家如何加快民族地区发展？ 70年前，喀什地区教育资源匮乏，学校数量少，教学条件简陋。70年来，喀什地区坚持教育优先发展战略，不断加大教育投入，改善办学条件，加强师资队伍建设，教育事业取得长足发展。 从2024年秋季学期起，地区大力推进学前三年免费教育，实行城市与农村学前三年免费教育补助政策且标准一致，免保教费、采暖费和学前教育资料费，对幼儿伙食费予以补助。 过去，喀什地区产业结构单一，就业岗位少。喀什地区积极采取措施，加大就业扶持力度，拓宽就业渠道，推动就业创业工作蓬勃发展。近年来，地区大力发展“十大产业”，提供大量就业岗位，进一步带动就业。 思考：国家如何保障民族地区的民生建设？ ②民生：国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，初步建立基本医疗保障制度。 探究：国家如何加快民族地区发展？ 8月15日至19日，由文化和旅游部、新疆维吾尔自治区人民政府联合主办的2025“新疆是个好地方”非遗援疆主题展示活动在新疆和田地区举办。 活动中新疆维吾尔族艾德莱斯绸织染技艺、哈萨克族毡绣和布绣等非遗之光璀璨绽放。 党的十八大以来，在党和国家的高度重视下，新疆一批批非遗代表性传承人、非遗从业者，通过“中华文脉——新疆非遗保护记录工程”等项目，走上更加科学规范、全面有效的传承发展之路。 思考：国家如何促进民族地区的文化建设？ ③大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，促进各民族之间的文化交流。 二、家和万事兴 笔记区 5.国家如何加快民族地区发展（措施）? ①经济：党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展。（如：推动西部大开发战略、实施兴边富民行动） ②民生:国家支持民族地区发展教育，实施积极的就业政策，建立健全养老、基本医疗保险制度。 ③文化:国家大力扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交流。 探究：维护民族团结，中学生可以怎么做？ 围绕“如何促进民族团结”这一话题，同学们打开了话匣子。 ...... 我们要尊重各民族的风俗习惯与语言文字。 我们都是中国人，我们都爱我们的祖国。 为了维护民族团结，我们中学生还可以做些什么？ 二、家和万事兴 笔记区 补充：青少年应该如何促进民族团结？ 思想上：树立维护民族团结的意识，主动关心帮助其他民族的同学； 学习上：学习有关的民族政策、方针，了解民族团结的重要性； 行动上： ①尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯和语言文字。 ②了解和宣传相关民族政策，法律法规、民族团结的意义； ③与破坏民族团结、制造民族分裂的行为作斗争，自觉履行维护民族团结的义务。 ④在日常生活中，要与少数民族的同学和睦相处、互帮互助、团结友爱等等。 知行合一才能真正提升道德修养。保持好奇心和求知欲很重要。参加模拟法庭等活动能加深理解。如交通法规和公共秩序维护知识。将法律条款与现实案例对应理解。涉及家庭、学校和社会中的道德责任。尝试用不同颜色标注知识重点。关注时事新闻并与课本知识相联系，道德与法治素养需要长期积累培养。为了更好地掌握道德与法治知识，建立正确的道德与法治观念需要如环境保护和可持续发展相关法律。将学习内容分成小块逐步攻克。包括诚信教育和网络道德建设内容。 促进民族团结 民族大家庭 家和万事兴 处理民族关系的基本原则 民族平等 民族团结 各民族共同繁荣 新型的社会主义民族关系：平等团结互助和谐 经济方面 民生方面 文化方面 民族概况、分布、情谊 民族区域自治制度 加快民族地区发展 原因 措施 课堂小结 课堂练习 1．2025年春晚设置了日喀则分会场，在日喀则分会场的节目编排中，汉族导演王华携手藏族舞蹈家卓玛以及回族音乐制作人李亮共同打造了极具特色的歌舞节目。这告诉我们（   ） ①各民族文化的交流促进了中华文化的丰富与发展 ②中华文化的绚丽多彩是由各民族人民共同铸就的 ③不同民族在文化创作中的合作有利于全民族团结 ④要积极推动各民族文化走向统一增强文化凝聚力 A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③ D 违背了尊重文化多样性的原则 课堂练习 2．2024年9月，习近平总书记给普洱民族团结誓词碑盟誓代表后代回信表示，希望你们发扬先辈光荣传统，更好续写誓词碑故事，让民族团结的佳话代代相传。续写誓词碑故事，我们应（   ） ①铸牢中华民族共同体意识，追求共同繁荣 ②守望相助，共续“团结友爱”的宝贵传统 ③依法行使维护和促进民族团结的基本权利 ④齐心奋斗，同破坏民族团结的言行作斗争 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B 维护和促进民族团结是公民的基本义务，而非“基本权利” 课堂练习 3．2024年4月23日，习近平主持召开新时代推动西部大开发座谈会强调，进一步形成大保护大开放高质量发展新格局，提升区域整体实力和可持续发展能力，奋力谱写西部大开发新篇章。大力推进西部陆海新通道建设，推动沿线地区开发开放，深度融入共建“一带一路”......这表明我国（   ） ①贯彻协调发展理念，推进西部地区高质量发展 ②推动实施西部大开发战略，促进民族地区共同繁荣 ③继续坚持改革开放的强国之路，推动区域协调发展 ④抓住机遇，加快形成平等团结互助和谐的社会主义民族关系 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ A 社会主义民族关系已经确立 课堂练习 4．山河相望，豫哈情深——从古老的丝绸之路开始携手，到今天的文旅合作共建，河南与哈密“双向奔赴”、亲情弥坚。自2010年起，河南省对口援建新疆哈密市，至今已硕果累累。智力援疆、产业援疆、科技援疆、民生援疆统筹推进，各民族交往、交流、交融等各项工作不断取得新进展。河南对口援助新疆哈密工作（   ） ①消除了各民族各地区的发展差异     ②体现了各民族共同繁荣的方针 ③有助于铸牢中华民族共同体意识     ④保证了河南哈密人民同步富裕 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ C “消除差异”的说法过于绝对 违背了“先富带动后富”的原则 感谢观看 $昨天，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平率中央代表团乘专机抵达乌鲁木齐，出席新疆维吾尔自治区成立70周年庆祝活动。习近平总书记亲赴新疆，让新疆各族各界群众倍感温暖振奋。我给爷爷过去送花的时候，然后他跟我笑了一下，我感觉我特别开心，然后他还跟我说谢谢了。他一出来的时候就是非常的慈祥，然后就朝我们挥手，然后我就觉得特别的激动兴奋。新疆非常的欢迎您学业，欢迎您多来新疆。我想给习爷爷说，我长大后想考清华大学，然后也可以在北京看看。他感觉。脚上都是装了弹簧一样，一个比一个跳得高，都特别激动。当然我我我都激动的就是眼泪一直在流。非常有幸，我刚好站在了第一排，所以我很清晰的能够看到习近平总书记，他的笑容真的特别和蔼可亲，给人一种很温暖的感觉。这服饰是蒙古族的传统服装，比较喜气。红色。刚才总书记过我们前面的时候，他指示我们说这是蒙古族的。我们特别骄傲。感谢总书记来新疆，这次我们新疆人民看到你以后特别感动，再次感谢您把我们新疆带的上了一层楼，您辛苦了。刚刚见到了我们总书记，的确非常激动，有点平复不了。我想表达的就是感激。环境越来越美了，生活很方便。我想对习爷爷说，常听老师和爸爸妈妈说，这些年来，您一直牵挂着我们新疆的发展建设，你也一直关心着新疆少年儿童的成长。现在我们有了明亮的教室，宽敞的操场，各民族小伙伴们在一起玩的特别开心，尽情的学习，生活的特别幸福。看到总书记，心里头感觉到非常的激动。当时我就说。总书记你好你好，就是所有的激动就化为一句话，你好你好，欢迎总书记。现在我们的这个民族团结结方面做的特别好，我们邻居也好，谁有了啥事大家都出动，就会来帮助增进民族团结。我是在延安路这个口上去迎接习近平总书记。总书记今天走过的这条路可以说是现在有个翻天覆地的变化。今后我们能够通过自己的双手努力建设我们美好的新疆，将大米新疆展现于全国乃至全世界。